高中物理沪科版 (2019)选择性必修 第一册波的干涉与衍射教学演示ppt课件

这是一份高中物理沪科版 (2019)选择性必修 第一册波的干涉与衍射教学演示ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了新课引入，水波的叠加，波的叠加原理，知能提升，波传播的独立性，波的干涉，干涉图样特征，未见其人先闻其声，水波过桥洞，波的衍射等内容，欢迎下载使用。
雨滴下落不同步，相差也不恒定
几列波相遇之后， 仍然保持它们各自原有的特征（频率、波长、振幅、振动方向等）不变，并按照原来的方向继续前进，好象没有遇到过其它波一样。
2.两列波相遇时位移的特点
在两列波重叠的区域内，介质中的质点同时参与两种振动，其振动的位移等于两列波分别引起的位移的矢量和。
1.波的干涉：频率相同，振动方向相同，相差恒定的两列波叠加，使某些区域的振动始终加强，某些区域的振动始终减弱，并且振动加强和振动减弱的区域互相间隔，这种现象叫做波的干涉，形成的图样叫做干涉图样。
2.干涉条件：频率相同，振动方向相同，相差恒定
3.加强和减弱的理解：
4.加强和减弱的判断方法：
（1）若S1、S2振动步调一致，介质中某点P到S1、S2的距离分别为PS1、PS2，距离差Δs＝|PS1－PS2|
（2）若S1、S2振动步调相反，
（2）振动加强点和振动减弱点间隔出现。
（3）振动加强点是指振幅较大的点，不是位移始终最大。
（1）振动加强点始终加强，振动减弱点始终减弱。
1.衍射现象：波的衍射现象是指波能绕过障碍物继续传播的现象。
2.说明：衍射总是存在，只是明显与不明显而已，很不明显时表现为直线传播。
3.产生明显衍射的条件：缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不大或者小于波长。
波长不同的水波通过宽度一定的狭缝
4.理解明显衍射的条件：通过惠更斯原理理解。
例1. (多选)如图所示，波源S1在绳的左端发出频率为f1、振幅为A1的半个波形a，同时另一个波源S2在绳的右端发出频率为f2、振幅为A2的半个波形b，且f1