小学数学西师大版（2024）五年级下册分数的基本性质教学设计

这是一份小学数学西师大版（2024）五年级下册分数的基本性质教学设计，文件包含答案11docx、答案1docx、答案docx、物理1docx、物理docx等5份试卷配套教学资源，其中试卷共39页， 欢迎下载使用。
一、分饼激趣，引发猜想
二、多法验证，探究规律
仔细观察：它们的分子、分母有什么变化？
三、分析变化，总结规律
思考：这个相同的数能是0吗？
分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
分数基本性质与我们学过的什么性质有联系？
1.在括号里填上合适的数。
四、阶梯训练，应用规律
3.把 的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应（ ）。
五、梳理收获，文化提升
这节课你有什么收获？