松原市2025-2026学年中考化学适应性模拟试题（含答案解析）

这是一份松原市2025-2026学年中考化学适应性模拟试题（含答案解析），共11页。
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．配制130g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；②用量筒量取水时俯视读数；③将氯化钠固体放在托盘天平的右盘称量；④往烧杯中加水时有水洒出；⑤转移配好的溶液时有少量溅出
A．②③B．①④C．②④D．③⑤
2．下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A．石灰石用作建筑材料
B．铝用于制造电线和电缆
C．将氮气充入灯泡保护灯丝
D．用干冰营造仙境般的舞台效果
3．在硝酸银、硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉。充分反应后过滤，则滤出的固体物质中一定含有
A．银B．锌C．铁、银D．锌、铁、银
4．下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是操作现象结论
A．AB．BC．CD．D
5．下列变化中属于化学变化的是
A．在甲骨上刻文字
B．粮食酿酒
C．纺纱织布
D．用石块堆砌墙壁
6．下列对有关实验的设计与解释，合理的是
A．AB．BC．CD．D
7．下列物质的用途主要利用其物理性质的是
A．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
B．铜用作导线
C．二氧化碳制碳酸饮料
D．氮气用作保护气
8．发芽的土豆中含有一种对人体有害的生物碱称龙葵碱，它对人体胃肠黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中枢的作用。发芽土豆的芽眼芽根和变绿的部位含量更高，人吃了会有咽喉痒、恶心、呕吐、腹痛等症状，重者会死亡。龙葵碱的化学式为C45H73O15N，下列有关龙葵碱的说法正确的是（ ）
A．龙葵碱的相对原子质量为867 g
B．龙葵碱中碳元素的质量分数最大
C．龙葵碱中碳元素与氧元素的质量比为3：1
D．龙葵碱是由45个碳原子、73个氢原子、15个氧原子和1个氮原子构成的
9．将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（ ）
A．蔗糖 B．牛奶 C．酒精 D．白醋
10．推理是学习化学的一种方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下推理合理的是
A．酚酞试液遇碱性溶液变红，所以碱都能使酚酞试液变成红色
B．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
C．化合物都是由不同种元素组成的，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物
D．碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳，所以能与盐酸反应生成二氧化碳的钠盐一定是碳酸钠
11．在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（ ）
A．用量筒量取水时俯视读数
B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码
D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液
12．20℃时，将等质量的a、b两种不含结晶水的固体物质，分别加入到盛有l00g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图甲；然后升温到50℃时，现象如图乙；a、b两种物质的溶解度曲线如图丙。由这一过程可知（）
A．图甲中a溶液溶质质量分数比b溶液大
B．图乙中a、b溶液一定都是饱和溶液
C．图丙中表示a的溶解度曲线是M
D．30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等
13．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：
下列有关说法正确的是（ ）
A．a和b是反应物B．x=3.2
C．该反应属于分解反应D．d一定是催化剂
14．某工厂制取漂白液的化学原理为：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，在该反应中，氯元素没有呈现出的化合价是（ ）
A．+2B．+1C．0D．﹣1
15．下列用途与物质的性质不对应的一项是
A．乙醇具有可燃性可用作汽车燃料
B．氢氧化钠具有碱性可用于去除油污
C．氦气化学性质不活泼可用作保护气
D．铝的化学性质活泼可制铝合金门框
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．如图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子。
A物质属于___(填“混合物”、“单质”或“化合物”)，该反应属于___(填基本反应类型)反应。虚线框内应填的微观图示是___ (选填A、B、C、D)，你推断的依据是___。
A B C D 若A、B、C为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学方程式___。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）漳州小吃手抓面，制作时要用发到大树碱，大树碱的主要成分是K2CO1．为了测定大树碱中K2CO1的质量分数，小文同学进行了如下实验；用托盘天平称取10g大树碱样品，在称量过程中发现天平指针如图所示，则此时应进行的操作是_________．
用量筒量取一定量的水，为了准确量取水的体积，还需要使用的仪器是_________．把大树碱样品和水加入烧杯中，用玻璃棒搅拌，使大树碱完全溶解，玻璃棒的作用是_________．向配好的溶液中逐渐加入CaCl2溶液，生成1g沉淀（假设大树碱中其它成分不参与反应，反应的化学方程式为CaCl2+K2CO1═CaCO1↓+2KCl）．计算大树碱中K2CO1的质量分数．小文同学在配制好溶液后，发现纸片上还有残留固体，则计算出的大树碱K2CO1的质量分数_________ （填“偏大”或“偏小”）
18．（8分）某同学为了探究相关金属的性质，做了下列实验（图1）：
①A 中现象_____；B 中反应的基本类型是_____反应。
②通过 A 和 B 实验不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱，需补充一个实验达到 实验目的，写出该反应的化学方程式为_____。
③实验 C 中物质充分反应后，猜想试管中溶液的溶质是：
Ⅰ． Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3；Ⅱ． Fe （NO3）2、AgNO3；Ⅲ．Fe （NO3）2、Cu（NO3）2；Ⅳ．_____。 其中只有一个不合理的猜想是_____。（填编号）
④进行定量实验（图2）可确定猜想。
操作Ⅰ是_____。根据数据分析，③中猜想_____成立（填编号）。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）某校化学兴趣小组的同学到学校周边的小河中取了一定量的水样，进行如下实验探究：
（1）兴趣小组的同学发现取回的水样浑浊且有一股臭味．小方提出往水中加入适量的某种物质，搅拌后即可消除臭味，该物质是_____；再往浑浊的水中加入适量的明矾，搅拌后静置，小明认为将水样进行_____（写出一种实验操作的名称）可得到澄清透明的水样。
（2）通过以上操作，得到的水中可能还含有其他杂质，若想得到纯度较高的水，你认为可选择以下操作中的_____（选填编号）。
A 蒸馏 B 加明矾 C 通入氯气消毒
（查阅资料）明矾[化学式：KA1（SO4）2·12H2O]是一种常见的净水剂，它在水中离解出的离子主要有K+、A13+、SO42- 。
（提出问题）明矾中哪一种离子有净水作用？
（设计实验）小敏进行了如下实验，请填写表中空白
（3）小林认为小敏的实验方案不合理，理由是_____，你的补充实验_____。
（反思）研究表明：河水部分水体污染是由于水中氮、磷含量过高导致水质恶化，水体中氮、磷含量过高的可能原因是_____。（答一点即可）
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、C
【解析】
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；
②用量筒量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大；
③将氯化钠固体放在托盘天平的右盘称量，砝码和药品的位置放反了，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；
④往烧杯中加水时有水洒出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大；
⑤转移配好的溶液时有少量溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变。
通过分析可知，可能会导致溶质质量分数偏大的操作是②、④。
故选C。
2、C
【解析】
物质性质包括物理性质和化学性质。
【详解】
A、石灰石用作建筑材料，利用了石灰石坚硬的性质，属于物理性质，不符合题意；
B、铝用于制造电线和电缆，利用铝的导电性，属于物理性质，不符合题意；
C、将氮气充入灯泡保护灯丝，利用了氮气常温下化学性质稳定，符合题意；
D、用干冰营造仙境般的舞台效果，利用干冰易升华吸热的性质，属于物理性质，不符合题意。故选C。
3、A
【解析】
在硝酸银、硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉。充分反应后过滤，则滤出的固体物质中一定含有银，因为金属铁没有锌活泼，所以铁粉无法置换出锌，铁只能置换出硝酸银中的银，当铁粉很少时只置换出少量的银，当铁粉稍多时可能将硝酸银中的银完全置换出来，当铁粉过量时，固体中也会有铁剩余，故固体中一定有银，故选A。
4、B
【解析】
A、在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入2滴酚酞试液，出现白色沉淀，酚酞不变红，说明该氢氧化钠溶液一定全部变质，选项A错误；
B、向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸，红色褪去，说明氢氧化钠与盐酸一定发生了反应，选项B正确；
C、将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中，试管内液面上升，不能说明CO2一定与氢氧化钠反应，因为二氧化碳也能溶于水，选项C错误；
D、将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水，石灰水始终未浑浊，可能浓盐酸的挥发性，选项D错误。故选B。
5、B
【解析】
A、在甲骨上刻文字的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，符合题意；
C、纺纱织布的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、用石块堆砌墙壁的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。
要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化。
6、D
【解析】
A、除去CaO中CaCO3，加水溶解，碳酸钙不溶于水，而氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，反应而除去了氧化钙，不符合题意；
B、除去NaOH溶液中Na2CO3，加过适量CaCl2溶液，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，虽然除去了碳酸钠，但又引进了氯化钠杂质，不符合题意；
C、鉴别稀硫酸、澄清石灰水、食盐水，加入酚酞溶液观察，酚酞溶液遇酸和食盐水都不变色，无法区分，不符合题意；
D、鉴别CuSO4、NaNO3、KOH、 MgCl2四种溶液，观察颜色，有颜色的是CuSO4，再用CuSO4分别与组内物质相互混合，有蓝色沉淀的是KOH，有白色沉淀的是MgCl2，没有变化的是NaNO3，符合题意。故选D。
7、B
【解析】
A、碳酸氢钠用于治疗胃酸过多是利用了碳酸氢钠能与盐酸反应生成新物质氯化钠、水和二氧化碳，属于化学性质；
B、铜做导线是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质；
C、二氧化碳与水反应生成碳酸，所以可用于制碳酸饮料，需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的化学性质；
D、氮气用作保护气是利用了氮气的化学性质稳定。
故选：B。
解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。
8、B
【解析】
根据相对分子质量的单位来分析；根据化合物中元素的质量比来分析；根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；根据物质的构成来分析。
【详解】
A．相对原子质量的单位是“1”，常省略不写，不带单位g，故不符合题意；
B．龙葵碱中，碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为：（12×45）：（1×73）：（16×15）：14＝540：73：240：14，可见其中碳元素的质量分数最大，故符合题意；
C．龙葵碱中碳元素与氧元素的质量比为（12×45）：（16×15）＝9：4，故不符合题意；
D．龙葵碱是由龙葵碱的分子构成的，而不是由原子直接构成的，故不符合题意；
故选B
考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
9、B
【解析】A、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，错误；B、牛奶不易溶于水，不能和水形成溶液，正确；C、酒精易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，错误；D、白醋易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，错误。故选B。
点睛：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。
10、C
【解析】
A、酚酞试液遇碱性溶液变红，但碱不一定都能是酚酞试液变成红色，例如氢氧化镁不溶于水，不能使酚酞变色；故选项错误；
B、溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数不一定减小，例如饱和溶液恒温蒸发溶剂，溶质质量减少，但质量分数不变；故选项错误；
C、化合物都是由不同种元素组成的，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物；故选项正确；
D、碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳，所以能与盐酸反应生成二氧化碳的钠盐不一定是碳酸钠，可能是碳酸氢钠；故选项错误；
故选：C。
11、A
【解析】
A、用量筒量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项正确。
B、用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，会造成溶剂水的质量偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。
C、用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。
D、用了含少量杂质的蔗糖配制溶液，会导致溶质的质量小于配制所需要的溶质质量，引起质量分数偏小，故选项错误。
故选A。
12、C
【解析】
A、因为甲物质没有溶解完而乙物质溶解完，所以图甲中a溶液溶质质量分数比b溶液小，选项A错误；
B、根据丙中甲、乙物质的溶解度曲线，都是随温度的升高而增大，图乙中a、b溶液一定都是不饱和溶液，选项B错误；
C、由20℃时甲的溶解度小，可以确定，图丙中表示a的溶解度曲线是M，选项C正确；
D、从溶解度曲线中可以看出，30℃时a、b溶液溶质质量分数相等，因为二者的溶质质量和溶剂质量都相等，选项D错误。故选C。
13、C
【解析】
反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物。增多的质量是生成的质量，减少的质量是参加反应的质量。a质量增多，是生成物，生成的质量为：10.0g-6.4g=3.6g，b质量减少，是反应物，参加反应的质量为：14.0g-7.2g=6.8g，d的质量不变，可能作催化剂，6.8g>3.6g，根据质量守恒定律，c是生成物，生成的质量为：6.8g-3.6g=3.2g，该反应是：b=a+c。A. b是反应物，错误；B. x=3.2+3.2=6.4，错误；C. 该反应属于分解反应，正确；D. d可能是催化剂，错误。故选C。
点睛：首先根据反应前后的差量判断出物质是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律，确定出待测质量的物质是反应物还是生成物，问题即可迎刃而解。
14、A
【解析】
单质中元素化合价为零，化合物中各元素正负化合价的代数和为零。氯气属单质，故Cl2中Cl的化合价为0；NaCl中Na元素为+1价，故Cl的化合价为﹣1价；根据在化合物中，正负化合价的代数和为零，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，设NaClO中氯元素的化合价为x，则（+1）+x+（﹣2）=0，解得x="+1" 。故选A。
15、D
【解析】
A．乙醇具有可燃性，可用作汽车燃料，故正确；
B．氢氧化钠具有碱性，可用于去除油污，故正确；
C．氦气化学性质不活泼，可用作保护气，故正确；
D．在常温下，铝易与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，所以可用铝合金来制门框，故错误。
故选：D。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、化合物 分解 D 化学反应前后，原子种类和个数不变 2H2O2H2↑+O2↑
【解析】
（1）利用化合物是由多种元素组成的纯净物，单质是由一种元素组成的纯净物，一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应为分解反应的知识进行判断；
（2）利用化学变化前后原子的种类、个数不变，推断反应中生成物的分子构成。
（3）根据对所学的化学反应方程式的掌握结合微观的图示分析判断即可。
【详解】
（1）反应前的分子是由两种原子构成的，所以是化合物，反应前两个分子构成相同，可判断为一种物质的分子，即反应物为一种物质；反应后生成两种物质，该反应属于分解反应；
（2）反应前反应物的两个分子中含有4个原子和两个原子；而反应后只有4个原子，根据化学变化前后原子种类、数目不变，因此，框内物质的分子应由两个原子构成，即图D所示的分子；
（3）依据该反应的基本类型是分解反应，结合图示中关于分子的构成可知该微观结构示意图看出反应物的构成特点和水的构成相似，具备水的性质，故可能是水的电解过程，其方程式为：2H2O2H2↑+O2↑
故答案为（1）化合物，分解（2）D；质量守恒定律（或化学反应前后原子种类、数目不变）（3）2H2O2H2↑+O2↑
解答本题要充分理解图中提供的信息，根据物质的原子构成确定物质的种类，然后正确的判断物质的化学式和反应类型。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、（1）往左盘加树碱至天平平衡；（2）胶头滴管；（1）搅拌，加速溶解；
（4）大树碱中K2CO1的质量分数为11.8%；（5）偏小。
【解析】
试题分析：（1）指针偏右，说明左盘大树碱样品小于10g，则此时应进行的操作是往左盘加大树碱，至天平平衡；（2）用量筒量取一定量的水，为了准确量取水的体积，还需要使用的仪器是胶头滴管；（1）溶解中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；（4）设碳酸钾的质量为x，根据两种盐发生反应的化学方程式
CaCl2+K2CO1═CaCO1↓+2KCl
118 100
x 1g
，
解得x=1.18g，所以大树碱中K2CO1的质量分数：(1.18g÷10g)×100％ =11.8%；（5）纸片上还有残留固体，则溶液中溶质偏小，质量分数偏小。
考点：考查量筒、托盘天平的使用及根据化学反应方程式的计算的知识。
18、铁片表面有红色固体析出 置换 Cu+2AgNO3 2Ag+Cu(NO3)2 Fe (NO3)2 Ⅱ 过滤 Ⅰ或 Ⅲ
【解析】
①A中铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，所以铁片表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；B 中铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，反应的基本类型是置换反应；
②A中铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，证明金属活动性铁大于铜；B 中铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，证明金属活动性铁大于银；所以还需要比较铜、银的活动性，可以将铜片加入硝酸银溶液中，化学方程式为：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2；
③由于金属活动性铁＞铜＞银，根据金属活动性，铁首先与硝酸银反应，硝酸银被完全置换后，铁开始与硝酸铜进行置换反应；所以反应后溶液的溶质可能为：Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3； Fe (NO3)2、Cu(NO3)2；Fe (NO3)2；其中猜想Ⅱ不合理，因为在置换完银之前，铁不会与硝酸铜反应；
④操作Ⅰ将固体和液体分开，是过滤操作；根据方程式的质量关系，Fe+2AgNO3 =2Ag+Fe(NO3)2；56份质量的铁恰好置换216份质量的银，根据数据分析，铁只与硝酸银反应，可能铁不足，也可能恰好与硝酸银反应，所以试管中溶液的溶质是Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3； Fe (NO3)2、Cu(NO3)2。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、活性炭 过滤 A K＋和Cl－没有净水作用 烧杯中的水变澄清 Al2（SO4）3使烧杯中的水变澄清，还有可能是SO42－有净水作用 在一杯浑浊的水中加入少量K2SO4，静置 含磷洗衣粉的使用（或化肥的大量使用）
【解析】
（1）活性炭能够去除异味和色素，故该物质是活性炭；
再往浑浊的水中加入适量的明矾，搅拌后静置，小明认为将水样进行过滤可得到澄清透明的水样。
（2）若想得到纯度较高的水，可选择以下操作中的蒸馏，这是因为蒸馏可以得到纯净水。故选A。
设计实验：
在一杯浑浊的水中加入少量KCl，静置，烧杯中的水仍然浑浊，说明：K＋和Cl－没有净水作用；
在一杯浑浊的水中加入少量Al2（SO4）3，静置，烧杯中的水变澄清。
（3）小林认为小敏的实验方案不合理，理由是也可能是硫酸根离子能够净化水。补充实验：在一杯浑浊的水中加入少量K2SO4，静置，观察现象。
反思：
水体中氮、磷含量过高的可能原因是过量使用化肥、使用含磷洗衣粉等。
操作
现象
结论
A
在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入2滴酚酞试液
出现白色沉淀，酚酞不变红
该氢氧化钠溶液一定部分变质
B
向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸
红色褪去
氢氧化钠与盐酸一定发生了反应
C
将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中
试管内液面上升
二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应
D
将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水
石灰水始终未浑浊
该石灰水一定变质
选项
实验内容
试剂与方法
结论与解释
A
除去CaO中CaCO3
加水溶解、过滤、蒸发滤液
CaCO3不溶于水
B
除去NaOH溶液中Na2CO3
加过适量CaCl2溶液，过滤
CaCl2能与Na2CO3溶液反应
C
鉴别稀硫酸、澄清石灰水、食盐水
加入酚酞溶液观察
酚酞遇到酸、碱、中性溶液显示不同颜色
D
鉴别CuSO4、NaNO3、KOH、 MgCl2四种溶液
观察颜色和用组内物质相互混合
能将它们一一鉴别出来
物质
a
b
c
d
反应前的质量/g
6.4
14.0
3.2
1.0
反应一段时间后的质量/g
10.0
7.2
x
1.0
实验操作
实验现象
结论
在一杯浑浊的水中加入少量KCl，静置
烧杯中的水仍然浑浊
_____
在一杯浑浊的水中加入少量Al2（SO4）3，静置
_____
A13+有净水作用