松原市2025-2026学年中考三模化学试题（含答案解析）

这是一份松原市2025-2026学年中考三模化学试题（含答案解析），共13页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列气体不属于空气污染物的是，利用下表中的装置进行实验，在隔绝空气下，用木炭还原氧化铜，下列有关水的说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．甲、乙试管中各盛有10.0g 水，向其中一支试管中加入3.0g Na2CO3粉末，另一支试管中加入3.0gNaCl粉末，按图1、2进行实验。下列说法正确的是
A．甲中加入的粉末是Na2CO3
B．0℃时，甲中溶液一定不饱和，乙中溶液一定饱和
C．Na2CO3中含有少量NaCl，可采用蒸发结晶的方法来提纯Na2CO3
D．30℃时，若使图1中甲、乙试管内的溶液都恰好变为饱和溶液，甲中加入对应的溶质质量大于乙中加入对应的溶质质量
2．下列变化是化学变化的是（ ）
A．矿石粉碎B．石蜡融化C．食物腐烂D．液化空气制氧
3．豆浆被称为“植物奶”，其中的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮的说法错误的是
A．异黄酮是由分子构成的
B．异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2
C．异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成
D．异黄酮的相对分子质量为222
4．化学反应常常伴随发光、变色、产生沉淀等现象，下列反应现象描述错误的是
A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
5．下列气体不属于空气污染物的是
A．臭氧B．二氧化氮C．二氧化碳D．二氧化硫
6．利用下表中的装置进行实验。有关该实验说法不正确的是( )
A．用针筒将部分二氧化碳抽出，a试管中气体分子间间隔变大
B．打开K，b试管中的液体颜色变红
C．打开K，导管E内液面上升
D．打开K，发生反应：H2O+CO2==H2CO3
7．在隔绝空气下，用木炭还原氧化铜．下列叙述正确的是（ ）
A．反应前后固体中氧原子的物质的量保持不变
B．反应前后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量
C．反应中消耗的氧化铜与碳的物质的量一定相等
D．反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大
8．在学习金属的化学性质时，老师给大家演示了如下图所示的实验，下列说法正确的是（ ）
A．铜片表面始终没有明显变化
B．一段时间后溶液由无色变为浅绿色
C．反应后溶液中一定有硝酸铜，可能有硝酸银
D．通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应
9．下列有关水的说法错误的是（ ）
A．蒸馏可将海水淡化
B．过滤可以使硬水转化为软水
C．向软水中加入肥皂水，振荡后会有大量泡沫产生
D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
10．如图是 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）
A．t2℃时，125gb 的饱和溶液中含有 b 物质 25g
B．t3℃时，分别将等质量的 a、b 饱和溶液降温至t2℃，析出的固体质量关系是：a>b
C．分别将t1℃时 a、c 的饱和溶液升温到t2℃，均变为不饱和溶液
D．a 中含有少量 b 时，可采用冷却 a 的热饱和溶液的方法提纯 a
11．下列用数轴表示的化学知识不正确的是()
A．
B．
C．
D．
12．下列操作不正确的是（ ）
A．加热液体B． 稀释浓硫酸
C． 取固体粉末D．检查气密性
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．写出下列反应的化学方程式：碳在氧气中充分燃烧__________；锌和稀硫酸反应__________；碳酸氢钠和稀盐酸反应__________。
14．人类社会的发展离不开能源和资源。（1）当今社会，人们生活和生产所需的能量主要来自化石燃料的燃烧。化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳。大量的二氧化碳排放到空气中，导致的环境问题是 ，
改善这一环境问题，你自身能做到的一件事是 。我国是一个水资源缺乏的国家，许多地方人畜饮水困难。节约用水，保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。对于残留在水中的悬浮物（如树叶、废塑料等）可采用 的方法除去。不使用含磷洗衣粉是为了防止水体 。面对水资源短缺的现状，生活中的下列做法不能达到节约用水目的的是 （填字母）。
（3）“垃圾是放错地方的资源”。垃圾中含有人类生存和从事生产活动所需的“半成品”。垃圾可以进行分类回收，用于做肥料、燃烧发电、制沼气等。
①合成材料的应用与发展，方便了人类的生活。但废弃塑料却带来严重的“白色污染”，要解决“白色污染”问题，应该从哪些方面入手？ （任答一点）。
②生活垃圾还可用于生产沼气，沼气燃烧可用于供热或发电，其完全燃烧的化学方程式为：
。
15．t1 ℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100 g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。
(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？____(填“是”“否”或“无法判断”)；
(2)烧杯①中溶解的溶质是____(写名称或化学式)；
(3)将t1 ℃时50 g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水____g；
(4)关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是____。
A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出
C．将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体
D．将温度升高到t2 ℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)
16．在人们担心化石能源将被耗尽时，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物，还含有少量二氧化碳等物质，2017年5月，我国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。
①可燃冰属于_____________(填“纯净物”或“混合物”)
②已知某种甲烷水合物的化学式：，其中含有__________种元素；1ml中约含有________个碳原子(用科学计数法表示)。
③化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成金刚石薄膜，该变化属于________(填“物理变化”和“化学变化”)
④甲烷(CH4)中氢元素为+1价，碳元素为_________价，甲烷充分燃烧的化学方程式为_______________
⑤从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是______________。(填字母序号)
A 甲烷 B 煤 C 氢气 D 汽油
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．根据下图回答问题。
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________________。 实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的发生装置是____________（填字母序号）。用C装置收集氧气时，检验O2的方法是_______实验室可以用装置D制取并收集二氧化碳气体。收集时，检验CO2已经收集满的方法是_______，检验CO2的方法是__________（用化学方程式表示）。检查装置E的气密性:当看到____，说明气密性良好。
18．2018年“世界水日”的宣传主题为Naturefrwater”。
①湖泊中的水是______(选填“纯净物”、“混合物”或“化合物”)；制成自来水时加入氯气的目的是______。氯气与水反应能生成次氯酸(HClO)，次氯酸中氯元素的化合价为______。
②如图1，通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是______，若玻璃管b中产生的气体为5mL，则玻璃管a中产生的气体约______mL，常温常压下，氢气和氧气的密度分别为ρ1、ρ2，则生成氢气和氧气的物质的量之比为______(列出ρ1、ρ2的关系式)。
③如图2中，对水的主要作用分析不全面的是______(填字母)。
A实验中，水是为了便于观察烧瓶内气压变化
B集气瓶中的水被排出，便于观察H2是否集满
C集气瓶中的水是为了防止熔融物炸裂瓶底
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体．请完成下列问题：反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为 g．计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数．
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【解析】
A、由溶解度曲线可知，0℃时，Na2CO3的溶解度是7.0g，NaCl的溶解度是35.7g。根据溶解度，0℃时10.0g水中只能溶解0.7g Na2CO3，原来30℃时溶有3.0g，因此降温至0℃有晶体析出；而0℃时10.0g水中最多能溶3.57g NaCl粉末，原来30℃时溶有3.0g，降温至0℃没有达到饱和状态，没有晶体析出。根据图2中甲试管中没有晶体，而乙试管中有晶体析出，可以判断甲中加入的粉末是NaCl粉末，乙中加入的粉末是Na2CO3，选项A不正确；
B、根据溶解度曲线，0℃时10.0g水中最多能溶3.57g NaCl粉末，原来30℃时溶有3.0g，降温至0℃没有达到饱和状态，而0℃时10.0g水中只能溶解0.7g Na2CO3，原来30℃时溶有3.0g，因此降温至0℃有晶体析出，得到的溶液一定是0℃的饱和溶液，选项B正确；
C、因为碳酸钠的溶解度随温度升高而增大，且变化较大，NaCl的溶解度受温度影响较小，所以Na2CO3 中含有少量NaCl，应采用冷却热饱和溶液的方法来提纯Na2CO3，选项C不正确，
D、30℃时，碳酸钠的溶解度是39.7g，氯化钠的溶解度是36.1g，30℃时10.0g 水中最多能溶碳酸钠3.97g，氯化钠3.61g，而原来试管内加入的溶质都是3.0g，若使图1中甲、乙试管内的溶液都恰好变为饱和溶液，甲是氯化钠，乙是碳酸钠，因此甲中加入对应的溶质质量小于乙中加入对应的溶质质量，选项D不正确。故选B。
溶解度随温度升高而增大且变化较大的物质中混有少量溶解度变化小的物质，用冷却热饱和溶液的方法（或降温结晶或冷却结晶）提纯，如本题中碳酸钠中含有少量氯化钠；溶解度变化小的物质中混有少量溶解度随温度升高而增大且变化较大的物质，用蒸发结晶的方法提纯，如氯化钠中混有少量硝酸钾。
2、C
【解析】
A、矿石粉碎没有新的物质生成，属于物理变化，故A错；
B、蜡融化只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故B错；
C、食物腐烂，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；
D、液态空气制氧没有新的物质生成，属于物理变化，故D错；
故选C。
3、B
【解析】
A、异黄酮是由分子构成的，正确；B、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，错误；C、由化学式可知，异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成，正确；D、异黄酮的相对分子质量为12×15+1×10+16×2=222，正确。故选B。
点睛：结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。
4、C
【解析】
A、镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光；故选项正确，但不符合题意。
B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰；故选项正确，但不符合题意。
C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体；故选项错误，但符合题意。
D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟；故选项正确，但不符合题意。
故选：C。
注意区分：实验现象与实验结论
5、C
【解析】
会造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体。二氧化碳不是空气污染物。
故选：C。
6、B
【解析】
A、将部分二氧化碳抽出，二氧化碳减少，试管中气体分子间间隔变大，A项正确；
B、a装置中压强减小，打开K后，E管液面上升，在E处的石蕊能够变红，b试管中的溶液不能变红，B项错误；
C、a试管中的二氧化碳变少，压强减小，打开K后，E管液面会上升，C项正确；
D、二氧化碳和水反应生成碳酸：H2O+CO2==H2CO3，D项正确。
故选择B项。
7、D
【解析】
木炭还原氧化铜的化学反应方程式为：C+1CuO1Cu+CO1．
A、根据该反应方程式知，反应前固体CuO中含有氧原子，反应后固体Cu中不含有氧原子，所以该叙述错误；
B、根据质量守恒定律知，反应前后固体减轻的质量等于反应后生成的二氧化碳的质量，所以该叙述错误；
C、根据该反应方程式知，反应中消耗的氧化铜的物质的量是碳的物质的量的1倍，所以该叙述错误；
D、根据该反应方程式知，反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大，所以该叙述正确；
故选D．
8、C
【解析】
A．铜表面会有银白色固体析出，错误；
B．溶液由无色变为蓝色，错误；
C．根据生成物一定有CuSO4生成，硝酸银溶液可能完全反应，也可能只有部分发生反应，所以反应后溶液中一定有硝酸铜，可能有硝酸银，正确；
D．在金属活动性顺序表中，银在铜之后，银和硫酸铜不发生反应，错误。
故答案是选项C。
9、B
【解析】
A、蒸馏可以得到纯水，可以将海水淡化，正确；
B、硬水中含有可溶性的钙离子和镁离子，过滤不能除去钙离子和镁离子，因此通过过滤不能把硬水转化成软水，错误；
C、向软水中加入肥皂水，振荡后会有大量泡沫产生，正确；
D、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施，正确。故选B。
10、C
【解析】
A、t2℃时，b的溶解度为25g，设125g饱和溶液中溶质b质量为m，，m=25g，所以含有b物质为25g，选项A正确，不符合题意；
B、从图上可以看出a的溶解度随温度变化较大，而b的溶解度随温度变化不大，所以饱和溶液降温后，对温度变化明显的a析出固体多于b，所以降温后析出固体质量为a＞b，选项B正确，不符合题意；
C、t1℃时 a、c 为饱和溶液，升温至t2℃时，a的溶解度增大，溶质未增加，溶剂质量未减少，此时变为不饱和溶液，c的溶解度随温度升高而减小，溶剂的质量未变化，饱和溶液中析出固体c，但是此时c仍为饱和溶液，选项C不正确，符合题意；
D、从图上可以看出a的溶解度随温度变化较大，而b的溶解度随温度变化不大，降温结晶a可以较易析出，而b不易析出，经过过滤后实现a的提纯，选项D正确，不符合题意。故选C。
11、A
【解析】
A、金属的化学性质越稳定，金属就越早被使用，所以，符合题意；
B、地壳中元素含量前五位的是：氧、硅、铝、铁、钙，所以，不符合题意；
C、硝酸铵溶于水，吸热，溶液温度降低，氯化钠溶于水，溶液温度不变，氢氧化钠溶于水，放热，溶液温度升高，所以，不符合题意；
D、空气中氮气的体积分数为78%，氧气的体积分数为21%，二氧化碳的体积分数为0.03%，所以，不符合题意。故选A。
12、B
【解析】
A、加热液体时，用酒精灯外焰加热，试管夹夹在试管中上部，试管中液体不超过试管容积的1/3，操作正确，故不符合题意；
B、稀释浓硫酸时，要将浓硫酸慢慢注入水中，并不断搅拌，操作错误，故符合题意；
C、取固体粉末时，将试管平拿，用药匙或纸槽，把固体粉末送到试管底部，慢慢竖起，操作正确，故不符合题意；
D、检查气密性时，用双手捂住试管，将导管伸入水中，观察导管口是否有气泡产生，操作正确，故不符合题意。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、C+O2CO2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ NaHCO3+HC1=NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
（1）碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：；
（2）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（3）碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：NaHCO3+HC1=NaCl+H2O+CO2↑。
14、（1）温室效应，植树造林（答案合理即可）。
（2）过滤 富营养化 C
（3）①用布袋代替塑料袋（答案合理即可）。
【解析】
（1）大量的二氧化碳排放到空气中会导致温室效应． 植树造林可以遏制二氧化碳的过快上升，从而减缓温室效应．
（2）对于残留在水中的悬浮物（如树叶、废塑料等）可采用过滤的方法除去． 不使用含磷洗衣粉是为了防止水体富营养化
A、洗脸刷牙，随手关水，可以节约用水，故不符合题意；
B、洗菜用水，再来浇花，可以节约用水，故不符合题意；
C、一件衣服，洗衣机洗，属于浪费水资源，故符合题意；
D、水管漏水，及时修理，可以节约水资源，故不符合题意．
故选C
（3）白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓．它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象，长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等．对于如何减少白色污染，是当前环保非常重视的问题．比较好的办法目前有减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；
②沼气的主要成分是甲烷，燃烧时反应物为甲烷、氧气生成物为二氧化碳和水，利用奇偶法配平即可．
15、是 氯化钾 50 A
【解析】
根据所学知识和题中信息知，(1)烧杯②中的上层清液是达到饱和状态；(2)烧杯①中溶解的溶质是KC1；(3)将tl℃时硝酸钾的饱和溶液50g稀释成10%的溶液，需加水∶50g× ×100％＝﹙50g＋x﹚×10%,x＝50g. (4)关于图1中烧杯内的物质∶tl℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛100g水的两个烧杯中，充分搅拌. A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数〉烧杯②内上层清液中溶质的质量分数。故A正确。B.两烧杯同时蒸发少量的水，烧杯②中一定有固体析出，烧杯①中不一定有固体析出。故B错误。C.将两烧杯中的溶液混合到一起，充分搅拌后，烧杯中不一定还有剩余固体。故C错误。D.将温度升高到t2℃，两物质溶解度相等，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等。故D正确。
点睛∶本题主要考查溶解度曲线的含义。
16、混合物 3 6.02 x1023 化学变化 -4 CH4+2O2 CO2+2H2O C
【解析】
①可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物，还含少量二氧化碳等气体，可见可燃冰是由多种物质组成的，属于混合物；
②根据甲烷水合物的化学式：，甲烷水合物含有3种元素；1ml中约含有1ml碳原子，含有6.02 x1023个碳原子；
③甲烷和金刚石不是同一种物质，用甲烷等为原料制成金刚石薄膜过程中有新物质生成，该变化属于化学变化；
④设：甲烷中碳元素的化合价为x，根据化合物中元素化合价代数和为零，则有：x+（+1）×4=0，x=-4；甲烷充分燃烧时生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；
⑤A 甲烷燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应，故A错误；
B 煤燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应，产生的二氧化硫气体会造成酸雨，故B错误；
C 氢气燃烧生成水，对环境没有污染，故C正确；
D 汽油燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应，产生的二氧化硫气体会造成酸雨，故D错误。故选C。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A 将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭 Ca（OH）2+CO2==CaCO3↓+H2O 导管口有气泡冒出
【解析】
（1）高锰酸钾在加热条件下发生反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。固液常温反应制取气体，选择发生装置A，故实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的发生装置是A。氧气能使带火星的木条复燃，故检验O2的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明收集满了氧气。
（2）气体的验满在瓶口处进行，二氧化碳一般不支持燃烧，故检验CO2已经收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明收集满了二氧化碳。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验CO2的化学方程式为：CO2+ Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O
（3）检查装置E的气密性：先将导气管放入水中，然后用手紧握试管的外壁，如果看到导管口有气泡冒出，说明气密性良好。
根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，气体的验满在瓶口处进行。
18、混合物 杀菌消毒 +1 氧气 10 2ρ1：ρ2 AB
【解析】
①湖泊中的水常含有可溶或不可溶性的杂质，是混合物；制成自来水时加入氯气的目的是杀菌消毒。在次氯酸中由于氧显-2价，氢气为+1价，可推出氯元素的化合价为+1。
②由于“电解水时正氧负氢氢二氧一”，如图1，通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是电源的正极产生的气体是氧气，若玻璃管b中产生的气体为5mL，则玻璃管a中产生的气体约10mL，常温常压下，氢气和氧气的密度分别为ρ1、ρ2，则生成氢气和氧气的物质的量之比为2ρ1：ρ2。
③A 实验中，生石灰和水反应生成了氢氧化钙，水是反应物，同时放出了大量的热，水还可以便于观察烧瓶内气压变化，故A分析不全面；
B 利用排水法收集氢气时，水的应用是排尽空气且便于观察H2何时集满，故B分析不全面；
C 集气瓶中的水是为了防止熔融物炸裂瓶底，故C分析全面。
故选AB。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、（1）2.5；（2）3.4%
【解析】
试题分析：（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量就是二氧化锰的质量，是2.5g；
（2）设：生成1.6g气体需要该过氧化氢溶液中溶质的质量为x
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
根据解得x="3.4g"
该溶液中溶质的质量分数=×100%=3.4%
考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．
点评：本道题目比较简单，是一道最基本的根据化学方程式的计算题，解题关键是根据质量守恒定律求出氧气的质量．
实验装置
实验步骤

①将a试管充满二氧化碳，b试管加入紫色石蕊溶液（K处于关闭状态）
②密闭下，用针筒将a试管中部分二氧化碳抽出
A．洗脸刷牙，随手关水
B．洗菜用水，再来浇花
C．一件衣服，洗衣机洗
D．水管漏水，及时修理