黑龙江省绥化市2026年中考联考化学试题（含答案解析）

这是一份黑龙江省绥化市2026年中考联考化学试题（含答案解析），文件包含四川省宜宾市2025届高三第一次诊断性考试化学pdf、四川省宜宾市2025届高三第一次诊断性考试化学答题卡pdf、四川省宜宾市2025届高三第一次诊断性考试化学答案pdf等3份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（）
A．假设B．实验C．观察D．做结论
2．下列微观解释不正确的是（ ）
A．氨水挥发﹣分子不断运动
B．将二氧化碳气体制成干冰，体积变小﹣分子体积变小
C．18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小
D．50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔
3．如图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的是（ ）
A．该实验的主要目的是验证水的组成B．水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1
C．试管1中的气体能使带火星的木条复燃D．电解水的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑
4．下列做法不能达到目的的是
A．利用活性炭净水，可以软化硬水
B．利用洗涤剂清洗餐具，可以去除油污
C．使用无磷洗衣粉，可以减少水体污染
D．食用铁强化酱油，可以预防缺铁性贫血
5．在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯，烧杯中装有等质量、等质量分数的足量稀盐酸，在左边烧杯中加入5.6g金属铁，在右边烧杯中加入5.5g镁和铜的混合物，充分反应后天平仍然保持平衡，则右边烧杯中加入的混合物中镁和铜的质量比为（ ）
A．36：19B．12：43C．24：31D．13：42
6．下列物质由离子构成的是
A．氯酸钾B．铜C．金刚石D．葡萄糖
7．下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）
A．向稀硫酸溶液中滴加2-3滴紫色石蕊试液，溶液颜色变蓝
B．红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体
C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D．硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体
8．从安全的角度看，下列做法正确的是（ ）
A．饮食中，氯化钠和碘元素摄入越多越好
B．房间内燃煤时，等闻到CO气味再通风
C．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离
D．熟石灰可用作某些食品的干燥剂
9．生活中处处有化学。如图是某矿泉水的标签，下列对该矿泉水的叙述有误的是（ ）
A．从物质组成上看，属于混合物
B．从化学性质上看，溶液显酸性
C．可以用肥皂水来检验其硬度
D．从构成上看，该矿泉水中不含离子
10．下列实验中，不能达到相应实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．小育家做饭用天然气作燃料，天然气的主要成分燃烧的化学方程式为_____， 小育用燃气灶加热冷水，当温度未达到沸点时，水中常有小气泡冒出，其原因是_____。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．徐州地区石灰石资源丰富。某化学兴趣小组称取4.0g石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入样品中(假设杂质不反应也不溶解)，得实验数据如下：
请计算：4.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是____g。10g稀盐酸能与_____g碳酸钙正好完全反应。求稀盐酸的溶质质量分数为_________(写出计算过程，结果精确到0.1%)
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．某仓库着火，消防员用了碳酸钠溶液和稀盐酸中制作的某种灭火器，它的反应原理是______（用化学反应方程式表示）；大火被扑灭后，消防员还要在原地洒水，其目的是_________；仓库内的主要物品有纸质材料和塑料，从燃烧的条件判断，纸质材料和塑料属于_______。
14．化学在能源、环境、资源、粮食、交通等方面发挥了重要作用。化石燃料的燃烧，给人们的生活带来很多的方便，同时也对环境造成了不良影响．如：煤燃烧时会排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物，SO2属于________（选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“混合物”），还产生大量二氧化碳气体，人们已尝试使用________作为汽车燃料可真正实现“二氧化碳零排放”。水是重要的资源，硬度过大的水都不利于生产生活。利用________可以检验硬水和软水。自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是________。各种盐也是常见的资源，巧用________固体溶于水制作“冰袋”，给发热病人缓解病情。随着农药、化肥的合理使用，粮食产量大幅提高，粮食中的主要营养成分为淀粉，淀粉属于____（填“蛋白质”“维生素”“油脂”或“糖类”），是人体能量的主要来源。2019年1月9日常泰过江通道开工建设，这是泰州境内新添的又一座跨江大桥，大桥路基中的钢筋混凝土属于________（“合成材料”、“复合材料”或“天然材料”）。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．某化学兴趣小组在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。请你参与探究并填空：①硫酸铜和氯化铜的溶液都有毒。铜离子可以使蛋白质变性，可以杀死细菌和病毒，可以破坏人体细胞。②硫酸钠溶液呈中性，无毒。
（废液处理）实验结束时，老师指出，废液定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放(不考虑酚酞试液)。同学们把三个实验的试管内所有物质都倒入一个洁净的烧杯中得到蓝色澄清液体。根据上述现象，同学们向废液中逐滴滴加___溶液，直至观察到___。说明废液达到了绿色排放的要求。
16．同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应）。不再产生气泡的原因是什么？猜想一：盐酸己经完全反应猜想二：剩余固体中无碳酸钙
猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行反应后溶液中是否有盐酸。小亮取上述反应后的溶液，测得溶液pH=2，说明溶液显______性,由此得出猜想一不成立的结论。小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如夏实验。
①取洁净的烧杯，另配制______溶液，测得溶滚pH=7。
②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为____色。但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。
③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH=5.6。
由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。剩余固体中是否有碳酸钙。
小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加
少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是________________。
由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。
根据以上实验探究，可得出影晌反应是否进行的因素之一是_______________。小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验：取出（实验探究二）所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得（实验探究二）容器中剩余溶液的pH为Y，若X______Y(填“>”“=”“Y，则她的猜想成立。
选项
实验目的
实验操作
A
比较黄铜和铜的硬度
将两金属相互刻画
B
分离CO与CO2
将混合气体通过足量的NaOH溶液，得到溶液M，同时收集CO；再向溶液M中滴加足量稀硫酸，收集CO2
C
检验NaOH是否变质
取样加水后滴加少量稀盐酸，无气泡产生，证明未变质
D
除去NaCl中Na2SO4
加水溶解，再加适量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶
稀盐酸的用量
剩余固体的质量
第一次加入10g
3.0g
第二次加入10g
2.0g
第三次加入10g
1.0g
第四次加入10g
0.6g
内容
现象
实验解析
结论
实验一
取少量稀盐酸于小试管中，滴入数滴碳酸钠溶液试液，振荡
___
化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑
生成物中有___或有___或有___生成时，复分解反应可以发生。
实验二
取少量氢氧化钠溶液于小试管中，滴入几滴酚酞试液振荡，液体呈现红色；再滴入足量的稀硫酸
___

实验三
取少量氯化铜溶液于小试管中，滴入几滴氢氧化钠溶液试液，振荡
___
该反应的微观实质是：___；