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      7.7认识家乡——以福建省泰宁县为例 课件 初中地理中图版新课标七年级下册(2024)

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      • 2026-04-17 19:07:55
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      中图版(2024)七年级下册(2024)第7章 第七节 认识家乡一以福建省泰宁县为例课文ppt课件

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      这是一份中图版(2024)七年级下册(2024)第7章 第七节 认识家乡一以福建省泰宁县为例课文ppt课件,文件包含第9章平面直角坐标系测试卷docx、答题卡docx、答题卡pdf等3份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。
      利用图文资料,描述家乡典型的自然与人文地理事物和现象,归纳家乡地理环境的特点,举例说明其形成过程及原因。举例说明家乡环境及生产发展给当地居民生活带来的影响和变化,并尝试用绿色发展理念,对家乡的发展规划提出合理建议,增强热爱家乡、建设家乡的意识。
      描述泰宁县的地理位置及其自然环境。了解泰宁县的生态优势和绿色发展成就。
      泰宁县位于:______省西北部;______山脉东南侧。
      属_______________,水热充足,雨热同期。
      境内多峡谷,西北端为丹霞地貌,东南部为低山丘陵。
      _____高,_____低,由西北向东南倾斜。
      泰宁县旅游资源丰富,涵盖自然景观、文化古迹、民俗风情和红色旅游。
      丹霞地貌是一种罕见的地质奇观,处处奇峰异石。因最早发现于广东丹霞山,山体红黑相间,如天边晚霞,故称为丹霞地貌。泰宁县是我国东南部丹霞地貌面积最大的地区之一。2010年以"中国丹霞"为名被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》。
      泰宁县历史悠久,文化底蕴深厚。素有"汉唐古镇、两宋名城"之誉。
      “隔河两状元”“一门四进士”“一巷九举人”
      小组讨论,结合泰宁县旅游资源的分布,为游客设计能体验不同种类的旅游资源观光路线,并附上景点导游解说词。
      泰宁古城:距今已有400多年的历史。整座建筑布局严谨合理,是福建现存规模最大、保存最完整的明代民居。
      红军街:街区内完好保留着红军总部暨,红军标语墙、红军井、苏区银行等众多革命遗址遗迹。走在这条街上,我们能深切感受到革命先辈们的英勇无畏和坚定信念。
      上清溪:是漂流观景,领略“峡谷奇观”的绝佳之地。在漂流过程中,大家可以欣赏峡谷两岸的鲤鱼跳龙门、金钟长鸣、五老看仙、孔雀开屏、栖鹰崖、落霞壁和海市蜃楼等众多奇峰异石,领略大自然鬼斧神工。
      大金湖:人们巧妙利用峡谷地形,造就了如今的浩渺湖泊,这里以水为主体,以丹霞地貌为特征,是著名的“水上丹霞”风景区。
      甘露岩寺:亿万年的地质运动塑造出巨大的天然岩洞,而智慧的古人顺势修建庙宇,这是人与自然和谐共处、携手共筑的奇迹。
      近年来,泰宁县不断加强旅游基础设施建设,提升管理和服务水平,实现了旅游业的转型升级。
      泰宁产业结构(2020年)
      泰宁县旅游收入在地区生产总值中的占比
      过度开发会导致自然环境和人文景观的破坏。
      禁止任何形式的开发建设活动。
      明确划定核心区和缓冲区界线。
      减少人类活动产生的不利影响,保护了丹霞地貌、森林生态系统和物种栖息地,有利于生态环境的保护,实现可持续发展。
      1.下列关于泰宁县地理环境的叙述,错误的是A.泰宁县位于武夷山脉中段东南侧 B.泰宁县地形复杂,地势东南高,西北低 C.泰宁县水资源丰富,多峡谷 D.泰宁县城区主要位于河谷盆地
      2.泰宁是我国东南部丹霞地貌面积最大的地区之一,拥有举世罕见地貌奇观。下列景观中不属于泰宁县丹霞奇观的是A.“水上丹霞”   B.“峡谷大观园”   C.“园林博物馆”   D.“洞穴博物馆”
      3.下列关于泰宁县经济发展说法错误的是A.泰宁县第三产业发展迅速B.旅游业的发展提高了当地农民收入 C.旅游业的发展带来大量的就业机会 D.第一产业已经不再重要
      4.下列措施中,不利于旅游业可持续发展的是A.制定和实施科学的旅游发展规划 B.加大政府部门的管理力度 C.加强宣传,增强游客保护旅游资源的意识 D.不断扩大旅游区的范围
      地理位置:福建省西北部,武夷山脉东南侧
      自然环境
      划定核心区和缓冲区界线
      ——以福建省泰宁县为例
      文化古迹:泰宁古城、甘露岩寺
      民俗风情:傩舞、赤膊龙灯
      自然景观:水上丹霞、峡谷群落、洞穴奇观
      红色旅游:红军街、中国工农红军总部旧址
       本节课通过对泰宁县自然与人文地理的学习,掌握了分析区域地理特征的方法,学会从地理位置、地形、气候等要素入手,探究自然环境对人类活动的影响,以及人类活动如何适应和改造自然,理解了自然与人文的相互关系。请同学们完成课后探究!
      基础探究:规划泰宁县旅游业未来发展。要求:查阅相关资料,尝试用绿色发展理念,为泰宁县的发展规划提出一些合理建议。
      挑战探究:“我爱家乡”主题宣传活动。要求:结合本节内容,尝试归纳认识家乡的思路与方法,通过制作手抄报、短视频等方式,向更多人宣传家乡的地理特色与文化魅力。

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