统编版七年级下册6.2《传承核心思想理念——做核心思想理念的传承者》教学课件

这是一份政治 (道德与法治)人教版（2024）第三单元 传承中华优秀传统文化第六课 传承核心思想理念做核心思想理念的传承者优质教学课件ppt
北京2022年冬奥会开幕式上，写有参赛国家和地区名字的引导牌汇聚成“大雪花”火炬台；闭幕式上，烟花打出“天下一家”字样，主题曲《雪花》传递出“万千你我，汇聚成一个家”的理念，生动诠释了中华优秀传统文化中“尚和合、求大同”的核心思想。
1.政治认同：认同中华优秀传统文化核心思想理念的当代价值，坚定文化自信。 2.道德素养：理解仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的内涵，提升道德修养。 3.法治观念：认识到核心思想理念与现代法治精神的内在联系，树立规则意识。 4.健全人格：学会尊重差异、关爱他人，培养包容开放的心态。 5.责任意识：主动传承核心思想理念，在生活中践行道德规范，承担社会责任。
重点：理解并践行仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同六大核心思想理念，结合北京冬奥会“雪花”意象、文天祥守义等具体事例，体会其现实意义。具体事例支撑：仁爱：孔子“爱人”思想，生活中关爱家人、帮助同学、爱护动植物。重民本：“水能载舟，亦能覆舟”，党和政府坚持以人民为中心，推进民生保障工程。守诚信：“人而无信，不知其可也”，生活中遵守承诺、考试不作弊、商家诚信经营。崇正义：孟子“舍生取义”、文天祥宁死不屈，生活中见义勇为、维护公平。尚和合：“和而不同”，北京冬奥会“天下一家”，尊重文化多样性，构建和谐人际关系。求大同：“大道之行，天下为公”，推动构建人类命运共同体，助力全球发展。难点将核心思想理念转化为日常行为，在复杂社会情境中坚守道义、传承理念，做到知行合一。
1.通读教材，圈画出仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心内涵。 2.思考：北京冬奥会“雪花”设计体现了哪两种核心思想理念？结合歌词说说你的理解。 3.搜集1个生活中践行“守诚信”或“崇正义”的真实事例，准备课堂分享。 4.查阅甲骨文“和”字的字形演变，说说你对“尚和合”的初步认识。
总议题： 如何做中华优秀传统文化核心思想理念的传承者？
子议题一：从“雪花”意象看中华思想理念的当代表达
子议题二：以仁爱与重民本，筑牢道德根基
议一议3：结合“水能载舟，亦能覆舟”，谈谈对重民本的理解。
子议题四：尚和合与求大同，构建和谐共同体
子议题一：从“雪花”意象看中华思想理念的当代表达
“千万雪花，竞相开放，万千你我，汇聚成一个家。雪花，雪花，开在阳光下，在故乡，在远方，都一样闪亮。”在北京2022年冬奥会上，“雪花”是一个重要的意象。开幕式上，写有参赛国家和地区名字的引导牌像一片片小雪花，不断汇聚，组成一朵大雪花，成为本届冬奥会的火炬台。闭幕式上，伴随着主题歌《雪花》，国家体育场上空用烟花打出“天下一家”的字样。
北京2022年冬奥会火炬台
议一议：从北京2022年冬奥会“雪花”设计中，你体会到什么思想理念？
1.尚和合：一片片代表不同国家和地区的“小雪花”汇聚成“大雪花”火炬台，体现了“和而不同”“多样统一”的理念，尊重世界文化多样性，追求和谐共生。 2.求大同：主题曲《雪花》中“万千你我，汇聚成一个家”、烟花打出“天下一家”，传递出“天下为公”的大同理想，倡导人类命运共同体意识。 3.仁爱：“在故乡，在远方，都一样闪亮”体现了对全人类的包容与关爱，是“爱人”思想的延伸。
1.从“雪花”意象看中华思想理念的当代表达
尚和合：追求和谐，强调多样性统一。“和实生物，同则不继”，只有不同事物相互协调，才能生生不息。求大同：胸怀天下，追求“大道之行，天下为公”的理想社会，倡导人类共同发展。中华优秀传统文化的核心思想理念，在当代重大活动中被创新性表达，是文化自信的生动体现。
子议题二：以仁爱与重民本，筑牢道德根基
孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。
议一议1：结合材料，谈谈你对仁爱的理解。
仁爱是“爱人”，主张尊重人、关心人，推己及人。从爱自己的亲人（“亲亲”），到爱全社会的人（“仁民”），再到爱天地万物（“爱物”），是一种由内而外、由近及远的道德关怀。比如看到他人危难伸出援手、爱护花草树木、保护动物，都是仁爱的体现。
议一议2：在生活中，我们如何更好地践行仁爱？
1.孝亲敬长：关心父母健康，主动分担家务。 2.关爱他人：帮助同学解决困难，参与社区志愿服务。 3.爱护自然：节约资源，保护动植物，践行环保理念。 4.包容尊重：尊重他人的不同习惯与观点，做到“民吾同胞，物吾与也”。
议一议3：在现代社会，我们如何坚守道义、弘扬正气？
1.明辨是非：在利益诱惑面前，坚守道德与法律底线。 2.敢于担当：面对不良现象，勇敢发声、及时制止。 3.以身作则：从自身做起，遵守规则、维护公平，带动身边人践行正义。 4.学习榜样：以文天祥、当代道德模范为榜样，涵养浩然正气。
2.以仁爱与重民本，筑牢道德根基
子议题三：守诚信与崇正义，坚守道义底线
✧ 孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。”✧ 文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”文天祥的浩然正气为后世所传颂。
子议题四：尚和合与求大同，构建和谐共同体
议一议1：结合晏子“和而不同”与甲骨文“和”字，谈谈你对尚和合的理解。
“尚和合”强调多样性统一，就像音乐需要不同乐器、音阶协调配合才美妙，若只有一种音调则难听。“和”的本义是乐声调和、和谐，这启示我们要尊重差异、包容多样，在人与人、人与自然、国与国之间构建和谐关系。
议一议2：结合“天下一家”，谈谈你对求大同的理解。
“求大同”是胸怀天下的理想，“大道之行，天下为公”，将世界看作人类共同的家园。北京冬奥会“天下一家”、人类命运共同体理念，都是求大同的当代实践，要求我们热爱祖国与人民，为人类共同发展贡献力量。
3.守诚信与崇正义，坚守道义底线
中华优秀传统文化的核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，它们是中华民族的精神基因。从北京冬奥会的“雪花”到日常言行，这些理念始终指引我们关爱他人、服务人民、坚守道义、追求和谐。我们要做核心思想理念的传承者，古为今用、守正创新，在生活中践行理念，坚定文化自信，提升思想境界。
小组活动：设计“展示核心思想理念”主题活动活动名称：“传承中华魂，共筑中国梦”核心思想理念主题展活动目标：理解六大理念内涵，提升文化传承与表达能力活动时间：1课时（45分钟）活动展示的核心思想理念：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同展示形式：手抄报、情景剧、经典诵读、短视频分享活动流程：1.分组选题（每组负责1个理念）2.搜集素材、创作作品3.课堂展示分享4.互评与教师总结需要的人员、物资、场地等学生分组、彩纸/画笔/电脑、教室活动收获与反思体会理念的生活意义，提升传承责任感
1.请写出北京冬奥会“雪花”设计体现的两种核心思想理念，并各用1个生活事例说明。 参考答案：体现尚和合（如班级文化建设中尊重同学个性差异，共建和谐班级）、求大同（如参与公益活动，助力共同富裕）。 2.结合“守诚信”，说说你在生活中如何做到“言必信，行必果”。 参考答案：答应同学的事尽力完成；考试独立完成，不作弊；不轻易许诺，许诺后坚决履行。 3.面对校园欺凌，你如何践行“崇正义”？ 参考答案：及时向老师报告；安慰受欺凌同学；勇敢站出来制止，不做旁观者。
结合教材内容，谈谈“实事求是”思想对我们青少年学习和生活的启示。
①学习上：要从自身实际出发制定学习计划，不盲目跟风；遇到难题要实事求是分析原因，在实践中探求解决方法，不弄虚作假。 ②生活中：要尊重客观事实，不信谣不传谣；面对问题要脚踏实地，不空想、不逃避，用实际行动解决问题。 ③成长中：要培养求真务实的品格，勇于承认错误，在实践中不断完善自我。