2026年内蒙古中考模拟化学练习卷含答案（练习卷）

这是一份2026年内蒙古中考模拟化学练习卷含答案（练习卷），共12页。试卷主要包含了阅读下列材料，回答相关问题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）建设“美丽中国”是我们的共同目标。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．垃圾焚烧B．草原修复C．污水处理D．光伏发电
2．（2分）化学是以实验为基础的学科。如图所示实验操作正确的是（ ）
A．检查气密性B．过滤
C．连接导管D．移走蒸发皿
3．（2分）疫情防控放开不等于放松。新冠病毒可通过飞沫、气溶胶等形式传播。由此说明分子（ ）
A．体积和质量小B．不断地运动
C．有间隔D．可以再分
4．（2分）物质的性质决定用途，下列物质的性质与其用途匹配的是（ ）
A．石墨质软——用作电池的电极材料
B．一氧化碳有毒——冶金工业中可用于炼铁
C．氮气化学性质稳定——用作食物保护气
D．氧气具有可燃性——可用于炼钢、航天
5．（2分）未经批准，运动员比赛期间不允许使用对乙酰氨基酚（C8H9NO2）等药物。下列有关C8H9NO2说法错误的是（ ）
A．C8H9NO2属于化合物
B．C8H9NO2由四种元素组成
C．C8H9NO2中碳、氢元素质量比为8：9
D．C8H9NO2中碳元素的质量分数最大
6．（2分）如图为某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法正确的是（ ）
A．反应后生成了三种分子
B．参加反应的两种反应物分子个数比为3：2
C．该反应属于化合反应
D．该反应前后原子和分子的数目都没有增减
7．（2分）下列图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．向等质量的Mg、Fe中分别加入足量等浓度的稀硫酸
B．温度从t2降至t1时，溶液a析出溶质质量大于溶液b
C．加热一定质量高锰酸钾制取氧气
D．向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
二．科普阅读题（共5小题，满分26分）
8．（4分）阅读下列材料，回答相关问题：
镁是银白色固体，是一种重要的金属材料。镁常温下能与稀盐酸剧烈反应，在加热时，也可以与水发生反应。当它在空气中燃烧时，不仅与氧气反应，也与氮气反应生成氮化镁。节日燃放的烟花中除了有硫，也有粉碎的镁粉。镁粉用于汽车轮毂抛光，干燥的镁粉在空气中遇到明火极易燃烧或爆炸，如果存放的金属镁着火了，不可以用二氧化碳去扑灭的，那将会是“火上浇油”，引发更大的火灾。
（1）镁的物理性质（写一点） ，化学性质（写一点） 。
（2）镁在空气中燃烧的化学方程式是（写一个） 。
（3）镁的用途有 。
（4）根据镁粉的性质，镁粉的保存方法的是 。
（5）金属镁着火了，是不可以用二氧化碳去扑灭的。正确的灭火方法是 。
9．（4分）碳酸钡是一种重要的化工产品，某厂用含二氧化硅杂质的碳酸钡原料生产碳酸钡产品，采用了如图的工业流程（查阅资料：BaCl2+2KOH+CO2＝BaCO3↓+2KCl+H2O）。
（1）操作1和操作2的名称 。
（2）为了节约资源，该过程中的生成物可直接应用于流程的是 （填名称）。
（3）物质B是 （填“稀硫酸”或“稀盐酸”）。
（4）操作3是洗涤、干燥，检验固体A是否洗涤干净的化学方程式是 。
10．（6分）某化学兴趣小组在实验室中利用下列装置制取纯净、干燥的CO2，并模拟捕捉CO2，回答下列问题。
（1）图中标号a的仪器名称为 。
（2）装置A中的固体是石灰石，液体试剂名称为 ，使用长颈漏斗的优点是 。
（3）装置B的作用是 。
（4）装置D中捕捉CO2时发生反应的化学方程式为 。
11．（8分）【基本实验】
草木灰是作物秸秆、枯枝等燃烧后的剩余灰烬，在农村常作农家肥，其主要成分是一含钾的盐。化学实验小组同学为探究草木灰的成分，设计了以下实验，请参与他们的实验活动，并回答以下问题。
【实验目的】（1）初步学习从宏观和微观视角认识物质。
（2）初步学会检验溶液的酸碱性。
【实验药品】草木灰、蒸馏水、氯化钙溶液、澄清石灰水等必备药品。
【实验仪器】烧杯、试管、胶头滴管、漏斗等。
【实验步骤】
（1）取一定量的草木灰于烧杯中，加入足量蒸馏水浸泡一段时间后过滤，获得草木灰的浸泡液。
（2）取少量草木灰浸泡液于试管中，滴加氯化钙溶液，有白色沉淀生成，可判定滤液中可能含有的离子是
（填写符号），反应的化学方程式为 。
（3）欲确定草木灰浸泡液的酸碱性可以使用 ，操作的方法是 。
【问题与交流】
本实验中用足量的蒸馏水浸泡草木灰的目的是 。
12．（4分）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题。
（1）写出仪器的名称：a 。
（2）装置A的一处明显错误是 ，改正A装置后，用固体混合物制取氧气，若收集一瓶较纯净的氧气，收集装置为 ，当看到 现象时，证明氧气已收集满。
（3）发生装置B、C对比，用B制取氧气的优点是 。
（4）小军同学用装置A和D收集一瓶氧气后，将带火星的小木条伸入集气瓶瓶口、瓶中、瓶底，都未见小木条复燃，可能的原因是 ，由此小军提醒其他同学，制取氧气前一定要先 。
（5）化学氧自救器是广泛应用于安全生产和应急救生的一种呼吸器，利用超氧化钾（KO2）与人体呼出的二氧化碳反应制得氧气（4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2）。现有710g超氧化钾，可产生氧气的质量为多少？（写出计算过程）
2026年内蒙古中考化学模拟四（练习卷）
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
一．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）
1．（2分）建设“美丽中国”是我们的共同目标。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．垃圾焚烧B．草原修复C．污水处理D．光伏发电
【分析】根据造成环境污染的原因及其防治措施来分析。
【解答】解：A、垃圾焚烧可能产生有害污染物，造成空气污染，故A不符合环保主题；
B、草原修复可防治荒漠化，保护生态，故B符合环保主题；
C、污水中含有有害物质，污水处理能减少水污染，故C符合环保主题；
D、光伏发电利用清洁能源，能节约化石能源，还能减少污染物的排放，故D符合环保主题；
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握环保的知识是解题的关键。
2．（2分）化学是以实验为基础的学科。如图所示实验操作正确的是（ ）
A．检查气密性B．过滤
C．连接导管D．移走蒸发皿
【分析】A、根据检查装置气密性的方法，进行分析判断。
B、根据过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析判断。
C、根据玻璃管连接胶皮管的方法，进行分析判断。
D、根据蒸发操作的方法、注意事项，进行分析判断。
【解答】解：A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。
B、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
C、玻璃管连接胶皮管时，先把玻璃管一端用水润湿，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示操作正确。
D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
3．（2分）疫情防控放开不等于放松。新冠病毒可通过飞沫、气溶胶等形式传播。由此说明分子（ ）
A．体积和质量小B．不断地运动
C．有间隔D．可以再分
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：新冠病毒可通过飞沫、气溶胶等形式传播，由此说明分子不断地运动。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
4．（2分）物质的性质决定用途，下列物质的性质与其用途匹配的是（ ）
A．石墨质软——用作电池的电极材料
B．一氧化碳有毒——冶金工业中可用于炼铁
C．氮气化学性质稳定——用作食物保护气
D．氧气具有可燃性——可用于炼钢、航天
【分析】A、根据石墨具有导电性，可用作电池的电极材料来分析；
B、根据一氧化碳有还原性，在冶金工业中可用于炼铁来分析；
C、根据氮气化学性质稳定，可用作食物保护气来分析；
D、根据氧气具有助燃性，可用于炼钢、航天来分析。
【解答】解：A、石墨具有导电性，可用作电池的电极材料，故选项说法错误。
B、一氧化碳有还原性，在冶金工业中可用于炼铁，故选项说法错误。
C、氮气化学性质稳定，可用作食物保护气，故选项说法正确。
D、氧气具有助燃性，可用于炼钢、航天，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查物质的性质和用途，难度不大，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
5．（2分）未经批准，运动员比赛期间不允许使用对乙酰氨基酚（C8H9NO2）等药物。下列有关C8H9NO2说法错误的是（ ）
A．C8H9NO2属于化合物
B．C8H9NO2由四种元素组成
C．C8H9NO2中碳、氢元素质量比为8：9
D．C8H9NO2中碳元素的质量分数最大
【分析】A．根据由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，进行分析；
B．根据对乙酰氨基酚的化学式进行分析；
C．根据元素质量比进行分析；
D．根据元素质量比进行分析。
【解答】解：A、C8H9NO2是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确；
B、C8H9NO2是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故B正确；
C、C8H9NO2中碳、氢元素质量比为（12×8）：（1×9）＝32：3，故C不正确；
D、C8H9NO2中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12×8）：（1×9）：（14×1）：（16×2）＝96：9：14：32，因此C8H9NO2中碳元素的质量分数最大，故D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查化学式的书写及意义等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
6．（2分）如图为某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法正确的是（ ）
A．反应后生成了三种分子
B．参加反应的两种反应物分子个数比为3：2
C．该反应属于化合反应
D．该反应前后原子和分子的数目都没有增减
【分析】A、根据微粒的变化和构成分析；
B、根据微粒的变化分析参加反应的两种反应物分子个数比；
C、根据反应的特点分析反应的类型；
D、根据微粒的变化分析分子、原子等的变化。
【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒的数目关系是：
A、反应后有三种分子，但是b2分子是反应剩余的反应物，反应后生成两种分子，A错误，不符合题意；
B、根据图中分析，参加反应的b2分子只有1个，有2个没有参加反应，故参加反应的两种反应物分子个数比为1：2，B错误，不符合题意；
C、反应是两种物质生成两种物质，不属于化合反应，C错误，不符合题意；
D、化学反应过程中原子的数目不变，由微观反应示意图可知，反应过程中是3个分子反应生成3个分子，D正确，符合题意。
故选：D。
【点评】学会利用微粒观点及模型图的应用；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力。
7．（2分）下列图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．向等质量的Mg、Fe中分别加入足量等浓度的稀硫酸
B．温度从t2降至t1时，溶液a析出溶质质量大于溶液b
C．加热一定质量高锰酸钾制取氧气
D．向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
【分析】A、根据金属与酸的反应来分析；
B、根据溶解度曲线的意义来分析；
C、根据加热高锰酸钾制氧气的原理来分析；
D、根据溶液的酸碱性与pH的关系以及酸碱中和反应的原理来分析。
【解答】解：A、刚开始时，消耗等量的硫酸，产生的氢气质量相同，后来消耗等质量的铁和镁，两种金属生成的盐中金属元素都为+2价，但镁的相对原子质量小于铁，则镁产生氢气较多，该选项不正确；
B、不知道溶液的状态是否饱和，因此不一定析出晶体，即使析出晶体也不能判断析出溶质的质量关系，该选项不正确；
C、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律可知，固体质量减小，但锰元素质量不变，因此固体中锰元素质量分数增大，该选项不正确；
D、氢氧化钠溶液显碱性，pH＞7，氢氧化钠与盐酸反应过程中，pH减小，且盐酸显酸性，则最终盐酸过量，pH＜7，该选项正确。
故选：D。
【点评】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。
二．科普阅读题（共5小题，满分26分）
8．（4分）阅读下列材料，回答相关问题：
镁是银白色固体，是一种重要的金属材料。镁常温下能与稀盐酸剧烈反应，在加热时，也可以与水发生反应。当它在空气中燃烧时，不仅与氧气反应，也与氮气反应生成氮化镁。节日燃放的烟花中除了有硫，也有粉碎的镁粉。镁粉用于汽车轮毂抛光，干燥的镁粉在空气中遇到明火极易燃烧或爆炸，如果存放的金属镁着火了，不可以用二氧化碳去扑灭的，那将会是“火上浇油”，引发更大的火灾。
（1）镁的物理性质（写一点） 银白色固体 ，化学性质（写一点） 镁能与稀盐酸反应（合理即可） 。
（2）镁在空气中燃烧的化学方程式是 或。
（3）镁的用途有 用作照明弹、做烟花等 。
（4）根据镁粉的性质，镁粉的保存方法的是 储存于干燥通风的仓库内且远离火种及热源（合理即可） 。
（5）金属镁着火了，是不可以用二氧化碳去扑灭的。正确的灭火方法是 用沙子盖灭 。
【分析】（1）根据需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质分析；
（2）根据镁燃烧的现象和镁燃烧生成氧化镁分析；
（3）根据文中的信息分析镁的用途；
（4）根据文中的信息分析镁的保存方法；
（5）根据灭火原理分析。
【解答】解：（1）镁是银白色固体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；镁能与稀盐酸、水、氧气、氮气、二氧化碳等物质发生反应，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；
镁能与氧气在点燃的条件下生成氧化镁，能与氮气在点燃的条件下生成氮化镁，反应的化学方程式分别为
（3）由题干中信息可知，镁可用作照明弹、做烟花等；
（4）镁能与氧气反应生成氧化镁，干燥的镁粉在空气中遇到明火极易燃烧或爆炸，故保存镁粉时需要储存于干燥通风的仓库内且远离火种及热源或者是隔绝空气密封保存；
（5）根据镁粉的性质可知，金属镁着火了，可以用沙子盖灭。
故答案为；（1）银白色固体；镁能与稀盐酸反应（合理即可）；
（2）镁+氧气→点燃氧化镁或镁+氮气→点燃氮化镁（合理即可）；
（3）用作照明弹、做烟花等；
（4）储存于干燥通风的仓库内且远离火种及热源（合理即可）；
（5）用沙子盖灭。
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。
9．（4分）碳酸钡是一种重要的化工产品，某厂用含二氧化硅杂质的碳酸钡原料生产碳酸钡产品，采用了如图的工业流程（查阅资料：BaCl2+2KOH+CO2＝BaCO3↓+2KCl+H2O）。
（1）操作1和操作2的名称 过滤 。
（2）为了节约资源，该过程中的生成物可直接应用于流程的是 二氧化碳 （填名称）。
（3）物质B是 稀盐酸 （填“稀硫酸”或“稀盐酸”）。
（4）操作3是洗涤、干燥，检验固体A是否洗涤干净的化学方程式是 KCl+AgNO3＝AgCl↓+KNO3 。
【分析】（1）过滤能够除去不溶于水的物质。
（2）为了节约成本，节约资源，该过程中的生成物可直接应用于流程的二氧化碳。
（3）盐酸和碳酸钡反应生成氯化钡、水和二氧化碳。
（4）氯化钾能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钾。
【解答】解：（1）由流程图可知：操作 1 和操作 2 将固体和液体分开，故为过滤。
（2）由流程图可知：加入过量B的时候生成二氧化碳，操作1后又向氯化钡溶液中加入二氧化碳，故为了节约资源，该过程中的生成物可直接应用于流程的是二氧化碳。
（3）由流程图可知：向碳酸钡（含二氧化硅杂质）中加入B后，经操作1得到氯化钡溶液和二氧化硅，氯化钡中有氯元素，且硫酸与氯化钡会反应生成硫酸钡沉淀，故物质 B 是稀盐酸。
（4）由题意资料可知：氯化钡溶液加氢氧化钾和二氧化碳会生成碳酸钡沉淀和氯化钾和水，故固体A应为碳酸钡，故检验固体A洗涤干净就是检验固体A中无氯化钾残留，硝酸银可以与氯化钾反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，故检验固体A是否洗涤干净的化学方程式是KCl+AgNO3＝AgCl↓+KNO3。
故答案为：（1）过滤；
（2）二氧化碳；
（3）稀盐酸；
（4）KCl+AgNO3＝AgCl↓+KNO3。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
10．（6分）某化学兴趣小组在实验室中利用下列装置制取纯净、干燥的CO2，并模拟捕捉CO2，回答下列问题。
（1）图中标号a的仪器名称为 锥形瓶 。
（2）装置A中的固体是石灰石，液体试剂名称为 稀盐酸 ，使用长颈漏斗的优点是 可以随时添加液体药品 。
（3）装置B的作用是 除去二氧化碳气体中氯化氢 。
（4）装置D中捕捉CO2时发生反应的化学方程式为 CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O 。
【分析】（1）根据仪器名称进行分析。
（2）根据制取纯净、干燥的CO2操作进行分析。
（3）根据盐酸具有挥发性，导致制取的二氧化碳中含有氯化氢气体进行分析。
（4）根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析。
【解答】解：（1）标号a的仪器名称为锥形瓶；
（2）在实验室中利用图示装置制取纯净、干燥的CO2，装置A中的固体是石灰石，液体试剂名称为稀盐酸；
使用长颈漏斗可以随时添加液体药品；
（3）盐酸具有挥发性，导致制取的二氧化碳中含有氯化氢气体，B中饱和碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，所以B装置的作用是除去二氧化碳气体中氯化氢；
（4）装置D中氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。
故答案为：（1）锥形瓶；
（2）稀盐酸；可以随时添加液体药品；
（3）除去二氧化碳气体中氯化氢；
（4）CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。
【点评】本题主要考查二氧化碳的实验室制法等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
11．（8分）【基本实验】
草木灰是作物秸秆、枯枝等燃烧后的剩余灰烬，在农村常作农家肥，其主要成分是一含钾的盐。化学实验小组同学为探究草木灰的成分，设计了以下实验，请参与他们的实验活动，并回答以下问题。
【实验目的】（1）初步学习从宏观和微观视角认识物质。
（2）初步学会检验溶液的酸碱性。
【实验药品】草木灰、蒸馏水、氯化钙溶液、澄清石灰水等必备药品。
【实验仪器】烧杯、试管、胶头滴管、漏斗等。
【实验步骤】
（1）取一定量的草木灰于烧杯中，加入足量蒸馏水浸泡一段时间后过滤，获得草木灰的浸泡液。
（2）取少量草木灰浸泡液于试管中，滴加氯化钙溶液，有白色沉淀生成，可判定滤液中可能含有的离子是
CO32− （填写符号），反应的化学方程式为 K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl 。
（3）欲确定草木灰浸泡液的酸碱性可以使用 酚酞试液 ，操作的方法是 取少量草木灰的浸泡液于试管中，滴加几滴酚酞试液，观察到溶液变红，说明草木灰的浸泡液显碱性 。
【问题与交流】
本实验中用足量的蒸馏水浸泡草木灰的目的是 使草木灰中的可溶物完全溶解 。
【分析】（2）碳酸钾和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾。
（3）显碱性溶液能使酚酞变红色。
【解答】解：（2）取少量草木灰浸泡液于试管中，滴加氯化钙溶液，有白色沉淀生成，可判定滤液中可能含有的离子是碳酸根离子，碳酸钾和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，反应的化学方程式为K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl。
故答案为：CO32−；K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl。
（3）欲确定草木灰浸泡液的酸碱性可以使用酚酞试液，操作的方法是取少量草木灰的浸泡液于试管中，滴加几滴酚酞试液，观察到溶液变红，说明草木灰的浸泡液显碱性。
本实验中用足量的蒸馏水浸泡草木灰的目的是使草木灰中的可溶物完全溶解。
故答案为：酚酞试液；取少量草木灰的浸泡液于试管中，滴加几滴酚酞试液，观察到溶液变红，说明草木灰的浸泡液显碱性；使草木灰中的可溶物完全溶解。
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
12．（4分）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题。
（1）写出仪器的名称：a 酒精灯 。
（2）装置A的一处明显错误是 试管口未略向下倾斜 ，改正A装置后，用固体混合物制取氧气，若收集一瓶较纯净的氧气，收集装置为 E ，当看到 气泡从集气瓶口冒出 现象时，证明氧气已收集满。
（3）发生装置B、C对比，用B制取氧气的优点是 可以控制反应速率 。
（4）小军同学用装置A和D收集一瓶氧气后，将带火星的小木条伸入集气瓶瓶口、瓶中、瓶底，都未见小木条复燃，可能的原因是 装置漏气 ，由此小军提醒其他同学，制取氧气前一定要先 检验装置的气密性 。
（5）化学氧自救器是广泛应用于安全生产和应急救生的一种呼吸器，利用超氧化钾（KO2）与人体呼出的二氧化碳反应制得氧气（4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2）。现有710g超氧化钾，可产生氧气的质量为多少？（写出计算过程）
【分析】（1）根据实验室常见仪器的名称来分析；
（2）根据加热固体和用排水法收集气体的注意事项来分析；
（3）根据装置B中的注射器能控制液体的滴加速率来分析；
（4）根据制取气体的注意事项来分析；
（5）根据KO2的质量和化学方程式的计算来分析。
【解答】解：（1）由图可知，仪器a的名称为酒精灯。
（2）装置A的一处明显错误是试管口未略向下倾斜，加热时冷凝水会回流至试管底部，使试管底部破裂；用排水法收集的氧气较纯净，若收集一瓶较纯净的氧气，收集装置为E；用排水法收集氧气时，当看到有大气泡从集气瓶口冒出的现象时，证明氧气已收集满。
（3）发生装置B、C对比，装置B中使用注射器滴加液体，可以控制液体的滴加速率，从而控制反应速率。
（4）小军同学用AD制取一瓶氧气后，将带火星的小木条伸入集气瓶瓶口、瓶中、瓶底，都未见小木条复燃，说明收集到的氧气不纯或未收集到氧气，则可能的原因是装置漏气；实验室制取气体时，为了防止装置漏气，收集不到制取的气体，应先检验装置的气密性。
（5）设710g超氧化钾可产生氧气的质量为x。
4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2
284 96
710g x
28496=710gx
x＝240g
答：710g超氧化钾可产生氧气的质量为240g。
故答案为：
（1）酒精灯；
（2）试管口未略向下倾斜；E；气泡从集气瓶口冒出；
（3）可以控制反应速率；
（4）装置漏气；检验装置的气密性；
（5）240g。
【点评】本题主要考查了实验室气体的制取和收集以及化学方程式的计算，解答时要根据所学知识，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/4/1 15:35:41；用户：陈宇；邮箱：18648454292；学号：41225602
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
A
C
B
C
C
D
D