贵州省三联教育集团九年级上学期12月月考物理试题（原卷版）-A4

这是一份贵州省三联教育集团九年级上学期12月月考物理试题（原卷版）-A4，共7页。试卷主要包含了 取两个相同的验电器甲和乙等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（共8小题，每题3分，共24分。1-6题单选，7-8题多选）
1. 人类对物质结构的探索永无止境，如氧分子由氧原子构成，氧原子由原子核和核外电子构成，氧原子核又由质子和中子构成……下列微观粒子中空间尺度最小的是（ ）
A. 氧分子B. 氧原子
C. 氧原子核D. 质子
2. 安化腊肉是益阳的传统美食之一，制作时先在鲜肉表面均匀涂上食盐，过一段时间后，肉的内部也具有了咸味。这一现象说明（ ）
A. 物质是由大量分子组成的B. 分子在不停地做无规则的运动
C. 分子之间存在斥力D. 分子之间存在引力
3. 如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。下列说法正确的是（ ）

A. 管口出现的“白气”是水蒸气
B. 水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加
C. 水被加热的过程中，其内能是通过做功的方式改变的
D. 水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能是由水蒸气的内能转化来的
4. 如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速压下活塞，观察到硝化棉燃烧起来。关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A. 活塞对筒内的硝化棉做功使其内能增加温度升高达到燃点
B. 下压活塞的过程中，筒内气体内能减小
C. 下压活塞过程中，活塞对筒内气体做了功
D. 下压活塞过程中，气体的内能转化为活塞的机械能
5. 如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ）
A. 灯 L1与灯 L2 串联
B. 开关只能控制灯L2
C. 电流表测灯 L1中的电流
D. 电流方向：从电流表经a流向开关
6. 如图所示，在探究串联电路电压特点的实验中，闭合开关，发现两只小灯泡都不发光，两只电压表示数均为3V，则可能发生的故障是（ ）
A L2 短路B. L1断路C. L2断路D. S断路
7. 取两个相同的验电器甲和乙（如图），使甲带负电，乙不带电，下列分析正确的是（ ）
A. 甲验电器带负电是因为它得到了电子
B. 甲验电器的金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥
C. 用橡胶棒连接两金属球，金属箔片的张角不会发生改变
D. 用金属棒连接两金属球的瞬间，棒中电流方向由乙到甲
8. 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 电流表A1的示数不变，电压表V的示数变小
B. 电流表A2的示数变小，电压表V的示数不变
C. 电压表V的示数与电流表A1的示数比值不变
D. 电压表V的示数与电流表A2的示数比值变小
二、填空题（每空2分，共10分）
9. 热爱劳动的小勇学做天津特色菜“贴饽饽熬鱼”。烹饪时主要是通过_________的方式来增大食材的内能（选填“做功”或“热传递”）。
10. 电流在灯丝中无论沿什么方向流动都能使其发光，但是由_________（选填“半导体”或“超导体”）材料做成发光二极管（简称LED灯），只能让电流从一个方向流过。
11. 如图是学校常用的应急照明灯.当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是________的.（选填“串联”或“并联”）
12. 如图甲所示的电路，电源电压保持不变，电阻R1＝10Ω．闭合开关S，变阻器滑片P从最右端滑到最左端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙中ab线段所示，由此可知：电源电压为_____V，变阻器R2的最大阻值是_______Ω．
三、作图题（每题2分，共6分）
13. 请根据图中所示的实物图，在右面的方框中画出对应的电路图。

14. 根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）。
15. 请你按要求作图：在图中画出冰从-4℃上升到4℃的过程中，内能随温度变化的大致图像（冰的熔点为0℃，忽略加热过程中质量的变化）
四、简答题（每题3分，共6分）
16. 秋天，又到了吃板栗的季节，炒熟后的板栗那香糯的味道总是让人回味无穷。细心的小明去买板栗的时候发现商家炒栗子时都会在锅中加沙子，不禁思考：炒栗子时加沙子有何作用呢？请你利用物理热学相关知识帮助小明解答。
17. 图甲是小明从家到学校的一条水平公路，爱动脑筋的他做了这样的设想：要是从家到学校的路上挖成一个“”字形，如图乙所示，那么只要从家骑上自行车后，不用刹车也不用蹬脚踏板，等车停下来就可以到达学校了．请你根据所学的物理知识解释：
在他设想的过程中机械能如何转化？
他的设想在现实中为什么不能实现？请写出一条让这个设想实现的方法．
五、实验题（每空2分，共28分）
18. 如图是“探究水和煤油吸热能力”的实验装置。实验记录如下表：

（1）实验中利用相同规格的电加热器给水和煤油加热，需要控制水和煤油的______（选填“质量”或“体积”）相等；
（2）本实验是通过比较______来反映水和煤油吸热能力的强弱；分析数据可知______（选填“水”或“煤油”）的吸热能力较强；
（3）若实验中水的质量是200g，加热4min，水吸收的热量为______J；
（4）汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水______的性质。
19. “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_____（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_____；
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？_____。为什么？_____；
（4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理？_____。理由是_____。
20. 探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“”字样）、定值电阻4个（、、、），开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图。
（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电流表示数变小；（ ）
（2）滑片P位于滑动变阻器阻值最大处，闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障原因是电阻R______；
（3）排除故障后，将定值电阻由更换为时，应向______（选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持3V不变；
（4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的图像，由此可得，当电压一定时，____________；
（5）小静同学继续探究，再次换接的定值电阻后，发现无论怎样移动滑片P，都不能使电压表示数达到原来的3V，为了完成这次实验，她采取的措施可行的是（ ）
A．调高电源电压
B．再串联一个的电阻
C．将电压表改接到滑动变阻器两端
六、综合应用（每小题8分，共16分）
21. 在如图所示的电路中，R1的阻值是30Ω，闭合开关S，电流表A1的示数是0.2A，电流表A的示数是0.5A。
求:（1）电源电压；
（2）电阻R2的阻值。

22. 某品牌的柴油车进行性能测试，该车在的牵引力驱动下，沿平直路面以的速度匀速行驶了，消耗了柴油，。在此次路测过程中，求：
（1）消耗柴油的质量；
（2）牵引力功率；
物质
初温/℃
加热时间/min
末温/℃
水
20
4
30
煤油
20
4
40
实验小组
L1两端电压/V
L2两端电压/V
串联总电压/V
1
1.4
3.1
4.5
2
3.0
1.3
4.4
3
1.1
1.7
2.9
4
1.8
1.2
3.0