重大版（2024）四年级下册（2024）Phonics学案及答案

这是一份重大版（2024）四年级下册（2024）Phonics学案及答案，共14页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
英语
年级
四年级
学期
下期
课题
Unit 3 Safety Rules （第三单元 安全规则）
Phnics us un um
学习目标
能通过听辨、模仿和拼写训练，掌握字母组合us、un和um的发音规律。
能根据发音规律，在听音中辨别、匹配和朗读含有字母组合us、un和um的单词。
能书写含有字母组合us、un和um的单音节词。
能在阅读理解时，在语篇中主动并准确地识别含有字母组合us、un和um的单词。
能在阅读理解和表演时，有意识地复习和运用本单元所学的重点词汇和句式。
课前学习任务
1. 与同伴或小组同学一起交流是否知道字母u在单词中的几种发音。
2. 与同伴或小组同学一起交流是否能正确朗读含有us、un和um的单词。
课上学习任务
【学习任务一】
1. 通过听录音，初步感知并模仿朗读字母组合us、un和um的发音。
2. 观察b, h, pl, f等辅音字母与us、un和um的组合方式，感知字母组合us、un和um的发音规律。
【学习任务二】
1. 观察辅音字母与us、un和um的组合，听录音并圈出正确的单词。
2. 根据单词中字母组合规律，辨识单词读音，并正确朗读、书写单词。
【学习任务三】
1. 根据语篇配图，预测语篇大意，并能通过阅读，补全语篇信息。

2. 在阅读中找到含有字母组合us、un和um的单词，巩固本课重点。
3. 跟读语篇，并标出本单元所学的核心句式并正确朗读。
4. 与小组成员分角色一起朗读语篇对话或在班级进行表演展示。
学生自我评价
1. 我能辨识、正确朗读和书写含有字母组合us、un 和um的单词。☆☆☆
2. 我能在阅读中找到含有字母组合us、un和um的单词。☆☆☆
3. 我能跟读语篇，标出本单元所学的核心句式并正确朗读。☆☆☆
4. 我能与小组成员朗读语篇或在班级表演展示。☆☆☆
课后学习任务
1. 继续听唱Lessn 1中的歌谣：课后学生可以通过听唱儿歌，巩固课堂所学内容。
2. 完成教材配套的《英语学习指要（四年级下册）》上的活动：学生课后可根据自己的实际或教师的要求，分层完成《英语学习指要（四年级下册）》上的活动（包括巩固性训练、应用性活动和创新性任务三个层面）。
3. 课后学习：学生课后可根据自己的需要或教师的安排，进行进一步的学习、巩固和拓展。
学习反思
（可从学习任务的整体完成情况、学习态度和热情、知识和技能的掌握、学习过程中的自主学习、合作学习和探究学习的情况、课堂的参与、发现问题和解决问题的能力等方面进行反思）