小学英语重大版（2024）四年级下册（2024）Lesson 2学案

这是一份小学英语重大版（2024）四年级下册（2024）Lesson 2学案，共14页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务五等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
英语
年级
四年级
学期
下期
课题
Unit 3 Safety Rules （第三单元 安全规则）
Lessn 2 Stp! It’s a Red Light（第二课 快停下！是红灯）
学习目标
1.通过看、听、说的活动，理解并发现和交通规则相关的核心词汇和核心句式（学习理解）。
2.通过观察和分析，在教师的引导下，掌握祈使句和情态动词“shuld”的用法（学习理解：学习策略）。
3.通过听、连线、模仿等活动，准确辨识核心词汇和核心句式，并准确地进行模仿朗读（应用实践）。
4.基于图画所提供的场景，在小组活动中，正确地运用所学的词汇和句式，进行场景对话并表演（迁移创新）。
课前学习任务
1. 读一读教材中关于交通规则的句子，并想一想还有哪些交通规则，尝试用英语表达。
2. 试着与同学交流其他的交通规则。
课上学习任务
【学习任务一】
1. 演唱第1课活动3中的歌谣，复习第1课所学内容。
2. 能根据第1课活动2的内容，向同学介绍标识含义。
【学习任务二】
结合图文，回答问题。
（1）Wendi wants t crss the street. What shuld he d first?(Wendi想到马路对面去，他首先应该做什么？)
看视频，回答问题
（1）What d yu see in the vide?(你在视频里看到了什么？)
（2）What shuld we d at a red light?(遇到红灯，我们应该做什么？)
阅读对话，选择正确的答案。
【学习任务三】
观察图片中的标识，尝试说一说。
2. 听录音，在教师的指导下，将人物和标识连线。
3. 尝试说一说交通规则：We shuld + v.。
【学习任务四】
1. 看图片，初读句子，推测句意。

2. 将单词填入句子中，补全句子，并再读一读，标出重读的单词。
【学习任务五】

与班级同学或小伙伴一起表演对话。
学生自我评价
1. 我能识别和理解核心句式“We shuld +v.”的语用功能。☆☆☆
2. 我能正确使用核心句式表述交通规则。☆☆☆
3. 我能跟着录音，正确地模仿跟读句子，尤其是句子的升降调。☆☆☆
4. 我能积极与同伴们进行对话，并在班上进行表演展示。☆☆☆
课后学习任务
1. 完成教材配套的《英语学习指要（四年级下册）》上的活动：学生课后可根据自己的实际或教师的要求，分层完成《英语学习指要（四年级下册）》上的活动（包括巩固性训练、应用性活动和创新性任务三个层面）。
2. 课后学习：学生课后可根据自己的需要或教师的安排，进行进一步的学习、巩固和拓展。
学习反思
（可从学习任务的整体完成情况、学习态度和热情、知识和技能的掌握、学习过程中的自主学习、合作学习和探究学习的情况、课堂的参与、发现问题和解决问题的能力等方面进行反思）