2025-2026学年山西省实验中学九年级（下）第六次月考化学试卷-自定义类型

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1.中国科学家在各自领域取得开创性成果，为相关学科和产业发展奠定基础。其中，为相对原子质量的测定做出卓越贡献的科学家是（ ）
A. 闵恩泽B. 侯德榜C. 张青莲D. 阿伏加德罗
2.“杂交水稻之父”袁隆平院士为我国粮食安全、农业发展和世界粮食供给作出了杰出贡献。耐盐碱“海水稻”是袁隆平院士的重要科研成果。“海水稻”大米主要提供的营养物质是（ ）
A. 油脂B. 糖类C. 维生素D. 蛋白质
3.在玻璃、瓷砖表面涂一层纳米二氧化钛（TiO2），纳米二氧化钛在光照射下可去除表面的油污等，使玻璃、瓷砖的清洁很容易进行。二氧化钛中钛元素的化合价为（ ）
A. -1B. +2C. +3D. +4
4.“蒹葭苍苍，白露为霜。”出自《诗经•蒹葭》，描写了深秋时节植物叶片上水由液体变固体的清冷景象。从微观角度解释白露为霜，正确的是（ ）
A. 分子种类改变B. 分子的体积改变C. 分子间隔改变D. 分子在不断运动
5.浓氨水能挥发出具有强烈刺激性气味的氨气。在用浓氨水探究分子运动现象的实验中，与该实验有关的提示图标是（ ）
A. B.
C. D.
6.川贝碱是一种具有药用价值的天然生物碱，主要来源于中国川贝，具有镇咳、化痰、止咳、平喘等药理作用，化学式为C20H23NO4，下列关于川贝碱的说法正确的是（ ）
A. 属于氧化物B. 含有四种原子
C. 碳、氢元素质量比为240：23D. 由四个元素组成
7.小文同学最近经常感到胃不舒服，大夫诊断为胃酸分泌过多。下列食物最适合他在空腹时食用的是（ ）
A. 苏打饼干（pH约7.5～8.5）B. 苹果（pH约2.8～3.3）
C. 牛奶（pH约6.4～6.8）D. 面包（pH约5.1～6.2）
8.在化学实验课上，兴趣小组的同学为验证常见金属的活动性顺序，设计并完成了如下实验，具体步骤如图所示，下列关于该实验的说法正确的是（ ）
A. 将铜丝压成片状利用了其良好的导电性
B. A试管中溶液由浅绿色变为蓝色
C. B试管溶液中的银离子变为了银原子
D. 该实验无法证明铁、铜、银的金属活动性顺序
9.某兴趣小组设计如图所示实验装置验证质量守恒定律，实验过程中用电热棒引燃镁条。下列有关说法不正确的是（ ）
A. 实验前应检查装置气密性
B. 实验过程中气球先膨大后变瘪
C. 实验前后均需要称量整个装置的质量
D. 反应前瓶内镁条和氧气的总质量一定等于反应后生氧化镁的质量
10.化学兴趣小组同学在“制作豆腐”的劳动课中，用盐卤（其中含70%左右的MgCl2，还含有MgSO4、NaCl等可溶物及少量不溶性杂质）配制了一定量的卤水，具体步骤如图1，相关物质溶解度曲线如图2，下列有关说法正确的是（ ）
A. 使用热水的目的是增大物质溶解度B. B烧杯中溶液为氯化钠的饱和溶液
C. 操作m可采取升高温度的方法将B变为CD. 降温后溶液中氯化镁质量分数不变
二、填空题：本大题共1小题，共6分。
11.从远古时期开始，食盐（氯化钠）的开发与利用就贯穿了人类文明发展史，为人类生存、社会发展与工业进步奠定了坚实基础。关于食盐的性质、用途等内容的梳理如下。联系实际，解决问题。
（1）海水晒盐是获得氯化钠的重要方法，其原理是 结晶（填“蒸发”或“降温”）。
（2）冬天公路积雪，环卫工人常撒盐除雪，原因是氯化钠能 （选填“升高”或“降低”）水的凝固点。
（3）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，溶解氯化钠固体需要用到的玻璃仪器有烧杯和 。
（4）氯化钠中含有的阴离子为 （写符号），氯化钠与硝酸银溶液反应的化学方程式为 。
三、简答题：本大题共2小题，共16分。
12.[化学与工程]
我国拥有辽阔海域，海洋经济是国民经济的重要组成部分。海洋资源的有效开发和合理利用关系到人类的可持续发展。运用所学化学知识，就相关问题表达观点，解答（1）～（4）题的相关问题。
（1）跨海桥梁：港珠澳大桥是中国境内一座连接中国香港、广东珠海和中国澳门的桥隧工程。桥梁使用钢架结构，利用了钢______ 的特性，钢筋焊接时常用到氩气，其作用是______ 。写出一条防止桥梁生锈的方法______ 。
（2）海底隧道：港珠澳大桥海底隧道是世界最长的公路沉管隧道，沉管隧道就是将若干个预制段用轮船运送到指定位置，将其沉入海底，沉管隧道的外部材质应具有的性质是______ 。（写一条）。轮船是以柴油为动力的内燃机，石油分馏可获得柴油、______ 等产品。
（3）资源开发：海洋为我们提供了丰富的食材。海带富含碘，食用海带可预防的疾病是______ 。海洋中蕴藏着大量的矿产资源，主要有金、钛铁矿、赤铁矿等。写出用赤铁矿炼铁的化学方程式______ 。
（4）保护海洋：近年来海洋污染日益严重，尤其是海面漂浮的大量塑料，大量使用塑料造成的环境问题是______ 。写出一条保护海洋的措施______ 。
13.[化学与能源]
山西省积极推进绿氢产业，提出创建“中国氢谷”的战略目标。将山西打造为国家绿氢产业创新中心和京津翼氢能供应基地，请联系实际，解决问题：
（1）绿氢的制取方法。绿氢主要是通过利用______ 能等可再生能源发电，通过电解水制取氢气。
（2）绿氢的环保优势。推广使用绿氢燃烧供能，与化石能源相比，绿氢更加清洁的原因是______ （写化学方程式），此过程中可以减少______ 的排放，有助于______ 等环境问题的改善。
（3）绿氢的应用场景。太原已开通首条氢能公交线路，后续计划新增50辆氢能公交。氢能公交以氢气为燃料，行驶过程中的能量转化为______ 。
四、科普短文题：本大题共1小题，共7分。
14.中国航天的“智能变形”材料
结合图文信息，分析思考，解决问题：
①镍钛合金属于______ （填物质类别）。
（2）记忆合金能够驱动太阳翼展开，利用的是温度改变引起的______ ，该合金能适应太空环境，原因是具有______ 的优良性能（写一条）。
（3）记忆合金解锁装置相比火工品的优点是______ （写一条）。
（4）写出工业制钛的化学方程式______ ，其基本反应类型为______ 。
五、探究题：本大题共2小题，共15分。
15.燃烧是一种重要的化学反应，在学习燃烧的条件过程中，实验小组同学根据所学知识设计了如下实验，对燃烧条件进行了探究。
【实验步骤】
①按照图A所示，在燃烧匙中分别放少量的酒精和少量的水，置于酒精灯火焰上加热，观察现象。
②按照图B所示，取______ 的干燥小木块和小煤块，用坩埚钳夹住，分别放到酒精灯火焰上加热，观察现象。
【实验原理】
图A中发生反应的化学方程式是______ 。
【实验现象】
图B实验烧制一段时间可观察到小木块燃烧，小煤块不燃烧。
【实验结论】
从以上实验可以得出燃烧的条件之一是______ （写一点）。
【问题与思考】
利用烧杯和蜡烛设计一个简单的实验，说明燃烧条件之一是需要氧气，具体操作是______ 。图B实验结束后燃烧的物质需要熄灭，方法是______ ，再放入指定容器。
16.我国利用船舶加装的碳捕捉系统回收的首罐液态二氧化碳的卸船，标志着远洋航行船舶从燃油消耗到二氧化碳回收利用形成闭环。同学们对“二氧化碳的回收利用”非常感兴趣，在老师带领下，开展有关二氧化碳的项目式学习。
任务一：讨论空气中二氧化碳含量减少的方法
【交流讨论】
（1）同学们讨论了空气中二氧化碳含量减少的方法，知道低碳生活方式可以减少二氧化碳排放，你的一种低碳生活方式是______ 。
（2）有同学想到植物在有光的环境中通过光合作用也可吸收二氧化碳，从而制造有机物并释放______ ，故增加植被面积也可减少空气中二氧化碳的含量。
任务二：探究实验室中不同试剂吸收二氧化碳的效果
【设计实验】
甲、乙、丙三组同学分别设计了如下方案并进行实验：
【解释与分析】
（1）甲组实验中软塑料瓶变瘪，是因为瓶内气压______ 外界大气压。
（2）小礼同学对丙组的实验结论提出质疑，为了证明CO2与氢氧化钠发生了反应，他向丙组所得溶液中滴加______ ，观察到______ ，从而证明CO2能与氢氧化钠发生反应。
【得出结论】
水、饱和澄清石灰水和氢氧化钠溶液均能吸收CO2
【继续探究】
同学们在老师的指导下，测得3种试剂吸收二氧化碳的效果如图所示。
【观察分析】
结合图中数据，可总结出的结论是______ 。
任务三：形成二氧化碳闭环的意识
【循环利用】
将吸收的二氧化碳进行释放，并对其进行进一步利用，可实现二氧化碳的闭环。释放的二氧化碳和氢气在一定条件下可用于工业上制取甲醇（CH3OH），同时有水生成，发生反应的化学方程式为______ 。
成果分享：我国已经实现了利用二氧化碳合成淀粉、甲醇等，“二氧化碳回收利用形成闭环”
是未来碳科学和技术发展的探索方向。
六、计算题：本大题共1小题，共6分。
17.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，某化学兴趣小组的同学为了测定所用稀盐酸的浓度，进行了如图的实验（假设鸡蛋壳中其他物质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。
（1）产生二氧化碳的质量为______ g。
（2）求所用稀盐酸中溶质的质量分数？（写出计算过程）
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】D
11.【答案】蒸发结晶
降低
玻璃棒
Cl-
NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓

12.【答案】强度大;隔绝空气，防止金属氧化;涂漆 耐腐蚀;汽油 甲状腺肿大;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 白色污染;减少塑料使用
13.【答案】太阳（答案不唯一） 2H2+O22H2O;二氧化碳（答案不唯一）;温室效应 化学能转化为机械能（或化学能→内能→机械能）
14.【答案】混合物。
形状变化；强度高（答案不唯一）。
无爆炸（答案不唯一）。
TiCl4+2MgTi+2MgCl2；置换反应
15.【答案】大小、形状相同 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 燃烧需要温度达到可燃物着火点 点燃两支相同的蜡烛，其中一支蜡烛用烧杯罩住，观察现象 用沙土盖灭或用水浇灭
16.【答案】出行时利用公交车代替私家车。
氧气。
【设计实验】软塑料瓶变瘪。
【解释与分析】 小于。
足量稀盐酸；产生气泡。
【观察分析】相同条件下，40%的氢氧化钠溶液吸收二氧化碳效果最好，饱和石灰水次之，水吸收二氧化碳效果最差。
【循环利用】CO2+3H2CH3OH+H2O
17.【答案】4.4 7.3% 形状记忆合金是一类具有形状记忆效应的新型功能材料，在我国航空航天领域发挥重要作用。常用的镍钛合金由镍、钛两种金属熔合而成。它在低温下可被弯曲、压缩，温度升高到一定值时，能自动恢复到原始形状。
我国卫星、空间站利用这一特性，将太阳翼、天线等结构在发射前折叠收纳，入轨后依靠温度变化驱动记忆合金平稳展开。记忆合金解锁装置可替代传统火工品，无爆炸、低冲击、无碎片，更能保护精密仪器。同时，它还用于航天器热控系统，根据温度自动调节散热结构。镍钛合金强度高、密度小、耐腐蚀，可适应太空极端环境。
工业上，四氯化钛（TiCl4）与金属镁在高温下反应制钛，同时生成氯化镁。
组别
实验方案
现象
结论
甲组
向一个集满CO2的软塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡
软塑料瓶变瘪
CO2能被水吸收
乙组
向盛有饱和澄清石灰水的试管中通入适量的CO2
______
CO2能被饱和澄清石灰水吸收
丙组
向盛有40%氢氧化钠溶液的试管中通入适量的CO2
无明显现象
CO2不能被氢氧化钠溶液吸收