2026高考一轮复习语文学案07-第三讲 病句-前备知识3 句法成分和句子类型（教用）

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前备知识3 句法成分和句子类型
一、句子成分
划分句子成分是辨析病句的前提，请熟记以下核心成分及其功能。
核心句式：
［状语］+（定语）+主语+［状语］+谓语+〈补语〉+（定语）+宾语。
［目前］，（我们学校的）学生［一定］要学〈好〉（专业）课程。
二、句子类型
1.单句
单句，是由短语或单个的词构成的句子，是有特定的语调，能独立表达相对完整的意思的语言单位。单句可分为主谓句、非主谓句两类。
（1）主谓句：由主语、谓语构成的单句。示例：
阳光照着整条街道。
她的脸红通通的。
（2）非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单词加语调构成。示例：
站住！
好大的雨！
2.复句
复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。分句是结构上类似单句而没有完整句调的语言单位。所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。分句可以共有一个主语，也可以有各自的主语。示例：
单句：我有一个朋友。
复句：我有一个朋友，他在电视台上班。
常见复句关系速查表
考点解读
辨析并修改病句考查频率极高，几乎未缺席过全国新高考卷；其考查核心稳定，始终围绕“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”六大病句类型；其命题形式有变，由过去的“病句修改客观题”改为“辨析并修改病句主观题”，一般含两处病因，要求能找出病因并准确修改病句。
复习任务
划分句子的语法成分，分析结构关系；掌握并能准确辨析六种常考的病句类型；熟练运用“三步法”修改病句。
成分
功能
示例
主语
句子陈述或说明的对象，回答“谁”或“什么”等问题，位于句首。
毅力可以征服高山。
认真地学习是对的。
公正廉洁是行为准则。
谓语
用来陈述或说明主语，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题，位于主语后。
他终于露出了笑容。
天儿很冷。
今天星期三。
他头脑冷静。
宾语
谓语动词涉及的对象，位于动词后。
园子里种着黄瓜、西红柿。
成功的秘密就是尊重学生。
谁说女子不如男？
定语
用在主语和宾语前面，起修饰和限定作用。
（冰雪）世界。
（戴眼镜的）学生。
状语
用在动词、形容词前面，起修饰和限定作用。常由副词、形容词、动词、时间名词、介词短语等充当。
［刚］回来
［今天］回来
［绕道］走
［在1949年］出生
［这么］走
［高高地］跳
［一步一步地］走
［很］好
［这么］宽
［三尺］宽
补语
补充说明谓语，回答“怎么样”“多久”“多少”等问题。
这个字写〈错〉了。
他讲得〈眉飞色舞〉。
类型
常用关联词语
并列
既……又……;不是……而是……;有的……有的……
承接
首先……其次……;先……再……;便/于是/然后……
递进
不但……而且……;不仅……还……
选择
宁可……也不……;或者……或者……
转折
虽然……但是……;然而/不过/却……
假设
如果……就……;即使……也……
因果
因为……所以……;由于……；因而……
条件
只要……就……;只有……才……
目的
为了/以便/用以……;为的是/以免……