江苏苏州园区西附中学2025_2026学年下学期九年级语文3月阶段学情自测（文字版，含答案）

这是一份江苏苏州园区西附中学2025_2026学年下学期九年级语文3月阶段学情自测（文字版，含答案），共6页。试卷主要包含了字体工整，笔迹清楚等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷满分130分，考试时间150分钟；
2．所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效；
3．字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。
第一部分 积累·运用（20分）
1.阅读下面的文字，按要求答题。（7分）
艺术如同人生的镜像，映射出我们内心深处的情感与思考。人们习惯浮光掠影地看待日常，而浪漫多情的艺术家则不然，他们信手 ▲ niān来，擅长捕捉那些【甲】（A间不容发B稍纵即逝）的瞬间：清晨窗棂间漏下的光斑、雨后天边晕染的晚霞、街角老人蹒跚的背影，这些被大多数人忽略的片段，经艺术家的妙手，便成了永恒的意 ▲ yùn。【丙】艺术不仅是生活的点缀，更是灵魂的映照，它让我们在【乙】（A纷繁复杂B错综复杂）的世界中找到共鸣与慰藉，领悟生命的真谛。当我们在博物馆驻足于一尊雕塑前，感受其凝固的力量；当我们在剧场沉浸于一场戏剧中，体会角色的悲欢离合，我们其实是在与另一个灵魂对话，在艺术的世界里， 我们得以看见自己，也看见更广阔的人生。
（1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分）
①掠 ______ ②niān ______ ③yùn ______ ④藉 ______
（2）为甲、乙两处选择最恰当的词语并填写字母。（2分）
甲：______ 乙：______
（3）丙处画线句的复句类型是（ ▲ ）（1分）
A选择复句B并列复句C递进复句D假设复句
2.与右图漫画寓意异曲同工的语句是（ ）（2分）
A.一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴
B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来
C.感时花溅泪，恨别鸟惊心
D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
3.补写出下列句子中空缺的诗文名家、名句。（8分）
（1） ▲ 的《渔家傲·秋思》，“ ▲ ，燕然未勒归无计。”将士们渴望建功立业与思念家乡的矛盾令人刻骨铭心。
（2）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“了却君王天下事， ▲ ”来抒发自己的雄心壮志，给我们以激励与鼓舞。
（3）岑参的《____▲____》，“____▲____，千树万树梨花开”以花喻雪，带我们领略塞外旖旎风光。
（4）文天祥经过零丁洋时，所写“人生自古谁无死，____▲____”尽显慷慨赴死不可动摇的报国之志。
（5）《十五从军征》中一位老兵回到家乡面对荒凉凄清的家园“____▲____，雉从梁上飞”泪眼婆娑，
这时代之殇使人深思。
（6）《送东阳马生序》中的宋濂，用“以中有足乐者，____▲____”告诉我们内心充实就会忘却生活
的艰苦。
4. 根据语境，补全文丑和文俊的对话内容。（3分）
文丑：最近学习现代诗，我觉得现代诗不过是把一句话分成几行而已，
实在无聊。
文俊：你这样说就是不太懂现代诗了。现代诗是形式和内容高度融合
的艺术。
文丑：你讲得太虚了，正好老师布置了一个作业，赏析这首诗《花》，
你就来说说它怎么形式和内容高度融合的吧。
文俊：____________________▲_________________________
第二部分 阅读·理解（50分）
阅读下面的古诗，完成5-6题。（5分）
蜀相①
杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官②城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦③天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
【注】①蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮。本诗是诗人定居成都草堂后，翌年游览武侯祠时创作的。②锦官：锦官是今四川
省会成都的别名，又称为锦城、芙蓉城。 ③：多次劳烦
5.首联二句，自问自答，但作者的目的并不是为了交代祠堂地理位置。请说出“寻”字中包含了哪些内容。
（2分）
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6.简要赏析“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的妙处。（3分）
______________________________________________________▲_____________________________________
阅读下面的古文，完成7—11题。（18分）
儒林外史序
①古今稗官①野史不下数百千种，而《三国志》《西游记》《水浒传》，世称之为奇书，人人乐得而观之。余窃有疑焉。
②稗官为史之支流，善读稗官者可进于史；故其为书亦必善善恶恶，俾读者有所观感戒惧，而风俗人心庶③以维持不坏也。《西游》元虚荒渺，论者谓为谈道之书，所云意马心猿，金公木母，大抵心即是佛之旨，予弗敢知。《三国》不尽合正史，而就中魏晋代禅④，依样葫芦，天道循环，可为篡杀者鉴。其他蜀与吴所以废兴存亡之故，亦具可发人深省，予何敢厚非。至于《水浒》诲人以盗，久干⑤例禁，乃言者津津夸其章法之奇，用笔之妙，且谓其摹写人物事故，即家常日用米盐琐屑，皆各穷神尽相，画工化工⑥合为一手，从来稗官无有出其右者。
③呜呼！其未见《儒林外史》一书乎？夫曰“外史”，原不自居正史之列也；曰“儒林”，迥异元虚荒渺之谈也。其书以功名富贵为一篇之骨，有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵自以为高而被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。篇中所载之人，不可枚举，而其人性情心术，一一活现纸上。读之者无论是何人品，无不可取以自镜。
④传云：“善者，感发人之善心；恶者，惩创人之逸志。”是书有焉。甚矣！有《水浒》之笔之才，而非若《水浒》之致为风俗人心之害也。则与其读《水浒》，无宁读《儒林外史》。世有善读稗官者，当不河汉予言⑦也夫！”
⑤乾隆元年春二月，闲斋老人序。
——选自闲斋老人《；序》，有改动
【注】①稗官：野史小说。②俾：使。 ③庶：表示希望发生或出现某事，进行推测。 ④就中魏晋代禅：接近符合魏晋更迭的史实。⑤干：触犯，冒犯。⑥画工化工：画工，人工雕琢之技；化工，自然造化之艺。⑦河汉予言：把这话看作虚夸迂阔不实的言论，不予重视。
7.解释加点字词的意思。（3分）
（1）余窃有疑焉 ▲ （2）可为篡杀者鉴 ▲ （3）闲斋老人序 ▲
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）故其为书亦必善善恶恶
▲
（2）读之者无论是何人品，无不可取以自镜。
▲
9.虚词在表情达意方面具有重要的作用，请分析“乃言者津津夸其章法之奇”中“乃”的作用。（3分）
▲
10. 画波浪线的句子表明，《儒林外史》以功名富贵作为整篇的筋骨神髓写了四类人。下列人物分别是这四
类人的代表，请选择其中两个人，结合具体情节说明他们分别属于哪一类人。（4分）
杜慎卿 杜少卿 严贡生 牛浦郎
11. 作者说“与其读《水浒》，无宁读《儒林外史》”，你同意吗？请结合本文及个人阅读的经历，谈谈你
的看法。（4分）
阅读下面的文段，完成第12—14题。（10分）
丰子恺漫画中的诗意与哲思
裔萼
①2023年适逢丰子恺诞辰125周年，为了纪念这位中国现代漫画先驱，“天上的星辰——丰子恺漫画
艺术展”在浙江省湖州市美术馆举办。
②丰子恺不仅是中国现代漫画艺术的开创者，多才多艺的他还是知名文学家、教育家、翻译家以及装
帧艺术家。他一生创作了无数脍炙人口的漫画作品，滋养和启迪了几代中国人。在中国，“漫画”一词的
使用便是始于丰子恺。他的漫画从诞生之日起就备受大家的喜爱。今天，丰子恺漫画更是家喻户晓，令人
常读常新。究其原因，最为重要的大概缘于他的作品中充溢着的诗意与哲思。
③“诗画一体”是中国艺术的特色之一。甚至可以讲，中国画的本质，就是诗的本质。苏东坡评王维：
“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”；又评：“少陵翰墨无形画，韩干丹青不语诗”。丰
子恺的艺术语言突破了传统文人画的陈旧图式，他的绘画中的盎然诗意，是对传统中国画诗意内核的良好
继承。
④丰子恺本质上是一位诗心烂漫的文人，他以诗入画，其画诗意充盈，诗画相融。他一生酷爱中国古
典诗词，许多经典诗句都烂熟于心，不仅亲自给儿孙们讲解，自己也创作诗词。他的漫画作品既有对古典
诗词的生动阐发，也有对现实生活的诗意表达。诗，既是丰子恺的创作素材，也是他的艺术本色。
⑤丰子恺善于将古典诗词的意境代入现实生活之中，同时灌注新鲜的时代气息。20世纪初期的中国画
坛盛行摹古之风，丰子恺以他对人间情味的诗意表达，一举突破泥古的怪圈。“诗意”来自他对传统文化
的良好继承，“新意”则来自他对艺术真谛的深刻领悟。
⑥在丰子恺的漫画中，无论多么浓郁的诗意，都是由亲情、友情、爱情等人间美好的感情生发而出。
他以高度凝练的笔法描绘并赞美人间真情，表达自己对人生的热爱。他于1924年创作的《一钩新月天如水》，
是其最早发表的漫画作品。竹帘轻卷，弯月如笑，寥寥数笔，便表达了与挚友欢聚后的畅快与惬意。在《旧
时王谢堂前燕》中， ▲ 。恋爱的美好古今一致，《月上柳梢头》表现的是一位少女等
待恋人的情景。远山隐隐，绿波荡漾，柳枝飘拂，圆月初升，双兔傍地，黑猫翘首，此情此景，
⑦丰子恺的漫画继承了古代文人画简笔水墨的诗性传统，画面简洁空灵、清新隽永，充分体现了丰子
恺艺术“小中能见大，弦外有余音”的审美韵致。
⑧如果说丰子恺漫画中的诗意使人们感受到美的意境，那么，其中蕴含的哲思则能启发人们感悟人生
的意义。他描绘人间万象，并不仅仅是为了简单地记录世态人情，更是借此表达自己对自然、对生命的深
刻认知。他曾作《护生画集》劝人爱惜生命，长养仁爱之心。爱，既是丰子恺生命的底色，也是他艺术的
基调。
⑨丰子恺自称是“儿童的崇拜者”，常以热情的画笔赞美儿童的天真与纯洁。真，既是丰子恺的为人
之道，也是他的为艺之则。丰子恺以一颗赤子之心表现童真童趣，其画中的儿童都是那样的天真烂漫、纯
真无邪。《锣鼓响》中那个拉着奶奶往外奔的急脾气的孩子，《爸爸回来了》中那个穿着爸爸衣服的憨态
可掬的小儿子，《花生米不满足》中那个仰面大哭的馋嘴宝宝，《欲上青天揽明月》中那个把小手伸向窗
外要捉月亮的稚子，《口水》中那个把恩哥脸上的口水当成麻子的佩贞，《瞻瞻的车》中那个把蒲扇当作
自行车的瞻瞻……丰子恺如此热衷于儿童题材，实际上，他是以哲人的眼光打量儿童的世界。
⑩丰子恺漫画中的诗意与哲思，均源于他对众生的大爱，对人间的深情。正是这博大之爱与真挚之情，
造就了丰子恺艺术的永恒之美。2020年6月，国际天文学联合会小行星命名委员会将一颗中国天文学家发
现的小行星命名为“丰子恺星”。这颗小行星被发现的那天是1998年11月9日，恰是丰子恺的百年诞辰。
丰子恺常说，自己的心被四样事物所占据：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。这位伟大的艺术家，
犹如天上的星辰一般，永远闪耀在我们的心中。
12.根据丰子恺的画作《此时王谢堂前燕》和文段语境，在第⑥段横线处补上适合的内容。（3分）
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13.丰子恺漫画中有何诗意与哲思？（4分）
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14.第③段画线句提到苏轼对王维评价，有何用意？（3分）
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阅读下面的文段，完成15—18题目。（17分）
树桩
①街的东首一有阳光，便会长出矮矮的一截树桩。赶街的年轻人们并不奇怪在意，说笑着过去。那树桩冒出一股烟子，有老人见了，背着手立下，哑哑地问一声：“可吃了饭了？”树桩点点头，虚虚笑一笑，再不言语，慢慢看人赶路。
②树桩无姓，亦无名，人只唤大爹，年轻时认不得，只知现时是如此。树桩多少年纪？认不得，只听街中老幼皆呼大爹。
③街子极老极旧，铺面虽宽，进身却窄，仅容一个扁扁的货架，摆一些“金沙江”“红缨”，间或有锡纸的“春城”，并不常见吃烟的人买，锡纸上于是有一层灰。也有铺子卖些针线百货，鲜鲜的更显着门板旧。街又极狭，挑担子的人横着换肩，扁担便捣着两面的铺板。街中有细石条条相连，两旁又有尺宽的浅沟，一条街的污水便顺着流出去，有雨时清，无雨时浊。
④这街子其实是在重重大山之下，滇人称为坝子的谷地中。川流汇聚之地，就是小小的经济文化中心。经
⑤相传三国时诸葛亮入滇擒孟获，率军路过这条街子，时正深夜，人困马乏。孔明于昏暗之中瞥见一扇门上贴有字纸，心中奇怪，下车看了，不想却是一副对联。上联是：君子豹变小人革面；下联是：小人用壮君子用罔。还有横批：惠心勿问。孔明心下一惊，想这蛮夷之地，如何有这等异人？待事后派人寻访，联也不见，人亦不见。传说到底是传说，却不无根据。这街子上每逢旧历新年，对联中常有异词，懂得的人说，用典用词都极古。问那户主，常常不知道，只说是老辈如此写，后世传摹，无非讨个吉利。
⑥然而这条街子上最得意的是出有名的对歌子。滇中多山，常常人走比肩，却拉不起手来，原来当中隔一道深谷。若要汇在一起，非绕半日不能。人在山中走闷了，遇见人自然欢喜，于是要聊。无奈扯起嗓子对嚷，一是不能持久，二是近乎争嘴，少趣味。于是就唱，有腔有调，话也说了，乏也解了。又有男女隔谷碰见，少不了戏谑，那意指在城里人听来过于直白，可词却是风趣巧妙，令人忍俊不禁。嬉笑过后，各自转过山去谁也见不到谁。据说无数好歌，从此流传开来。现代又有一个写电影插曲的人，来搜集了去，竟一个中国唱遍。
⑦这个街子虽小，以往每年三月却有一次盛会。各乡歌手都来聚在四面山上，你唱了我唱，我唱了他唱，最后赢出一个高手。高手极为荣耀，各寨请去，围了柴火唱，通宵达旦，如醉如痴。日后高手在山里走动，没有不认识的，没有办不成的事。
⑧只可惜这歌子忽然断了，成为“四旧”[1]。小学里学生上音乐课，街上人听了，都叹息太淡太直，如何就能成歌？日子一天天过去，这个街子竟失了自己的歌。偶有人不自禁，唱一两句，觉省到了，张嘴僵在那里，看看没人，才慌慌地舔一舔嘴。
⑨赛歌会不再有，自然高手空了如许年。
⑩不料忽然传来消息：昆明有人又唱了，而且成千上万人在一起唱，还要对，很是热闹。歌子的解禁之令并无明文行下来，但其他诸事慢慢都许做，百姓自然明白，这歌子也可以唱了。街子里闹闹地说了半月，就到了旧时赛歌的这一天。街子决心复得往日的殊荣，自然操办了一下。一传十，十传百，天知道竟百里之内无人不晓，近万数赶了来，坐满四面山上，哄哄的像起雷。县上专区都来了干部，在街口置几张桌，放一排缸子，摆一溜坐头，真正一个大会。先由街上出人唱了，一曲刚了，对面山
声过来，万颗人头立刻又都摆过去。街上人不服气，又作出对，歌声才落，对方又逼过来。人头摆来摆去，渐渐热烈起来。
⑪唱着唱着，却发现有些奇妙，原来尽是四十多岁的人起歌对歌，年轻人只听只笑只嚷只拍掌，却不会唱；有略会的，自知词不多不妙，不敢起对，怕在万人前失了面子。专区来的一个老文化干部就叹了，说自己三四十年前在此赶这个会，曾听到一个男子极是会唱，敌了无数歌手，对了半个月，赢到高手。再打听名字时，百姓眼里就喷出火来，嚷：“你李二都认不得？”
⑫大爹就是姓李行二。年轻人都呆了，想不到树桩竟如此风流过。
⑬大爹其实就在山上人里，捂住耳朵听对歌，烟子一筒接一筒地吃，慢慢地笑。有那眼尖的，领了人挤上山去请大爹。
⑭等到消息传过来，说是找到一个当年的高手叫李二，万人不由轰动起来。有那上了岁数的婆婆们，竟哀哀地哭着，挤下山去，问问他可还记得自己某年某月某日与某女子对过歌？那说词可又还记得？
⑮年轻人说话无轻重，自然又笑话这些婆婆们老不要脸。不料大爹都认得，一个个叙话。原来婆婆们当年也都是有名有姓的歌手呢。干部们忙把坐头让出来，请老人们坐了。一个人站出去向四面唱说了此事，上下远近地鼓掌，将一群过路的鸟惊散开，却又找不到落脚之地，慌慌地飞过山去。
⑯四下里自然要请大爹唱，大爹笑了，笑纹不再收回去，慢慢地说：“有对才好。”回身请了一个婆婆。那婆婆竟面若桃花，轻轻盈盈地出来，擦一把泪，请大爹起。大爹合了眼，发一个长音，万人立刻静下来，天似乎也退远了。大爹久不运嗓，粗粗嘎嘎，情的风趣却在：
你是山上的枇杷树
我去坡首挖了来
将你做成个土琵琶
一天到晚抱在怀
⑰四面山上早轰出一片彩来。看那婆婆，女子到底不一样，也是一个长音，尚存清亮，四面先就喝彩，婆婆早有了对：
我是山上的枇杷树
根根须须石首埋
莫说做哪样琵琶梦
挖个石卵怀中抬
⑱四面山上又轰出一个好来。年轻人都呆了，想不到老人们当年这样风流，人老了，更显老歌一股风韵，醇厚幽默，当下就有人记住会了。
⑲大爹不在意输赢，又与其他几个人对了几首。婆婆们脸上泛光，万人面前，荣耀至极。随婆婆们来的儿孙们，也被人围着，像是什么都知道，指手画脚，得意非凡。
⑳有街中人拿来酒，敬了老人们。大爹吃了几口。绷出筋来，却待要再唱，忽然口不能张，往后便倒。
㉑自此，这街子，这山里，又唱起了自己的歌子。李二的名字，被年轻人记在心里，见了外地来人，便说李二。人人都觉得，大爹替这街子、这山里立了一个碑。
15.下列对小说的分析鉴赏，不正确的一项是（2分）（ ）
A. “诸葛亮入滇擒孟获”的传说、老街历史与每年三月的盛会，为后文“树桩”形象的反转做了铺垫。
B. “一个人站出去向四面唱说了此事”为下文大爹与婆婆们四面轰动的对唱场景做了必要的渲染和铺垫。
C. “树桩”与婆婆们对歌，年轻人“当下就有人记住会了”，体现了他们对对歌这种民俗活动的认同。
D. “偶有人不自禁，唱一两句，觉省到了，张嘴僵在那里，看看没人，才慌慌地舔一舔嘴。”运用动作、
神态等细节描写，展现了人们在赛歌会中断后不敢又不愿唱歌的尴尬场景。
16.小说前几段花了不少笔墨写“街”，有何作用？（3分）
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17.汪曾祺说，“读者读一篇小说，首先被感染的是语言；语言不只是形式，本身就是内容。”本文语言极
富特色且对于成就小说有重要作用，请简要说明。（4分）
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18.根据小说内容，补全西西和附附的对话内容。（8分）
附附：西西，小说中对歌的女子真让我印象深刻，这让我想到了最近在读的《简·爱》。我来考考你，你
觉得简·爱跟这些女子性格相似吗？要结合《简·爱》的具体情节和人物形象来谈哦。
西西：__________________________________________▲________________________________________。（3分）
我也考考你。小说中的“树桩”明显是指大爹，作者为什么称他“树桩”？
附附：因为他沉默呀，无名无姓，面对街坊也只是点点头和虚虚一笑。
西西：你说得好有道理，不过我觉得他后面变了，可以换个词来形容他。
附附：后文他确实变了，你觉得用哪个词比较好？
西西：▲，因为____________________________________▲________________________________。（2分）
作者说他“替这街子、这山里立了一个碑”，我觉得这是在隐喻，你认为在隐喻什么？
附附：__________________________________________▲________________________________________。（3分）
第三部分 写作·表达（60分）
19.阅读下面的话，选择一个任务，按要求写作。（60分）
“要不是下雨，我就不会迟到”“都怪同桌自习课嘀嘀咕咕，害的我不能完成作业”“运气太差了，
如果抽的是3号签，演讲比赛我一定可以得奖”……
生活中你一定听过类似的话。事情不如人意时给自己找一个理由，似乎有了理由，自己就没有责任了。
任务一：请以“不找理由”为题，写一篇记叙文。
任务二：有人觉得找理由是一种推脱，不负责任；也有人觉得找理由虽然不太好，但也给人心里留下
了一些裕如的空间。对此，你怎么看待？请自拟题目，写一篇议论文。
要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名。
试卷答案
1.（1）①jiǎn ②拈 ③蕴 ④jiè （4分，每空1分）
（2）甲：B乙：A （2分，每空1分）
（3）C （1分）
2.D （2分）
3.（1）范仲淹 浊酒一杯家万里 （2分，每空1分）
（2）赢得生前身后名 （1分）
（3）白雪歌送武判官归京 忽如一夜春风来 （2分，每空1分）
（4）留取丹心照汗青 （1分）
（5）兔从狗窦入 （1分）
（6）不知口体之奉不若人也 （1分）
4.示例：这首诗《花》，形式上，“花”字重复出现，且排版错落，像花朵绽放的样子。内容上，“瓣打开”“正艳”等词描绘出花盛开的姿态，形式和内容高度融合，体现了现代诗的艺术特点。（3分，形式1分，内容2分）
5.①对诸葛亮的敬仰之情。②对诸葛亮功绩的追念。③对诸葛亮未竟事业的惋惜。（2分，答出两点即可）
6.①以乐景写哀情，“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”描绘出武侯祠内春意盎然的景象，却无人欣赏，表达了诗人对诸葛亮的缅怀和对世事变迁的感慨。②“自”“空”二字，使诗句更具表现力，突出了祠堂的冷清和寂寞。（3分，手法1分，分析2分）
7.（1）私下，私自 （2）借鉴 （3）作序 （3分，每空1分）
8.（1）所以它作为书也一定是褒扬善良贬斥邪恶。（2分）
（2）读者无论是何人品，无不可从（书中）取得自我借鉴。（2分）
9.“乃”是“才”的意思，强调了《水浒》被禁后，人们才对其章法老奇、用笔之妙津津乐道，突出了《水浒》的独特魅力。（3分）
10.示例：杜少卿：有托无意功名富贵自以为高而被人看破耻笑者。他装病拒绝应征出仕，体现了他对功名富贵的淡泊。严贡生：有倚仗功名富贵而骄人傲人者。他霸占邻居的猪，强要利息，体现了他的贪婪和霸道。（4分，每人2分）
11.示例：同意。《水浒》多写盗匪之事，易引人学坏；《儒林外史》以功名富贵为一篇之骨，描写了各类人物对功名富贵的态度，能让人认识到功名富贵的虚幻，从而保持内心的纯净。（4分，观点1分，理由3分）
12.示例：几只春燕，在堂前飞舞，似在诉说着春天的故事。（3分）
13.①诗意：作品中充溢着的诗意，是对传统中国画诗意内核的良好继承，有对古典诗词的生动阐发，也有对现实生活的诗意表达。②哲思：蕴含的哲思能启发人们感悟人生的意义，如对生命的热爱，对儿童的赞美等。（4分，诗意2分，哲思2分）
14.①说明“诗画一体”是中国艺术的特色之一。②强调丰子恺的绘画中盎然的诗意，是对传统中国画诗意内核的良好继承。（3分，答出一点2分，两点3分）
15.C （2分）
16.①交代故事发生的背景。②为下文写“树桩”（大爹）的故事做铺垫。③突出“街”的古老和独特，增加故事的文化底蕴。（3分，每点1分）
17.①语言质朴自然，具有地方特色，如“大爹”“咋个”等词，使小说更具生活气息。②语言简洁明快，如“树桩点点头，虚虚笑一笑，再不言语，慢慢看人赶路”，生动地描绘出树桩的形象。③语言富有表现力，如“上下远远地鼓掌，将一群过路的鸟惊散，却又找不到落脚之地，慌慌地飞过山去”，运用夸张的手法，突出了人们对大爹的敬仰。（4分，答出两点即可）
18.示例：简·爱和对歌的女子性格有相似之处。简·爱追求平等、自由和独立，她敢于反抗舅妈的虐待，敢于表达自己对罗切斯特的爱情。对歌的女子也敢于表达自己的情感，她们在对歌中展现了自己的才华和勇气。（3分）
示例：丰碑。大爹在人们心中树立了一座精神丰碑，他的对歌才华、对传统文化的传承以及淡泊名利的品质，都值得人们敬仰和学习。（3分）
19.略 （60分）