湖南邵阳市邵东市2025-2026学年九年级中考一模语文试卷及答案

这是一份湖南邵阳市邵东市2025-2026学年九年级中考一模语文试卷及答案，共23页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 霄 延 qiè
2. 转瞬即逝 铺天盖地
3. 删去“面对”或“使”。
4. C
5. ①鲸拥有灵敏的听觉和独特的回声定位导航技能，象征DeepSeek公司在人工智能领域具备敏锐的感知能力和精准的探索、导航能力；②蓝色象征科技、智慧与理性，契合人工智能公司的技术属性；③鲸作为海洋巨无霸，寓意公司的强大实力与广阔发展前景，传递出深耕技术、探索未知的企业精神。
6. 水何澹澹 山岛竦峙 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 芳草萋萋鹦鹉洲
二、阅读（共50分）
（一）现代文阅读Ⅰ（10分）
7. D
8. C
9. ①遵循“天人合一”理念，尊重自然规律，避免过度开发与掠夺自然；②践行“节用”思想，倡导勤俭节约，减少资源浪费；③借鉴古代设置专门机构和职官的做法，建立健全生态保护相关制度与监管机制；④传承植树造林、兴修水利等传统举措，加强生态修复与环境治理；⑤将生态保护理念融入文化传播，通过文艺作品等形式增强全民生态保护意识。
（二）现代文阅读Ⅱ（14分）
10. D
11. ①泡茶待客、食用 ②不论乡野独居的人家，还是鸡犬相闻的屋场，门前窗后的空闲地方，家家户户都会种上几株茴香 ③生长态势
12. 儿时的“我”：充满好奇与喜爱，贪图茴香的甜香味道，争抢茴香时带着天真的顽皮与快乐；写作时的“我”：饱含对童年时光、故乡生活的怀念，以及对故乡人情世故的眷恋之情。
13. ①第一处“哑然失笑”：是梦醒后意识到梦境与现实中茴香茶的关联，流露出自嘲与轻松的意味；②第二处“祖母笑言”：体现祖母对“我”急切心情的包容与慈爱，满含温柔的笑意；③第三处“嘴角笑出花来”：展现故乡人对茴香的喜爱，以及招待客人时的热情与自豪，传递出淳朴的生活幸福感。
（三）古诗文阅读（18分）
14. ①人与自然和谐共生图：湖边书屋旁，放生的鱼儿自在游动，接受投喂的鸟儿温顺亲人；②闲适隐逸生活图：土地湿润时观察锄药的情景，灯光清幽时探讨修身养性之道。
15. C
16. B
17. 假如武陵太守能到达那里，那么（桃花源）早已变成争夺的场所很久了。
18. 示例一：我认同苏轼的观点。陶渊明笔下的桃花源“阡陌交通，鸡犬相闻”“黄发垂髫，并怡然自乐”，是一个与世隔绝、没有纷争的理想社会。但结合现实来看，这样的社会过于理想化，正如苏轼所言，若外界势力介入，桃花源必然会被世俗的争夺所打破；且“杀鸡作食”与“仙”的特质相悖，可见其描述带有虚构色彩，多过其实。
示例二：我不完全认同苏轼的观点。陶渊明塑造桃花源这一意象，并非单纯记录真实场景，而是为了表达对黑暗现实的不满和对和平、安宁、平等生活的向往。虽然现实中难以存在这样完美的地方，但它承载了人们的美好愿景，具有深刻的象征意义，不能单纯以“多过其实”否定其文学价值与精神内涵。
（四）整本书阅读（8分）
19. 示例一：《儒林外史》中的匡超人，原本是淳朴的农家少年，后来沾染科举恶习，鄙视劳动，投机取巧，为追求功名不择手段，最终变成虚伪狡诈的人，其行为可悲可叹。
示例二：《西游记》中的猪八戒，好吃懒做，贪图安逸，常常逃避劳动，遇到困难就想散伙回高老庄，还多次投机取巧挑拨唐僧与孙悟空的关系，行为十分可笑。
20. 示例一：人物——阿长 词语——感动 阿长是鲁迅儿时的保姆，她没有文化，却用心记住鲁迅的心愿，不辞辛劳为他买来心心念念的《山海经》。这份朴素而真挚的关爱，令人感动。
示例二：人物——武松 词语——敬佩 武松路过景阳冈，明知山有虎却毫不畏惧，独自醉酒打虎，凭借过人的胆识与武艺成功脱险；面对蒋门神的恶行，他怒打蒋门神，为施恩夺回快活林。他的勇猛无畏与嫉恶如仇，让人敬佩。
示例三：人物——尼德·兰 词语——感慨 尼德·兰是技艺高超的捕鲸手，性格直率，渴望自由，多次计划逃离“诺第留斯号”。他在深海探险中展现出的顽强意志与对自由的执着追求，令人感慨。
三、写作（50分）
评分标准
一等（45-50分）：紧扣“跨越”主题，结合初中生活经历，叙事具体生动，细节丰富；情感真挚，能体现跨越过程中的成长与感悟；结构完整，条理清晰，语言流畅有文采；不少于600字，无抄袭套作。
二等（38-44分）：围绕“跨越”展开，有具体的生活经历，叙事具体，有一定细节；情感真实，能体现跨越带来的变化或收获；结构完整，条理较清晰，语言流畅；不少于600字，无明显抄袭套作。
三等（30-37分）：与“跨越”主题相关，叙事较单薄，细节不足；情感平淡，对“跨越”的感悟不够深刻；结构基本完整，条理一般，语言通顺，有少量语病；字数基本达标。
四等（0-29分）：偏离“跨越”主题，内容空洞，文体不符；结构混乱，语言不通顺，语病较多；字数不足，或抄袭套作。