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      [精] 浙美版美术一年级下册 2.4石头的花衣课件+教案

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      教案
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      美术浙美版(2024)二、学习任务:表达自己的感受 自然是个艺术家4.石头的“花衣”精品课件ppt

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      这是一份美术浙美版(2024)二、学习任务:表达自己的感受 自然是个艺术家4.石头的“花衣”精品课件ppt,共7页。PPT课件主要包含了课程目录,湿拓印的步骤一,湿拓印的步骤二,步骤三搅动颜料,湿拓印的步骤三,步骤小游戏,创作任务布置,创作小贴士,作品晾干,石头花衣展等内容,欢迎下载使用。
      初识石头“花衣”,观察自然形态
      学习神奇的湿拓印,掌握创作核心
      动手打造我的石头“花衣”,自由创作
      作品分享与相互评价,拓展艺术思维
      情境导入:初识石头“花衣”
      大自然中的石头,形态各异,表面有着独特的纹理,就像穿上了一件件美丽的“花衣”。今天,我们就来一起欣赏这些大自然的杰作。
      南京雨花石:大自然的天然艺术品
      探索自然之美 · 发现纹理的奥秘
      石头的“花衣”——自然之美
      色彩艳丽,如同大地的调色盘,层理交错的红色砂砾岩展现出独特的韵律。
      形态奇特,是喀斯特地貌的杰作,千百万年的溶蚀造就了这片石头森林。
      沟壑纵横,展现出力量与沧桑,河流切割出的大地肌理令人叹为观止。
      “大自然用时间和地质运动,为坚硬的石头披上了最华丽的外衣。”
      互动讨论:你见过的石头
      思考一下:同学们,你们在生活中见过什么样的石头?是在公园、河边还是郊外?
      摸一摸:如果用手去触摸,它们的表面是粗糙扎手的,还是光滑冰凉的?
      说一说:仔细观察,它们的表面有什么特别的纹理或图案吗?像什么?
      大自然的每一块石头都有属于自己的故事,等待我们去发现
      探究技法:神奇的湿拓印
      石头的“花衣”如此美丽,我们能不能用一种神奇的方法把它“画”出来呢?今天,我们就来学习一种古老而神奇的绘画技法——湿拓印。
      利用水油分离原理,在水面创作独特纹理
      将画液倒入容器中,量要适中,刚好铺满容器底部即可,为后续创作打好基础。
      选择喜欢的颜色,用滴管将颜料轻轻滴在画液表面,注意控制用量,避免颜料沉底。
      用细棒或牙签轻轻搅动颜料,你会看到颜料在画液表面扩散、旋转,形成美丽的纹理,就像石头的“花衣”一样。
      将画纸轻轻平铺在画液表面,不要用力按压,让画纸自然吸附颜料。
      等待3-5秒,然后轻轻地将画纸从画液中掀起,一幅作品就完成了。
      请同学们回忆一下湿拓印的五个步骤,然后和同桌讨论一下,看看谁能把步骤顺序说出来。
      如果忘记了细节,可以参考我们刚才学习的步骤图片哦!加油,相信你们一定能行!
      互动时刻:现在开始小组讨论,计时3分钟!
      实践创作:打造我的石头“花衣”
      理论学习告一段落,现在请大家拿起工具,运用刚刚掌握的湿拓印技法,发挥无限想象力,为普通的石头打造一件独一无二的艺术“花衣”。
      创作小贴士:注意颜料的稀释比例,耐心等待水面图案扩散,轻轻覆盖石头,完成转印。
      学生湿拓印创作现场示范
      熟练完成5个步骤,尝试不同搅动方式和3-4种色彩搭配,模仿雨花石纹理。
      规范完成步骤,尝试1种搅动方式和2-3种色彩搭配,完成1幅规范作品。
      在帮助下完成核心步骤,呈现简单纹理,重点练习操作规范。
      搅动颜料时动作要轻,才能画出细腻的纹理,避免产生过多气泡。
      画液和颜料的用量要适中,太多会导致画面过稀,太少则难以铺展。
      注意保持桌面和工具的清洁,用完及时整理,防止颜料干结影响下次使用。
      “细节决定成败,良好的习惯成就完美作品”
      放置通风处完成创作后,请将你的作品小心地放在通风处,确保空气流通。
      耐心等待晾干这个过程需要一点时间,请保持耐心,不要急于求成。
      切勿触摸晾干前不要用手去触摸画面,以免破坏颜料层和图案纹理。
      展示评价:分享我们的“花衣”
      成果展示:石头花衣展作品晾干后,我们将举办一场特别的展览,把大家的创意“石头花衣”集中呈现。
      分享喜悦:互评互学不仅是展示,更是一次交流。让我们分享创作的快乐,在互评中互相学习,共同进步。
      ART & CREATIVITY
      每一块石头都是独一无二的画布,记录着自然与艺术的奇妙邂逅。
      分享时间:谁愿意来分享一下自己的作品?
      你最喜欢自己作品的哪个部分?
      你在创作过程中用了什么特别的技巧?
      遇到了什么困难,又是如何解决的?
      我喜欢XX的作品,因为它的纹理很像……
      XX的作品颜色搭配很漂亮,我也要学习……
      如果XX的作品在XX地方再改进一下,会更完美。
      互评小技巧:多用欣赏的眼光,让评价更温暖
      总结优点大部分同学都掌握了湿拓印的基本步骤,作品色彩丰富,纹理多样。
      表扬创意特别表扬几位同学的创意,他们的作品非常独特,展现了非凡的想象力。
      提出建议在色彩搭配和纹理控制上,大家还可以继续探索和尝试,期待更多惊喜。
      课后任务:石头的“花衣”创作
      户外寻石:和家人一起去户外寻找石头,仔细观察它们的天然“花衣”(纹理)。
      创意拓印:尝试用今天学到的湿拓印技法,为你找到的石头“穿上”一件新的“花衣”。
      分享交流:下次课带来你的作品,和大家分享你的发现与创作心得。
      石头的纹理是大自然的“花衣”,每一块石头都蕴含着独特的自然艺术。
      1. 倒画液 → 2. 滴颜料3. 搅纹理 → 4. 铺画纸5. 掀画纸
      手法要“轻”:搅动时动作轻柔用量要“控”:颜料适量添加环境要“净”:保持工具干净
      技法小能手:掌握绘画技巧
      构思独特,画面充满想象力,色彩运用大胆。
      态度认真,相比之前有显著提升,值得鼓励。
      “ 没有得到奖状的同学也不要灰心,继续努力,下次一定可以!”

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