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    【新教材核心素养】浙美版美术一年级下册第4课《石头的“花衣”》教学课件+同步教案+素材

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      【浙美版】美术 一年级下册 第二单元 第2课《石头的“花衣”》课件(28页).pptx
    • 教案
      【浙美版】一年级下册第二单元 4.石头的“花衣” 课时核心素养教案.doc
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    【浙美版】美术  一年级下册    第二单元  第2课《石头的“花衣”》课件(28页)第1页
    【浙美版】美术  一年级下册    第二单元  第2课《石头的“花衣”》课件(28页)第2页
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    【浙美版】一年级下册第二单元 4.石头的“花衣”  课时核心素养教案第1页
    【浙美版】一年级下册第二单元 4.石头的“花衣”  课时核心素养教案第2页
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    小学美术浙美版(2024)一年级下册(2024)4.石头的“花衣”优秀教学课件ppt

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    这是一份小学美术浙美版(2024)一年级下册(2024)4.石头的“花衣”优秀教学课件ppt,文件包含浙美版美术一年级下册第二单元第2课《石头的“花衣”》课件28页pptx、浙美版一年级下册第二单元4石头的“花衣”课时核心素养教案doc、引入视频mp4、新知讲解教学视频mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
    自然界的神奇魔法,给予石头丰富的形态和各式“花衣”,可以用什么方法表现这些“花衣”呢?
    甘肃张掖 (丹霞地貌)
    云南石林(喀斯特地貌)
    新疆安集海大峡谷(峡谷地貌)
    雨花石是一种天然的彩色卵石,主要产于中国江苏省南京市的雨花台地区。它们因其独特的色彩和纹理而受到喜爱,常用于装饰、工艺品制作和园艺。
    雨花石的颜色多样,包括红、黄、绿、蓝等,表面光滑,手感细腻,常常被用作风水石、吉祥物等。
    观察并摸摸身边的石头,说说它们的质感、纹理有哪些特别之处。
    光滑的 粗糙的 彩色的 透明的
    湿拓印的过程通常涉及将纸张或布料浸湿,然后将物体放置在其上,通过压力使物体的纹理和图案转印到纸上。这种技术常用于艺术创作和文物保护。
    颜料是美术专用道具,不可以放入口中,若手上不慎沾染,要及时清洗。确保纸张或布料适度湿润,过湿或过干都会影响印刷效果。在印刷过程中,要施加均匀的压力并避免移动石头,以免造成模糊或重影。
    ●用湿拓印的方法表现石头的“花衣”。
    石头的花纹是怎样形成的?
    石头的花纹通常是由不同矿物质的含量、晶体结构、沉积环境以及外部因素的变化共同作用而成。一些石头(如砂岩、页岩)是在水体中形成的,沉积过程中不同矿物质和有机物质的沉积会导致石头表面形成层纹或斑点。
    火山岩(如玄武岩、安山岩)中的花纹往往由岩浆冷却时不同成分的矿物晶体形成。这些花纹可以是均匀的,也可以呈现条纹状、泡状等。在石头经过长期的风化作用时,表面矿物质可能会被氧化或溶解,导致颜色和花纹的变化。
    火成岩:由岩浆冷却凝固形成,如花岗岩、玄武岩。沉积岩:由沉积物经过压实和固结形成,如砂岩、石灰岩、页岩。变质岩:由原岩在高温高压下变质形成,如大理岩、片麻岩。
    我们不仅可以画石头的“花衣”,还可以在石头上作画。
    选择题1.湿拓印与拓印主要的区别是( )?A.纸张材质是否一致 B.纸张大小是否一致 C.纸张是否湿润 2.石头的花纹是由不同的( )、水流冲刷、风化作用等共同形成。A.矿物质 B. 灰尘 C. 碳3.石头的特点不包括( )。A.五颜六色 B. 有纹路 C.易碎

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