第五讲　透镜及其应用（专练）-2026年中考物理一轮复习练习（全国通用）

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1.“网络式”复习法：即采用章节、标题要点四个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。
2.提高“回头率”：为了防止遗忘，就要采用提高“回头率”的`方法，即看完一节、一章、一部分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统的巩固，效果很好。
3.“空想法”：所谓空想法就是不看课本回想看过的内容;或看课本的大纲填充细节。
4.树形图：可以在每门考试科目众多的参考书中，理出该领域研究的主要线索。
5.梳理错题法：把综合复习阶段做过的所有习题重新浏览一遍。
6.“齐头并进”法：在复习过程中，由于要复习的学科多，所以必须合理安排时间。
第五讲 透镜及其应用
A层·练基础
1.我国某新型战斗机配有光电搜索跟踪系统,系统中的光学元件相当于晶状体,内置光电传感器相当于视网膜,成像原理与人眼相似。从空中拍摄地面物体时,物体在光电传感器上形成的像是(A)
A.倒立、缩小的实像
B.倒立、等大的实像
C.倒立、放大的实像
D.正立、放大的虚像
2.某兴趣小组开展“创新服务生活,科技改变未来”的科技创新活动,模拟制作一款“智能”行驶玩具车。该玩具车利用车载传感器(摄像头、雷达)采集生成道路特征数据,完成“自动”驾驶。作为传感器之一的摄像头,下列说法正确的是(D)
A.摄像头的镜头是凹透镜
B.遇障碍物时,要想生成更大的像,镜头应该向后缩
C.摄像头成的像是正立的虚像
D.成像时障碍物位于镜头的2倍焦距以外
3.如图所示,关于近视眼和远视眼,下列说法正确的是(D)
A.甲为远视眼,应戴凸透镜矫正
B.甲为近视眼,应戴凹面镜矫正
C.乙为近视眼,应戴凹透镜矫正
D.乙为远视眼,应戴凸透镜矫正
4.(多选)(2025文山二模)小严同学进行凸透镜成像实验的探究,如图甲所示,一束平行光经过凸透镜后,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑;如图乙所示,此时光屏
焦点
上恰好成清晰的像(像未画出),以下说法正确的是(BCD)
A.由甲图可知该透镜的焦距为60.0 cm
×,焦距为60.0 cm-50.0 cm=10.0 cm
B.图乙中光屏上成的是倒立、缩小的像
C.图乙中,若蜡烛向右移动,要想接收到清晰的像,光屏要向右边移动
D.图乙中,随着实验的进行,蜡烛逐渐变短,光屏上的像会向上移
5.物理学与社会发展 如图是我国航天员在太空授课的情景,在微重力环境下,水滴收缩成一个接近完美球体的水球,从前方能看到水球中的像,能正确反映其成像原理的示意图是(A)
6.(2025广东)放大镜属于 凸 (选填“凸”或“凹”)透镜。如图,邮票通过透镜所成的像是 虚 (选填“实”或“虚”)像,邮票到透镜的距离 小于 (选填“大于”或“小于”)透镜的焦距。
7.如图所示是某地投放使用的智能无人驾驶小巴车,它可以通过车上的摄像机和激光雷达识别道路状况。小巴车上的摄像机识别道路上的行人时,其镜头相当于一个 凸 透镜,行人在摄像机感光元件上成倒立、缩小的 实 像。当小巴车靠近公交站牌时,站牌在摄像机感光元件上所成的像 变大 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
8.(1)请画出由S点发出的光经过凸透镜后的折射光线。

答案:如图所示
(2)如图所示,请完成光线通过透镜后的光路。

答案:如图所示
9.探究凸透镜成像规律,小芳在实验室中挑选了一块焦距为10 cm的凸透镜进行实验。
(1)点燃蜡烛后,应先调节烛焰中心、透镜中心和光屏中心三者大致在 同一高度 。
(2)如图所示,小芳将点燃的蜡烛放置在光具座上20 cm刻度线处,移动光屏至光具座上65 cm刻度线处时,在光屏上刚好能呈现烛焰清晰的像(未画出),则该像是 缩小 (选填“放大”“等大”或“缩小”)的像,生活中的 照相机 (选填“照相机”或“投影仪”)就是利用这个规律制成的。
(3)保持凸透镜和光屏的位置不变,将点燃的蜡烛向左移动一小段距离,为了能在光屏上再一次得到清晰的像,应该在蜡烛和凸透镜之间合适位置加一个 凹 透镜,这与 近视眼 (选填“近视眼”或“远视眼”)的矫正原理一致。
(4)在图中小芳将蜡烛移至光具座上45 cm刻度线处,此时 不能 (选填“能”或“不能”)在光屏上接收到清晰的像。
(5)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,光屏应适当向 上 (选填“上”或“下”)移动,才能使清晰的像再次成在光屏中央。
B层·提能力
10.如图所示,某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律,在水透镜中注入少量水后光屏上成清晰的像。以下判断正确的是(D)
A.光屏上成倒立、缩小的实像
×,物距小于像距,光屏上成倒立、放大的实像
B.此时透镜的焦距可能为25 cm
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