浙江省金华市2026春中考模语文拟卷（图片版，含答案）

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⑤心却比，男儿烈 ⑥安得广厦千万间 ⑦留取丹心照汗青
2.（2分）C
3.（1）（2分）撼 憾
（2）（2分）读家书悟烈士情
4.（2分）将“提高”改为“攻克”（或“解决”）。
5.（2分）适合。理由：探月工程、高铁技术、志愿服务等事迹展现了当代青年将个人志向与国家发展结合，符合“志当存高远”的主题，能激励同龄人树立远大理想。
6.（4分）示例一：保尔•柯察金立志为革命事业奋斗，即使双目失明、全身癔疾，仍以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》，体现了正确志向（为人类解放而斗争）与不懈努力（克服病痛坚持写作）的结合，最终实现人生价值。
示例二：王冕出身贫寒，却从小树立了不慕名利、洁身自好、追求高洁品格的正确志向。他不愿巴结权贵，拒绝入仕为官，一心潜心读书、画画，坚守本心。面对生活的困苦与外界的诱惑，他始终脚踏实地、不懈努力，刻苦自学，终成一代名士。
示例三：简・爱从小历经磨难，却始终树立自尊、自强、追求平等与独立人格的正确志向。无论在舅妈家、洛伍德学校，还是在桑菲尔德庄园，她都不向命运低头，不放弃对尊严与自由的追求。她凭借顽强的意志、不懈的努力与独立的思考，一步步掌握自己的人生，最终实现了精神与生活的双重独立。
（2分）①郑文公恳请烛之武，烛之武答应出使秦国。
②烛之武夜缒出城，劝说秦穆公，秦穆公退兵并与郑结盟。
8.（5分）①（1分）示例：拱手躬身，神色凝重，语气恳切。
②（2分）表现郑文公的愧疚、诚恳与求贤若渴。
③（2分）渲染紧张凝重的氛围，烘托烛之武内心的抉择，暗示他答应出山。
（2分）烛之武虽地位低微却饱读诗书、胸有谋略，秦穆公作为国君的傲慢威严与地位尊贵。
10.（3分）夜缒出城体现郑国被围处境危急，突出烛之武不顾安危、挺身而出的勇敢与爱国，使情节更合理、更具张力。
11.（4分）烛之武先示弱消除秦穆公戒心，再分析亡郑只利晋不利于秦，接着提出存郑对秦的好处，又用晋惠公背信弃义的旧事揭露晋国贪婪，最后指出晋灭郑后必会攻秦，层层紧扣秦国利益，成功说服秦穆公。
12.（2分）示例：【A】“同款”备受追捧的原因 【B】理性看待“同款”，不盲目跟风
13.（3分）甲：B 乙：C 丙：A
14.（4分）示例：不盲从跟风“同款”，理性看待网络推荐与社交标签；立足自身真实需求，建立专属的选择标准与生活秩序；将“同款”当作开阔视野的入口，主动掌控消费选择，避免冲动消费。
15.（4分）①接受，承受 ②借，凭借 ③竖立 ④②
16.（2分）蕉叶大而空，承接雨的时候发出声音。或：蕉叶为静态，雨为动态，动静相碰撞而有声。或：雨有大有小，有疏有密，不同的雨落在蕉叶上，发出不同的声音。
17.（4分）画线句用一组叠音拟声词，生动传神地表现了雨落蕉叶上或疾或徐、或疏或密等特点；通过僧人诵经、骏马奔驰等比喻来描摹雨打蕉叶的声音，极富新意，有通感之趣。运用排比句式，读来节奏分明，极富音乐的律动感，让人联想到雨中芭蕉摇曳生姿的美感。
18.（4分）通过“天涯”“叹”等词读出了诗人的飘零孤寂，从“雨打芭蕉”声比空阶滴沥的雨声让人听着更断肠，进一步感受到了他的愁思深重。
19.（3分）雨打芭蕉有独特的声音美，启人遐想；雨打芭蕉动静相能，让人有所得于动静之机；雨打芭蕉之声让人闻而生思，借此舒怀，寄托幽微之情思；芭蕉尤宜于雨中观赏，“听蕉”是一种有韵味、雅致免俗的生活方式，所以深受喜欢。
20.（3分）雨打芭蕉是一种常见的自然景象，能触发人们不同的情感体验，体现了人们对清新雅致生活的追求，得到历代文人的喜爱，是一个极富美感和韵味的古典意象。
21.要求平均分 37-38 分。
一类卷：（46-50 分）切合题意，立意深刻、新颖，中心突出， 内容真实丰富，结构合理，语 言准确，有文采，标点正确，600 字及以上。
二类卷：（38-45 分）符合题意，立意正确，中心明确，内容较真实、较充实， 结构完整，语 言基本准确，标点正确，600 字左右。
三类卷：（30-37 分）基本符合题意， 中心基本明确，内容尚真实、充实，结构 尚完整，语言 基本通顺，标点错误不多，不足 600 字但不少于 400 字。
四类卷：（29 分及以下）偏离题意（立意、选材），中心不明确，内容空泛，结 构不完整， 语 病、错别字和标点符号错误多，或抄卷中材料，400 字以下。