2025-2026学年海南省三沙市中考适应性考试化学试题(含答案解析)
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这是一份2025-2026学年海南省三沙市中考适应性考试化学试题(含答案解析)
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.为制得太阳能燃料(合成气),科学家用镍基催化剂设计了如下转化过程。下列有关说法不正确的是
A.反应①的化学方程式为 CH4+O2=CO2+H2O
B.镍基催化剂在反应前后化学性质不变
C.太阳能燃料主要成分是CO和H2
D.上述反应前后元素种类不变
2.下列是几种粒子的结构示意图,有关它们的叙述,你认为错误的是
A.②表示的是阳离子
B.①②③④表示的是三种不同元素
C.③属于金属元素
D.①③所表示的粒子化学性质相似
3.雾霾天气与空气中PM2.5超标有关。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施不能减少PM2.5污染的是
A.鼓励乘坐公交车出行
B.鼓励农村燃煤取暖
C.鼓励用水力、风力发电
D.鼓励购买使用新能源汽车
4.空气中含量较多且能在焊接金属时作保护气的是( )
A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳
5.用如图实验装置制取干燥的气体正确的是
A.AB.BC.CD.D
6.下列常见生活用品中,所用材料属于有机合成材料的是()
A.铝合金门窗
B.制作快艇艇身玻璃钢
C.用于气体电子打火机的压电陶瓷
D.用来包装食品的聚乙烯薄膜
7.有三瓶无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是
A.CH4H2COB.CH4CO H2
C.CO CH4H2D.H2CH4CO
8.2017年5月14日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开,“一带一路” 是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是
A.粮食酿酒 B.纺纱织布 C.在甲骨上刻文字 D.用石块修筑长城
9.将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平的左右两盘,天平平衡。在左盘烧杯中加入10克碳酸钙,若要使天平重新平衡,则右盘烧杯中应加入的物质是
A.10克碳酸钾和碳酸钠
B.5.6克氧化钙和氧化锌
C.10克碳酸镁和碳酸氢钠
D.10克镁粉和铜粉
10.以下实验方案设计中,能达到实验目的是( )
A.AB.BC.CD.D
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.回答碳及碳的氧化物有关问题:
(1)铅笔芯是用________(填物质名称)和黏土混合制成的;
(2)CO和CO2可以相互转化,CO2转化为CO的反应方程式为________。
(3)CO2是造成温室效应加剧的主要气体之一 ,请举出一件你可以做到的有利于减缓温室效应的实例:________。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.现有氧化铜和铜的混合物,对其成分进行分析.取24g此样品,向其中加入稀硫酸200克,使之充分反应.每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表:
试回答下列问题:
(1)上述表格中m的值为___________,24g样品中CuO的质量为______________g.
(2)计算所加入稀硫酸的溶质的质量分数为_______?
(3)请在画出在24克样品中加入稀硫酸的质量与消耗氧化铜质量变化关系示意图_________?
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放,其中某一反应过程的微观变化如图所示。请回答下列问题:
化学反应前后种类没有发生改变的微粒是______(填“分子”或“原子”)。已知丁是一种单质,则丁的化学式是______。下列对该反应的认识说法正确的是______。
A 化学反应前后元素的个数和质量都不变
B 反应物与生成物的分子个数之比为1:1:1:2
C 使用催化剂的目的是加快化学反应,减少尾气中的有害气体
D 新物质的生成或反应物的消失都可以说明发生了化学反应
14.小铭同学在生活中发现了许多有趣的化学问题,请你和他起回答:
(1)喝汽水后,人常会出现”打嗝”的现象,原因是______________。
(2)修理汽车的师傅手上沾有了油污,用汽油洗洗就干净了,原理是____________。
(3)家中卫生间内铁质的置物架生锈了,置物架生锈与空气中的______________有关;为了防止生锈面积扩大,他建议先除锈再采取______________的防锈方法。
(4)公共场所常配有干粉灭火器,灭火时拉开保险销,喷出大量干粉。它灭火的原理是______。
五、探究题(本大题共2小题,共13分)
15.某学习小组在探究酸的化学性质时,做了如图所示的两个实验:
分别向两支装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸,两支试管内均观察到的现象是___________,固体粉末全部消失,最终形成无色溶液。实验结束后,同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中,发现烧杯中的废液变浑浊。过滤,对滤液中的溶质成分进行探究,请你一起参与。
猜想1:滤液中的溶质是氯化钠;
猜想2:滤液中的溶质是氯化钠和碳酸钠;
猜想3:滤液中的溶质是___________。
(设计实验)请你选择一种猜想进行验证。
16.某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量,进行了如下实验.(已知:白磷的着火点为40℃)
(1)对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知,可燃物燃烧的条件之一是 待装置冷却一段时间后,打开K1,如果观察到 ,说明空气中氧气的体积约占.若实验测得空气中氧气的体积分数小于,原因可能是 (答一条即可).用如图所示装置,利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量.若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验,能否比较准确地测出空气中氧气的含量,并说明理由 .(已知:铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿.化学方程式:1Cu+O1+H1O+CO1═Cu(OH)1CO3)
参考答案
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1、A
【解析】
A、反应①是甲烷转化为二氧化碳和水,化学方程式,故选项说法错误。
B、催化剂在反应前后化学性质不发生变化,故选项说法正确。
C、由转化过程知,太阳能燃料(合成气)的主要成分是CO 和H2,故选项说法正确。
D、化学反应前后元素的种类不变,故选项说法正确。
故选:A。
2、C
【解析】
A、②质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子,故选项说法正确。
B、①②③④的核内质子数分别为:8、11、16、11,②④属于同种元素,①②③④表示的是三种不同元素,故选项说法正确。
C、由③粒子的结构示意图可知,核内的质子数是16,属于硫元素,元素的名称带有“石”字旁,属于非金属元素,故选项说法错误。
D、①③的最外层电子数均为6,化学性质相似,故选项说法正确。
故选:C。
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同。
当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子。
元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似。
3、B
【解析】
A、鼓励乘坐公交车出行,可减少有害气体的排放,减少污染,选项说法正确,故不符合题意;
B、用煤做燃料取暖,可增加有害气体的排放,造成空气污染,选项说法错误,故符合题意;
C、水力、风力属于清洁能源,可减少空气污染,选项说法正确,故不符合题意;
D、鼓励购买使用新能源汽车,可替代化石能源消耗,减少污染,选项说法正确,故不符合题意,故本题选B。
4、B
【解析】
A、氧气的化学性质较活泼,易与金属反应,故不能作为焊接金属的保护气,故错误;
B、氮气的化学性质不活泼,在空气中含量较多,故可以做焊接金属的保护气,故正确;
C、水蒸气在空气中的含量较少,故错误;
D、二氧化碳在空气中的含量较少,故错误。故选B。
5、C
【解析】
A、Y装置中的浓盐酸能挥发出氯化氢气体,且浓盐酸没有干燥作用;故选项错误;
B、Z装置是向上排空气法收集气体,氢气的密度小,不能用该装置收集;故选项错误;
C、X装置中双氧水与二氧化锰混合可以制氧气,Y装置中浓硫酸有吸水性,可以干燥氧气,Z装置是向上排空气法,氧气的密度大于空气,可以用该装置收集干燥的氧气;故选项正确;
D、X装置中二氧化锰与氯酸钾需要加热产生氧气,没有加热装置;Y装置中的浓盐酸能挥发出氯化氢气体,且没有干燥作用;故选项错误;
故选:C。
6、D
【解析】
解:A、铝合金门窗属于金属材料.错误;
B、制作快艇艇身玻璃钢属于复合材料.错误;
C、陶瓷属于硅酸盐材料.错误;
D、用来包装食品的聚乙烯薄膜属于有机合成材料.正确.
故选D.
7、C
【解析】
甲烷中含有碳、氢两种元素,燃烧产物是二氧化碳和水;氢气只有氢元素组成,燃烧产物是水;一氧化碳含有碳、氧两种元素,燃烧产物是二氧化碳.在x火焰上方的烧杯内壁上没有水珠,说明没生成水,则是一氧化碳,在y、z火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现,且y杯内的石灰水变浑浊,说明y为甲烷,z杯内壁上有水珠,注入的澄清石灰水没有变化,说明只生成了水,为氢气,所以x、y、z分别是CO、CH4、H1.故选C.
【点评】
解答本题首先要熟悉气体的性质,并能利用其性质对它进行检验、鉴别,对于可燃性的气体往往是通过检验其燃烧产物对它们进行鉴别.
8、A
【解析】A、粮食酿酒过程中,生成酒精等物质,属于化学变化,正确;B、纺纱织布过程中,没有生成新物质,属于物理变化,错误;C、在甲骨上刻文字过程中,没有生成新物质,属于物理变化,错误;D、用石块修筑长城过程中,没有生成新物质,属于物理变化,错误。故选A。
点睛:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
9、B
【解析】
天平左侧的烧杯中会反应生成二氧化碳气体。设生成二氧化碳的质量为x。
解得x=4.4g
此时左侧烧杯增加的质量为:10g-4.4g=5.6g。
所以为了保持平衡,右侧烧杯也需要增重5.6g。
由于碳酸钙的相对分子质量是100,所以若想在加入10g碳酸盐的混合物生成二氧化碳的质量也是4.4g,必须是两种碳酸盐的相对分子质量一个大于100,一个小于100。
【详解】
A、通过分析可知,碳酸钾的相对分子质量是138,碳酸钠的相对分子质量是106,两者都大于100。A错误;
B、氧化钙和氧化锌会和盐酸反应,但是不会生成任何气体。其反应方程式为:CaO+2HCl=CaCl2+H2O、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O,所以加入的固体的质量就是天平右盘增加的质量,即5.6g。B正确;
C、通过分析可知,碳酸镁的相对分子质量是84,碳酸氢钠84,两者都小于100,生成二氧化碳的质量一定大于4.4g,天平无法保持平衡。C错误;
D、由于镁和盐酸能反应生成氢气,而铜不能。假设该金属全部都是镁,设生成氢气的质量是x。
解得x=0.83g。则不管镁、铜以何种比例混合,右盘增加的质量一定大于5.6g,天平不能保持平衡。D错误。
故选B。
10、D
【解析】
A、碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,会引入新的杂质,不符合除杂原则,错误;B、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,而会把原物质除去,不符合除杂原则,错误;C、NH4Cl和NH4NO3都含有铵根,与熟石灰反应都放出氨气,无法鉴别,错误;D、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确。故选D。
点睛:除杂(或提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11、石墨 减少使用化石燃料,更多的利用清洁能源(合理即可)
【解析】
(1)铅笔芯是石墨和黏土的混合物,铅笔芯是用石墨和黏土混合制成的。
(2)二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,反应的化学方程式为:CO2+C2CO。
(3)由于大量使用化石燃料及大量森林的破坏,导致大气中二氧化碳含量的猛增,使全球气候变暖、冰川融化、海平面升高。这种现象称为“温室效应”。从二氧化碳释放的角度来看,化石燃料的燃烧是产生二氧化碳的主要来源,则应减少化石燃料的燃烧,开发新能源来减少二氧化碳的排放,从吸收二氧化碳的角度来看,二氧化碳是植物进行光合作用的原料,因此可通过植树造林、禁止乱砍滥伐来增加二氧化碳的吸收量。
故答案为:
(1)石墨;
(2)CO2+C2CO;
(3)减少使用化石燃料,更多的利用清洁能源(合理即可)。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12、4 20 19.6%
【解析】
(1)氧化铜和铜的混合物,取24g此样品,向其中加入稀硫酸200克,只有氧化铜与稀硫酸发生反应:第一次加入50g稀硫酸,消耗氧化铜的质量=24g-16g=8g;第二次加入50g稀硫酸,消耗氧化铜的质量=16g-8g=8g;第三次加入50g稀硫酸,消耗氧化铜的质量=8g-4g=4g,说明氧化铜反应完全,剩余的4g为铜的质量;故第四次加入稀硫酸,剩余固体质量仍然为铜的质量4g,m的值为4;24g样品中CuO的质量为20g;
(2)设消耗稀硫酸的质量为x,
80/20g=98/x,x=24.5g
由(1)可知,第三次的稀硫酸只反应了25g,一共消耗稀硫酸125g,稀硫酸的溶质的质量分数=;
(3)24克样品中加入稀硫酸的质量与消耗氧化铜,每加入25g稀硫酸,消耗氧化铜4g,故质量变化为:
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13、原子 N2 CD
【解析】
由图示和质量守恒定律可知,丁是氮气,该反应是一氧化碳和一氧化氮反应生成二氧化碳和氮气,反应的化学方程式为:2CO+2NO2CO2+N2。
【详解】
(1)由微粒的变化可知,化学反应前后种类没有发生改变的微粒是原子;
(2)丁是一种单质,单质为氮气,化学式为:N2;
(3)A、元素是个宏观概念,只讲种类、不讲个数,故选项错误;
B、反应物CO、NO与生成物CO2、N2的分子个数之比为2:2:2:1,故选项错误;
C、使用催化剂的目的是加快化学反应,减少尾气中的有害气体,故选项正确;
D、新物质的生成或反应物的消失都可以说明发生了化学反应,故选项正确。故选CD。
元素是个宏观概念,只讲种类、不讲个数。
14、温度升高,二氧化碳溶解度降低 油污能溶解于汽油中 氧气、水 刷漆 隔绝空气(或氧气)
【解析】
(1)汽水中溶解有二氧化碳,此时温度升高,二氧化碳溶解度降低,从汽水中析出,排出体外,造成人体“打嗝”;
(2)油污能溶解于汽油中,所以可用汽油清洗油污;
(3)铁生锈需要同时接触氧气和水,所以铁生锈与空气中氧气和水有关;防止生锈就是隔绝铁与氧气和水接触,可以通过刷漆的方法,隔绝铁与氧气和水接触,达到防止生锈的目的;
(4)干粉为不燃物,覆盖到可燃物表面后,隔绝空气(或氧气),达到灭火目的。
五、探究题(本大题共2小题,共13分)
15、有气泡产生 氯化钠和氯化钙 加入盐酸 产生气泡 2
【解析】
(1)因为碳酸钠与碳酸钙均能与稀盐酸反应生成二氧化碳,所以现象应该是有气泡产生;
[提出猜想]从1、2中反应的产物之间反应情况分析,恰好反应时滤液中只有氯化钠,碳酸钠有剩余时滤液中会有氯化钠和碳酸钠,氯化钙有剩余时滤液中会含有氯化钠和氯化钙;
[设计实验]依据猜想的情况对猜想的物质进行鉴定即可;例如验证猜想2的设计可以是:加入盐酸能生成气体则溶液中一定含有碳酸钠。验证猜想3的设计可以是:加入碳酸钠溶液,观察到有白色沉淀生成则溶液中含有氯化钙,(答案合理即可)。
16、【实验一】(1)温度达到着火点;(1)水倒流进A瓶40mL;气密性不好、未等装置冷却就打开夹子等;【实验二】不能;因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%,铜不能将装置中的氧气几乎耗尽.
【解析】
【实验一】(1)可燃物燃烧的条件是与氧气接触、达到着火点,步骤Ⅱ中的白磷与氧气接触,但温度没有达到白磷的着火点,步骤Ⅳ中的白磷与氧气接触,温度达到白磷的着火点,因此通过对比可得出可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点;故答案为温度达到着火点;(1)步骤Ⅳ中装置A内的空气为100mL,因此要得出氧气约占空气体积的,因此消耗的氧气应该是100mL×=40mL,则观察到的现象是水倒流进A瓶40mL;影响实验结果偏小的因素可能是气密性不好、未等装置冷却就打开夹子等;故答案为水倒流进A瓶40mL;气密性不好、未等装置冷却就打开夹子等;【实验二】铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu1(OH)1CO3],若将装置中的铁丝换成足量的铜丝进行实验,不能比较准确地测定空气中氧气的含量,因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%,铜不能将装置中的氧气几乎耗尽;故答案为不能;因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%,铜不能将装置中的氧气几乎耗尽.
A
B
C
D
X
大理石与盐酸
锌粒与稀硫酸
双氧水与二氧化锰
二氧化锰与氯酸钾
Y
浓盐酸
浓硫酸
浓硫酸
浓盐酸
Z
CO2
H2
O2
O2
选项
目的
方案
A
除去NaCl中的少量Na2CO3
加入适量Ca(OH)2溶液
B
除去铁粉中混有的少量Fe2O3
加入足量稀盐酸
C
鉴别化肥NH4Cl和(NH4)2SO4
取样,加熟石灰,研磨
D
除去N2中混有的少量O2
通过灼热的铜网
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀硫酸的质量/g
50
50
50
50
充分反应后剩余固体质量/g
16
8
4
m
实验步骤
预计实验现象
预计结论
取少量的滤液于试管中,______
______
猜想______正确
实验装置
实验步骤及现象
步骤Ⅰ.检验装置的气密性,气密性良好.
步骤Ⅱ.将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中,白磷不燃烧.
步骤Ⅲ.向A瓶中加满80℃热水,塞紧瓶塞,白磷不燃烧.
步骤Ⅳ.打开K1、K1,从a口向瓶中鼓入空气,待瓶中的液面低于燃烧匙底部时,关闭K1、K1.此时进入量筒B中水的体积为100mL,观察到A瓶中的白磷燃烧.
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