3.4整理与复习(课件)2025-2026学年冀教版二年级数学下册

这是一份3.4整理与复习(课件)2025-2026学年冀教版二年级数学下册，共38页。
整理与复习三 生活中的大数交流一下本单元所学的知识。生活中的大数1000以内的数计数单位数数千以内数的组成、读写组成写法读法用算盘表示数千以内数的大小比较方法生活中的大数10000以内的数万以内数的读写读法写法万以内数的组成认识10000万以内数的大小比较口算加减几百几十数加减整百数（不进位）的口算方法几百几十数加、减整十数（不进位、不退位）的口算方法整百数加、减整百数的口算方法几百几十数加、减整十数（进位、退位）的口算方法生活中的大数数数、计数单位数物品的数量时，可以一个一个地数，也可以十个十个地数。一（个）、十、百、千都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率都是10.1. 说说 “9999”。 例如，9999减10是9980，再减10是9970……或者9999减100是9899，再减100是9799……可以按照数的顺序和数的规律进行说明。你还有其他说法吗？答案不唯一千以内数的组成、读写组成：一个数的百位、十位、个位上分别是几，这个数就由几个百、几个十和几个一组成。3个十6 3 56个百5个一组成的。635是由、、千以内数的组成、读写写法：从最高位写起，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。读法：从最高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0，就读“零”；末尾不管有几个0，都不读。千以内数的组成、读写在数位表中，用数字卡片、小棒或图形表示数时，同一个数字卡片、小棒或图形在不同数位上表示的意义不同。摆数字时，0不可以摆在首位上。用算盘表示数一颗上珠表示5，一颗下珠表示1；拨珠靠梁，才能表示算盘上有数，算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。千以内数的大小比较方法从最高位比起，最高位上的数字大的数就大；如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数字，以此类推，直到比较出大小。5446565＞4＞77454＜5＜7＝766认识10000“万”是比“千”“百”“十”“一（个）”都大的计数单位。“千”和“万”之间的进率是10，即10个千是1个万，一万写作10000。万以内数的读写读数时，从高位起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……中间有一个或连续两个0，都只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。万以内数的读写写数时，从高位起，按照数位顺序写。哪一位上是几，就在那一位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。万以内数的组成千位上是几就有几个千，百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。8659有（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一.86592. 先说出数位表中各数的组成，再读读。读作：__________________读作：__________________读作：__________________由2个千和6个百组成。 两千六百由1个千和8个十组成。 一千零八十由3个千、2个百、5个十和7个1组成 。 三千二百五十七3. 先写出算盘上的数，再读出来。 6725读作：六千七百二十五3058读作：三千零五十八9004读作：九千零四根据“一颗上珠表示5，一颗下珠表示1”写数。万以内数的大小比较位数多的数比位数少的数要大；如果位数相同，就先看最高位上的数字，最高位上的数字大，这个数就大，如果最高位上的数字相同，就比较下一位，以此类推，直到比较出大小为止。整百数加、减整百数的口算方法根据数的组成，转化为几个百加、减几个百进行口算；先把百位上的数字相加、减，再在得数的末尾添上2个0。500 ＋ 200 ＝＝7…＋个百700600 － 400 ＝6－4＝22002个0添在末尾0000几百几十数加、减整百数（不进位）的口算方法根据数的组成口算；把几百几十数拆分成整百数和整十数，先算整百数加、减整百数，再加上整十数。20520 ＋ 300 ＝500820350 ＋ 300 ＝＝6 5…＋个百个十650800＋＋几百几十数加、减整十数（不进位、不退位）的口算方法根据数的组成口算；把几百几十数拆分成整百数和整十数，先算整十数加、减整十数，再加上整百数。500580 － 80 ＝80500450 ＋ 30 ＝＝48…＋个十4800－＋几百几十数加、减整十数（进位、退位）的口算方法利用数的组成口算；利用拆分法口算，先把几百几十数拆分成整百数和整十数，再口算；200220 ＋ 80 ＝20300180 ＋ 60 ＝＝24…＋个十240100＋＋几百几十数加、减整十数（进位、退位）的口算方法利用凑整法口算，把整十数看作100，先算几百几十数加、减100，再减去多加的数或加上多减的数。620 ＋ 90 ＝（ ）620 ＋ 100720 － 10 ＝ 710100－90＝10710＝7204. （1）根据已知信息，选择合适的数填在（ ）里。130270从小到大排列为80＜130＜150＜180＜270。80＜130180＜270可以按从大到小的顺序，也可以按从小到大的顺序排列。答案不唯一270150130＞＞1302704.（2）把三本书的页码排序，并用符号表示。示例：童话故事和连环画一共有多少页？150＋130＝280（页）答：童话故事和连环画一共有120页。答案不唯一1302704.（3）选择合适的数据提出加减计算问题，并解答。1. 同桌合作，接力数数。 （1）从一千起，一个一个地数到一千零三十。 （2）从五千九百七十起,十个十个地数到六千零五十。 （3）从八千六百起，一百一百地数到一万。看谁数得又快又准！（1）长江三峡水利枢纽是目前世界上规模最大的水电站和清洁能源基地,枢纽坝轴线全长约二千三百零九米，拦河坝最大坝高一百八十一米。 23091812. 读一读，写出横线上的数。（2）南京长江大桥是长江上第一座由我国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁。上层公路桥长四千五百八十九米，下层铁路桥长六千七百七十二米。458967722. 读一读，写出横线上的数。3. 先写出算盘上的数，再读出来。 读作：______________ 六千三百零七写作：________ 6307读作：__________ 写作：__________ 读作：____________ 写作：__________ 40098370四千零九八千三百七十4. 连一连。八千零六 八千零六十 八千六百 8060 8600 8006 （1）2348是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。（2）由4个千、6个百和5个一组成的数是（ ）。（3）8003里面有8个（ ）和3个（ ）。（4）2700里面有2个（ ）和7个（ ）。 2344605千一千百85.6. 在 里填上＞或＜。 468 486 989 1001 6198 6186 725 720 1028 356 5050 5100＞＜＜＜＞＞7. 按规律写数。 （1）820，_____，620，520，_____ （2）685，695 ，_____，715，_____ （3）225，250 ，_____，_____ ，325 705725275300720420－100＋10＋25懊侬歌江陵去扬州，三千三百里。已行一千三，所有二千在。（1）用自己的话说一说古诗的意思。 从江陵出发前往扬州，全程一共是三千三百里。现在已经走了一千三百里，还剩下二千里的路程。古诗诵读示例：作者现在距离扬州还有多少米？3300－1300＝答：作者现在距离扬州还有2000米。（2）用数学式子表示古诗中数量的相等关系。2000（米）答案不唯一整理与复习