第六单元 学写倡议书（同步作文指导课件）-2025-2026学年六年级语文下册（统编版五四学制2024）

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第 六 单 元学写倡议书统编版·五四学制·六年级下册目录01单元写作02写作实践03技法点睛04写作训练 同学们，不知道大家有没有注意到，校园公告栏里时不时会张贴 “节约用电”“爱护绿植” 的呼吁；社区公告栏里也常出现垃圾分类、文明养宠的号召？这些看似简单的文字，其实藏着改变世界的力量 —— 它们就是倡议书。一张薄薄的倡议书，能凝聚众人共识，让更多人加入到行动中来。今天这堂作文课，就让我们一起揭开倡议书的神秘面纱，学习如何用文字发起号召，成为推动美好改变的 “小小倡议家”！ 1.能就自己关心的问题写一份倡议书。 2.写倡议书能做到格式正确、内容清楚。 自学探究请同学们自主学习课本第六单元写作《学写倡议书》内容，注意圈点勾画重点内容。倡议书的定义： 通过举例，详细讲解倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。语言特点： 通过对比普通通知和倡议书的语言，引导学生发现倡议书语言具有简洁明了、有感染力和号召力的特点。明确概念一、倡议书格式 1.标题： 如： “关于节约用水的倡议书”“保护野生动物倡议书” 等不同形式的标题，标题可直接点明主题，也可在主题前加上 “关于” 等字样。也可以直接用“倡议书”三个字。 2.称呼： 展示针对不同对象的称呼案例，如 “亲爱的同学们”“广大市民朋友们”，强调称呼要根据倡议对象准确使用。​ 3.正文： 结合范文，分析正文需先写清楚倡议的背景、原因和目的，再分条列出倡议的具体内容，最后表达倡议者的决心和希望。4.署名和日期： 展示正确的署名和日期格式，说明署名要写清楚倡议者的单位或个人名称，日期要写倡议发出的具体时间。二、倡议书写作指导​1.确定主题： 从校园生活、社会热点等方面寻找倡议主题，如 “校园文明就餐”“绿色出行”“关爱留守儿童” 等，选择自己熟悉且有感触的主题。2.构思内容： 按照 “提出问题 — 分析问题 — 解决问题” 的思路构思正文。先阐述倡议主题的现状和存在的问题，分析问题产生的原因和危害，再提出具体可行的倡议措施。​3.语言润色： 用一些增强语言感染力和号召力的方法，如运用修辞手法（排比、反问等）、引用名言警句、使用情感真挚的语句等，并通过实例进行说明。 就“爱护水资源”的问题，开始撰写倡议书。注意避免在写作过程中出现的格式错误、内容空洞、语言平淡等问题。作品展示与评价 1.小组交流：学生在小组内分享自己的倡议书，互相提出修改意见和建议，进行初步修改完善。​ 2.全班展示：每个小组推选一篇优秀作品，在全班进行展示。作者朗读自己的作品，其他同学认真倾听，从格式规范、内容完整、语言表达等方面进行评价。​ 3.教师评价：教师对展示的作品进行点评，肯定优点，指出不足，提出改进方向。同时，对全班学生的整体写作情况进行总结评价，强调倡议书写作的关键要点。“节约用水”倡议书同学们： 我们是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点： 1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！ XX学校全体少先队员 XX月XX日1.标题：[关于] + 倡议主题 + [的] + 倡议书示例：​校园场景：《关于创建无烟校园的倡议书》​社区场景：《关于开展社区垃圾分类的倡议书》​社会公益：《关于关爱留守儿童的倡议书》 2.称呼：顶格书写倡议对象示例：​面向学生群体：亲爱的同学们​面向社区居民：广大社区居民朋友们​面向全体市民：全体市民朋友们3.正文：​（1）背景与原因：简要阐述倡议的背景，说明当前存在的问题及产生原因（示例：​ 校园场景：近期，校园内部分角落存在吸烟现象，烟头随意丢弃不仅破坏校园环境美观，二手烟更对师生身体健康造成危害，且存在引发火灾的安全隐患。​ 社区场景：随着生活垃圾分类政策的推进，本社区仍存在垃圾混投现象，导致后续处理效率低下，大量可回收资源浪费，还对周边环境造成污染。​ 社会公益：在我国许多偏远地区，大量留守儿童因父母外出务工，长期缺乏亲情陪伴和良好教育引导，在生活、学习和心理健康方面面临诸多问题。）（2）目的与意义：点明倡议行动期望达成的目标及带来的积极影响示例：​ 校园场景：为营造健康、文明、安全的校园环境，保障全体师生的身心健康，现向全体同学发出如下倡议。​ 社区场景：为推动社区生活垃圾分类工作顺利开展，提升社区环境质量，共建绿色、和谐家园，我们发出以下倡议。​ 社会公益：为给留守儿童送去温暖与关怀，助力他们健康快乐成长，特向社会各界爱心人士发出本倡议。（3）具体倡议内容：分条列出可操作的行动建议示例：​校园场景：​ 全体同学自觉遵守校园禁烟规定，不购买、不吸食香烟；​ 主动劝阻身边同学的吸烟行为，对违反禁烟规定的现象及时向老师报告；​ 积极参与 “无烟校园” 宣传活动，通过手抄报、主题班会等形式宣传吸烟危害。​社区场景：​ 学习垃圾分类知识，准确区分可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾；​ 在家中准备分类垃圾桶，养成分类投放垃圾的习惯；​ 积极参与社区组织的垃圾分类志愿者活动，向邻居宣传垃圾分类的重要性。（4）呼吁与展望：用富有感染力的语言号召读者行动，并表达对未来的期望示例：​ 校园场景：同学们，让我们携手共进，从拒绝第一支烟做起，用实际行动守护校园的清新与美好，共同打造无烟校园！​ 社区场景：社区是我们共同的家，垃圾分类需要每一位居民的参与。让我们立即行动起来，为建设美丽社区贡献自己的一份力量，相信在我们的努力下，社区环境必将焕然一新！​4.署名：倡议者单位名称或个人姓名示例：​ 校园场景：XX 学校学生会​ 社区场景：XX 社区居委会​ 社会公益：XX 爱心志愿者团队）​5.日期：倡议发出的具体年月日 示例：2025 年 X 月 X 日 近期，校园内一次性餐具使用量激增，垃圾桶里满是塑料袋、餐盒等垃圾。请以 “拒绝白色污染，共建绿色校园” 为题，写一篇面向全体同学的倡议书，提出减少一次性用品使用的具体行动方案。童心便有爱书癖 手指今余把笔痕