上海市徐汇区2025-2026学年高三上学期期末学生学习能力诊断测试生物学（等级）试卷（解析版）

这是一份上海市徐汇区2025-2026学年高三上学期期末学生学习能力诊断测试生物学（等级）试卷（解析版）试卷主要包含了水体修复与河流生态，菊花开花机制，肠道菌群和胃肠道蠕动，飞蝗体色二态性，系统性虹斑狼疮的免疫机制与治疗等内容，欢迎下载使用。
1. 某池北潮港曾经受到污染，经过水体生态修复工程后，水质大幅改善。修复后的水体中有浮游藻类，摄食浮游藻类的浮游动物，摄食浮游藻类、浮游动植物的铜锈环棱螺”以及摄食浮游动物、铜锈环棱螺的乌礁（一种鱼）。为研究修复效果，研究者于每个季节分别检测未修复和修复水体中的小型浮游动物（0.1 mm—2 cm）的类型和数量，得到的百分比结果如图所示。
（1）北潮港中所有的铜锈环棱螺和所有的浮游动物分别组成了______。（单选）
A. 群落和群落B. 群落和种群C. 种群和群落D. 种群和种群
（2）由题干信息可知，北潮港中的铜锈环棱螺与乌鳢之间的种间关系为______。（编号选填）
①种间竞争 ②寄生 ③捕食 ④共生
（3）设北潮港生产者的总能量为P千焦，若乌鳢、铜锈环棱螺、浮游动物含有的能量依次为f、g、h千焦，结合题干信息推测下列数据关系最合理的为______。（单选）
A. h=gB. h