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      上海市虹口区2022-2023学年高三上学期期终学生学习能力诊断测试生物学试卷(一模)附解析

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      上海市虹口区2022-2023学年高三上学期期终学生学习能力诊断测试生物学试卷(一模)附解析

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      这是一份上海市虹口区2022-2023学年高三上学期期终学生学习能力诊断测试生物学试卷(一模)附解析,共19页。试卷主要包含了 湿地的生物与环境, 茶树的品质与种植,05),5÷26, 人类的进化与起源, 白细胞的结构与功能,60a,25b等内容,欢迎下载使用。
      1. 湿地的生物与环境
      上海崇明东滩傍海依江,咸淡水交汇,独特的生态环境孕育了丰富的生态资源,每年吸引数百万候鸟到此栖息、觅食。
      (1)崇明东滩是天然湿地,该生态系统属于____________。(用下列编号选填)
      ①自然生态系统 ②人工生态系统 ③水域生态系统
      ④陆地生态系统 ⑤海洋生态系统 ⑥湿地生态系统
      (2)崇明东滩独特的生态环境吸引了大量候鸟越冬,计算候鸟单位时间各物种数量变化最重要的依据是______________。(用下列编号选填)
      ①出生率 ②死亡率 ③迁入率
      ④迁出率 ⑤性别比例 ⑥年龄结构
      (3)崇明东滩候鸟生物多样性高,且已形成有序的鸟类生态位。以绿头鸭和白头鹤为例,结合表中信息,分析崇明东滩鸟类物种相对稳定的原因可能是______________。
      A. 活动区域重叠B. 觅食种类相似C. 觅食时间交错D. 种间竞争剧烈
      (4)假设白头鹤的食物由50%海三棱藨草、30%田螺和20%藻类组成,田螺仅以藻类为食,且该生态系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%。据表分析,如果一只白头鹤每日需要50kJ的能量,至少需要_______________kJ的藻类。
      20世纪90年代,崇明东滩引入外来物种“互花米草”用作固滩护堤。然而,互花米草繁殖能力极强,兼具耐盐等特性,对当地生态系统造成了一定的破坏。
      (5)“生物替代”是根据植物群落演替的规律,由本地物种取代外来入侵植物的一种生态防治技术。有人认为,用“芦苇”通过生物替代的方法来治理“互花米草”不合适。结合下图信息分析,以下证据能支持该观点的是______________。
      A. 芦苇的耐盐度低于互花米草B. 芦苇在水淹环境中容易烂根而死亡
      C. 芦苇与互花米草在分布上有重叠D. 芦苇分布区域的数量高于互花米草
      (6)“围垦”是一种在沿江、海边等滩地上圈筑围堤,开垦土地的工程技术。然而,围垦工程对崇明东滩海三棱藨草和白头鹤的种群数量造成不同程度的影响,如下图所示。据相关信息,推测白头鹤种群数量变动的原因可能是______________。
      A. 围垦施工的时间与白头鹤的越冬时间重叠
      B. 围垦造成地理隔离从而影响白头鹤种群的出生率
      C. 围垦施工的区域与白头鹤觅食和栖息的区域重叠
      D. 围垦影响海三棱藨草的种群数量从而影响白头鹤的种群数量
      (7)在崇明东滩依次采用围垦、花期刈割(割草)和用芦苇进行生物替代的综合方法来治理互花米草取得成效。据上述两图及相关信息,简述上述综合治理方法的优点____。
      【答案】(1)①⑥ (2)③④ (3)C
      (4)1100 (5)AB (6)ABCD
      (7)减少互花米草的数量,降低优势种群的竞争作用,从而增加生物多样性
      【解析】
      【分析】1、生态系统包括自然生态系统和人工生态系统,自然生态系统包括陆地生态系统、水域生态系统和湿地生态系统;陆地生态系统包括森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统等;水域生态系统包括淡水生态系统和海洋生态系统;人工生态系统包括农田生态系统和城市生态系统。
      2、该题中的食物链共3条,分别是:海三棱燕草→白头鹤,藻类→白头鹤,藻类→田螺→白头鹤。
      3、互花米草入侵后,一方面互花米草与本地植物的竞争中逐渐占据优势,导致海三棱蔗草、芦苇等植物的数量下降,多数鸟类均不采食互花米草,而以海三棱蔗草、芦苇等植物为食,从而导致鸟类种群数量和多样性下降,另一方面互花米草的大量繁殖造成潮沟堵塞,导致鱼类、底栖动物数量下降,而鱼类、底栖动物是鸟类的食物来源之一,从而导致鸟类种群数量和多样性下降。
      【小问1详解】
      生态系统包括自然生态系统和人工生态系统,自然生态系统包括陆地生态系统、水域生态系统和湿地生态系统,故崇明东滩是天然湿地,该生态系统属于①自然生态系统、⑥湿地生态系统。
      【小问2详解】
      崇明东滩独特的生态环境吸引了大量候鸟越冬,计算候鸟单位时间各物种数量变化最重要的依据是③迁入率和④迁出率。
      【小问3详解】
      若两个种群活动区域重叠、觅食种类相似、种间竞争剧烈,则会相互制约,种群数量会发生大幅的变化,而觅食时间交错,就可以使两个种群之间的竞争减弱,实现共存。
      故选C。
      【小问4详解】
      根据题干信息,共有3条食物链,若白头鹤每日需要50kJ的能量,在海三棱燕草→白头鹤,这条食物链中,需要海三棱燕草50%×50÷10%=250KJ;在藻类→白头鹤这条食物链中,需要藻类20%×50÷10%=100KJ;在藻类→田螺→白头鹤这条食物链中,需要藻类30%×50÷10%×20%=750KJ,故需要消耗藻类750+100+250=1100KJ。
      【小问5详解】
      用“芦苇”通过生物替代的方法来治理“互花米草”不合适的原因从图中可以看出,芦苇的耐盐度低于互花米草,在高盐环境中不易生存;芦苇生活在陆地环境,代替互花米草在水淹环境中生存容易烂根而死亡,这两个原因支持观点。
      故选AB。
      【小问6详解】
      据相关信息,推测白头鹤和群数量变动的原因可能是围垦施工的时间与白头鹤的越冬时间重叠、围垦造成地理隔离从而影响白头鹤种群的出生率、围垦施工的区域与白头鹤觅食和栖息的区域重叠、围垦影响海三棱蘑草的种群数量从而影响白头鹤的种群数量,这些原因都有可能是白头鹤种群数量变动的原因。
      故选ABCD。
      【小问7详解】
      据相关信息,互花米草入侵后,逐渐占据优势,导致海三棱蔗草、芦苇等植物的数量下降,多数鸟类均不采食互花米草,而以海三棱蔗草、芦苇等植物为食,从而导致鸟类种群数量和多样性下降,另一方面互花米草的大量繁殖造成潮沟堵塞,导致鱼类、底栖动物数量下降,而鱼类、底栖动物是鸟类的食物来源之一,从而导致鸟类种群数量和多样性下降。综上所述综合治理方法的优点是减少互花米草的数量,降低优势种群的竞争作用,从而增加生物多样性。
      2. 茶树的品质与种植
      我国茶产业历史悠久,“中国茶”名扬海外。茶树生长受诸多因素影响,遮光是一种提高茶树品质的方法。为研究遮光对茶树品质的影响,研究者分别用黑色遮阳网(AN)、蓝色遮阳网(BN)和红色遮阳网(RN)遮盖茶树,并于第20天采集茶树叶片,测定其相关蛋白质的含量,如图所示。其中,CK表示不遮光处理。
      (1)据图推测,下列反应可能与捕光复合物有关的是___________。
      A. 光能的捕获与转换B. 水的光解
      C. 储能化合物的消耗D. 高能化合物的形成
      (2)上图结构I中的能量载体分子有____________。(用下列编号选填)
      ①ATP ②NADH ③NADPH ④Pi
      (3)下列①~⑥表示茶树叶肉细胞内的部分物质变化。据上图判断,蓝光对吲哚乙酸生物合成的影响主要表现在光合作用的___________反应阶段,该阶段主要的物质变化是_____(用下列编号选填)
      ①ADP+Pi→ATP ②NAD++H++e-→NADH
      ③ATP→ADP+Pi ④NADPH→NADP++H++e-
      ⑤H2O→O2+H++e- ⑥CO2+五碳糖→三碳化合物→三碳糖和五碳糖
      (4)使用蓝色遮阳网可提高茶树品质,但也存在减产风险。据上图及已学知识,阐述原因____。
      茶园间作(相间种植2种或以上植物)也是提高茶树品质的一种方法,不但有利于提高净光合速率(Pn),还有利于改善土壤环境。
      (5)宋代《北苑别录》记载:“茶园内为桐木则留焉。桐木之性与茶相宜,茶至夏而畏日,桐木至春而渐茂……”。种植桐木后,茶树Pn的变化趋势与下图曲线最吻合的是____________。(用下列编号选填)
      ①晴天 ②阴天 ③多云天
      (6)土壤中的“氮”俗称茶树的生命元素。在缺氮土壤中,茶树细胞内物质含量不直接受影响的是_____________。(用下列编号选填)
      ①氨基酸 ②淀粉 ③核酸 ④脂肪酸
      (7)大量施加无机氮肥会导致土壤酸化,影响茶树生长。为检测土壤的健康程度,可调查土壤动物的____________。(用下列编号选填)
      ①组成 ②食物链 ③丰富度 ④形态特征
      (8)有机质包括土壤微生物、土壤动物及其分泌物,以及植物残体和植物分泌物,其含量与土壤酸性呈负相关;茶叶中茶多酚在茶汤中主要呈现苦味,而氨基酸影响茶汤的鲜味,茶叶“酚氨比”与茶汤鲜爽度呈负相关。在不影响茶叶鲜爽度的前提下,选出下表中生态茶园的最佳种植方案_____________。(用下列编号选填)
      数据均为多次实验的平均值;数字后小写字母与对照组不同表示与对照组相比差异显著(P

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