人教部编版（2024）八年级上册三峡课后测评

这是一份人教部编版（2024）八年级上册三峡课后测评试卷主要包含了基础积累，阅读理解，拓展探究等内容，欢迎下载使用。
（一）文言字音（8分）
给下列加粗字注音。
1.缀行甚远（ ）
2.屠大窘（ ）
3.苫蔽成丘（ ）
4.眈眈相向（ ）
5.目似瞑（ ）
6.意暇甚（ ）
7.狼亦黠矣（ ）
8.止露尻尾（ ）
（二）文言字词解释（12分）
解释下列句中加粗的词。
1.止有剩骨_______________
2.缀行甚远_______________
3.一狼仍从_______________
4.屠大窘_______________
5.顾野有麦场_______________
6.弛担持刀_______________
7.眈眈相向_______________
8.意暇甚_______________
9.一狼洞其中_______________
10.意将隧入以攻其后也_______________
11.屠自后断其股_______________
12.狼亦黠矣_______________
（三）一词多义辨析（6分）
指出下列加粗词的不同含义。
1.其
（1）恐前后受其敌（ ）
（2）一狼洞其中（ ）
2.以
（1）以刀劈狼首（ ）
（2）意将隧入以攻其后也（ ）
3.止
（1）止有剩骨（ ）
（2）一狼得骨止（ ）
（四）文言句式判断（4分）
下列句子不属于倒装句的一项是（）
A. 投以骨
B. 而两狼之并驱如故
C. 屠惧，投以骨
D. 何以战
（五）文学常识填空（5分）
1.《狼》的作者是______，字______，号______，世称______，清代文学家。
2.本文选自文言小说集《______》。
二、阅读理解（40分）
（一）课内文言阅读（25分）
阅读《狼》全文，回答问题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1.翻译下列句子（10分）
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（3）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
2.文中写狼“黠”的表现有哪些？请用原文语句回答（6分）
3.结合全文，分析屠户的心理和行为变化过程，并说说这一变化的原因（9分）
（二）对比阅读（15分）
阅读下面文言短文，回答问题。
有屠人货肉归，日已暮。欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。
昧爽，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。
1.两篇短文都与“狼”有关，分别体现了狼怎样的特点？（5分）
2.两篇文章的结尾都有议论，请说说其作用（5分）
3.从两篇短文的屠户身上，你能得到什么启示？（5分）
三、拓展探究（25分）
1.课文中“狼”的形象已经深入人心，在汉语中还有很多与狼相关的成语，请写出5个，并选择其中一个造句（10分）
2.班级要开展“狼的形象之我见”辩论会，正方观点是“狼是凶残狡诈的”，反方观点是“狼是值得尊重的”。请你为其中一方写一段简短的辩论词（8分）
3.结合课文内容，说说作者通过这个故事想要告诉我们什么道理（7分）
参考答案
一、基础积累
（一）文言字音
1.zhuì
2.jiǒng
3.shàn
4.dān
5.míng
6.xiá
7.xiá
8.kā
（二）文言字词解释
1.止：仅，只
2.缀：连接、紧跟
3.从：跟从
4.窘：处境困迫，为难
5.顾：看，视
6.弛：解除，卸下
7.眈眈：凶狠注视的样子
8.意：这里指神情、态度
9.洞：挖洞
10.隧：通道，这里用作状语，“从通道”的意思
11.股：大腿
12.黠：狡猾
（三）一词多义辨析
1.其：（1）代词，指狼 （2）代词，指柴草堆
2.以：（1）介词，用 （2）连词，来
3.止：（1）仅，只 （2）停止
（四）文言句式判断
答案：B
解析：A、C选项均为“以骨投（之）”的倒装，属于状语后置；D选项为“以何战”的倒装，属于宾语前置；B选项为正常句式。
（五）文学常识填空
1.蒲松龄；留仙；柳泉居士；聊斋先生
2.聊斋志异
二、阅读理解
（一）课内文言阅读
1.翻译
（1）骨头已经没有了，可是两只狼还像原来一样一起追赶（屠户）。
（2）过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
（3）（屠户）才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。
2.狼“黠”的表现：
（1）一狼径去，其一犬坐于前。
（2）目似瞑，意暇甚。
（3）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
3.心理变化：惧（害怕）→窘（困窘）→悟（醒悟）
行为变化：投骨→奔倚积薪下，弛担持刀→暴起劈狼→断狼股毙之
变化原因：初期抱有幻想，希望通过投骨摆脱狼的追赶；后来发现狼的贪婪本性，放弃幻想，凭借勇敢和机智与狼搏斗。
（二）对比阅读
1.课文中的狼：凶残、狡诈、贪婪；短文的狼：贪婪、愚蠢。
2.作用：总结全文，点明主旨，嘲讽狼的贪婪与愚蠢，画龙点睛。
3.启示：面对像狼一样的恶势力，不能心存幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争；同时要认清事物本质，利用智慧战胜敌人。
三、拓展探究
1.示例成语：狼吞虎咽、狼狈不堪、狼心狗肺、狼子野心、声名狼藉
造句示例：他饿极了，拿起馒头就狼吞虎咽地吃了起来。
2.示例（正方）：我方认为狼是凶残狡诈的。课文中两只狼紧跟屠户，即使得到骨头也不放弃，还假装睡觉迷惑屠户，企图前后夹击，最终落得被杀死的下场。这充分体现了狼的凶残本性和狡诈伎俩，它们为了达到目的不择手段，是不折不扣的恶兽。
3.道理：对待像狼一样的恶势力，不能妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利；同时，讽刺了那些看似狡猾，实则愚蠢的恶人，他们的狡诈手段最终只会害了自己。