2026年中考第一次模拟考试：生物一模模拟卷02（四川成都专用）

这是一份2026年中考第一次模拟考试：生物一模模拟卷02（四川成都专用），共11页。试卷主要包含了深呼吸能缓解人的紧张情绪等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟，满分：85分）
注意事项：
1．答题前、考生在答题卡上将自己的姓名、座位号和考号用0．5毫米的黑色墨水签字笔填写清楚、并用2B铅笔正确地填涂考号。
2．在答题卡上、选择题用2B铅笔填涂、非选择题用0．5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹流楚；请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
第I卷（选择题，共40分）
一、下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。每小题2分，共40分。
1．（综合情境）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列结构中只有小荷细胞有而蜻蜓细胞没有的结构是（ ）
A．细胞核B．细胞质C．细胞壁D．细胞膜
【答案】C
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。 动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。故下列结构中只有小荷（植物）细胞有而蜻蜓（动物）细胞没有的结构是是细胞壁，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2．香椿是多年生木本被子植物。香椿芽拌豆腐是餐桌上常见的菜肴，下列有关香椿芽的叙述错误的是（ ）
A．香椿芽是由枝芽发育而来
B．将香椿顶芽摘除，能促进侧芽的发育
C．香椿芽生长所需的水分经导管运输而来
D．香椿芽特殊的味道是由细胞质决定的
【答案】D
【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。 如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条，在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。
细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。
【详解】A．木本植物的食用芽多来自叶芽，香椿的嫩芽是由叶芽（枝芽）发育而来的，A正确。
B．顶端优势是指植物的顶芽优先生长，而侧芽的生长受到抑制的现象。当顶芽被摘除后，侧芽的生长就不再受到抑制，从而得以促进，B正确。
C．在植物体内，导管负责运输水和无机盐，这些物质对于植物的生长和发育至关重要。香椿芽作为植物的一部分，其生长所需的水分确实是通过导管从根部运输到茎部和叶片的，C正确。
D．遗传物质主要储存在细胞核中，香椿芽特殊的味道是一种性状，性状由细胞核的遗传信息控制，而非细胞质，D错误。
故选D。
3．一粒种子能长成参天大树，离不开细胞的生长、分裂和分化。下列相关叙述正确的是（ ）
A．细胞的生活不需要物质和能量B．细胞能无限制地长大
C．细胞分裂时细胞质先分成两份D．细胞分化形成不同的组织
【答案】D
【分析】细胞的生长，主要是指细胞体积的增大；细胞分裂是由一个细胞分裂为两个细胞的过程；细胞的分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上向着不同方向稳定变化的过程。
【详解】A．细胞的生活需要物质和能量来维持其正常的生理功能，如代谢、分裂和生长，A错误。
B．细胞的生长受到表面积与体积比的限制。随着细胞体积增大，表面积与体积的比值减小，物质交换效率降低，影响细胞的正常功能，因此，细胞不能无限制地长大，B错误。
C．细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍，然后再平均分配到两个细胞核中，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，C错误。
D．细胞分化的结果是形成不同的组织，动物形成四大组织：上皮组织，结缔组织，神经组织以及肌肉组织，D正确。
故选D。
4．图表示人体细胞的生长、分裂、分化示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①过程表示细胞的生长，②③过程表示细胞的分裂
B．细胞a的遗传物质与细胞e、f、g的遗传物质不同
C．f具有产生并传导神经冲动的功能
D．在①②③④过程中，细胞的生活都需要物质和能量
【答案】B
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
图中：①表示细胞生长的过程，②和③表示细胞分裂的过程，④表示细胞分化的过程。
【详解】A．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。图中①的过程表示细胞的生长，②和③过程使细胞数目增加，所以②和③过程表示细胞的分裂，A正确。
B．细胞分裂产生新细胞。这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织，细胞分化是在遗传物质的控制下进行，遗传物质并没有发生改变，所以细胞a的遗传物质与细胞e、f、g的遗传物质相同，B错误。
C．f是神经元（神经细胞），包括细胞体和突起两部分，突起包括轴突和树突，长的突起外面套着一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢，神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经，神经细胞的作用是接受刺激、产生神经冲动，传导神经冲动，C正确。
D．人体是由很多细胞组成的。在不知不觉之中，有些细胞在长大，有些细胞在衰老，有些细胞在死去，也有新细胞在生成。细胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动；生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此，细胞的生活需要水和其他多种营养物质，所以在①细胞生长、②、③细胞分裂和④细胞分化的过程中，细胞的生活都需要物质和能量，D正确。
故选B。
5．将开着白花的月季枝条插入红墨水中，一段时间后花瓣内的脉络呈现红色，枝条中把红墨水运输到花瓣处的结构是（ ）
A．木质部中的导管B．木质部中的筛管
C．韧皮部中的导管D．韧皮部中的筛管
【答案】A
【分析】植物体内运输水分和无机盐的结构是木质部中的导管，而韧皮部中的筛管负责运输有机物。红墨水属于水和无机盐的溶液，因此由导管运输。
【详解】A．木质部中的导管负责运输水和无机盐，红墨水通过导管向上运输至花瓣，故A符合题意。
B．木质部中并无筛管，筛管位于韧皮部，故B不符合题意。
C．导管属于木质部，故C不符合题意。
D．韧皮部中的筛管运输有机物，与红墨水的运输无关，故D不符合题意。
故选A。
6．（探究实验）下图表示探究植物生命活动实验的部分步骤，相关说法不正确的是（ ）
A．甲可以探究植物蒸腾作用强弱与叶片面积的关系
B．乙是验证绿叶在光下制造淀粉的部分步骤
C．丙可以证明植物的呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳
D．甲、乙、丙装置中都设置了对照实验
【答案】D
【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
【详解】A．甲装置中，一组叶片多，一组叶片少，一组没有叶片，其他条件相同，变量是叶片面积，所以可以探究植物蒸腾作用强弱与叶片面积的关系，故A不符合题意。
B．乙图表示光照和酒精脱色步骤，先暗处理运走耗尽原有淀粉，再对部分叶片遮光，光照后用碘液检测，是“验证绿叶在光下制造淀粉”的经典步骤，故B不符合题意。
C．丙装置中萌发的种子会使澄清石灰水变浑浊，证明种子呼吸产生二氧化碳；装置中往往还会通过蜡烛熄灭的方式显示氧气减少，进而说明呼吸作用既产生二氧化碳又消耗氧气，故C不符合题意。
D．甲装置通过不同叶片面积形成对照；乙装置通过遮光部分和未遮光部分形成对照；而丙装置只有一个装有萌发种子的装置，没有设置对照实验，故D符合题意。
故选D。
7．宁夏红梅杏色泽诱人、酸甜可口，享誉区内外。红梅杏的种子由下列哪个结构发育而来（ ）
A．花托B．花柱C．胚珠D．子房壁
【答案】C
【分析】（1）花经过传粉和受精后，花的各部分结构会发生变化，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚等。
（2）花托是花柄的顶端部分，花的其他部分按一定的方式排列在它上面；花柱是柱头和子房之间的部分，是花粉管进入子房的通道。
【详解】A．花托是花柄的顶端部分，在花发育成果实的过程中，花托一般不会发育成种子，A错误。
B．花柱是柱头和子房之间的部分，主要作用是为花粉管提供通道，在果实和种子的形成过程中，花柱通常会枯萎脱落，不会发育成种子，B错误。
C．胚珠是种子的前身，经过受精后，胚珠里面的受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，整个胚珠就发育成种子，所以红梅杏的种子由胚珠发育而来，C正确。
D．子房壁在花发育成果实的过程中，会发育成果皮，而不是种子，D错误。
故选C。
8．（生物素养）我国积极统筹推进碳达峰与碳中和。从生态系统物质循环的角度分析，错误的是（ ）
A．碳在生物和无机环境之间主要以二氧化碳的形式进行传递
B．生态系统中物质循环和能量流动是两个相对独立的过程
C．绿色植物进行光合作用有助于维持生物圈中的碳-氧平衡
D．积极推进植树造林，有利于早日实现碳达峰与碳中和
【答案】B
【分析】（1）绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平衡。
（2）物质循环是往返循环的，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
【详解】A．绿色植物通过光合作用制造有机物和氧气，吸收二氧化碳和水，二氧化碳进入有机（生物）环境；动植物通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳；细菌、真菌将动植物的遗体分解成简单的无机物（二氧化碳、水和无机盐），归还到无机环境中，促进了物质的循环，所以碳在生物和无机环境之间主要以二氧化碳的形式进行传递，A正确。
B．在生态系统中物质是能量的载体，能量是物质循环的动力，物质循环与能量流动是相辅相成、不可分割的两个过程，物质和能量是通过食物链和食物网进行传递的，能量流动是单向的，逐级递减，物质循环是往返循环，B错误。
C．绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，在利于维持生物圈中的碳—氧平衡，C正确。
D．碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，所以积极推进植树造林，增加绿色植被，有利于进行光合作用，是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，D正确。
故选B。
9．维生素D可从食物中获取，也可在阳光下由皮肤中脂类物质转化而来，它可促进小肠等部位对钙的吸收，下列分析错误的是（ ）
A．儿童缺乏维生素D易患佝偻病
B．维生素D在胃内开始被消化
C．小肠绒毛壁由一层细胞组成
D．适度户外活动有利于儿童的骨骼发育
【答案】B
【分析】小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，约5～6m，小肠内壁上有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。
【详解】A．维生素D的主要功能是促进钙的吸收。儿童缺乏维生素D会导致钙吸收不足，骨骼发育异常，从而引发佝偻病，A正确。
B．维生素D属于脂溶性维生素，其消化和吸收依赖胆汁的乳化作用。胃内主要分泌胃酸和胃蛋白酶，用于初步分解蛋白质，但无法直接消化脂类物质。脂类物质的消化主要在小肠中进行，因此维生素D不可能在胃内开始被消化，B错误。
C．小肠绒毛是吸收营养物质的主要结构，其壁由单层上皮细胞组成。这种结构特点有利于营养物质快速进入血液，C正确。
D．适度户外活动可增加皮肤接触阳光的时间，促进皮下脂类物质转化为维生素D，进而增强钙的吸收。钙是骨骼发育的关键元素，因此户外活动有利于儿童骨骼健康，D正确。
故选B。
10．深呼吸能缓解人的紧张情绪。深吸气时，膈顶部位置和胸廓的变化分别是（ ）
A．膈顶部下降，胸廓扩大B．膈顶部下降，胸廓缩小
C．膈顶部上升，胸廓扩大D．膈顶部上升，胸廓缩小
【答案】A
【分析】当膈肌与肋间肌收缩时，膈顶部下降，肋骨和胸骨向上向外移动，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
【详解】由分析可知，吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11．许多校园里安装有自动体外除颤器（AED），如果有人出现心脏骤停，应立即使用AED进行急救，同时拨打急救电话“120”。下列关于心脏的叙述，错误的是（ ）
A．心脏四个腔的壁最厚的是左心室
B．心室收缩使血液由静脉离开心脏
C．心肌收缩和舒张形成心脏的搏动
D．心脏是推动血液运输的动力器官
【答案】B
【分析】心脏分为四个腔，左心室壁最厚，负责将血液泵至全身；心室收缩时血液通过动脉离开心脏，静脉负责将血液送回心脏；心肌的收缩和舒张形成心脏搏动，心脏是血液循环的动力器官。
【详解】A．左心室负责将血液泵送到全身各处，需要承受较大的压力，因此其室壁最厚，故A正确。
B．心室连动脉，动脉瓣使得血液只能由心室流向动脉，故心室收缩时血液通过动脉离开心脏，而非静脉，故B错误。
C．心脏的搏动确实是由心肌的收缩和舒张引起的。心肌的收缩推动血液在心脏和血管中流动，而舒张则为下一次收缩做准备，故C正确。
D．心脏是循环系统的核心，通过其收缩和舒张，推动血液在全身循环，为各个组织和器官提供氧气和营养物质，同时带走废物。因此，心脏是推动血液运输的动力器官，故D正确。
12．篮球场上，同学们完成运球、传球、投篮等一系列复杂动作的控制中枢主要位于（ ）
A．脊髓B．小脑C．大脑D．脑干
【答案】C
【分析】运球、传球、投篮等动作需依赖视觉判断、策略决策及肢体精细协调，属于高级神经活动。
【详解】A．脊髓主要控制简单反射（如膝跳反射），不主导复杂动作，A不符合题意。
B．小脑负责平衡和运动协调，但复杂动作的发起与调控仍由大脑控制，B不符合题意。
C．大脑皮层是高级神经中枢，管理随意运动、感觉整合及认知功能，C符合题意。
D．脑干调控呼吸、心跳等基本生命活动，与运动控制无关，D不符合题意。
故选C。
13．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。关于青蛙的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ）
A．青蛙的抱对实现了体内受精
B．青蛙的生殖方式为胎生
C．青蛙的发育摆脱了对水的依赖
D．青蛙的发育属于变态发育
【答案】D
【分析】（1）青蛙的受精方式：青蛙的抱对行为是为了促进雌蛙排卵、雄蛙排精，精子和卵细胞在水中结合，属于体外受精，并非体内受精。
（2）青蛙的生殖方式：青蛙通过产卵繁殖后代，属于卵生，并非胎生。
（3）青蛙的发育与水的关系：青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体虽可水陆两栖，但发育过程离不开水。
（4）变态发育的概念：变态发育是指动物在发育过程中，幼体与成体的形态结构、生活习性差异很大的发育方式，青蛙的发育符合这一特征。
【详解】A．青蛙抱对是刺激排卵和排精的行为，但受精过程在水中体外完成，故体外受精，A错误。
B．青蛙通过产卵繁殖后代，属于卵生，B错误。
C．青蛙的受精卵需在水中发育，蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸但皮肤辅助呼吸，发育过程依赖水环境，C错误。
D．青蛙发育经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，形态结构发生显著变化，属于变态发育，D正确。
故选D。
14．未受精鸡蛋的卵黄是鸡的卵细胞。小明将一枚未受精鸡蛋去除卵壳后置于培养皿内。观察到卵黄上面有小白点；在卵黄表面滴一滴墨水，发现墨水未进入卵黄内部；用探针将卵黄膜挑破后内容物流出。以下关于卵黄的说法错误的是（ ）
A．小白点内含有遗传物质B．观察到的小白点是幼小胚胎
C．卵黄膜能控制物质进出D．卵黄膜将卵细胞与卵白隔开
【答案】B
【分析】卵细胞由卵黄膜（细胞膜）、卵黄（细胞质）和胚盘（含细胞核）组成。
【详解】A．小白点为胚盘，内含细胞核，遗传物质储存在细胞核中，故A正确。
B．未受精的卵细胞中，胚盘未发育成胚胎，胚胎需受精后形成，故B错误。
C．墨水未进入卵黄内部，说明卵黄膜具有控制物质进出的功能，故C正确。
D．卵黄膜是卵细胞的边界，将卵细胞与卵白分隔开，故D正确。
故选B。
15．《诗经》中的“折柳樊圃”，描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。下列繁殖方式与上述不同的是（ ）
A．甘薯用块根繁殖B．油菜用种子繁殖
C．落地生根用叶繁殖D．草莓用匍匐茎繁殖
【答案】B
【分析】有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。柳枝的繁殖方式是把枝条折断插在土壤中，由母体直接产生新个体，属于营养繁殖中的扦插，没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，是无性生殖。
【详解】A．甘薯用块根繁殖，块根为营养器官，属于无性生殖，故A不符合题意。
B．花完成受精作用后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，所以油菜用种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，因此与柳枝的繁殖方式不同，故B符合题意。
C．落地生根用叶繁殖，叶为营养器官，属于无性生殖，故C不符合题意。
D．草莓用匍匐茎繁殖，匍匐茎为营养器官，属于无性生殖，故D不符合题意。
故选B。
16．某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【分析】成对的基因位于成对的染色体上，且在染色体上的位置相同。
【详解】A．A与a虽然在同一对染色体，但是位置不同，A错误。
B．A与a或B与b不在同一对染色体上，B错误。
C．在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同。A与a、B与b在同一对染色体上，而且位置相同，C正确。
D．A与a虽然在同一对染色体，但是位置不同，D错误。
故选C。
17．变异可以使生物产生新的性状或新的类型。下列现象属于不可遗传变异的是（ ）
A．转基因棉花比普通棉花颜色丰富
B．经太空搭载后，选育的番茄品种比普通番茄个大、口感好
C．同种小麦在肥沃和贫瘠的土壤里长势有明显差异
D．正常羊群中出现短腿安康羊，短腿安康羊的后代也是短腿的羊
【答案】C
【分析】不可遗传变异仅由环境因素导致，不涉及遗传物质改变，因此不会遗传给后代。
【详解】A．转基因棉花通过基因工程改变遗传物质，属于可遗传变异，故A不符合题意。
B．太空育种利用宇宙射线诱发基因突变，遗传物质已改变，属于可遗传变异，故B不符合题意。
C．同种小麦在不同土壤中的长势差异仅由环境（肥力）引起，遗传物质未变，属于不可遗传变异，故C符合题意。
D．短腿安康羊及其后代均短腿，说明可遗传，属于可遗传变异，故D不符合题意。
故选C。
18．某市查处一起偷排污水案，污水中含有很多有毒物质，对当地生态环境造成很大影响。“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”是当地生态系统中的一条食物链，则该食物链中有毒物质积累最多的是（ ）
A．藻类B．水蚤C．小鱼D．大鱼
【答案】D
【分析】在生态系统中，有毒物质会通过食物链不断积累，营养级越高的生物体内积累的有毒物质越多，这种现象称为生物富集。
【详解】A．藻类是生产者，处于食物链的起点，有毒物质积累最少，故A不符合题意。
B．水蚤是初级消费者，营养级较低，有毒物质积累较少，故B不符合题意。
C．小鱼是次级消费者，营养级较高，但低于大鱼，故C不符合题意。
D．大鱼是顶级消费者，营养级最高，体内积累的有毒物质最多，故D符合题意。
故选D。
19．同学们按如图所示的示意图制备生态瓶，要使生态瓶中的各种生物能存活较长时间，下列操作错误的是（ ）
A．选择无色透明的瓶子B．放在光照充足的环境中
C．瓶中的池水要装满D．放入水草的数量比鱼多
【答案】C
【分析】生态瓶模拟生态系统，需满足生物生存条件。无色透明瓶子利于光进入；光照为生产者提供能量；池水不能装满以保证氧气供给；生产者数量应多于消费者维持生态平衡。
【详解】A．选择无色透明的瓶子，这样能保证充足的光线透过，利于瓶内水草等植物进行光合作用，为整个生态瓶中的生物提供氧气和能量，A正确。
B．放在光照充足的环境中，因为植物光合作用需要光，只有光照充足，植物才能制造足够的有机物和氧气，维持生态瓶中生物的生存，B正确。
C．瓶中的池水不能装满，需要保留一定空间，因为空气中含有氧气，能补充水中氧气的不足，若池水装满，水中含氧量会逐渐降低，不利于生物生存，C错误。
D．放入水草的数量比鱼多，水草作为生产者，通过光合作用制造有机物和氧气，为鱼等消费者提供食物和氧气，生产者数量多能更好地维持生态系统的稳定，D正确。
故选C。
20．1920—1960年，英国的一个小山村变成了工业城市。科学家在这个地区持续对两种体色的桦尺蛾的数量进行调查，结果如图所示。以下说法正确的是（ ）
A．在被浓烟熏黑的树干上，浅色更适应环境
B．为了适应环境，桦尺蛾发生了定向变异
C．两种桦尺蛾数量变化是自然选择的结果
D．若环境得到改善，进化趋势也不会改变
【答案】C
【分析】（1）达尔文的自然选择学说的内容包括：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。在自然界中，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
（2）在工业污染区，树干被熏黑，深色桦尺蛾与环境颜色相近，不易被天敌发现，生存和繁殖的机会大；而浅色桦尺蛾与环境颜色差异大，容易被天敌发现，生存和繁殖的机会小。
【详解】A．在被浓烟熏黑的树干上，深色桦尺蛾的体色与环境颜色相近，不易被天敌发现，更适应环境，而浅色桦尺蛾容易被天敌发现，不适应环境，A错误。
B．变异是不定向的，桦尺蛾本身就存在着浅色和深色等不同的变异类型，而不是为了适应环境才发生定向变异，B错误。
C．随着英国小山村变成工业城市，环境发生了变化，如树干被熏黑。在这种环境下，深色桦尺蛾因与环境颜色相近，生存和繁殖的机会大，数量逐渐增多；浅色桦尺蛾因与环境颜色差异大，生存和繁殖的机会小，数量逐渐减少。这是自然选择的结果，C正确。
D．若环境得到改善，树干颜色变浅，浅色桦尺蛾会更适应环境，其数量可能会增多，深色桦尺蛾数量可能会减少，进化趋势会发生改变，D错误。
故选C。
第II卷（非选择题，共45分）
二、非选择题。（除特殊标记外，每空1分，共计45分）
21．菜椒营养丰富，经济价值高，是深受人们喜爱的蔬菜品种之一。菜椒喜欢温暖、阳光充足的环境，对土壤的含水量、透气性和肥力有一定要求。（除标注外，每空1分，共9分）

(1)菜椒的花有白、淡紫等不同颜色，决定其花色的色素存在于细胞的_________中。自然条件下，菜椒的传粉媒介最可能是_________。
(2)图一菜椒的主要食用部位由_________发育而来。判断菜椒属于被子植物的依据是_________。
(3)用菜椒种子育苗时，种子萌发所需的营养物质主要来自于胚中的_________。将幼苗进行移栽时，根部要带土坨，目的是_________。
(4)某研究小组对菜椒的二氧化碳吸收速率进行测定，结果如图二。E点二氧化碳吸收速率较低的原因是中午高温导致菜椒缺水，进而引起叶片的气孔开放程度_________（填“上升”“下降”或“不变”）。
(5)无土栽培是提高菜椒品质的新型种植方式。无土栽培时，需要定期向营养液中通入空气，其作用是_________。
【答案】(1) 液泡 昆虫
(2) 子房壁 种子外有果皮包被
(3) 子叶 保护根毛和幼根
(4) 下降
(5) 促进根细胞呼吸（2分）
【分析】（1）无土栽培：无土栽培是利用营养液栽培植物的技术，植物生长需要从营养液中获取无机盐等营养物质。同时，植物根系需要进行呼吸作用，充足的氧气供应有助于根系呼吸。
（2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（3）光合作用与呼吸作用：光合作用吸收二氧化碳，制造有机物并释放氧气；呼吸作用消耗氧气，分解有机物释放能量。当二氧化碳吸收速率大于0时，表明光合作用强度大于呼吸作用强度。影响光合作用的因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度等，合理调控这些因素可提高光合作用效率。
【详解】（1）植物细胞的液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。菜椒的花有白、淡紫等不同颜色，决定其花色的色素存在于细胞的液泡中；菜椒花色鲜艳且含蜜腺，吸引昆虫传粉。
（2）植物传粉受精后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。所以，菜椒的主要食用部位为果皮（子房壁发育）。被子植物关键特征为种子外有果皮包裹。
（3）双子叶植物种子营养储存在子叶，用菜椒种子育苗时，种子萌发所需的营养物质主要来自于胚中的子叶。植物依靠根从土壤中吸收水和无机盐，因此，移栽幼苗时，根部带土坨能够保护幼根和根毛。
（4）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔的开和关由保卫细胞控制，当保卫细胞失水时，气孔关闭；当保卫细胞吸水时，气孔打开。据图分析，E点二氧化碳吸收速率出现低谷，原因是中午温度较高，蒸腾作用增强，使叶片上的部分气孔关闭，二氧化碳无法进入叶片内，致使光合作用的原料不足而受到限制，所以此刻叶片的气孔开放程度下降
（5）细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。
22．近年来越来越多的熬夜族长时间暴露于电子光线下，严重影响了身体健康。人体内的棕色脂肪组织，因其细胞内含有大量的线粒体，周围有丰富的毛细血管，可吸收和分解血液中的葡萄糖。研究发现，视网膜上的感光细胞因受人造光刺激而产生神经冲动并传导至脑，脑会抑制棕色脂肪组织的功能（如图一）。请分析回答下列问题。（除标注外，每空1分，共9分）
(1)图一中，人造光进入眼球后刺激分布于______（填序号）上的感光细胞产生神经冲动，经______神经传至脑，调节棕色脂肪组织对血糖的代谢。完成这一反射活动的结构基础是______。
(2)长期夜间看手机，屏幕发出的光会影响血糖代谢。在此条件下棕色脂肪组织分解葡萄糖的量会_______（填“增多”或“减少”）。
(3)图二所示某人用餐后血糖含量的变化情况，曲线BC段血糖含量大幅下降的原因是________。（2分）
(4)熬夜族长时间使用电子设备，还可导致眼球结构发生改变。眼球成像若出现图三所示情况，请从眼球结构这一角度分析原因：________（2分）。应佩戴________加以矫正。
【答案】(1) ② 视神经 反射弧
(2)减少
(3)用餐后血糖升高，刺激胰岛分泌胰岛素，胰岛素能促进血糖合成糖原，并加速血糖分解，从而使血糖含量降低
(4) 眼球的前后径过长或晶状体曲度过大 凹透镜
【分析】题图中：①晶状体，②视网膜，③大脑，④小脑，⑤脑干，b下行传导束。
【详解】（1）人造光进入眼球后，刺激分布于②视网膜上的感光细胞产生神经冲动，经相关神经传至脑，调节棕色脂肪组织对血糖的代谢。完成这一调节过程属于反射，反射活动的结构基础是反射弧。
（2）因为视网膜上的感光细胞受人造光刺激产生神经冲动传至脑，脑会抑制棕色脂肪组织的功能，而棕色脂肪组织原本可吸收和分解血液中的葡萄糖，所以其功能被抑制后，分解葡萄糖的量会减少。
（3）图二曲线BC段血糖含量大幅下降，原因是用餐后食物中的糖类消化吸收使血糖升高，这一信号刺激胰岛分泌胰岛素。胰岛素作用于全身组织细胞，一方面促进血糖合成糖原储存起来，另一方面加速血糖分解供能，最终使血糖含量降低。
（4）图三所示为近视成像情况，从眼球结构角度分析，原因是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，导致远处物体反射来的光线形成的物像落在视网膜前方。矫正近视应佩戴凹透镜。凹透镜对光线有发散作用。当平行光线通过凹透镜时，光线会向四周发散，使得原本会聚在视网膜前方的光线，经过凹透镜发散后，能重新会聚在视网膜上，从而在视网膜上形成清晰的像。
23．豌豆是一种自花授粉植物，豌豆植株有高茎和矮茎两种类型（相关基因用D、d表示）。某学习小组利用矮茎豌豆为母本与高茎豌豆进行杂交实验，得到的子代全部为高茎豌豆。如图为杂交实验中矮茎豌豆所结的豆荚。（除标注外，每空1分，共9分）
(1)一个豌豆豆荚中约有6~10枚种子，决定豆荚中豌豆数目的是_________的数目。上图结构①中子叶的基因组成与结构②不同，原因是_________（2分）。
(2)进行杂交实验时，首先需要对亲本中_________（填“矮茎”或“高茎”）豌豆的花进行去雄处理。去雄后要对花进行套袋，其目的是_________。
(3)根据杂交实验结果推测，_________属于显性性状。再取子代高茎豌豆作为父本与矮茎豌豆杂交，后代高茎豌豆与矮茎豌豆数量相近，其原因是_________（2分）。
(4)现有基因组成为Dd 的豌豆植株，将抗虫基因导入其茎尖细胞的某条染色体上，然后通过_________技术使该细胞发育为抗虫植株。
【答案】(1) 胚珠 结构①是受精卵发育而来的胚，其基因来自父本和母本，基因组成是Dd，而结构②是由母本的体细胞发育而来，基因组成与母本相同，为dd（合理即可）
(2) 矮茎 防治外来花粉的干扰，保证授粉只来源人工授粉
(3) 高茎 父本基因型为Dd，产生D、d配子比例为1：1
(4) 组织培养
【分析】（1）花完成传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。题图中：①是种子，②是果皮。
（2）人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。
（4）植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的技术。
【详解】（1）花完成传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以一个豌豆豆荚中约有6-10枚种子，决定豆荚中豌豆数目的是胚珠的数目。
结构①是子叶，属于胚的一部分，胚是由受精卵发育而来的，其基因组成来自父本和母本；结构②是由母本的体细胞发育而来，基因组成与母本相同，所以结构①中子叶的基因组成与结构②不同。
（2）结合分析可知，在杂交实验中，需要对母本进行去雄处理，防止自花传粉，该实验中矮茎豌豆为母本，所以首先需要对亲本中矮茎豌豆的花进行去雄处理。去雄后要对花进行套袋，其目的是防止外来花粉的干扰，保证杂交实验的准确性。
（3）确定相对性状显隐性的方法有：具有相对性状的两纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状，即为显性性状；②具有相同性状的两亲本杂交（或一个亲本自交），若后代出现新的性状，则新出现的性状为隐性性状。可见，该实验中，利用矮茎豌豆为母本与高茎豌豆进行杂交实验，得到的子代全部为高茎豌豆，故高茎属于显性性状。
子代高茎豌豆的基因组成是Dd，在形成生殖细胞时，D和d会分离，分别进入不同的生殖细胞中，产生含D和含d的两种生殖细胞，且比例为1：1，与矮茎豌豆（dd）杂交时，后代高茎（Dd）和矮茎（dd）的比例接近1：1。
（4）植物的组织培养是利用无性生殖的原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。将抗虫基因导入其茎尖细胞的某条染色体上，然后通过组织培养技术使该细胞发育为抗虫植株。
24．阴那山省级自然保护区位于梅县区雁洋镇，人称粤东群山之祖。生态特色是保护亚热带常绿阔叶林森林生态系统和珍稀濒危野生动植物。生物资源丰富，维管束植物1161种，野生动物337种，列入重点保护的珍稀濒危野生动植物74种，包括云豹、蟒蛇、穿山甲、苏门羚、白鹇等。请阅读资料并结合下图回答问题。（每空1分，共9分）
(1)分析图一，在生物学上，把空气、水、植物和动物等影响蝗虫生活和分布的因素统称为______。
(2)由于不法分子捕抓青蛙的违法行为，使蝗虫数量短时间内会______，但未对整个生态系统造成太大影响，其原因是生态系统具有一定的______能力。图一中青蛙生命活动所需的能量最终来源于______。
(3)分析图三，可见图中的______可以利用大气中的二氧化碳来制造有机物，因此被称为生态系统中的生产者。
(4)图二表示图一某食物链中各生物体内有毒物质的含量，则c代表的生物是______。
(5)图一中蛇与鹰之间存在着______和______关系。请写出鹰获取能量最多的一条食物链：______。
【答案】(1)生态因素
(2) 增多 自动调节（或自我调节） 太阳能
(3)甲
(4)鹰
(5) 捕食 竞争 草→田鼠→鹰（或草→喜鹊→鹰）
【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌、真菌）；非生物部分有阳光、空气和水等。图三中，甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者。
【详解】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素统称生态因素，可分为非生物因素和生物因素。图一中，把空气、水、植物和动物等影响蝗虫生活和分布的因素统称为生态因素。
（2）在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自我调节能力。青蛙捕食蝗虫，青蛙数量减少，蝗虫数量短时间内会增加，但未对整个生态系统造成太大影响，其原因是生态系统具有一定的自我调节能力。生态系统中，只有生产者可以制造有机物，绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物里，其他生物的物质和能量都直接或间接来自绿色植物，因此，生态系统的能量最终来源是太阳能。因此，青蛙生命活动所需的能量最终来源于太阳能。
（3）生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，生产者能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此图三中，既能吸收二氧化碳，又能释放二氧化碳的甲是生产者；生产者和消费者都能被分解者分解，因此乙是分解者；生产者被消费者捕食，因此丙是消费者。可见图三中的甲可以利用大气中的二氧化碳来制造有机物，因此被称为生态系统中的生产者。
（4）当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。图二是食物链是b→a→d→c，c代表图一中的鹰。
（5）图一中，蛇和鹰都捕食田鼠，两者存在竞争关系；鹰捕食蛇，两者存在捕食关系。因此，图一中蛇与鹰之间存在着捕食和竞争关系。生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%~20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。鹰获取能量最多的食物链是最短的食物链，即草→田鼠→鹰或草→喜鹊→鹰。
25．项目式学习小组的同学为探究“消毒液是否可以减少教室内的细菌”这一问题，进行了如下探究活动。（除标注外，每空1分，共9分）
任务一：探究消毒液是否可以减少教室内的细菌？
【实验过程】
第一步：用牛肉汁和琼脂配制成培养基，分成3份装入培养皿，分别标注为A、B、C。
第二步：将三组培养皿进行高温灭菌，然后冷却。
第三步：在教室固定位置放置A培养皿，将培养皿的盖打开，10min后盖上盖并封好。
第四步：喷洒适量消毒液对教室进行消毒，1小时后在教室的相同位置再放置B培养皿，将培养皿的盖打开，10min后盖上盖并封好。C培养皿不做处理。
第五步：将所有培养皿放入同一个恒温箱中培养，定期进行观察并记录好各培养皿中细菌的菌落数。如下表：
【交流与讨论】
(1)实验中，设置C组的目的是__________。
(2)把装有培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是______________（2分）。
(3)将培养皿的盖打开，暴露在教室的空气中10分钟，这相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。
(4)通过统计各培养皿内的菌落数，可以得出的实验结论是________________________（2分）。
任务二：探究不同浓度的消毒液对教室的消毒效果是否有差异？
【实验过程】
小组同学将A品牌消毒液进行稀释，配制出5种不同浓度的消毒液，对教室进行杀菌并测定杀菌率。
【实验结果】
【实验结论】
(5)随着A品牌消毒液浓度的增加，杀菌率______。（填“增加”“减少”或“不变”）
【交流与讨论】
(6)通过查阅资料得知消毒液浓度过高会危害人体健康，如腐蚀皮肤、降低免疫功能。通常认为杀菌率≥90%就能达到较好的杀菌效果。结合实验结论，该小组同学建议教室消毒液浓度选择1/200为最佳，原因是________________________________（2分）。
【答案】(1)作对照
(2)杀死培养基中原有的细菌真菌
(3)接种
(4)喷洒消毒液可以减少教室内的细菌
(5)增加
(6)浓度为1/200的消毒液杀菌效果较好，同时也可以减少对人体的危害
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】（1）设置C组的目的：空白对照（或检验灭菌效果），排除培养基和培养过程中杂菌污染对实验结果的影响，证明A、B两组的菌落确实来自教室空气。
（2）把装有培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是将器皿上和培养基中原有微生物消灭（或消灭杂菌避免影响观察，意思对即可），避免杂菌干扰实验结果，保证实验的准确性。
（3）接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种转移到培养基上的过程，因此将培养皿盖打开，暴露在教室的空气中10分钟，这相当于接种。
（4）A组菌落数30，B组仅7，说明消毒后细菌数量明显下降，所以通过统计各培养皿内的菌落数，可以得出的实验结论是消毒液可以减少教室内的细菌。
（5）由图中曲线可知，随着A品牌消毒液浓度的增加，杀菌率增加。
（6）该小组同学建议教室消毒液浓度选择1/200为最佳，原因是浓度为1/200的消毒液杀菌率达到90%，杀菌效果较好，同时也可以减少对人体的危害，在杀菌效果和安全性之间取得平衡。
培养皿
A
B
C
菌落数
30
7
0