第二单元《写作：心愿》课件 初中语文人教部编版五四制（2024）六年级下册课件

这是一份人教部编版 (五四制) 2024六年级下册（2024）写作 心愿备课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了交流提示，习作有你真好，梳理写作思路，掌握写作方法，明确习作要求等内容，欢迎下载使用。
选择适合的材料，展开想象，用自己喜欢的方式表达自己的心愿。
看到“最想和别人交流的心愿”这句话，你想到了什么事或什么场景？
那同学们听到这些心愿，你最想和别人交流的心愿是什么呢？
我们可以交流的心愿很多，你会选择什么材料表达这个心愿？为什么？
习作一（示例） 我的心愿 小小的我，有着许许多多的心愿，唯一有个心愿，我一直藏在心底。 我的爸爸是一名优秀的厨师，工作十分繁忙，所以没有时间陪我和妈妈，因此我很少享受爸爸陪在身边的快乐。每年的中秋节，家家户户都欢天喜地；而我家呢？则冷冷清清。我感到家里缺少了一份温暖。有时候，我也会苦苦哀求爸爸：“爸爸，休息一天吧！好好吃顿团圆饭！”可爸爸说：“琳琳，我不是不想休息，爸爸真的很忙！尤其是过节更是不能请假。”我有些失望了，心想：每年的中秋节，为什么别人都能一家人团团圆圆地聚在一起，而我们家就不能团团圆圆地过个节吗？我也知道爸爸的工作比较特殊，因为爸爸工作的酒楼每天都要接待很多客人，越是逢年过节，生意就越红火，工作也就越忙。
今年我将这个心愿告诉了爸爸妈妈，妈妈也希望我们一家能欢欢喜喜地过个中秋。没想到爸爸听后竟然也答应了我，他说：“今年中秋，我向厨师长请了假，下午一定早早赶回家，跟你们一起吃顿团圆饭。”我一蹦三尺高，今年我的心愿终于能实现了！中秋节那天，我记着爸爸答应我的话，从下午5点就坐在门口等待爸爸开门的那一刻；妈妈似乎也在期盼着，她忙前忙后准备了一桌子的饭菜等着爸爸回来。可是时间一分一秒地过去了，6点多了，爸爸还是没有回来，我拿起电话给爸爸打了过去，电话响到第六声，爸爸终于接电话了。听得出，他还在厨房，因为周围很嘈杂。他大声说：琳琳，真不好意思，厨师王叔叔突然生病不能工作了。没办法，只能我上灶儿了…… 我理解爸爸，他要工作，要养活这个家，他的付出都是为了我们。现在，我依旧把这个心愿藏在我内心的最深处，我多么希望爸爸能多陪陪我，多么希望在明年的中秋节，我们一家能够聚在一起，好好吃顿团圆饭！
习作二（示例） 女儿的心愿亲爱的爸爸、妈妈： 你们好! 时间飞逝，一转眼十二年过去了，连我自己也无法相信自己长这么大了!看到你们那饱经风霜的面容，我的心里很不是滋味。我现在最大的心愿，就是努力学习，长大以后让你们过上幸福的生活。 爸爸、妈妈，虽然你们没有为我提供富裕的生活，但是你们为我创造了这么好的学习环境，女儿已经十分满足。为了让我和其他孩子一样学习、生活，你们去做一个月只有两千多元的“苦活”；为了让我专心学习，你们舍弃了平日里最爱看的电视节目；为了能让我全面发展，你们花了半个多月的工资为我买了一架电子琴……这一切的一切，女儿都铭记在心。
爸爸、妈妈，为了我的学习、生活，你们辛苦地工作，用自己微薄的工资为我买这买那，而你们自己却舍不得吃、舍不得穿，说真的，女儿心里挺不是滋味的!看着你们一天天地苍老，我突然好想长大，好想可以为你们分担忧愁。可我明白，如果我不努力学习，这一切都不会存在!所以，我一定会努力学习，让你们过上幸福的生活，这是我想做到的，这也是我一定能做到的! 爸爸、妈妈，我爱你们。我决定在以后的日子里，用我的懂事让你们少添白发，用我的成绩带给你们欣慰，用我的孝心带给你们快乐。我一定会实现自己的愿望。
同样写心愿，为什么选择不同的方式进行表达？
在表达心愿时，怎样选择合适的表达方式？
先说向什么人表达什么心愿，再说为什么要表达这个心愿，想用什么方式表达。当时的场景是怎样的？怎样抓住重要场景把事写具体？
根据自己所要表达的心愿及表达对象，想一想选择什么样的表达方式最合适，并说说理由。
写心愿的时候，一定要学会根据想要表达的内容和表达对象，选择适合的方式进行表达。
同桌根据自己所要表达的心愿及表达对象，选择的表达方式合适吗？如果你认为选择的表达方式不适合，有什么好的建议吗？
结合自己的习作构思单，说说自己打算写什么心愿，为什么写这个心愿，哪件事或哪几件事让自己印象深刻，当时的场景又是怎样的。