2026年中考第一次模拟考试：化学一模模拟卷（盐城专用）

这是一份2026年中考第一次模拟考试：化学一模模拟卷（盐城专用），文件包含20242025学年5月江苏南京江宁区南京市临江高级中学高二下学期月考物理试卷试卷版pdf、20242025学年5月江苏南京江宁区南京市临江高级中学高二下学期月考物理试卷答案解析版pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟 试卷满分：70分）
注意事项：
1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na 23 Mg 24 Al 27 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64
一、选择题：本大题共15小题。每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分。
1．【综合实践】推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列日常做法与此理念相符的是 （ ）
A．鼓励多开私家车B．鼓励点外卖并使用一次性塑料餐盒
C．生活垃圾焚烧处理D．合理使用化肥和农药以提高农作物产量
【答案】D
【解析】A、多开私家车会增加尾气排放，污染环境，与此理念不相符，故选项错误；
B、点外卖并使用一次性塑料餐盒，会造成资源的浪费，与此理念不相符，故选项错误；
C、生活垃圾焚烧会产生有害气体，污染空气，与此理念不相符，故选项错误；
D、合理使用化肥和农药以提高农作物产量，可减少污染，与此理念相符，故选项正确；
故选：D。
2．【传统文化+化学应用】下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 （ ）
A．活字印刷 B．火药爆炸C．用粮食酿醋D．用黏土烧制陶瓷
【答案】A
【解析】A、活字印刷过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化；
C、粮食酿醋过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；
D、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选A。
3．实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是 （ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】A、取完试剂后应及时盖好瓶盖，防止污染试剂，将药匙擦拭干净放回原处，选项错误；
B、酒精灯用完后要及时用灯帽盖灭，选项错误；
C、洗干净的试管要倒放在试管架上，选项正确；
D、胶头滴管在使用或放置时都要胶帽在上，平放在实验台上，易导致污染试剂或者腐蚀胶帽或腐蚀实验台，选项错误；
故选C。
【新情境+项目式学习】阅读下列资料，完成4-6小题。
透明的金刚石、灰黑色的石墨和足球状、空心球体结构的C60（富勒烯）都是由碳元素组成的单质；碳原子核外电子数为6，其结构示意图如图所示。
金刚石可用来切割大理石、加工坚硬的金属。石墨很软，有滑腻感。C60常温下为固体，能与K等金属反应生成超导材料，如图所示的独特结构使之有可能在催化、医学等领域具有广泛应用。
4．下列关于C60的说法中不正确的是 （ ）
A．分子具有空心球体结构B．是一种新型化合物
C．每个分子由60个碳原子构成D．有可能在催化领域具有广泛应用
5．金刚石、石墨都碳元素组成的单质，它们在物理性质差异显著，其原因是构成的原子 （ ）
A．种类不同B．排列方式不同C．质量不同D．大小不同
6．富勒烯（C60）催化剂推动合成氨（NH3）产业开启绿色革命，其微观反应示意图如下图，下列说法错误的是 （ ）
A．氮气可由空气分离制得B．催化剂改变化学反应速率
C．反应前后原子数目不变D．参加反应的N2和H2的质量比为14:1
【答案】4．B 5．B 6．D
【解析】4．A、根据题目的C60的分子结构，C60分子具有空心球体结构，故A正确；
B、C60是由一种元素组成的纯净物，是单质，不是化合物，故B错误；
C、元素符号的右下角表示一个分子中含有的原子数，每个C60分子是由60个碳原子构成的，故C正确；
D、根据题目叙述，C60有可能在催化领域具有广泛应用，故D正确；
故选：B；
5． 金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于它们的原子排列方式不同，因此它们的物理性质存在着明显差异。故选B；
6．A、空气中含有氮气，因此氮气可由空气分离制得，故A正确；
B、催化剂能改变化学反应速率，但本身质量和化学性质不变，故B正确；
C、根据质量守恒定律，反应前后原子数目不变，故C正确；
D、该化学反应方程式为：，参加反应的两种物质，氮气和氢气的质量比为28：6=14：3，故D错误；
故选D。
7．【新情境+数学思想】用数轴归纳化学知识更直观，下列数轴表示正确的是 （ ）
【答案】C
【解析】A、氢气难溶于水，二氧化碳能溶于水，氧气不易溶于水，则溶解性由小到大的顺序为氢气、氧气、二氧化碳，故选项错误；
B、钢的含碳量为0.03%~2%，生铁的含碳量为2%~4.3%，钢的含碳量小于生铁，故选项错误；
C、地壳中各元素含量为氧、硅、铝、铁，含量由大到小的顺序为氧、硅、铝、铁，故选项正确。
D、金属活动性由强到弱：Fe>Cu>Ag，故选项错误；
故选C。
8．证据推理是学习化学的重要方法，以下推理正确的是 （ ）
A．根据质量守恒定律，2 g氢气与8 g氧气完全反应生成10 g水
B．单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质就是单质
C．点燃可燃性气体前要检验纯度，所以点燃氢气前要检验纯度
D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
【答案】C
【解析】A、根据反应的化学方程式可知，每4份质量的氢气与32份质量的氧气恰好完全反应，生成36份质量的水，反应中氢气、氧气、水的质量比为4:32:36=1:8:9，因此1 g氢气与8 g氧气完全反应生成9 g水，故选项推理不正确。
B、单质只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合气体，故选项推理不正确。
C、点燃可燃性气体前要检验纯度，氢气是可燃性气体，为防止点燃时发生爆炸，所以点燃氢气前要检验纯度，故选项推理正确。
D、中和反应会生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是酸碱中和反应，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故选项不正确。
故选C。
9．【传统文化+化学应用】花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法合理的是 （ ）
火炉中烧的煤属于化石燃料，是可再生能源
手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气
火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点
氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性
【答案】B
【解析】A、火炉中烧的煤属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源，不符合题意；
B、手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气，可使煤燃烧更充分，符合题意；
C、火炉烧得旺是因为提供了充足的氧气，着火点是一个定值，不能被降低，不符合题意；
D、氧气能支持燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，不符合题意。
故选B。
10．【跨学科综合实践】五育并举，劳动先行。下列有关劳动项目所涉及的化学知识错误的是 （ ）
【答案】B
【解析】A、用活性炭自制简易净水器：活性炭有吸附作用，可除去异味，活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能吸附水中的色素和异味，说法正确；
B、使用传感器等组装微型空气质量 “检测站”：SO2（二氧化硫）和 NO2（二氧化氮）是空气污染物，但CO2（二氧化碳）不属于空气污染物，说法错误；
C、用氮气填充食品袋内防腐：氮气的化学性质稳定，不容易与其他物质发生反应，因此可以隔绝氧气，防止食品氧化变质，说法正确；
D、将同学们用过的塑料瓶集中后卖给回收站：塑料属于可回收垃圾，回收再利用可以减少白色污染，节约资源，说法正确；
故选：B。
11．徐寿在《化学鉴原》中命名并介绍多种元素，钠元素和硫元素在周期表中的信息及原子结构示意图如图。有关说法正确的是
A．两种元素均为非金属元素
B．硫原子的质量为32.06g
C．钠原子在反应中易得电子
D．两种元素可形成化合物
【答案】D
【解析】A、钠元素的汉字名称带有 “钅” 字旁，属于金属元素；硫元素的汉字名称带有 “石” 字旁，属于非金属元素，错误；
B、元素周期表中元素名称下方的数字32.06是硫元素的相对原子质量，相对原子质量以一种碳原子质量 的为标准，其他原子的质量与它相比较所得到的比，不是原子的真实质量，错误；
C、根据钠原子结构示意图可知，钠原子的最外层电子数是1，少于4，在化学反应中，通常会失去最外层的1个电子，从而达到相对稳定结构，而不是易得电子，错误；
D、钠原子最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子，形成带1个单位正电荷的钠离子，钠元素显+1价；硫原子最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子，形成带2个单位负电荷的硫离子，硫元素显-2价；书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，两种元素可形成化合物，正确。
故选D。
12．化学实验是学习化学知识、培养化学素养的重要途径。下列实验设计不能达到预期目的的是 （ ）
A．探究接触面积对反应速率的影响B．探究水的组成
C．探究温度对分子运动快慢的影响D．验证质量守恒定律
【答案】A
【解析】A、该实验中有盐酸浓度、碳酸钙的形状两个变量，不能探究接触面积对反应速率的影响，选项达不到实验目的；
B、电解水产生氢气和氧气，可以确定水是由氢、氧两种元素组成的，选项可以达到实验目的；
C、实验中，两个装置的变量只有温度，其他条件（酚酞溶液、浓氨水的浓度等）均相同。可以通过观察酚酞溶液变红的速度，来探究温度对分子运动快慢的影响。选项可以达到实验目的；
D、该实验为密闭容器中铜粉加热生成氧化铜，反应在密闭环境中进行，所有反应物和生成物都在容器内，反应前后总质量不会发生变化。选项可以达到实验目的；
故选A。
13．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是 （ ）
【答案】D
【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够用过量的氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，而且加入过量的氧气会剩余，会引入新的气体杂质，故A选项不符合题意；
B、Fe和Zn均能与稀硫酸反应，这样不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故B选项不符合题意；
C、FeSO4溶液和CuSO4均能与足量的锌反应，这既会把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故C选项不符合题意；
D、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故D选项符合题意。
故选D。
14．【化学思维】艾华学同学发现染布前可以用盐酸洗去布料表面部分碱性物质（如KOH），染色后用5%，10%，20%的醋酸溶液与等浓度等质量的KOH溶液反应，pH值变化如下图。下列选项正确的是 （ ）
A．由图像可知，随着不同浓度的醋酸溶液用量的增加，pH值趋近于4.0
B．KOH来源：Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+KOH
C．艾华学用盐酸清洗布料后不用用水冲洗，因为盐酸没有腐蚀性
D．如图所示，醋酸浓度越高所需醋酸溶液体积越大
【答案】A
【解析】A、由图像可知，随着不同浓度的醋酸溶液用量的增加，pH值趋近于4.0，故选项说法正确；
B、氢氧化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，化学方程式为，选项中化学方程式未配平，故选项说法错误；
C、盐酸具有腐蚀性，因此用盐酸清洗布料后需要用水冲洗，以去除残留盐，防止对布料进一步腐蚀，故选项说法错误；
D、由图像可知，当pH一定时，醋酸浓度越高，需要醋酸溶液体积越小，即醋酸浓度越高，等浓度等质量的KOH溶液，所需醋酸溶液体积越小，故选项说法错误；
故选A。
15．【化学思维】向2个装满二氧化碳气体的相同的锥形瓶中，分别注入20mL饱和碳酸氢钠溶液和20mL水，用压强传感器测瓶内(密闭)压强变化分别如图1、图2所示。下列说法错误的是 （ ）
A. 图2中，ab段压强会迅速上升是由于向瓶内注入水后压强瞬间变大
B. 图2中，bc段压强下降是由于瓶内的二氧化碳逐渐溶于注入的水中
C. 对比图1、图2可知，二氧化碳在水中损耗比在饱和碳酸氢钠溶液中损耗少
D. 由此实验可知排饱和碳酸氢钠溶液集气法收集二氧化碳比排水法好
【答案】D
【解析】A、由于烧瓶内迅速压入蒸馏水，会使瓶内气体被压缩从而是气体压强变大，故ab段压强会迅速上升，故A不符合题意；
B、二氧化碳能溶于水且能与水反应，瓶内的二氧化碳逐渐溶于注入的蒸馏水中，故bc段压强下降，故B不符合题意；
C、由图可知注入20mL饱和碳酸氢钠溶液的瓶内最终压强小于注入20mL蒸馏水的瓶内压强，故二氧化碳在水中损耗比在饱和碳酸氢钠溶液中损耗少，故C不符合题意；
D、根据C选项可知，二氧化碳在水中损耗比在饱和碳酸氢钠溶液中损耗少，故排水法收集到的二氧化碳气体更多，排水法收集二氧化碳气体比排碳酸氢钠溶液法好，故D符合题意。
故选：D。
二、非选择题：本大题共4小题，共40分。
16．（8分）【传统文化+化学应用】化学与生活、生产息息相关，请回答下列问题。
（1）《庄子》中记载 “木与木相摩则然 (燃)”。从燃烧条件分析，“木与木相摩” 的取火原理是 。
（2）《本草纲目》“烧酒” 写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，复收其液… 其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。划线部分涉及的操作名称是 。
（3）氧气来自空气，利用液态空气中各成分的 不同，将氧气从空气中分离出来。
（4）青少年要加强体育锻炼，一旦患病，要及时就医和合理 。
（5）民以食为天，合理、均衡的营养膳食有利于保证身体健康。下列农产品中富含蛋白质的是______(选填字母代号)。
A．石榴、苹果、脐橙 B．牛奶、羊肉、鸡蛋 C．大米、土豆、红薯
（6）《梦溪笔谈》中记载“方家以磁石磨针锋，则能指南”，磁石主要成分是。磁石属于 (填“混合物”或“纯净物”)。
（7）智能手机的液晶显示屏使用了由铟(In)、镓(Ca)或锡(Sn)制成的透明电极。铟、镓、锡属于不同种元素是因为它们原子中的 (填“质子数”、“中子数”或“电子数”)不同。
（8）为了使粽叶生长茂盛，可施用适量的尿素。尿素属于 （填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”）。
【答案】（1）使温度达到可燃物的着火点 （2）蒸馏 （3）沸点
（4）用药 （5）B （6）混合物 （7）质子数 （8）氮肥
【解析】（1）燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。 “木与木相摩”的过程会通过摩擦生热，使木头的温度升高到着火点，从而满足燃烧的条件，实现取火。
（2） “蒸令气上，复收其液”是利用酒精和水的沸点不同，将酒精蒸气冷凝收集，这个操作名称是蒸馏。
（3） 工业上利用液态空气中各成分的沸点不同，先将空气液化，将温度控制在高于液氮沸点，而低于液氧的沸点区间内，通过蒸发的方式将氧气从空气中分离出来。
（4）青少年一旦患病，要及时就医和合理用药（或治疗等合理答案），才能有效治疗疾病，恢复健康 。
（5）A、石榴、苹果、脐橙中富含维生素，故错误；B、牛奶、羊肉、鸡蛋中富含蛋白质，故正确；C、大米、土豆、红薯中糖类，故错误。故选B。
磁石主要成分是四氧化三铁，还含有其他物质，属于混合物；
（7）元素是质子数相同的一类原子的总称，铟、镓、锡属于不同种元素是因为它们原子中的质子数不同。
（8）尿素[CO(NH2)2]中含有氮元素，能为植物生长提供氮元素，属于氮肥。
17．（11分）二氧化碳是初中化学学习的重要内容。
（1）二氧化碳的制取
①用A和B装置制取气体时，为确保装置不漏气，应先检查装置的 。
②上述装置中既能制取氧气又能制取二氧化碳的发生装置是 (填字母)。实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 。
（2）二氧化碳的性质
用D装置检验CO2气体，试剂X是 。E装置中能观察到的现象是 ，可得出CO2的化学性质是 。
（3）二氧化碳捕捉、转化
如图是一种利用NaOH溶液实现CO2“捕集”的主要技术流程：
①“捕集室”中发生反应的化学方程式为 。
②下列有关该捕捉过程的叙述不正确的是 。
A．“分离室”中发生的反应要吸收大量热
B．整个过程中，只有一种物质可循环利用
C．捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放
（4）二氧化碳的应用
为实现碳中和，科技人员将反应①生成的与在一定条件下反应，生成常温下的液体燃料甲醇（CH4O），便于储存和运输，反应的化学方程式为，X的化学式为 。
【答案】（1）①气密性 ②B
（2）澄清石灰水 纸花a不变色，纸花b变红 二氧化碳能与水反应生成酸性物质
（3）① ②AB
（4） H2O
【解析】（1）①制取气体时，为确保装置不漏气，应先检查装置的气密性。
②装置A是固体加热型发生装置，装置B是固液不加热型发生装置。制取氧气可用过氧化氢溶液和二氧化锰（固液不加热型），或加热高锰酸钾（固体加热型）；制取二氧化碳用大理石（或石灰石）和稀盐酸（固液不加热型）。因此，既能制取氧气又能制取二氧化碳的发生装置是B。
大理石（主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为。
（2）检验气体常用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
在E装置中，烘干的紫色石蕊纸花a（无水）接触CO2后不变色；湿润的紫色石蕊纸花b（有水）接触CO2后，CO2与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，因此现象是纸花a不变色，纸花b变红；
由上述现象可得出CO2的化学性质：二氧化碳能与水反应生成酸性物质。
（3）①二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠、水，“捕集室”中发生反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
②A. “分离室”中是氧化钙和水反应产生氢氧化钙，会放出大量的热，碳酸钠溶液与氢氧化钙发生反应，无明显的热量变化，此选项错误；
B. 根据流程图可知，整个过程中，可循环利用的物质是氧化钙、氢氧化钠，此选项错误；
C. 捕捉到的可制备其它化工产品，减少了温室气体排放，此选项正确；
故选AB。
（4）根据质量守恒定律知，反应前后原子的种类和个数不变，反应前C、O、H原子个数为1、2、6，反应后C、O、H原子个数为1、1、4，故X中含2个H、1个O，则X为H2O；
18．（10分）【传统文化+化学应用】水是生存之本，文明之源。请根据下列叙述回答问题。
（1）《茶经》中记载了用于净
化煮茶用水的器具——漉水囊(如图所示)，主要用生铜制成，用其可除去水中的泥沙等杂质，其净水原理类似于 操作。生活中水常分为硬水、软水，通常用 的方法，降低水的硬度。
（2）1785年，拉瓦锡将高温水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，保持氢气化学性质的最小微粒是 (填化学符号)。
（3）某同学在做电解水实验时向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上产生黄绿色气体，负极气体能被点燃。要证明水的组成，在电解水时 (填“可以”或“不可以”)向水中加入氯化钠。
（4）图甲为某同学用水、碳酸钠和用石蕊溶液浸泡过的纸花进行的探究实验，图乙为碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线。请回答：
①碳酸钠溶液呈 （填“酸”或“碱”）性，图甲中的石蕊纸花变为 色。
②时，将21.8 g固体放入水中，充分溶解后得到的溶液为 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
③时，与饱和溶液的溶质质量分数大小关系为 （填“>”“ ④降温结晶
（5）元素
【解析】（1）将难溶性固体和液体分离的操作是过滤；生活中常用的硬水软化的方法为加热煮沸；
（2）氢气由氢分子直接构成，由氢分子来保持氢气的化学性质，化学式为；
（3）由实验现象可知，电解水实验中，若在水中加入氯化钠，其中氯化钠和水在通电条件下反应会生成氯气而影响实验，故电解水时不可以加氯化钠；
（4）①碳酸钠溶液呈碱性，能使石蕊纸花变为蓝色；故填：碱；蓝。
②由图乙可知，时，的溶解度为21.8 g，则该温度下将21.8 g固体放入水中，充分溶解后得到的溶液为饱和溶液；故填：饱和。
③由图乙可知，时，的溶解度比的溶解度大，根据饱和溶液溶质的质量分数=，则时，与饱和溶液的溶质质量分数大小关系为>；故填：>。
④的溶解度受温度影响较大，的溶解度受温度影响较小，当中混有少量时，可采用降温结晶方法提纯；故填：降温结晶。
（5）物质都是由元素组成，则“无磷洗衣粉”中的“磷”是指元素；
19．（11分）金属及金属材料具有广泛用途。
（1）认识金属
①《滇南闻见录》记载：“自来铜(铜基合金)，不可经火，须生锤成器”，通过捶打将斑铜塑成不同形状，斑铜的熔点比纯铜 (填“高”或“低”)。
②我国无人机技术全球领先。无人机的部分组件由铝、铜等金属熔合而成的材料制成，此材料属于 （填“金属材料”或“合成材料”）。写出一个能验证铝和铜活动性强弱的化学方程式 。（2分）
（2）冶炼金属：下图是高炉炼铁示意图
①赤铁矿石主要成分Fe2O3中铁元素的化合价为 。
②炼铁高炉进风口附近的反应，主要生成CO2而不是CO的原因是 。
（3）金属回收
环保型金属回收厂的生产原料，大多来自城市垃圾分类站转运的废旧电子产品、报废通讯设备。该厂正利用回收的粗铜材料，高效提取其中的铜金属与银金属。操作流程如图所示。
①“滤液1”中的溶质除了硫酸镁外，还有 (填化学式)。
②“装置Ⅱ”中发生反应的基本反应类型是 。
③设计“装置Ⅳ”的目的是 。
④试剂X为 (填名称)。
⑤请你感悟“湿法炼铜”的奥秘，取160g 溶质质量分数为10%的CuSO4溶液于烧杯中，加入足量铁钉，请你通过化学方程式计算，预测充分反应后，最多能获得Cu 的质量是多少?
【答案】（1）①低
② 金属材料 2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3或2Al+3CuCl2=3Cu+2AlCl3或2Al+3Cu(NO3)2=2Al(NO3)3+3Cu
（2）① +3
②进风口氧气充足，碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳
（3）①H2SO4、FeSO4
②置换反应
③除去固体3中过量的铁，得到纯净的铜
④稀硫酸
⑤解：设最多能获得铜的质量为x
x=6.4g
答：最多能获得Cu 的质量是6.4g
【解析】（1）① 合金熔点一般比组成它的纯金属低，斑铜是铜基合金，斑铜的熔点比纯铜低。
②我国无人机技术全球领先。无人机的部分组件由铝、铜等金属熔合而成的材料制成，此材料属于金属材料。
金属活动性顺序中，排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来，能验证铝和铜金属活动性强弱的化学方程式为：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3或2Al+3CuCl2=3Cu+2AlCl3或2Al+3Cu(NO3)2=2Al(NO3)3+3Cu，反应说明金属活动性Al＞Cu。
（2）①化合物中元素化合价代数和为0，氧化铁中铁元素化合价为x，则
②根据碳在充足的氧气中燃烧会生成二氧化碳但不会生成一氧化碳，故进风口出生成的主要是二氧化碳；
（3）①在粗铜（含Cu、Fe、Mg、Ag）中加入过量稀硫酸，因为镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，而铜、银不与稀硫酸反应，且稀硫酸过量，所以“滤液1”中的溶质除了硫酸镁外，还有剩余的H2SO4和生成的FeSO4。
②“装置Ⅱ”中发生的反应是铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，符合置换反应的特征，所以基本反应类型是置换反应。
③“装置Ⅲ”中加入了过量的铁，固体3是铜和铁的混合物，设计“装置Ⅳ”是为了除去固体3中的铁，从而得到纯净的铜。
④因为铁能和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，而铜不能和稀硫酸反应，所以试剂X为稀硫酸，加入稀硫酸可以除去固体3中的铁，得到铜。
⑤见答案。
溶解性由小到大
含碳量
A．常见气体的溶解性
B．生铁和钢的含碳量
含量由大到小
金属活动性由强到弱
C．地壳中各种元素的含量
D．金属活动性顺序
选项
劳动项目
化学知识
A
用活性炭自制简易净水器
活性炭有吸附作用，可除去异味
B
使用传感器等组装微型空气质量“检测站”
SO2、CO2、NO2属于空气污染物
C
用氮气填充食品袋内防腐
氮气化学性质不活泼
D
将同学们用过的塑料瓶集中后卖给回收站
垃圾分类，回收再利用，保护环境
选项
物质（括号内为杂质）
试剂
操作方法
A
CO2气体（CO）
过量的氧气
点燃
B
Zn（Fe）
稀硫酸
过滤
C
FeSO4溶液（CuSO4）
足量的锌
过滤
D
O2（H2O）
浓硫酸
洗气