2026年江西省新余市中考联考化学试卷（含答案解析）

这是一份2026年江西省新余市中考联考化学试卷（含答案解析），共11页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，关于下图理解错误的是等内容，欢迎下载使用。
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列有关“侯氏制碱法”的叙述中，不正确的是
A．加热时的稳定性：碳酸钠＞碳酸氢钠
B．用食盐制纯碱还需要含碳、氧元素的物质
C．配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度
D．向饱和食盐中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收
2．下列实验设计或结论合理的是（ ）
A．向某固体滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐
B．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，可加入适量的Mg（OH）2，充分搅拌后过滤
C．CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四种离子可在pH=12的溶液中大量共存
D．将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中，木条不复燃，证明该气体中不含氧气
3．下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．加水稀释氯化钠溶液
B．在饱和KNO3溶液中加入KNO3固体
C．向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
D．硝酸铵溶于水时溶液的温度变化
4．下列实验现象描述正确的是
A．在空气中加热铁丝，铁丝只发生红热现象，不能燃烧
B．点燃氢气后观察到淡蓝色火焰，火焰上方有水雾生成
C．铜片在酒精灯火焰上加热，金黄色固体表面变黑
D．铁钉放入硫酸铜溶液，银白色固体表面有紫红色的铜生成
5．太阳能吸附式空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图所示。下列说法错误的是( )
A．该过程发生了物理变化
B．冷凝过程中分子间距发生变化
C．该装置将太阳能转化为化学能
D．该法可缓解淡水资源匮乏问题
6．同志在十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。他说，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列做法不符合这一要求的是( )
A．开发绿色能源B．开展植树绿化活动
C．关闭所有化工企业D．研发易降解的生物农药和塑料
7．取碳酸钾、碳酸镁和碳酸锌的固体混合物7.5g,加入到100g7.3%的稀盐酸中，充分反应后，蒸干溶液得到8.27g固体。则原混合物中金属元素的质量分数为
A．50%
B．44%
C．35%
D．12.9%
8．某元素（A）的相对原子质量为32，在其氧化物中，该元素的质量分数为50%，则该氧化物的化学式是
A．A2OB．AO2C．AOD．A2O2
9．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（ ）
A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质
B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应
C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
10．关于下图理解错误的是 ( )
A．在化学变化中原子可结合成分子
B．在化学变化中分子可以分解成原子
C．物质都是由分子构成的
D．化学变化的实质是分子的破裂和原子的重新组合
11．下列材料中，属于金属材料的是
A．铁矿石B．生铁C．蚕丝D．涤纶
12．下列微粒中，能表示2个氢分子的是
A．2HB．2H+C．H2OD．2H2
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。
0℃时，乙物质的溶解度是_____。t3℃时，三种物质溶解度由大到小的顺序是_____。t3℃时，将70g甲物质加到100g水中，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数是_____。如果甲中混有少量乙，常采用_____方法提纯甲。
14．请用数字和化学符号填空：
（1）2个铜原子_____。
（2）5个氢氧根离子_____。
（3）亚铁离子_____。
（4）最理想能源的气体单质_____。
（5）可用于人工降雨的干冰_____。
15．自热米饭是一种快餐食品。
图中菜肴包的包装材料是铝箔。铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的___________性。铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的主要原因是（_______）。
A铝不会与空气中的氧气反应 B铝的化学性质很稳定
C铝表面的氧化膜具有保护作用 D铝不与酸发生反应加热原理是利用发热包中生石灰（CaO）与水反应生成熟石灰[Ca(OH)2]放出热量进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为____________________________；其基本反应类型是_______________
16．湛江美食节的一些设计理念体现了“让生活更美好”的主题：用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭起 作用。某餐厅制作美食用到的下列食物中，富含蛋白质的是 （填序号，下同）。
使用的电动观光车，有效减少了CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是 ，会造成酸雨的是 。美食节的举办，让人们更加关注健康生活。下列做法中，不符合“低碳生活”理念的是 。
A．节约使用天然气 B．提倡使用一次性木筷
C．分类处理生活垃圾 D．尽量选用公共交通，少开车
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．根据如下装置进行碳及其氧化物的性质研究，请回答相关问题：
（1）图1：装置 A 中试管内木炭与氧化铜反应的现象是_____，反应的化学方程式是_____，具有还原性的物质是_____。实验结束时，立即趁热试管内固体倒在石棉网上，一段时间后，观察到 固体中又出现了黑色固体，原因是_____。
（2）图2：实验前先通一氧化碳，过点再点燃 C 处酒精灯，目的是_____，装置 C 中玻璃管内反应的化学方程式是_____。实验结束时先撤离 C 处酒精灯，待_____时停止通一氧化碳， 目的是_____。E 处加气球目的_____。
18．资料：1. 实验室常用甲酸（H2CO2）和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，化学方程式为 H2CO2H2O+CO↑。2. 浓硫酸具有吸水性。3. 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳、二氧化硫等氧化物。某兴趣小组用如下实验装置制取一氧化碳，再用一氧化碳还原氧化铜并检验反应的产物，请回答：
（1）装置 B 的作用是_____。
（2）装置 E 中存在的错误是_____，其中发生反应的化学方程式是_____。
（3）该实验装置_____（填“能”或“不能”）达到实验目的，请简述理由：_____。
（4）为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置 F 和 G，导管接口的顺序为a→_____→_____→e。
（5）反应过程中，装置 C 的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态（一氧化碳气流冲击所致），这样有利于_____。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）某造纸厂排放的废水中含有Na2CO3和 NaOH，为了测定其中Na2CO3质量分数，取废水100g，逐滴加入稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示：
反应生成气体质量为_______________。求所用稀盐酸的溶质质量分数 ______________
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【解析】
A、侯氏制碱法的流程：二氧化碳、水、氨气、氯化钠反应生成碳酸氢钠和氯化铵，碳酸氢钠在加热条件下分解生成碳酸钠、二氧化碳、水，因此加热时的稳定性：碳酸钠＞碳酸氢钠，故A正确；
B、由质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变可知，纯碱中含有钠元素、碳元素和氧元素，则用食盐制纯碱还需要含有碳、氧元素的物质，故B正确；
C、溶解度是在一定温度下，某固体物质在溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，搅拌不能提高食盐的溶解度，故C错误；
D、氨气的水溶液显碱性，能与二氧化碳反应，向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液显碱性，促进二氧化碳的吸收，故D正确。
故选C。
2、C
【解析】
试题分析：A、盐酸与活泼金属反应会生成氢气，与碳酸盐会生成二氧化碳气体，故A错误；B、氢氧化镁是不溶性碱，不会与氯化铜反应，故B错误；C、pH=12的溶液中存在大量的氢氧根离子，CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四种离子彼此之间不会反应，也不会与氢氧根离子反应，故C正确；D、将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中，木条不复燃，只能说明氧气的浓度小，并不能说明不含氧气，故D错误。
考点：考查化学实验方案设计与评价；氧气的检验和验满；酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；盐的化学性质；离子或物质的共存问题。
3、C
【解析】
A、氯化钠是中性溶液，pH=7，加水稀释后，pH值不会改变，不符合题意；
B、在饱和KNO3溶液中加入KNO3固体，硝酸钾不会再溶解，溶质质量不变，溶质质量分数也不会发生变化，不符合题意；
C、向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和稀盐酸反应生成氯化钠和水，待稀盐酸完全反应后，氢氧化钠再和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀，故一开始无沉淀产生，待稀盐酸完全反应后，沉淀质量逐渐增加，待氯化铜完全反应后，沉淀质量不变，符合题意；
D、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度应该降低，不符合题意。
故选C。
4、A
【解析】
A、铁在空气中不能燃烧，在空气中加热铁丝，铁丝只发生红热现象，故A正确；
B、点燃氢气后，观察到产生淡蓝色火焰，罩在火焰上方的烧杯有水雾生成，故B不正确；
C、铜片在酒精灯火焰上加热，生成氧化铜，会观察到红色固体表面变黑，故C不正确；
D、铁的金属活动性比铜强，铁钉放入硫酸铜溶液，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，银白色固体表面有紫红色的铜生成，是实验结论而不是实验现象，故D不正确。故选A。
5、C
【解析】
A、此过程没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
B、由气态变成液态的过程中，水分子间隔变小，不符合题意；
C、此过程没有生成新物质，属于物理变化，所以没有涉及化学能的转化，符合题意；
D、该法可缓解淡水资源匮乏问题，不符合题意。故选C。
6、C
【解析】
A、合理开发绿色能源，能减少空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求，错误；B、开展植树绿化活动，能减少空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求，错误；C、化工企业生产了大量的化工产品，全面关停化工企业，是不现实的，故该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求，正确；D、研发易降解的生物农药和塑料，能减少环境污染、白色污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求，错误。故选C。
7、B
【解析】
碳酸钾、碳酸镁和碳酸锌与稀盐酸反应的化学方程式分别为：K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑、MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑、ZnCO3+2HCl=ZnCl2+H2O+CO2↑。由上述化学方程式可知，碳酸钾、碳酸镁和碳酸锌与盐酸完全反应后，可看成碳酸根离子被两个氯离子取代。两个氯离子的相对原子质量的和是71，碳酸根的相对原子质量的和是60，差是11，即完全反应后质量增加了11份质量。实际反应后固体质量增加了8.27g-7.5g=0.77g，设原混合物中含碳酸根的质量为x，则60:11=x：0.77g，解得x=4.2g。则所含金属元素的质量为7.5g-4.2g=3.3g。则原混合物中金属元素的质量分数为。
故选B。
8、B
【解析】
某元素（A）的相对原子质量为32，在其氧化物中，该元素的质量分数为50%，则其氧化物中A元素和氧元素的质量比为50%：50%=1：1，则该氧化物的分子中A原子和氧原子的个数比为=：=1：2，则该氧化物的化学式为AO2。故选B。
9、C
【解析】
A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的不同单质，故A说法正确；
B、CO具有还原性，在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应，故B说法正确；
C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，是由于二氧化碳能与水反应生成了碳酸，碳酸能使石蕊变红，不能说明二氧化碳具有酸性，故C说法错误；
D、水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼，故D说法正确。故选C。
10、C
【解析】
试题分析：在化学变化中，分子可分解成原子，原子重新组合形成新的分子。构成物质的粒子有分子、原子和离子。故选C。
考点：分子和原子的关系
11、B
【解析】
金属材料包括纯金属材料和合金
【详解】
A、铁矿石中没有金属单质，不属于金属材料；故选项错误；
B、生铁是铁和碳的合金，属于金属材料；故选项正确；
C、蚕丝属于天然纤维，属于天然有机高分子材料；故选项错误；
D、涤纶属于人工合成纤维，属于合成材料；选项错误；
故选：B。
12、D
【解析】
由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则1个氢分子可表示为：1H1．故选D
【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力．
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、30g 甲>乙>丙 37.5% 降温结晶
【解析】
由甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线可知，甲的溶解度随温度升高而增大，乙的溶解度随温度升高增长较慢，丙的溶解度随温度升高而减小。
【详解】
(1) 由乙物质的溶解度曲线可知，0℃时，乙物质的溶解度是30g。
(2)t3℃时，甲物质的曲线在乙的上面，乙的曲线在丙的上面，故三种物质溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙。
(3)t3℃时，甲物质的溶解度为60g，将70g甲物质加到100g水中，溶解的甲的质量为
，故充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数是。
(4) 甲的溶解度随温度升高而增大，如果甲中混有少量乙，常采用降温结晶的方法提纯甲。
溶解度随温度升高而增大，采用降温结晶的方法提纯该物质，溶解度随温度升高而减小，采用蒸发结晶的方法提纯该物质。
14、2Cu 5OH- Fe2+ H2 CO2
【解析】
（1）元素符号的前边加数字表示原子的个数，2个铜原子2Cu；
（2）离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写；离子符号前加数字，表示离子的个数。5个氢氧根离子5OH-；
（3） 铁元素的离子带两个单位正电荷时，称为亚铁离子Fe2+；
（4）氢气是最理想能源，且为气体单质，符号为H2；
（5）可用于人工降雨的干冰是固体二氧化碳CO2。
15、延展 C CaO + H2O = Ca(OH)2 化合反应
【解析】
（1）可以压制成铝箔，说明铝具有良好的延展性；
（2）铝的化学性质活泼，易与氧气反应，但生成的氧化薄膜非常致密，阻止了铝再继续与氧气反应，因此说明铝的抗腐蚀性好。故选C；
（3）生石灰与水反应生成熟石灰，反应的化学方程式为：CaO + H2O = Ca(OH)2；该反应两种物质生成一种物质，因此属于化合反应。
16、（1）吸附 （2）C （3）CO2 SO2 （4）B
【解析】
试题分析：（1）活性炭具有吸附性， 用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭起吸附作用
（2）动物肌肉、鸡蛋、牛奶都富含蛋白质，故选C
（3）引起温室效应的气体是CO2；会造成酸雨的气体是：SO2
（4）一次性木筷要砍伐树木不符合“低碳生活”理念，故选B
考点：活性炭的吸附性，蛋白质的食物来源，温室效应和酸雨，低碳生活
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、黑色固体变红 C+2CuO2Cu+CO2↑ C 炽热的Cu与空气中的O2接触反应生成黑色CuO 排出装置中的空气，防止混合气体加热发生爆炸 CO+CuOCu+CO2 装置冷却 防倒吸 吸收尾气
【解析】
（1）图1：木炭和氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳。故装置 A 中试管内木炭与氧化铜反应的现象是：黑色固体变红，反应的化学方程式是：C+2CuO2Cu+CO2↑，具有还原性的物质是C。实验结束时，立即趁热试管内固体倒在石棉网上，一段时间后，观察到固体中又出现了黑色固体，原因是：炽热的Cu与空气中的O2接触反应生成黑色CuO。
（2）图2：实验前先通一氧化碳，过点再点燃 C 处酒精灯，目的是：排出装置中的空气，防止混合气体加热发生爆炸，一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，故装置 C 中玻璃管内反应的化学方程式是：CO+CuOCu+CO2。实验结束时先撤离 C 处酒精灯，待装置冷却时停止通一氧化碳，目的是：防倒吸。E 处加气球目的：吸收尾气，防止污染空气。
18、吸收水蒸气 左侧导管没有伸入液面以下 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 不能 D中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，导致产物二氧化碳无法检验 d b 增大反应物的接触面积，使反应充分进行
【解析】
（1）装置 B 中的浓硫酸具有吸水性，其作用是：吸收水蒸气。
（2）装置 E 中存在的错误是：左侧导管没有伸入液面以下，其中二氧化碳与氢氧化钙发生反应的化学方程式是：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O。
（3）该实验装置不能达到实验目的，理由是：D中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，导致产物二氧化碳无法检验。
（4）为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置 F 和 G，用排水法收集一氧化碳气体，导管接口的顺序为a→d→b→e。
（5）反应过程中，装置 C 的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态，这样有利于：增大反应物的接触面积，使反应充分进行。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、4.4g 10%
【解析】
根据图象可知生成二氧化碳的质量；根据二氧化碳的质量计算出与碳酸钠反应的氯化氢的质量，用氯化氢的质量除以与碳酸钠反应的盐酸的质量。
【详解】
解：（1）由图示可知生成二氧化碳的质量为4.4g；
（2）设生成4.4g二氧化碳需要消耗氯化氢的质量为x，则：


x=7.3g，
所用稀盐酸溶质的质量分数：×100%=10%；
答：（1）生成的二氧化碳的质量为4.4g；
（2）所用稀盐酸溶质的质量分数为10%。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。