泰安市2025-2026学年中考一模化学试题（含答案解析）

这是一份泰安市2025-2026学年中考一模化学试题（含答案解析），共13页。试卷主要包含了下列说法正确的是，属于化合反应的是，苏州的“碧螺春”享誉全国等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．茶叶中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又称谷氨酰乙胺），它有降低血压提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果。下列有 关它的说法中，正确的是
A．茶氨酸是由C、H、O、N四种原子构成的
B．茶氨酸不属于氧化物
C．茶氨酸中质量分数最小的元素是氮元素
D．茶氨酸的相对分子质量是174g
2．下列反应属于分解反应的是
A．
B．
C．
D．
3．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：
下列有关说法正确的是（ ）
A．a和b是反应物B．x=3.2
C．该反应属于分解反应D．d一定是催化剂
4．下列说法正确的是（ ）
A．“干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大
B．金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同
C．盐酸与硫酸化学性质相似,是由于在水溶液中都解离出H+
D．在化学反应中有新物质生成，是由于反应中分子和原子的种类都发生了变化
5．把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶，按照右图A、B两种方式放置，然后把两瓶中 间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是 （ ）
A．分子是不断运动的
B．分子间有间隔
C．氢气的密度比二氧化氮的密度小
D．分子由原子构成
6．属于化合反应的是
A．2C+O2 2COB．CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
C．H2+CuOCu+H2OD．H2CO3CO2↑+H2O
7．等物质的量的下列燃料，完全燃烧后得到二氧化碳质量最多的是（ ）
A．C3H6B．C2H4C．CH4D．C
8．根据反应前后元素的化合价是否改变，可将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应。对于化学反应，下列说法错误的是（ ）
A．若该反应是复分解反应，该反应也是非氧化还原反应
B．若该反应是置换反应，该反应是氧化还原反应
C．若A、B分别为单质和化合物，该反应一定是置换反应
D．若C、D分别为盐和水，反应物A不一定为酸和碱
9．苏州的“碧螺春”享誉全国。“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列说法错误的是
A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B．一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为57∶23
D．单宁酸中氢元素的质量分数最小
10．密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。下列说法正确的是
A．该反应属于分解反应
B．丁一定是该反应的催化剂
C．反应前甲、乙的质量之和一定等于生成丙质量
D．若消耗3g乙，则生成17g丙
11．臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即O2→O3。下列有关说法中正确的是
①O2和O3都是单质；②O2和O3是不同的物质；③该变化属于物理变化； ④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同。
A．①③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．②③④
12．根据化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑，无法获取的信息是（ ）
A．反应所需条件B．生成物的状态
C．生成物的分子个数比D．氧气可助燃
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．写出下列化学符号或符号表示的意义。
（1）3O2_____；
（2）2个氢氧根离子_____；
（3）两个氯原子_____；
（4）五氧化二磷中磷元素的化合价_____。
14．水是人类宝贵的自然资源。天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和_____（填仪器名称）。在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管上方产生的是_____气。甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
①将t1℃的甲和乙饱和溶液各100g升温至t2℃，此时两种溶液中溶剂的质量：甲_____乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。
②乙物质中含有少量的甲，可采用_____法将乙物质提纯。
15．碳酸氢铵（NH4HCO3），俗称“碳铵”，是农村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水：受热容易分解，生成三种物质，经检测，这三种物质性质如下：
（1）请写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式：_____。请预测碳酸氢铵的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。
限选试剂是：碳酸氢铵粉末、熟石灰、食盐、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、镁条、氧化铜。
16．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题：
写出标号①仪器的名称：_____。实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。B、C装置都可作为实验室制取氧气的发生装置，所选药品为_____，C装置相对于B装置的优点是_____。用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体时，若要检验二氧化碳，D中盛放的液体试剂是_____，气体应从_____（选填“a”或“b“）端导入。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
指出编号仪器名称：甲_____________；甲烷是一种无色无味的气体，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出。在常温下甲烷的密度比空气小，是一种很好的燃料。实验室中常利用固体的CH3COONa和NaOH加热制得，如果要制取并收集一瓶较纯净的甲烷气体最好选_________装置。收集好气体后的操作是__________。实验室用C装置来制取二氧化碳，使用该套装置制取气体的突出优点是______写出检验二氧化碳化学方程式_________。
18．铁是目前世界上使用最多的金属。
认识铁：铁由铁元素组成。铁元素部分信息如图1，铁元素的原子序数是______。生活中：图2是常用的铁锅。把铁制成铁锅利用了铁的延展性和______性。实验室：小恒同学在实验室进行了如图3有关铁性质的实验：在上述两个实验结束后，该同学将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是______ （用文字说明）。工业上：用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的化学方程式是______。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）农业上,硫酸铜溶液可用于制作果树消毒的灭虫杀菌剂。向200g硫酸铜溶液中逐滴加入NaOH溶液,生成沉淀与加入NaOH溶液的质量关系如图所示。请回答:
（1）恰好完全反应时,反应所得溶液的质量为______________g。
（2）计算原硫酸铜溶液中溶质的质量分数。_________
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【解析】
A、茶氨酸分子是由C、H、O、N四种原子构成的，A选项说法不正确，不符合题意；
B、氧化物指的是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的化合物，茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成，不属于氧化物，B选项说法正确，符合题意；
C、茶氨酸中C、H、O、N四种元素的质量比为，质量分数最小的元素是氢元素，C选项说法不正确，不符合题意；
D、茶氨酸的相对分子质量是，相对分子质量的单位为“1”，通常省略不写，“g”是质量的单位，D选项说法不正确，不符合题意。故选B。
本题考查化学式的含义、根据化学式计算相对分子质量，根据化学式计算各元素的质量比，氧化物的含义，从化学式入手，宏观方面描述物质由元素组成，微观方面描述物质由微粒构成，不能混淆在一起；注意在描述相对分子质量时，不能与质量混淆；在进行相关计算时按照计算原则进行计算。
2、B
【解析】
由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应；
由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应；
由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应；
由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应。
【详解】
A.属于化合反应；
B.属于分解反应；
C.属于置换反应；
D.不属于任何基本反应类型。
故选B。
3、C
【解析】
反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物。增多的质量是生成的质量，减少的质量是参加反应的质量。a质量增多，是生成物，生成的质量为：10.0g-6.4g=3.6g，b质量减少，是反应物，参加反应的质量为：14.0g-7.2g=6.8g，d的质量不变，可能作催化剂，6.8g>3.6g，根据质量守恒定律，c是生成物，生成的质量为：6.8g-3.6g=3.2g，该反应是：b=a+c。A. b是反应物，错误；B. x=3.2+3.2=6.4，错误；C. 该反应属于分解反应，正确；D. d可能是催化剂，错误。故选C。
点睛：首先根据反应前后的差量判断出物质是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律，确定出待测质量的物质是反应物还是生成物，问题即可迎刃而解。
4、C
【解析】
A、“干冰升华”是由于温度升高后分子间的间隔变大，错误；
B、金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的排列方式不同，错误；
C、盐酸与硫酸化学性质相似，是由于在水溶液中都解离出H+，正确；
D、化学变化是生成新分子的变化，分子的种类发生了变化，但原子的种类不变，错误。
故选C。
5、D
【解析】
A、此现象能直接得出分子在不断运动的结论；
B、两种气体能混合，说明分子间有间隔．
C、A瓶混合较快，B瓶混合较慢，说明氢气的密度比二氧化氮密度小．
D、本现象没有发生化学变化，故不能说明分子是由原子构成的．
故选D
【点评】此实验能从多角度证明分子的性质，是一个很有代表性的实验．
6、A
【解析】
化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”。
【详解】
A、反应是两种物质生成一种物质，符合“多变一”，属于化合反应，故A正确；
B、反应是两种物质相互交换成分生成另两种物质的反应，属于复分解反应，故B不正确；
C、反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故C不正确；
D、反应是一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，故D不正确。故选A。
四大反应类型：化合反应、分解反应、复分解反应、置换反应。
7、A
【解析】
A、C3H6燃烧的化学方程式为；C3H6与CO2的关系式为1:3，即1ml C3H6生成3ml CO2；
B、同理C2H4与CO2的关系式为1:2，即1ml C2H4生成2ml CO2；
C、同理CH4与CO2的关系式为1:1，即1mlCH4生成1mlCO2；
D、同理C与CO2的关系式为1:1，即1mlC生成1mlCO2。
故C3H6燃烧生成的CO2质量最大，故选A。
8、C
【解析】
A、若该反应是复分解反应，一定没有化合价的变化，该反应也是非氧化还原反应，故A正确；
B、若该反应是置换反应，一定有化合价的变化，该反应是氧化还原反应，故B正确；
C、置换反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和化合物的反应。若A、B分别为单质和化合物，生成物不一定是单质和化合物，该反应不一定是置换反应，故C错误；
D、若C、D分别为盐和水，反应物A不一定为酸和碱，例如，酸与金属氧化物反应也生成了盐和水，故D正确。故选C。
9、C
【解析】
A、单宁酸C76H52O46由碳、氢、氧三种元素组成，正确；
B、化学式中元素符号右下角的数字表示的是分子中所含的原子个数，一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成，正确；
C、单宁酸中碳、氧元素的质量比=12×76:16×46=57∶46，错误；
D、根据元素质量分数计算的表达式，单宁酸中氢元素的质量分数最小，正确；
故选C。
10、D
【解析】
根据质量守恒定律可知化学反应前面物质的总质量不变，故物质质量分数的变化即是物质质量的变化。由图可知，反应前甲为70g，反应后为42g，质量减少了28g，故是反应物；丁反应前为10g，反应后仍为10g，质量不变，可能没有参与反应，也可能是该反应的催化剂；乙反应前为14g，通过计算可知反应后为8g，质量减少了6g，故是反应物；计算可知丙反应前为6g，反应后为40g，质量增加了34g，属生成物。A、由质量关系该反应表示为：甲+乙→丙，属化合反应，错误；B、丁反应前为10g，反应后仍为10g，质量不变，可能没有参与反应，也可能是该反应的催化剂，错误；C、参加反应的甲、乙的质量之和一定等于生成丙质量，错误；D、乙和丙反应的质量比为6:34=3:17，故若消耗3g乙，则生成17g丙，正确。故选D。
11、B
【解析】
①同种元素可以组成不同种单质，O2和O3都是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故①正确；②O2和O3的分子构成不同，O2和O3是不同的物质，故②正确；③O2和O3是不同的物质，O2→O3过程中有新物质生成，属于化学变化，故③错误；④一个氧分子的相对分子质量为32，一个臭氧分子的相对分子质量为48， 3个氧气分子和2个臭氧分子的质量相等，相同质量的O2和O3，分子数目不相同，故④错误；⑤根据氧气和臭氧的化学式可知，氧气分子和臭氧分子都是由氧原子构成，相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同，故⑤正确。有关说法中正确的是①②⑤。故选B。
解答本题要充分理解物质的宏观组成和微观构成的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
12、D
【解析】
A．根据该化学方程式可知，此反应条件是通电，故不合题意；
B．由生成物化学式后的气体符号可知，生成物是气体，故不合题意；
C．由化学方程式可知，生成的氢气与氧气的分子个数之比即为化学计量数之比，即2：1，故不合题意；
D．在该反应中，氧气是生成物，所以此方程式不能体现氧气的助燃性，故符合题意。
故选：D。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、3个氧分子 2OH- 2Cl
【解析】
（1）根据分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，可知3O2表示3个氧分子；
（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为2OH－；
（3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氯原子可表示为；
（4）根据化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，1不能省略；五氧化二磷中磷元素的化合价为+5，故表示为。
14、玻璃棒氧气（O2）＞蒸发结晶
【解析】
根据所学知识和题中信息知，（1）用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒。（2）在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管上方产生的是氧气。（3）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线。①甲乙两物质的溶解度均是随温度的升高而增大，t1℃时乙物质的溶解度比甲大，溶解度均是随温度的升高而增大，甲和乙饱和溶液各100g，甲溶液的溶剂比乙多，将t1℃的甲和乙饱和溶液各100g升温至t2℃，此时两种溶液中溶剂的质量：甲＞乙。②甲物质的溶解度随温度的升高而增大，乙物质的溶解度随温度的升高而变化不大，乙物质中含有少量的甲，可采用蒸发结晶法将乙物质提纯。
点睛∶过滤常用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒。甲物质的溶解度随温度的升高而增大，乙物质的溶解度随温度的升高而变化不大，乙物质中含有少量的甲，可采用蒸发结晶法将乙物质提纯。
15、NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 稀硫酸 产生气泡 碱 铵根 有刺激性气味产生
【解析】
（1）由图可知，碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑。
（2）碳酸氢铵能与酸反应生成新盐和新酸，属于复分解反应，上述物质属于酸的只有稀硫酸，故填稀硫酸；
碳酸氢铵与稀硫酸反应生成硫酸铵、水和二氧化碳，产生气泡，故填产生气泡；
碳酸氢铵作为盐，还能与某些碱反应生成新盐和新碱，属于复分解反应，故填碱；
铵盐能与碱反应生成有刺激性气味的氨气，说明碳酸氢铵组成里有铵根，故填铵根；
碳酸氢铵与氢氧化钙反应生成碳酸钙，水和氨气，有刺激性气味产生，证明碳酸氢铵中含有铵根离子，故填有刺激性气味产生。
16、酒精灯 2KClO32KCl+3O2↑ 氧化氢和二氧化锰 能够控制反应的速率 澄清石灰水 b
【解析】
加热氯酸钾和二氧化锰生成氯化钾和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。
【详解】
（1）标号①仪器的名称酒精灯；
（2）A装置有酒精灯，试管口无棉花团，可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物进行制取氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑。
（3）由装置BC的特点可知，适用于固体和液体混合常温下制取氧气，可用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气， C装置相对于B装置的优点是能够控制反应的速率。
（4）可用澄清石灰水来检验生成的气体是二氧化碳，故D中盛放的液体试剂是澄清石灰水，气体应从b进入。
用澄清石灰水来检验生成的气体是二氧化碳的原理是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、酒精灯 AG 先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒流引起试管炸裂 可以控制反应的速率
【解析】
实验室制取甲烷是固体和固体加热制取，甲烷的密度比空气小，用向下排空气法收集，甲烷难溶于水，可以用排水法收集。
【详解】
（1）编号仪器名称：甲酒精灯。
（2）甲烷是一种无色无味的气体，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出。在常温下甲烷的密度比空气小，是一种很好的燃料。实验室中常利用固体的CH3COONa和NaOH加热制得，收集较纯净的甲烷气体应选用排水法收集，即最好选装置AG组合。收集好气体后的操作是先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒流引起试管炸裂。
（3）实验室用C装置来制取二氧化碳，C装置可以控制反应的发生和停止，使用该套装置制取气体的突出优点是可以控制反应的速率。
（4）检验二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，化学方程式为。
排水法收集好气体后，先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒流引起试管炸裂。
18、26 导热 实验Ⅱ中剩余的硫酸铜与实验Ⅰ中剩余的铁继续反应生成铜 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
【解析】
由元素周期可知，元素名称、原子序数、原子的相对原子质量，元素符号，铁能置换出硫酸铜中的铜，同时生成硫酸亚铁，一氧化碳和赤铁矿反应生成铁和二氧化碳。
【详解】
（1）由表中信息可知，铁元素的原子序数为26。
（2）把铁制成铁锅利用了铁的延展性和导热性。
（3）在金属活动性顺序中，铁排在铝后面，排在铜前面，所以实验Ⅰ中硫酸铝溶液和铁粉不反应；实验Ⅱ中铁能置换出硫酸铜中的铜，同时生成硫酸亚铁；将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，这是因为实验Ⅱ中硫酸铜溶液有剩余，而实验Ⅰ中的铁粉又能与实验Ⅱ中剩余的硫酸铜发生置换反应生成铜和硫酸亚铁。
（4）一氧化碳和赤铁矿反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为:。
铁能置换出硫酸铜中的铜，同时生成硫酸亚铁，一氧化碳和赤铁矿反应生成铁和二氧化碳。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、235.1 4%
【解析】
（1）由曲线可知，恰好完全反应时，生成沉淀的质量为4.9g，消耗氢氧化钠溶液的质量为40g，此时溶液的质量为
（2）解:设参加反应的硫酸铜质量为x。

原硫酸铜溶液中溶质的质量分数为
物质
a
b
c
d
反应前的质量/g
6.4
14.0
3.2
1.0
反应一段时间后的质量/g
10.0
7.2
x
1.0
生成物
相关性质
生成物（一）
无色无味的液体，常用作溶剂
生成物（二）
能使澄清石灰水变浑浊的气体。
生成物（三）
有刺激性气味的气体，水溶液呈碱性。
预测
预测的依据
验证预测的实验操作与预期现象
①能够与酸类反应
碳酸氢铵组成里有碳酸氢根离子
取少量碳酸氢铵粉末于试管中，加入足量的_____，如果观察到_____，则预测成立。
②能够与_____（填物质类别）反应
_____
取少量碳酸氢铵粉末_____。如果_____，则预测成立。