定西市2026年中考化学最后一模试卷（含答案解析）

这是一份定西市2026年中考化学最后一模试卷（含答案解析），共15页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列实验设计能达到实验目的是，工业中合成SO3的反应，与 C60 互为同素异形体的是，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．下列实验方法正确的是（ ）
A．用淀粉溶液检验盐是否为加碘盐
B．用pH试纸精确测定某溶液的pH
C．用氢氧化钠溶液除去CO2中的HCl
D．用水鉴别NH4NO3、NaOH两种固体
2．实验台上已摆放好铁架台、滤纸、烧杯和漏斗等仪器，若要进行过滤操作，还必须使用图所示仪器中的（ ）
A．酒精灯
B．蒸发皿
C．胶头滴管
D．玻璃棒
3．关于化学反应类型的说法正确的是
A．分解反应一定有单质生成
B．化合反应一定是两种物质生成另一种物质
C．置换反应一定有元素的化合价发生改变
D．两种化合物生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应
4．厨房里的下列变化，属于物理变化的是
A．煤燃烧B．刀生锈C．菜腐烂D．水蒸发
5．“绿色化学”的特点之一是“零排放”．在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物．其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，该产物化学式是（ ）
A．CH4OB．CH2O2C．C2H6OD．C2H4O2
6．下列实验设计能达到实验目的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7．工业中合成SO3的反应：2SO2+O22SO3。一定条件下，在一密闭容器内投入 SO2、O2、SO3、V2O5四种物质，在不同时刻测得各物质的质量（单位为 g）如下表所示。说法错误的是
A．丁物质一定是V2O5
B．d=15
C．丙物质是O2
D．t3时，生成乙75g
8．与 C60 互为同素异形体的是
A．活性炭B．石墨C．木炭D．铅笔芯
9．KNO3、NaNO3、NaCl的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是
A．20℃时，KNO3的溶解度最大
B．0℃时，100gNaNO3饱和溶液中含73gNaNO3
C．从NaCl溶液中获取NaCl晶体时，可采用冷却热饱和溶液的方法
D．分别将20℃的KNO3、NaNO3饱和溶液加热至80℃时，KNO3溶液溶质的质量分数小于NaNO3溶液
10．下列说法正确的是
A．检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠，先加入适量的氢氧化钡溶液，再加入无色酚酞试液
B．某可燃物燃烧后的产物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫，则该物质一定含有碳、硫、氧元素
C．用酚酞试液可以把稀硫酸，碳酸钠、氯化钙和硝酸钠四种溶液鉴别出来
D．除去硝酸钾溶液中的氢氧化钾，加入过量的硝酸铜溶液，过滤
11．下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是（ ）
A．液体肥皂（9~11）B．西瓜汁（5~6）C．酱油（4~5）D．柠檬（2~3）
12．甲醛的化学式的，某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氢原子与水分子中所含的氢原子数目相等，则该溶液中溶质的质量分数为
A．47.1%B．52.9%C．62.5%D．88.9%
13．下列化学试剂需要密封保存，其原因是物质发生了化学变化且与空气成分无关的是（ ）
A．浓盐酸B．双氧水C．氢氧化钠D．生石灰
14．二氧化氯(ClO2)是一种高效、安全的消毒剂。下列关于二氧化氯的说法正确的是()
A．二氧化氯中含有氧分子
B．二氧化氯是由两种非金属元素组成的氧化物
C．二氧化氯中氯、氧元素的质量比为1:2
D．二氧化氯中氯元素的质量分数最小
15．保护环境，防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题，以下做法中，不能达到预期效果的是（ ）
A．加快海底可燃冰开发——避免二氧化碳排放
B．加快车用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨
C．鼓励回收各种废旧塑料——防止白色污染
D．限制生产含磷洗衣粉——减少水质污染
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．某化学兴趣小组向一定量AgNO3、Cu（NO3）2、Al（NO3）3混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。
（1）向滤渣上滴加稀盐酸，_____（填“有”或“没有”）气泡产生。
（2）滤液中一定含有的溶质是_____。
（3）写出一定发生的化学反应方程式_____。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）滁河被称为六合的“母亲河”，曾经污染严重，经治理，水质得到明显改善。请回答下列问题：检验滁河水是硬水还是软水，可用的物质是________，生活中常通过____来降低水的硬度。活性炭能除去水中有颜色、有异味的物质，这是利用活性炭的______性。下列有关水的说法不正确的是________（填字母）。
A 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
B 二氧化碳与水反应生成碳酸，易形成酸雨
C 硝酸铵溶于水，溶液温度升高
D 工业废水不经处理可以直接排放以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。
请回答下列问题：
①托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为______g，量筒中水的体积为____mL。
②所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是____（填字母）。
A 氯化钠固体不纯 B 往烧杯中加水时有水洒出
C 量取水时，仰视读数 D 装瓶时，有少量溶液洒出将80g某物质加入50g水中，充分溶解，测得溶液的质量随温度的变化曲线如图所示，请填空：
①A点时，该溶液的溶质质量分数为______。
②A、B、C三点所对应的溶液，一定属于不饱和溶液的是___（填字母）。
③若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得该物质的晶体，可以采用的方法是_______。
18．（8分）实验室常用二氧化锰与浓盐酸制备氯气，反应原理为：MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O．
实验装置如图1所示．
①氯气是黄绿色且有毒的气体，难溶于饱和食盐水．
②氯气能与氢氧化钠溶液反应，生成氯化钠、次氯酸钠(NaClO)和水．
③常温常压下，氢气的密度为0.09g/L．装置B的作用为___．根据装置C判断：氯气的密度比空气___(填“大”或“小”)装置D的作用为___(用化学方程式表示)．
制备过程中，因盐酸浓度下降导致反应停止．某化学小组同学为测定装置A中反应后残余液中HCl的质量分数，提出两套测定方案如图3所示．
方案Ⅰ中操作m的名称为___，通过称量生成沉淀的质量，计算出残余液中HCl的质量分数，此测定方案是___(填“可行”或“不可行”)的，原因是___；方案Ⅱ利用图2装置(固定仪器的装置已略)进行测定．
①实验过程中观察到锌粒表面有气泡产生，反应的化学方程式为___；
③当装置恢复至常温时，测得反应生成气体的体积为183.5mL，根据化学方程式计算，残余液中HCl的质量分数为____？为了保证方案Ⅱ测定结果的准确性，正确操作是：倾斜Y形管，___(填标号)
A 将残余溶液转移到锌粒中 B 将锌粒转移到残余溶液中Y形管内空气对气体体积的测量___(填“有”或“没有”)影响．
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）某研究小组对自动充气气球(如图1)进行下探究。
①该气球的充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧 化碳气体，实现气球自动充气。
②氯化钙水溶液呈中性，碳酸钠、碳酸氢钠的水溶液均呈碱性。
③用一定溶质质量分数的 NaHCO3和Na2CO3溶液进行实验，实验现象记录如下：
探究1：气体的成分
为检验气体是二氧化碳，可选用______(填试剂名称)．
探究2：液体包内溶液的酸碱性
室温时，用 pH试纸测得溶液的 pH 的方法是____；若 测得溶液的 pH=3，则该溶液呈___性。
探究 3：白色粉末的成分甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠；丁同学 认为是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。将少量白色粉末放入水中搅拌，观察到______，说明甲同学的猜想不正确。室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的
10%的盐酸(装置如图2)，记录如下表：
实验Ⅰ的化学方程式为__________。表中a=_______；V1________V2(填“＞”、“＜”或“=”)。上述实验得出的结论及判断依据是__________。老师指出还可以采用更简单的方法得出与上述实验(2)相同的结论，实验方案为____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、D
【解析】
A、淀粉遇碘变蓝色，加碘盐中含有碘酸钾，不含碘，不能用淀粉溶液检验盐是否为加碘盐，故选项实验方法错误；
B、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数，不能用pH试纸精确测定某溶液的pH，故选项实验方法错误；
C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方法错误；
D、NH4NO3、NaOH两种固体溶于水分别吸热、放热，使温度分别降低、升高，可以鉴别，故选项实验方法正确。
故选D。
2、D
【解析】
实验台上已摆放好的仪器：铁架台、滤纸、烧杯和漏斗等仪器，若要进行过滤操作，还必须使用图所示仪器中的玻璃棒，过滤时，玻璃棒的作用是引流，防止浊液洒在漏斗外边，或者将滤纸冲坏。故选D。
3、C
【解析】A. 分解反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，不一定有单质生成，如碳酸分解生成二氧化碳和水，生成物都是化合物，错误；B. 化合反应是两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，错误；C. 置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，单质中元素的化合价为零，化合物中元素的化合价代数和为零，置换反应一定有元素的化合价发生改变，正确；D.复分解反应是指两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应。故两种化合物生成另外两种化合物的反应不一定是复分解反应，如：氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙和水，不是复分解反应，错误。故选C。
4、D
【解析】
考点：化学变化和物理变化的判别．
专题：结合课本知识的信息．
分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
解答：解：A、煤燃烧能生成二氧化碳等物质，属于化学变化；
B、刀生锈的过程中有铁锈生成，属于化学变化；
C、菜腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化；
D、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故应该选D．
点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．
5、B
【解析】
根据“二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物”可判断所生成的有机物中C、O元素的原子个数比应与CO2中C、O元素的原子个数相同为1：2；根据所生成有机物中C、O元素的原子个数比，判断四个选项中符合此特点的化学式即该物质的化学式。
【详解】
A、根据化学式CH4O，可知该物质中C、O元素的原子个数比为1：1，不符合所生成有机物的特点，不符合题意；
B、根据化学式CH2O2，可知该物质中C、O元素的原子个数比为1：2，符合所生成有机物的特点，符合题意；
C、根据化学式C2H5OH，可知该物质中C、O元素的原子个数比为2：1，不符合所生成有机物的特点，不符合题意；
D、根据化学式C2H4O2，可知该物质中C、O元素的原子个数比为2：2=1：1，不符合所生成有机物的特点，不符合题意。故选B。
6、C
【解析】
A、对比的两个试管中过氧化氢溶液的浓度不同，不符合控制变量原则，选项错误；
B、没有进行对照试验，选项错误；
C、相互对比的两个实验只有硬水和软水的不同，其他都相同，符合控制变量原则，选项正确；
D、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体逸散到空气中，不能称量到反应后所有物质的质量总和，不能验证质量守恒定律，选项错误。故选C。
7、B
【解析】
A、丁物质在t1和t3时刻的质量都是5g，所以b=5g，丁物质可能是该反应的催化剂，由2SO2+O22SO3可知，一定是催化剂V2O5，故A正确；
B、甲物质的质量减少，乙物质的质量增大，所以乙是三氧化硫，甲、丙是二氧化硫和氧气，从t1到t2时刻，甲物质减少了40，乙物质增加了50，根据质量守恒定律可知，丙物质减少了50-40=10，从t１到t3时刻，甲物质减少了60，所以丙物质应该减少，d=80-15=65，故B错误；
C、甲物质的质量减少，乙物质的质量增大，所以乙是三氧化硫，甲、丙是二氧化硫和氧气，从t1到t2时刻，甲物质减少了40，乙物质增加了50，根据质量守恒定律可知，丙物质减少了50-40=10，由2SO2+O22SO3可知，二氧化硫和氧气的质量比是128:32=4：1，所以丙物质是O2，故C正确；
D、根据B选项分析可知，d=65，根据质量守恒定律可知，c=100+5+80+5-40-65-5=80，t3时，生成乙的质量=80g-5g=75g，故D正确。故选B。
在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。
8、B
【解析】
同素异形体是相同元素组成，不同形态的单质。
【详解】
A、活性碳主要成分是碳，含有其它杂质，属于混合物，与 C60不互为同素异形体，故A不正确；
B、石墨和C60都是由碳元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故B正确；
C、木炭主要成分是碳，含有其它杂质，属于混合物，与 C60不互为同素异形体，故C不正确；
D、铅笔芯主要成分是石墨，含有其它杂质，属于混合物，与 C60不互为同素异形体，故D不正确。故选B。
互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质。
9、D
【解析】
A、通过分析溶解度曲线可知，20℃时，NaNO3的溶解度最大，故A错误；
B、0℃时，硝酸钠的溶解度是73g，根据溶解度概念可知，173gNaNO3饱和溶液中含73gNaNO3，故B错误；
C、氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，所以从NaCl溶液中获取NaCl晶体时，一般采用蒸发结晶的方法，故C错误；
D、20℃时，硝酸钾的溶解度小于硝酸钠的溶解度，一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=，溶解度越大，质量分数越大，20℃时，硝酸钾饱和溶液溶质质量分数小于硝酸钠饱和溶液溶质质量分数；升高温度溶解度增大，没有溶质析出，溶剂质量不变，所以分别将20℃的KNO3、NaNO3饱和溶液加热至80℃时，KNO3溶液溶质的质量分数小于NaNO3溶液，故D正确。故选D。
10、C
【解析】
B、化学反应前后，元素的种类不变，空气中体积分数约为21%的气体是氧气，据此分析；
C、碱性溶液能够使无色酚酞溶液变红，碳酸钙难溶于水，稀硫酸能够与碳酸钙反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，据此分析。
【详解】
A、检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠，加入适量的氢氧化钡溶液，会对实验结果产生干扰，因为氢氧化钡能够与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，故该选项说法错误；
B、某可燃物燃烧后的产物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫，则该物质一定含有碳、硫元素，不一定含有氧元素，因为氧元素可能来自于空气中的氧气，故该选项的说法错误；
C、将酚酞溶液分别滴入到四种溶液中，由于碳酸钠溶液显碱性，能够使酚酞溶液变红，所以变红的溶液是碳酸钠溶液，将碳酸钠溶液分别滴入到其余三种溶液中，有气泡产生的是稀硫酸，有白色沉淀产生的是氯化钙溶液，无明显现象发生的是硝酸钠溶液，因此，用酚酞试液可以把稀硫酸，碳酸钠、氯化钙和硝酸钠四种溶液鉴别出来，故该选项的说法正确；
D、除去硝酸钾溶液中的氢氧化钾，加入过量的硝酸铜溶液，氢氧化钾能够与硝酸铜溶液反应生成硝酸钾和氢氧化铜沉淀，由于硝酸铜溶液过量，所以最终会引入新杂质硝酸铜，故该选项说法错误；
故选C。
本题考查了指示剂的使用、物质的检验与鉴别、质量守恒定律等，需要掌握的要点有：①碱性物质能够使酚酞溶液变红、②化学反应前后，元素的种类不变、③除杂的时候，不能引入新杂质。
11、A
【解析】
液体肥皂的pH大于7，呈碱性，故A正确；
B、西瓜汁的pH小于7，呈酸性，故B错误；
C、酱油的pH小于7，呈酸性，故C错误；
D、柠檬的pH小于7，呈酸性，故D错误．故选A．
【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键．
12、C
【解析】
甲醛的化学式是，1个甲醛分子中含有2个氢原子，1个水分子中含有2个氢原子，某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氢原子数与水分子中所含的氢原子数目相等，则甲醛分子和水分子的个数比为1：1；甲醛的相对分子质量为12+1×2+16=30；水的相对分子质量为；该溶液中溶质的质量分数为。
故选：C。
13、B
【解析】
A、浓盐酸具有挥发性，需要密封保存，虽然与空气成分无关但发生的是物理变化，不符合题意；
B、双氧水常温下能分解，需要密封保存，发生的是化学变化，且与空气成分无关，符合题意；
C、氢氧化钠易吸收水分发生潮解，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，需要密封保存，发生的是化学变化，但与空气成分有关，不符合题意；
D、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，需要密封保存，发生的是化学变化，但与空气中含有水蒸气有关，不符合题意。故选B。
14、B
【解析】
A、二氧化氯是由二氧化氯分子构成的，不含氧分子，故选项说法错误。
B、二氧化氯是由氯、氧两种非金属元素组成的化合物，属于氧化物，故选项说法正确。
C、二氧化氯中Cl、O的质量比为35.5：（16×2）≠1：2，故选项说法错误。
D、二氧化氯中Cl、O的质量比为35.5：（16×2）=71：64，则二氧化氯中氧元素的质量分数最小，故选项说法错误。
故选：B。
15、A
【解析】
试题分析：A、由于可燃冰燃烧产生了二氧化碳，所以，加快海底可燃冰开发，不能避免二氧化碳排放．故A符合题意；
B、二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一，加快车用燃油低硫化步伐，能减少二氧化硫的排放．所以，加快车用燃油低硫化步伐，能有效防治酸雨．故B不符合题意；
C、鼓励回收各种废旧塑料，能有效防止白色污染．故C不符合题意；
D、限制生产含磷洗衣粉，能减少水质污染．故D不符合题意．
故选A．
考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治；白色污染与防治．
点评：本题考查了化学与环境的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、没有 Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、Al（NO3）3； Zn+2AgNO3＝Zn（NO3）2+2Ag
【解析】
铝比锌活泼，锌比铜活泼，铜比银活泼，往含有AgNO3、Cu(NO3)2、Al(NO3)3的废液中加入一定量锌粉，锌不能和硝酸铝反应，先和硝酸银反应，如果锌过量，则再和硝酸铜反应。由充分反应后过滤，滤液呈蓝色，说明了锌没有剩余，溶液中含有硝酸铜。
【详解】
（1）铝比锌活泼，锌比铜活泼，铜比银活泼，往含有AgNO3、Cu(NO3)2、Al(NO3)3的废液中加入一定量锌粉，锌不能和硝酸铝反应，先和硝酸银反应，如果锌过量，则再和硝酸铜反应。由充分反应后过滤，滤液呈蓝色，说明了锌没有剩余,向滤渣上滴加稀盐酸，没有气泡产生。
（2）铝比锌活泼，锌比铜活泼，铜比银活泼，往含有AgNO3、Cu(NO3)2、Al(NO3)3的废液中加入一定量锌粉，锌不能和硝酸铝反应，先和硝酸银反应，如果锌过量，则再和硝酸铜反应。由充分反应后过滤，滤液呈蓝色，说明了锌没有剩余，溶液中含有硝酸铜,滤液中一定含有的溶质是 Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、Al(NO3)3。
（3）一定发生的反应是锌与硝酸银发生了反应，化学反应方程式是
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、肥皂水 煮沸 吸附 BCD 12 68 AC 50% C 冷却热的饱和溶液（或降温结晶）
【解析】
（1）检验滁河水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，生活中常通过煮沸来降低水的硬度。故填：肥皂水，煮沸。
（2）活性炭能除去水中有颜色、有异味的物质，这是利用活性炭的吸附性。故填：吸附
（3）
A、农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上，故正确；
B 二氧化硫与水反应生成亚硫酸，易形成酸雨，故错误；
C 硝酸铵溶于水，使溶液温度降低，故错误；
D 工业废水不经处理坚决不可以直接排放，故错误。
故填：BCD
（4）
①氯化钠的质量为，溶剂水的质量为80g-12g=68g，则托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为12g，量筒中水的体积为68mL。故填：12,68
②所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是氯化钠固体不纯或量取水时，仰视读数。故填：AC
（5）
①A点时，溶液质量为100g，说明只有50g溶质溶于50g水中，则该溶液的溶质质量分数为50%。故填：50%
②B点所对应的溶液质量为130g，说明40℃时已经达到饱和，继续升温至60℃，C一定属于不饱和溶液。故填：C
③若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得该物质的晶体，可以采用的方法是冷却热的饱和溶液。故填：冷却热的饱和溶液
18、除去氯气中混有的氯化氢气体 大 Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O 干燥(或烘干) 不可行 残余液中的MnCl2也能与AgNO3溶液反应生成沉淀，造成测量值偏大 Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑ 残余液中的HCl的质量分数为12.0% B 没有
【解析】
(1)二氧化锰与浓盐酸来制备氯气，制取的气体中常混有挥发出的氯化氢气体，装置B的作用为除去氯化氢气体；
(2)根据装置C判断，气体长进短出，说明气体的密度比空气大；
(3)氯气有毒，排放在空气中会造成污染，故用氢氧化钠溶液吸收，反应的方程式为：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O；
(4)方案Ⅰ：方案Ⅰ中操作m的名称为干燥；二氧化锰与浓盐酸反应生成氯化锰，也会与硝酸银反应，故不能用来测定残余液中盐酸的质量，反应不可行；
(5)①方案Ⅱ：将锌转移到残留溶液中，反应的方程式为：Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑；
③解：设残余液中的HCl的质量为x

x＝0.6g
残余液中HCl的质量分数：×100%＝12.0%
答：残余液中的HCl的质量分数为12.0%；
(6)将锌转移到残留溶液中，反应完毕后，每间隔1分钟读取气体体积．气体体积逐渐减小，气体体积逐渐减小的原因是气体未冷却到室温，当温度冷却到室温后，气体体积不再改变；
(7)氢气的密度比空气小，故Y形管内空气对气体体积的测量没有影响．
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、澄清石灰水 用玻璃棒蘸取溶液，滴到pH试纸上，再与标准比色卡比较颜色 酸 固体全部溶解 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 0.10 > 白色粉末的成分为碳酸氢钠，因为实验Ⅰ和实验Ⅲ中等量的固体产生了等量的CO2 取待测样品，加水溶解，向其中加入氯化钙溶液，无明显现象，则该白色粉末为碳酸氢钠
【解析】
探究1：二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以为检验气体是二氧化碳，可选用氢氧化钙溶液；
探究2：测待测溶液pH的方法：用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸的一端上,显色后把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出相同颜色的pH值；溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。若测得溶液的 pH=3，溶液显酸性；
[进行实验]
(1)将少量白色粉末放入水中搅拌，观察到碳酸钙难溶于水，所以将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想不正确；
[解释与结论]
(1) 碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(2) 碳酸氢钠、碳酸钠的质量都是0.1g，为了形成对比，所以a的质量也是0.1g，每84份质量的碳酸氢钠会生成44份质量的二氧化碳，每106份质量的碳酸钠会生成44份质量的二氧化碳，所以V1＞V2；
(3) 根据实验1.3可知，最终得到的二氧化碳体积相等，因此，白色粉末是碳酸氢钠。
[反思与评价]碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，碳酸氢钠不与氯化钙反应，所以更简单的方法得出与上述实验(2)相同的结论，实验方案为取待测样品，加水溶解，向其中加入氯化钙溶液，无明显现象，则该白色粉末为碳酸氢钠。
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究二氧化锰的催化作用
探究分子间有间隙
区分硬水和软水
验证质量守恒定律
甲
乙
丙
丁
t1
100
5
80
5
t2
60
55
a
b
t3
40
c
d
5
NaHCO3溶液
Na2CO3溶液
加入澄清石灰水
溶液变浑浊
溶液变浑浊
加入CaCl2溶液
无明显变化
溶液变浑浊
加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水无明显变化