2026年湖南省衡阳市中考模拟化学自编卷含答案02
展开
这是一份2026年湖南省衡阳市中考模拟化学自编卷含答案02,文件包含2026年湖南省中考化学自编模拟试卷02原卷版A4docx、2026年湖南省中考化学自编模拟试卷02解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。
化 学
详解详析
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. (1) C
(2) A
2.B
3.B
4.B
5.D
6.A
7. (1) B
(2) D
【解析】 (2)
8.C
【解析】捣碎紫甘蓝时,应将紫甘蓝放在研钵中,用研杵进行捣碎,A不正确;量筒只能用于量取液体的体积,浸泡紫甘蓝应在烧杯中进行,B不正确;过滤汁液时,应使用玻璃棒引流,且漏斗下端紧贴烧杯内壁,C正确;检验溶液酸碱性时,胶头滴管不能伸入试管中,否则可能会污染试剂,应竖直悬空于试管口正上方,D不正确。
9.B
【解析】
10.D
【解析】地球上的水资源总量虽然很大,但可供人类直接利用的淡水资源却很少,且分布不均,同时随着人口增长、经济发展以及水污染等问题的加剧,水资源短缺问题日益严重,A错误;工业废水中含有大量的有害物质,如重金属、酸碱物质、有毒有机物等,如果用工业废水直接灌溉农田,会导致土壤污染、农作物生长不良,甚至有害物质会通过食物链进入人体,危害人体健康,B错误;在常用的净水操作中,过滤只能除去水中的难溶性杂质,而蒸馏得到的蒸馏水是纯净物,所以单一净化程度较高的是蒸馏,C错误;研究高效率污水处理技术,对污水进行综合治理,可以有效减少水污染,提高水资源的利用率,缓解水资源短缺问题,是保护水资源的重要措施,D正确。
11.B
12.D
【解析】氢氧化钠和氢氧化钙都属于碱,两种物质的溶液中都含有OH-,都显碱性。因此两种物质的溶液都能与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀、都能使无色酚酞溶液变红,A、B正确;二者都能与稀盐酸发生中和反应,C正确;氢氧化钠溶液不与碳酸钠溶液发生反应,无明显现象,氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,D不正确。
13.B
二、填空题:本题共5小题,每空2分,共30分。
14. (1) 稳定 温度达到可燃物的着火点
(2)① t ℃时,氯化钾和氯化镁的溶解度相等
② 增加溶质(或恒温蒸发溶剂)
③ (1)t ℃时,氯化钾和氯化镁的溶解度相等
(2)增加溶质(或恒温蒸发溶剂)
(3)蒸发
③ 蒸发
【解析】 (1) 常温下,碳单质的化学性质稳定,不易与其他物质发生化学反应,因此用主要成分是炭黑的墨书写的字画历经千百年仍然墨迹清晰。从燃烧的条件分析,火种能使温度达到可燃物的着火点而引燃书院中的字画等易燃物,因此进书院游玩时禁止携带火种。
(2)③ (1)在溶解度曲线中,交点表示在该温度下,两种物质的溶解度相等。所以交点P的含义为t ℃时,氯化钾和氯化镁的溶解度相等。
(2)将90 ℃时接近饱和的氯化镁溶液变为该温度下的饱和溶液的方法为增加溶质或恒温蒸发溶剂。
(3)氯化钠的溶解度随着温度的升高而增大,且受温度变化影响较小,所以适合采用蒸发结晶的方法从溶液中结晶。通过蒸发溶剂,使溶液中的溶质氯化钠不断结晶析出,从而得到粗盐。
15.(1)过滤
(2)环保清洁(合理即可)
(3)a
【解析】(1)结合资料内容分析,“过筛”相当于化学实验室中的过滤操作。(2)煤在燃烧过程中,会释放出大量的二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等污染物,天然气充分燃烧过程中只生成二氧化碳和水,所以天然气相比煤具有更加环保清洁等优点。(3)由资料可知,水浸时,适当提高黄豆浸泡时间,黄豆吸水易膨胀,有利于蛋白质的提取,a正确;溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物,而磨好的豆浆中含有不溶于水的豆渣,不是溶液,b不正确;盐卤主要成分为氯化钠和氯化钾,向盐卤中滴加NaOH溶液,不发生反应,所以无明显现象,c不正确。
16.(1)强度高(合理即可)
(2)Mn
(3)SiO2+2C =高温 Si+2CO↑
【解析】(1)由材料可知,该材料中涉及的钛合金的物理性质是强度高等。(2)由文中合金钢主要由铁、锰、碳等元素组成可知,其中属于金属元素的是锰元素和铁元素。(3)工业上制备粗硅的原理是二氧化硅与碳在高温条件下发生反应生成硅和一氧化碳,据此写出反应的化学方程式。
17.(1)大规模使用化石燃料(合理即可)
(2)乘坐公共交通出行(合理即可)
(3)绿色植物的光合作用
(4)O2
【解析】(1)从碳循环视角分析,会导致大气中二氧化碳含量增多的原因有:大规模使用化石燃料、乱砍滥伐森林等。(2)减少二氧化碳排放的措施有乘坐公共交通出行等。(3)绿色植物的光合作用以水和二氧化碳气体为原料合成有机物并释放氧气,这是自然界消耗二氧化碳的最重要途径。(4)根据质量守恒定律,化学反应前后各原子的种类和数目不发生变化,则由在一定条件下,利用新型电解装置将二氧化碳转化为甲酸的化学方程式可知,1个X由2个氧原子构成,故X的化学式为O2。
三、实验与探究题:本题共2小题,每空2分,共20分。
18.(1)集气瓶
(2)BD(或BE) 2H2O2 =MnO2 2H2O+O2↑
(3)木炭燃烧生成的二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,使集气瓶内气压减小,小于外界大气压
【解析】(1)仪器①的名称是集气瓶。(2)用过氧化氢溶液制取氧气应选择固液常温型发生装置B;氧气的密度比空气大,可采用向上排空气法收集(装置D),氧气不易溶于水且不与水发生反应,也可以选用排水法收集(装置E);故发生装置和收集装置选BD或BE。过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,据此写出反应的化学方程式。(3)木炭在氧气中燃烧生成的二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,导致集气瓶内气压减小,小于外界大气压,因此可观察到毛玻璃片被“吸住”而不掉下来。
19.任务一:【咨询交流】污染土壤(或污染水源等,合理即可)
任务二:【进行实验】稀盐酸(合理即可) 有固体析出,溶液由无色变为蓝色
任务三:【交流讨论】(1)在“发蓝处理”得到相同外观氧化膜的条件下,与热碱发蓝工艺相比,常温发黑处理工艺得到的钢件出现锈蚀所需时间长,且相同时间内锈蚀面积小,耐腐蚀性能强(合理即可)
(2)钢件表面出现红色斑点
任务四:【分析讨论】制作导线(合理即可)
【解析】任务一:【咨询交流】随意丢弃金属废料不仅会造成金属资源的浪费,其中的铅、镉等有毒金属还会导致土壤污染或水源污染等。任务二:【进行实验】锌能与稀盐酸等反应生成氢气,氧化铜能与稀盐酸等反应生成氯化铜等铜盐蓝色溶液,故加入的足量试剂可为稀盐酸等。根据实验结论可知该金属废料中含有不能与稀盐酸等反应的固体,因此步骤①完全反应后剩余固体是铜;铜的金属活动性比银强,在放有铜的试管中加入硝酸银溶液,铜与硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜,可观察到剩余固体表面有固体析出,溶液由无色变为蓝色。任务三:【交流讨论】(1)分析表格和曲线可知,在“发蓝处理”得到相同外观氧化膜的条件下,与热碱发蓝工艺相比,常温发黑处理工艺得到的钢件出现锈蚀所需时间长,且相同时间内锈蚀面积小,耐腐蚀性能强等。(2)由于铁能与硫酸铜溶液反应生成红色的铜和硫酸亚铁,因此往“发蓝处理”后的钢件喷洒硫酸铜溶液,一段时间后若观察到钢件表面出现红色斑点,说明钢件表面没有形成致密氧化膜。任务四:【分析讨论】金属铜具有良好的导电性,可用于制作导线等。
四、计算题:本题共1小题,共5分。
20.(1)5.8
(2)解:设参加反应的NaOH的质量为x
2NaOH+MgC2=Mg(OH)2↓+2NaCl
80 58
x 5.8 g
8058=x5.8g x=8 g
则该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为 8g200g−100g×100%=8%
答:该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为 8%。选项
分析
判断
A
由薄荷醇的化学式C10H20O可知,薄荷醇由碳、氢、氧三种元素组成,元素只讲种类,不论个数
×
B
薄荷醇由薄荷醇分子构成,每个薄荷醇分子由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子,共31个原子构成
×
C
薄荷醇中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为10∶20∶1,质量比为(12×10)∶(1×20)∶(16×1)=30∶5∶4
×
D
薄荷醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为30∶5∶4,其中碳元素所占比值最大,则薄荷醇中碳元素的质量分数最大
√
选项
分析
判断
A
由锂元素在元素周期表中的信息可知,锂的元素符号为Li,元素符号由两个字母组成时,第一个字母大写,第二个字母必须小写
×
B
锂的原子序数为3,在原子中,原子序数=核电荷数=核外电子数=质子数,可知锂原子的核内质子数为3
√
C
锂原子的核外电子数为3,核外电子排布由内到外的电子数分别为2、1,在化学反应中易失去最外层的1个电子
×
D
锂的相对原子质量为6.94
×
相关试卷
这是一份2026年湖南省衡阳市中考模拟化学自编卷含答案02,文件包含2026年湖南省中考化学自编模拟试卷02原卷版A4docx、2026年湖南省中考化学自编模拟试卷02解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。
这是一份2026年湖南省衡阳市中考模拟化学自编卷含答案03,文件包含2026年湖南省中考化学自编模拟试卷03原卷版A4docx、2026年湖南省中考化学自编模拟试卷03解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。
这是一份湖南省衡阳市2026年中考模拟考试化学试卷附答案,共20页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验与探究,计算题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利