湘美版（2024）二年级下册（2024）第四单元 我的图画书第2课 不一样的图画书教学课件ppt

这是一份湘美版（2024）二年级下册（2024）第四单元 我的图画书第2课 不一样的图画书教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了情境导入对比激趣，互动提问你的发现，异形书外形的创意，外形突破常规，直观呼应主题，立体书三维的世界，洞洞书神秘的窗口，翻翻书隐藏的秘密，互动特点，教育优势等内容，欢迎下载使用。
观察图画书的不同之处，开启探索之旅
提问：同学们，这些图画书和我们平时看的图画书有什么不一样？引导：请大家仔细观察，用手摸一摸，看看它们有什么特别之处。
你发现了什么？和同桌讨论一下吧！
请大家和同桌分享你的发现，看看谁观察得最仔细！
新知探究：认识特色图画书
开启奇妙的绘本发现之旅
新知探究：认识特色图画书（总览）
异形书外形不是方形，有各种有趣的形状，像玩具一样好玩。
立体书翻开后会弹出立体的场景，仿佛身临其境，充满惊喜。
洞洞书页面上有小洞，可以透过孔洞看到后面的内容，锻炼观察力。
翻翻书有可以翻开的小卡片，藏着有趣的小秘密，互动性强。
不再局限于传统方形，可设计为动物、植物、物品等各种具象形状，充满想象力。
外形即内容，让读者一眼就能通过独特的造型猜到故事主题，激发阅读兴趣。
独特结构 · 跃然纸上书页内置折叠或粘贴结构，翻开瞬间弹出立体场景与人物，打破平面限制。
沉浸体验 · 身临其境让故事场景立体生动，仿佛置身于故事之中，极大提升阅读的趣味性与参与感。
核心特点页面上有各种形状的洞，透过洞可以看到下一页的内容，如同“窗口”。
教育优势制造悬念，激发小读者的好奇心与探索欲，让阅读过程充满未知的惊喜。
“小手抠一抠，世界大不同” —— 适合低龄儿童的互动式启蒙读物
页面上有可以翻开的小卡片，卡片下面隐藏着故事的细节或答案，充满惊喜。
增加互动性，让读者动手参与，发现隐藏的秘密，在游戏中激发探索欲。
每一次翻开，都像是一次小小的探险！
技法示范：学习制作技巧
接下来，让我们一起动手制作翻翻书与异形书
技法示范：制作翻翻书（步骤1-2）
取一张长方形彩纸，对折作为书页基底，确保折痕整齐。
在页面上画出需要隐藏细节的区域，用剪刀剪出小窗口，注意边缘保留粘贴处。
技法示范：制作翻翻书（步骤3-4）
制作小卡片，在卡片上绘制隐藏的细节，粘贴在窗口下方。
在页面上绘制主体画面，添加文字，与翻翻部分呼应。
“ 动手试一试，让你的画面藏起来！”
技法示范：制作异形书（步骤1-2）
确定主题，画出想要的外形轮廓（如小兔子、花朵）。
用剪刀沿轮廓裁剪彩纸，作为图画书的封面和内页基底。
小贴士：使用安全剪刀，注意手指安全哦！
技法示范：制作异形书（步骤3-4）
3. 粘贴内页将内页与封面粘贴固定，注意边缘对齐，保证书本平整。
4. 绘制画面在页面上绘制画面、添加文字，让内容与异形外形巧妙呼应。
创意无限，动手制作一本属于你的独一无二的异形书吧！
发挥无限创意 · 制作专属图画书
艺术实践：创作要求与灵感
选择喜欢的特色形式（异形/翻翻/洞洞等）主题明确，形式与内容协调统一结构牢固灵活，画面完整色彩协调添加简洁文字，体现故事性与趣味性
我的一天- 记录生活点滴
海底世界- 探索神秘海洋
动物乐园- 描绘可爱伙伴
? 发挥你的想象力，动手制作属于你的独一无二的图画书吧！ ?
认识异形、立体、洞洞、翻翻等特色图画书掌握翻翻书和异形书的基础制作技巧发挥创意，独立完成个人特色作品创作
邀请同学展示作品，分享独特的创作思路与灵感。