北师大版（2024）三年级下册（2024）不计算城堡教学ppt课件

这是一份北师大版（2024）三年级下册（2024）不计算城堡教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索新知，1观察算式组成，2画图比较，+△△+26，能进入，利用差的关系比较，随堂小练，答案不唯一等内容，欢迎下载使用。
1.通过观察算式中的数字特征，能够分析并推断出算式之间的大小关系，能够 根据给定的条件进行逻辑推理，并得出正确的结论。(重点)2.能够运用数学策略（如观察算式的组成部分、加减数的大小等）来判断两个 算式的大小关系。(难点)3.通过成功解决问题，增强学习数学的自信心，体验到数学学习的成就感。
观察这个不计算城堡，想一想：选哪个才能进入？
这节课我们学习用数学策略来判断两个算式的大小关系。
淘气选了 ，他能进入城堡吗?说明你的理由。(教材P74)
笑笑选了 ，她能进入城堡吗?说明你的理由。(教材P74)
你有什么发现?想一想,说一说。(教材P74)
在加法运算中，当一个加数相同时，另一个加数越大，和就越大。
选 ，能进入城堡吗?说明你的理由。(教材P75)
两个算式里没有相同的数,怎么比呢？
前面一个加数的差是3，后面一个加数的差是1，3>1，说明48+25中增加的量比45+26中减少的量要多，所以48+25>45+26 。
想一想，说一说：不计算，比较算式大小有哪些方法？
（1）分析算式组成（2）画图比较
1.不计算，你知道哪个班人数多吗?和同伴交流你的想法。(教材P75练一练第1题)
23+20 24+23
答：（2）班的人数多。
2.不计算，在○里填上“>”“