2026届青岛市中考物理最后冲刺模拟试卷（含答案解析）

这是一份2026届青岛市中考物理最后冲刺模拟试卷（含答案解析），共20页。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）
1．关于惯性，以下说法正确的是
A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
2．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ＝3N的水平作用下做匀速运动，可以确定
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
C．P的质量一定大于Q的质量
D．P的速度一定大于Q的速度
3．下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是
A．如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
B．如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
C．如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车
D．如图所示飞机升力的产生原因
4．关于能源、材料和粒子，下列说法中正确的是
A．电饭锅用超导材料做加热器可以大大提高电能转化为内能的效率
B．原子核式结构模型是卢瑟福根据科学猜想建立起来的
C．破镜难以重圆，是因为分子间存在斥力
D．太阳能、风能、核能是可再生能源
5．如图所示的电路，要使两个小灯泡L1，L2串联，应（ ）
A．断开开关S1，S2，闭合开关S3
B．断开开关S1，S3，闭合开关S2
C．断开开关S1，闭合开关S2，S3
D．断开开关S2，闭合开关S1，S3
6．如图是丰子恺的一幅漫画，画中配诗“临水种桃知有意，一株当作两株看”．其中呈现的光学现象是（ ）
A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散
7．下列关于光现象及其形成原因的说法，错误的是（ ）
A．黑板反光﹣﹣光的漫反射B．水中倒影﹣﹣光的反射
C．树下光斑﹣﹣光沿直线传播D．雨后彩虹﹣﹣光的折射
二、填空题（本大题7小题，共21分）
8．暑假期间某同学和家人外出旅游，他忘记将家中电视机的电源关闭，电视机处于屏幕保护状态，出门前它家电能表的示数如图所示，10天后它回到家中，电能表的示数为这段时间电视机消耗了_______kW·h的电能，电视机处于屏幕保护状态时，电功率约为 ______W．你从电能表的盘面上还能获得什么信息：_______．(写出一条即可)
9．一重为30牛的物块在水平地面上受到3牛的水平拉力作用而做匀速直线运动，则物块受到滑动摩擦力的大小为______牛；若在该物块下面装上小轮后，同样做匀速直线运动，水平拉力变小，这是因为相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦_______；若用定滑轮匀速提升该物块，则所用力的大小为______牛。
10． “影”是生活中常见的光现象，如留下美好记忆照片的“摄影”属于光的_____、湖岸景色在水中形成的“倒影”属于光的_____．
11．如图所示，一台电脑上有多个USB接口，外接电脑设备如打印机、键盘、鼠标、音箱等都可以通过任意一个USB接口与电脑连接工作，根据你的判断，USB接口之间是_____（选填“串联”或“并联”）的．在电脑工作时可以通过USB接口连接一个小风扇帮助电脑散热，小风扇工作时，是把电能转化成_____能．
12．一列长320 m的高速列车，以216 km/h的速度驶进一个隧道，从车头到达隧道入口到车尾离开隧道所用的时间为100s，则隧道长为_____m．列车运行时，列车上不仅窗户要固定、密闭，其车门、车厢连接处等都要尽可能地做到密闭，此时车内空气的压强_____（填“大于”、“小于”或“等于”）车外空气的压强．
13．如图所示的是甲、乙两电阻的电流与电压关系图象，由图可知两电阻的阻值R甲_____（选填“＞”“＜”或“＝“）R乙．将甲、乙两电阻并联在电源电压为3V的电路中，通过干路上的电流是_____A．
14．现有两个灯泡L1、L2，分别标有“10V 10W”和“9V 5.4W”的字样。当将它们串联使用时（一盏灯正常发光，另一盏灯发光较暗），电路两端允许加的最大电压是_____V，电路消耗的最大功率是_____W。
三、作图题（共7分）
15．请利用平面镜成像的特点在图中作出AB物体在平面镜中的像，保留作图痕迹．
16．请在虚线方框内设计电路。要求：虚线方框内的电路与虚线外的电路连成一个完整的电路，并且电路能改变电磁铁磁性的强弱，使小磁针受力静止N、S如图所示。可用器材有滑动变阻器、干电池、开关、导线若干。
（____）
17．按要求作图如图，质量分布不均匀的长方形物体放在水平地面上，A点是它的重心，如果用力只使物体一端稍微离开地面，在物体上画出所施加最小力的示意图及其力臂．
（_______）
四、实验题（本大题共5小题，共20分）
18．某同学在探究“物体的动能跟哪些因素有关”时，提出了如下猜想：
猜想一：物体动能大小与物体的质量有关
猜想二：物体动能大小与物体的运动速度有关
为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：细线、刻度尺、三个钢球（质量分别为0.1kg、0.2kg、和0.3kg）、木块和长木板.
实验装置如图所示，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离，在同样的平面上，木块被撞得越远，说明钢球的动能越大.
该同学利用上述器材和装置进行了实验，并在下表中记录了实验获得的数据.
请你完成下列任务：该实验用到了两个常用的实验方法是_______________和__________________请简要写出验证猜想一的实验方案。
____________________________________________________________________为了便于验证猜想二，请重新设计一个实验表格，并将上表中的相关数据全部筛选整理后填入你所设计的表中.
19．在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
在实验操作过程中，应沿斜面向上_____拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_____移动（填“左”或“右”）．根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为_____%，第②次实验中总功为_____J．通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想_____（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：_____．此实验主要用到的研究方法是_____．除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与_____（写出一个）有关．
20．在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布．
实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_____运动．根据_____条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．由_____图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系．若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将_____（选填“不变”、“变大”或“变小”）．评估此实验方案的不足之处是_____．（答出一条即可）
21．张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验，设计的电路图如图甲所示，小灯泡所标示的额定电压为2.5V．
（1）张皓同学按甲图连好电路如图甲所示，闭合开关前，他应将滑片P移到滑动变阻器的最_____（选填“左”或“右”）端；
（2）接着检查电路连接，他发现有一根导线连接错了，请你在甲图中在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；
（__________）
（3）改正连接后，他闭合开关，发现灯泡不发光，电流表有示数，电压表示数为1，移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数，那么电路的故障原因是：_____；
（4）排除故障后进行实验，他根据实验测得的数据，画出了小灯泡的电流随电压变化的图像如图乙所示，由图像可知小灯泡的额定功率是_____W；
（5）由步骤（5）知小灯泡的电流随电压变化的图像不是一条直线，他结合实验过程分析得知，形成的原因是：_____．
（6）张皓同学又设计了两种测量定值电阻Rx阻值的实验电路方案，方案中定值电阻的阻值为R1．
①方案一：闭合开关S，电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=_____．
②方案二：电路中Rx≠R1，将S接到a，读出电流表的示数I1；再将S接到b，读出电流表的I2；由I1R1= I2 Rx可得Rx=I1R1/I2．请判断结果是否正确并简要说明理由：_____．
22．如图所示是“探究物体动能大小与物体速度的关系”的实验．
(1)在探究动能与速度的关系时，应让同一小球从斜面的_______（选填“同一”或“不同”）高度由静止滚下，使它们到达水平面时的初始速度不同．
(2)钢球沿斜面滚下的过程中，重力势 能______，动能______（均选填“减小”、“增大”或“不变”）．
(3)该实验通过观 察_________来判断小球动能的大小，若水平面绝对光滑，本实验将_______(选填“能”或“不能”)达到探究目的．
五、计算题（本大题共2小题，共13分）
23．某电饭锅简化电路如图甲所示，R1和R2均为定值电热丝，S、S1为自动开关，煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示．求：
（1）电饭锅工作时的最大功率和最小功率；
（2）电热丝R2的阻值；
（3）若电压降低，S1断开，这时电路中的电流始终为1A，10min内电饭锅产生的热量。
24．在如图甲所示的电路中，电源电压恒为3V。
只闭合开关，电流表A的示数为，求通过和的电流。
当开关和闭合，断开时，灯泡和两端的电压分别是多少？
当开关和闭合，断开时，若电流表A的示数为，电流表的示数如图乙，则通过和的电流分别是多少？
六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）
25．某兴趣小组在阅读了半导体材料相关信息后，设计了如图甲所示的电路，现想将电流表（选用0-0.6A的量程）改为温度表盘，其中R2为多种半导体材料混合制成的电阻，其阻值随温度的变化关系如图乙所示。现将R2置于25℃的某温箱中，电流表示数恰为0.2A；若设计的此电路所能测量的最高温为75℃。
（1）求出该兴趣小组选用的电源电压大小和定值电阻R1的阻值______ _______.
（2）当R2的温度为28℃时，电阻R2的电功率为多少______________。
（3）写出通过R2的电流I2与其两端电压U2变化关系的函数表达式：____________
（4）改装成的温度表盘的刻度_______（选填“均匀”或“不均匀”）
（5）若在R1两端并联一个电压表，随着温箱温度的改变，电流表与电压表的示数________（选填“成”或“不成”）正比。
26．某研究性学习小组设计了一种测定风力的装置，其原理如图甲所示．迎风板与一个压敏电阻Rx连接，工作时迎风板总是正对风吹来的方向，压敏电阻随风力的变化而变化，已知电源电压恒定，定值电阻，无风时电压表示的数为1V，电压表量程为0~3V，压敏电阻Rx与迎风板承受风力F的关系如图乙所示．
（1）电压表示数随风力的增大而________（选填“增大”“减小”或“不变”）．
（2）求无风时电路的总电功率______．
（3）求该装置所能测量的最大风力______．
27．复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法。九（1）班小杨同学“发明”的自传式物理复习法很值得大家借鉴。下面是他《自传》中的几道问题，请正确完成：我的身高是170_____（填单位），我身体的体积约为65_____（填单位）。走在上学路上，相对于我背上的书包，我是_____（运动/静止）的。我的书包带比较宽，能减小对我肩膀的_____；我穿的运动鞋鞋底花纹，能增大_____力。一次上学，走到校门口上课铃声响了，于是我快步跑起来，这时我的动能_____（增大/减小/不变）了；跑到楼梯口拐角处，突然发现有一位老师下楼来，于是我及时“刹车”，但由于_____我停不住，还是和老师撞了个满怀，幸好没有伤着老师。放学途中，一阵大风把树吹弯了腰，树叶漫天飞舞。我知道，前者是力改变了物体的_____，后者是力改变了物体的_____。我是一个大嗓门，同学都说我说话像打雷，与女同学小琪尖细清脆的声音形成了强烈的对比。与小琪的说话声比较，我说话声音的音调_____（高/低），响度_____（大/小）。我的质量是65kg，每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2，因此我在水平路面上行走时对地面的压力是_____N，站立时对水平地面的压强是_____Pa．我一口气跑上12m高的教室仅需15s，此过程我克服自身重力做功_____J，功率是_____W。
参考答案
一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）
1、A
【解析】
解：
A、百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故A正确；
B、汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故B错误；
C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误．
D、物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故D错误．
故选A．
点睛：正确理解惯性的概念是解答此题的关键．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．原来静止的物体保持原来的静止状态；原来运动的物体保持原来的运动状态．并且要知道任何物体都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与是否运动、是否受力、做什么运动都没有关系．
2、B
【解析】
P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，P受到的摩擦力大，可能是因为桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的．故A和C不符合题意．
摩擦力大小跟物体的运动速度无关．故D不符合题意．
对于物体P来讲，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力大小是5N，所以滑动摩擦力大小是5N．
对于物体Q来讲，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力大小是3N，所以滑动摩擦力大小是3N．
故选项B正确．
3、B
【解析】
A．对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释。故A不合题意；
B．如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强。不能用流体压强与流速的关系来解释。故B符合题意；
C．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释。故C不合题意；
D．相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释。故D不符合题意。
4、B
【解析】
A.超导体没有电阻，通电后不会发热，因此不能用在电饭锅上，故A错误；
B. 由物理学史的知识可知，原子核式结构模型是卢瑟福根据α粒子散射实验提出的，故B正确
C. “破镜难重圆”是因为破镜碎片间的距离没有达到分子相互作用的距离，不是因为分子间存在着排斥力，故C错误；
D. 太阳能、风能是可再生能源，核能是不可再生能源，故D错误．
5、B
【解析】
试题分析：电路的连接有串联和并联两种方式：
（1）串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；
（1）并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响．
电流从正极开始，依次经过灯泡L1、S1、L1回到电源负极，因此断开开关S1，S3，闭合开关S1．
考点：串联电路和并联电路的辨别
点评：解决此题的关键是理解串、并联电路的特点，会连接简单的串并联电路
6、B
【解析】
诗句“临水种桃知有意，一株当作两株看”中的“一株当作两株看”是桃树在水中成像，水中的像和真实的桃树一共两株，是平面镜成像，属于光的反射现象．正确的选择是B．
7、A
【解析】
A. 黑板反光﹣﹣是黑板部分地方较光滑而产生的镜面反射现象，故A错误；
B. 水中倒影﹣﹣即平面镜成像现象，由光的反射形成，故B正确；
C. 树下光斑﹣﹣是小孔成像现象，由光沿直线传播形成，故C正确；
D. 雨后彩虹﹣﹣是光的色散现象，由光的折射形成，故D正确；
故A错误，符合题意．
点睛：重点是光的直线传播、反射、折射所形成的现象，身边有很多例子，是比较容易区分的，注意理论联系实际，多总结．
二、填空题（本大题7小题，共21分）
8、2.4 10 该电能表接在电压为220 V的电路中工作
【解析】
这段时间电视机消耗的电能为1574.7kW·h-1572.3kW·h=2.4kW·h，电视机处于屏幕保护状态时，电功率约为P=W/t=2.4kW·h/（10×24）h=0.01kW=10W．还能知道该电能表接在电压为220 V的电路中工作。
9、3 小 30
【解析】
物体在3N水平拉力作用下做匀速直线运动，所以物体处于平衡状态，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即f=F=3N；在减小摩擦力的方法中有一种是变滑动为滚动，所以在该物块下面装上小轮后，水平拉力变小，这是因为相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小；定滑轮可以改变力的方向，但不省力，动滑轮不能改变力的方向，可以省力，所以用定滑轮提升该物体，所用力的大小等于物重30N。
10、折射 反射
【解析】
留下美好记忆照片的“摄影”属于光的光的折射，湖岸景色在水中形成的“倒影”是平面镜成像属于光的反射．
11、并联 机械
【解析】
[1]根据题意，多个USB接口,外接电脑设备如打印机、键盘、鼠标、音箱等都可以通过任意一个USB接口与电脑连接工作，且互不影响，所以USB接口之间是并联的；
[2]通过USB接口连接一个小风扇帮助电脑散热，小风扇利用磁场对通电导线的作用力工作，将电能转化为机械能．
12、5680 大于
【解析】
已知v=216km/h=60m/s，列车从车头到达隧道入口到车尾离开隧道所用的时间为100s，由v= 可得，列车在这段时间里通过的路程：s=vt=60m/s×100s=6000m；因为列车在这段时间里通过的路程：s=L隧道+L车，所以L隧道=s－L车=6000m－320m=5680m．列车运行时，列车上尽可能地做到密闭，此时车外空气流速大压强小，所以车内空气的压强大于车外空气的压强．
13、＜ 0.65
【解析】
由图象可知，当时通过的电流为，时通过的电流为，由可得，甲乙的电阻分别为：，，两电阻的阻值 ；
并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流：．
14、15 9
【解析】
灯泡L1的额定电流，灯泡L2的额定电流，当把它们串联起来时，电路中的电流只能取0.6A，灯泡L1的，灯泡L2的电阻，串联的总电阻：，
则串联电路的总电压：;则。
三、作图题（共7分）
15、
【解析】
因为平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，所以，先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为物体AB的像，如下图：
本题考查的是平面镜成像的相关作图，在作出物体在平面镜中所成的像时，要先作出端点或关键点的像点，用虚线连接就能得到物体在平面镜中的像．
16、
【解析】
电路能改变电磁铁磁性的强弱，对于确定的电磁铁，铁芯和匝数一定，只能改变电流的大小，在电路在改变电流的大小的器材是滑动变阻器，电路中接入滑动变阻器；电路接通后能使小磁针静止在图示位置。由此推断电磁铁的左端是N极，右端是S极，根据安培定则，电流应该是电磁铁的左端流入，右端流出，电源的左端是正极，右端是负极，故设计如下图：
17、
【解析】
由图可知，A点是长方体的重心，故以长方体的左下角为支点时，阻力臂最短，以其左下角与右上角的连线为最长动力臂时，动力最小，使物体的右端稍微离开地面，最小动力的方向斜向右上方，如图所示：
四、实验题（本大题共5小题，共20分）
18、转化法 控制变量法 将质量不同的钢球从同一高度由静止释放，去撞击水平地板上的木块，并用刻度尺分别测出木块移动的距离。
【解析】
根据题中“探究“物体的动能跟哪些因素有关””可知，本题为探究实验题，考查了实验方法的运用，实验方案的设计以及对实验数据的筛选，有一定的难度。根据控制变量法设计实验方案，进行实验数据的筛选，完成解答。
【详解】
（1）物体动能大小可能与物体的质量、物体的运动速度有关，探究动能大小与其中一个因素的关系时，要控制其他因素不变，即利用控制变量法；动能的大小不容易测量，因此通过木块滑行的距离来反映，在同样的平面上，木块被撞得越远，说明钢球的动能越大，即运用转换法；
（2）为了探究物体动能大小与物体的质量有关，要控制物体到达水平面时的速度一定，即控制钢球在斜面上的高度相同，改变物体的质量。因此实验方案为：将质量不同的钢球从同一高度由静止释放，去撞击水平地板上的木块，并用刻度尺分别测出木块移动的距离。
（3）为了便于验证猜想二，物体动能大小与物体的运动速度有关，应控制物体的质量一定，改变物体的运动速度，因此筛选出钢球的质量相同，速度不同，即钢球下落高度不同的数据填入表中，如下：
可得出结论：质量一定时，物体的速度越大，动能越大。
19、匀速 左 60 3.0 A 在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关 控制变量法 斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等
【解析】
（1）[1][2]拉力克服斜面的摩擦力做功，只有物体做匀速直线运动时，根据二力平衡的知识，受到的摩擦力才等于弹簧测力计拉力的大小；斜面的倾角靠长木板下面的木块左右移动来改变，木块向左移动倾角变大，木块向右移动倾角变小．
（2）[3]第①次实验斜面的机械效率为：
；
[4]第二次实验中总功为：
W总=FS=2.5N×1.2m=3.0J．
（3）[5]对比实验①、②数据，控制的是斜面的倾斜程度（斜面倾角），改变的是物体的重力，因此是研究斜面机械效率与物体重力的关系，验证的是猜想A；
[6]对比实验②、③数据，结合控制变量法实验的一般结论形式，可以得出的结论是在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）．
（4）[7]毫无疑问这是控制变量法思想的典型运用．
（5）[8]影响斜面机械效率的因素很多，例如斜面粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等．
20、匀速直线 二力平衡 乙、丙 不变 很难控制木块一直做匀速直线运动或测力计在运动中读数困难
【解析】
(1)实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，摩擦力大小等于拉力大小；弹簧测力计的示数等于摩擦力；
(2)要得出摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同，接触面粗糙程度不同，即选择乙、丙进行实验；
(3)由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变；
(4)实验中需拉动木块做匀速直线运动时进行读数，而很难保证其一直做匀速直线运动，会造成测力计的读数困难．
21、（1）左；
（2）如图所示
（3）小灯短路；
（4）1.75；
（5）灯丝电阻随温度的变化而变化；
（6）①；②不正确，没有控制Rx和R两端的电压相等
【解析】
试题分析：（1）为保护电路，闭合开关前，滑到变阻器连入电路中的电阻最大，即滑片P移到滑动变阻器的最左端；
（2）原图中电压表并联在灯和变阻器的两端了，应将电压表并联在灯的两端，如下图所示：
（3）他闭合开关，电流表有示数，说明电路为通路；移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数，说明变阻器没有问题；发现灯泡不发光，电压表示数为1，说明可能小灯泡短路了，而导致电压表并联在一根导线两端；
（4）在图乙中，灯在额定电压下对应的电流为1.3A，灯的额定功率P=UI=2.5V×1.3A=1.75W；
（5）因灯的电阻随温度的变化而变化，R=，所以小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线；
（6）①流过电路的电流I=，由欧姆定律得RX的阻值RX=．
②该方案不正确，因为：在串联电路中，根据分压原理，用电器两端电压与其阻值成正比，因Rx≠R1，当开关S由a拨到b时，电阻R1和RX两端的电压不相等，所以实验过程中没有保持Rx和R1两端的电压相等．
22、不同 减小 增大 木块被推动的距离 不能
【解析】
(1)在探究动能与速度的关系时，实验中让同一小球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系；
(2)钢球沿斜面滚下来过程中，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能；
(3)探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接体验，所以通过小球对木块外做功的多少来体现小球动能的多少，即通过木块被推动的距离来判断小球动能的大小；
若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，钢球和木块将永远一直运动下去，没有运动距离的远近之分，就不能达到比较距离来比较动能的目的了．
五、计算题（本大题共2小题，共13分）
23、（1）最大功率为660W，最小功率为440W；（2）220Ω；（3）6.6×104J。
【解析】
（1）由电路图可知，当S和S1都闭合时，电阻R1与R2并联，电路中的电流最大，由图乙可知，电路中的最大电流I大=3A，则电饭锅的最大功率：
P大=UI大=220V×3A=660W，
当开关S闭合、S1断开时，电路为R1的简单电路，电路中的电流最小，由图乙可知，电路中的最小电流I小=2A，则电饭锅的最小功率：
P小=UI小=220V×2A=440W；
（2）因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，电阻R1与R2并联时，通过R1的电流为2A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过电热丝R2的电流：
I2=I大﹣I小=3A﹣2A=1A，
由可得，电热丝R2的阻值：
；
（3）当开关S闭合、S1断开时，电路为R1的简单电路，则R1的阻值：
；
电路中的电流始终为1A时，10min内电饭锅产生的热量：
Q=I2R1t=（1A）2×110Ω×10×60s=6.6×104J。
24、、； 3V、3V；、
【解析】
如图电路，只闭合时，两灯泡串联，电流表测电路中的电流；
因为串联电路中各处的电流相等，所以通过两灯泡和的电流均为；
当闭合和时，两灯泡并联，因为并联电路中各支路两端的电压相等，所以灯泡和两端的电压相等，都等于电源电压，
即：U=U1=U2=3V；
当闭合和时，两灯泡并联，电流表A测干路电流，电流表测支路电流，
由于并联电路干路中电流等于各支路中电流之和，电流表A的示数为，所以电流表量程为，分度值为，示数为，
即通过的电流为；
则通过的电流为：。
六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）
25、4.5V 5Ω 0.9W I2= 不均匀 成
【解析】
(1)如图甲所示, R1和R2串联，电流表测电路中的电流，由图乙知，25℃时：R2的阻值为17.5Ω，此时，电路中的电流为0.2A，环境温度越高，R2阻值越小，电路电流越小，据题意此电路所能测量的最高温为75℃，由图乙知，75℃时：R2的阻值为2.5Ω，电流表选用0-0.6A的量程，即当R2=2.5Ω时，电路中的电流为0.6A，
根据欧姆定律，电源电压等于：
U=I(R1R2)=0.2A×(R1+17.5Ω)=0.6A(R12.5Ω)，解得：R1=5Ω,
电源电压U=0.2A×(5Ω+17.5Ω)=4.5V;
(2)当温度为28℃时,R′2=10Ω,电路中电流为I′===0.3A，
电阻R2的电功率为：P2=(I′)2R2=(0.3A)2×10Ω=0.9W。
(3) 根据串联电路的电流规律和欧姆定律，通过R2的电流I2=I1===：
(4)由题知，当电流表示数为0.2A，对应的温度为25℃，当电流表示数为0.3A，对应的温度为28℃，当电流表示数为0.6A，对应的温度为75℃，因此改装成的温度表盘的刻度不均匀；
(5) 若在R1两端并联一个电压表，电流表与电压表的示数的比值等于R1的阻值，R1是定值电阻，因此电流表与电压表的示数成正比。
26、增大 4.5W 720N
【解析】
(1)由甲电路图可知,R与Rx串联，电压表测R两端的电压，由图乙可知,风力增大时,Rx的阻值减小，电路中的总电阻减小，由可知，电路中的电流增大，由U=IR可知，R两端的电压增大，即电压表的示数增大；
(2)由图象可知当无风时，定值电阻，电压表示的数为1V，此时干路中的电流为：，观察图乙中图像可知无风时电阻Rx=16Ω，则电阻Rx两端电压为Ux=IRx=0.5A×16Ω=8V，所以电源电压：U=UR+Ux=9V；
所以电路消耗的总功率为： P总=UI=9V×0.5A=4.5W．
(3)当所测风力最大时，Rx的阻值最小,电路中电流最大,则电压表的示数UR=3V最大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以Rx两端的电压：Ux=U−UR=9V−3V=6V，因串联电路中各处的电流相等，所以电路中的电流：，
则压敏电阻的阻值：
由图象可知，该装置所能测量的最大风力为720N．
27、cm dm3 静止 压强 摩擦 增大 惯性 形状 运动状态 低 大 650 16250 7800 520
【解析】
（1）中学生身高在170cm左右，故填cm；中学生的体重大约为50kg，人体的密度与水的密度非常接近即1.0×103kg/m3；则人体的体积为，与65dm3接近，故填dm3；
（2）相对于小杨背上的书包，小杨的位置没有改变，小杨是静止的；书包的背带做得很宽，即在压力一定时，增大了受力面积，减小了背带对肩膀的压强，使人背包时感觉比较舒服；运动鞋鞋底有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（3）快步跑起来，小杨的速度增大，则动能增大；突然发现有一位老师下楼来，及时“刹车”，由于小杨具有惯性，保持原来的运动状态不变，和老师撞了个满怀；
（4）大风把树吹弯了腰，体现了力改变物体的形状；树叶漫天飞舞，体现了力改变物体的运动状态；
（5）说话像打雷，说明小杨声音的响度大，音调低；女同学小琪的声音尖细清脆，说明小琪声音音调高；
（6）小杨对地面的压力为F＝G＝mg＝65kg×10N/kg＝650N；每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2，则两只脚的总面积为2×200cm2=400cm2＝0.04m2；则对水平地面的压强为；跑上12m高的教室克服重力做功为W＝Gh＝650N×12m＝7800J；功率为。
次数
钢球质量m/kg
钢球下落高度h/cm
木块移动距离s/cm
1
0.1
10
8
2
0.1
25
19
3
0.3
20
36
4
0.2
10
15
5
0.3
10
22
6
0.3
15
30
实验次数
斜面倾角θ
物块重量G/N
斜面高度h/m
沿斜面拉力F/N
斜面长S/m
有用功W有/J
总 功W总/J
斜面的机械效率
1
30°
5.0
0.6
4.2
1.2
3.0
5.0
2
30°
3.0
0.6
2.5
1.2
1.8
60%
3
45°
3.0
0.8
2.8
1.2
2.4
3.4
71%
次数
钢球质量m/kg
钢球下落高度h/cm
木块移动距离s/cm
1
0.3
10
22
2
0.3
15
30
3
0.3
20
36
次数
钢球质量m/kg
钢球下落高度h/cm
木块移动距离s/cm
1
0.3
10
22
2
0.3
15
30
3
0.3
20
36