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      山西省临汾市2025-2026学年九年级上学期11月期中联考化学试卷(学生版)

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      山西省临汾市2025-2026学年九年级上学期11月期中联考化学试卷(学生版)

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      这是一份山西省临汾市2025-2026学年九年级上学期11月期中联考化学试卷(学生版),共7页。试卷主要包含了选择题,工程,科普阅读题,物质性质及应用题,定量分析题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
      可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 C-12 Ca-40
      一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)
      1.绿色映底蕴,山水见初心。每年的3月12日,习近平总书记都身体力行参加义务植树活动,并诠释造林绿化、厚植绿色中国的重大意义、造林绿化最主要的作用是
      A.储备工业原料B.改善生态环境
      C.阻止阳光照射D.生产农家肥料
      2.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。在原子结构中,一定不含的微粒是
      A.质子B.中子
      C.电子D.分子
      3.氢氧化锂是高性能动力电池生产中不可或缺的核心锂源,该化合物中锂元素(Li)的化合价为+1,则其化学式为
      A.OHLiB.
      C.D.LiOH
      4.酒后驾车是一种非常严重的交通违章行为,交警常用“司机饮酒检测仪”检查司机呼出的气体,以判断他是否饮过酒。司机呼出的乙醇分子能在硫酸存在的条件下,使红色的三氧化铬变为绿色的硫酸铬[Cr2(SO4)3],硫酸铬中硫元素的化合价为
      A.-2B.+3
      C.+4D.+6
      5.下列物质中含有氧分子的是
      A.液态空气B.水
      C.二氧化碳D.过氧化氢
      6.薄荷醇(化学式为)可用于糖果、饮料加香。下列有关薄荷醇的说法正确的是
      A.薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
      B.薄荷醇属于氧化物
      C.薄荷醇中碳元素的质量分数约为77%
      D.薄荷醇中碳、氧原子个数比为
      7.锰(Mn)是维持人体正常生命活动所必需的微量元素,含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用,结合图中信息,下列叙述正确的是
      A.锰原子核内有25个质子
      B.锰原子的核外电子带正电
      C.一个锰原子的质量是54.94 g
      D.锰原子核外有4个电子层,容易失电子,形成锰离子
      8.如图实验不能说明的是
      A.分子很小
      B.构成物质的微粒不同,性质不同
      C.化学反应的实质是分子分裂为原子,原子重新结合成新分子
      D.分子不停地运动
      9.中华民族的智慧令人惊叫。如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图,这种青铜灯以动物油脂(主要含碳、氢、氧三种元素)为燃料,油料燃烧产生的烟气可以通过鱼身和雁颈导入至雁体内的水中。下列说法不正确的是
      A.油料充分燃烧后产生二氧化碳和水
      B.用嘴吹灭油灯,是利用隔绝空气的原理来灭火
      C.水作用:降低灯油的温度,减少油料挥发
      D.燃烧后烟气导入至雁体内的水中,可以保护室内环境
      10.如图所示,利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中氧气和二氧化碳浓度的变化,以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是
      A.图2中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳
      B.氧气含量为15.6%时二氧化碳含量为3.8%,蜡烛熄灭
      C.燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧
      D.蜡烛熄灭原因可能是燃烧过程中消耗氧气并产生一定浓度的CO2
      二、工程、技术应用题(本大题共5个小题,每空1分,符号表达式每空2分,共16分。)
      【化学与工程】
      2024年数字文旅品牌创新大会上,山西省文化和旅游厅发布了“跟着悟空游山西”的主题路线,各位“天命人”可以按照这条路线感受宝藏山西的无限魅力。请分析图文信息,完成下面小题的相关问题。
      11.山西老陈醋醇厚柔和,滋味酸香,素有“天下第一醋”的盛誉。老陈醋中含有的醋酸能刺激胃酸分泌,增强肠胃蠕动,帮助消化吸收。醋酸()属于___________(写物质类别),其中碳、氢、氧元素质量比为___________。
      12.忻州古城为迎接各地游客的到来,古城推出了打铁花、风火流星、火壶等百余项非遗展演和文艺演出。打铁花时,泼向空中的铁水碎屑能剧烈燃烧,写出该反应的符号表达式___________,该反应所属的基本反应类型是___________。表演时需在空旷场地进行,且周围严禁堆放易燃物,分析这样做的原因:___________。
      13.壶口瀑布是中国第二大瀑布。冬天瀑布溅起的水花洒在周围的岩壁上会瞬间结成冰,形成“冰封倒挂”的奇景。从微观角度分析,水花洒在岩壁上会瞬间结成冰的原因是___________。瀑布的水来自黄河,黄河水在农业上可用于___________。
      14.山西为迎接四方宾客,努力打好蓝天保卫战,推出一些措施控制空气污染物的大量排放。写出一种气体污染物:___________(填化学式)。通过洒水等方式可以深化扬尘污染治理,洒水治理扬尘主要发生的变化是___________。
      【化学与技术】
      15.墨在中国传统文化中,一直是“雅”的代表。浓墨的厚重,淡墨的素雅,无一不彰显着东方传统的美学理念。以松树为原料制作墨的主要工艺流程如下图所示,请分析并回答问题。
      (1)集烟制墨。松烟墨以松树在密闭燃炉中烧制的烟灰制作,松树燃烧时的能量转化方式是___________。
      (2)筛烟时需用细绢筛子,缓缓筛动,去除烟泥中的草芥、渣滓等杂质,保证墨的质量,该过程类似实验室中的___________(填实验操作)。
      (3)搜烟时将一斤净烟与胶和药汁倒入白色瓷盆,用手搅拌成细砂状烟泥。搅拌的目的是___________。
      (4)压膜成型后,若采用阳光直晒或火烤烘干,均会导致墨的变形或爆裂,需要在室内自然晾干。利用室内自然晾干时要注意的事项有___________。
      (5)墨(主要成分为碳)在空气中充分燃烧的符号表达式为___________。
      三、科普阅读题(本大题共1个小题,每空1分,符号表达式每空2分,共7分。)
      16.月球,作为地球唯一的天然卫星,始终承载着人类对宇宙的好奇与探索欲。其背面环境尤为特殊,辐射强烈,且夜间温度能骤降至,这般极端条件为探测任务增添了重重挑战。
      嫦娥六号探测器肩负着重要使命,成功奔赴月球背面开展探测。它在月背进行了细致的考察,而月壤作为月球的“宝藏”,也成为研究焦点。月壤是历经陨石撞击、太阳风轰击等作用形成的松散堆积物,虽不含地球土壤的有机养分且极度干燥,却富含硅、铁等元素,还封存着月球乃至太阳系演化的关键信息。嫦娥六号对月壤的研究,正逐步揭开月球更多的神秘面纱,助力人类更深入地认识这颗神秘的星球。
      阅读分析,解答问题:
      (1)嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭发射,它采用液氢、煤油和液氧作推进剂,发射时,液氢燃烧的符号表达式为___________,使用该燃料的优点是___________。
      (2)月背辐射大、夜间温度低至,对嫦娥六号所用材料提出的要求是___________(写一点)。
      (3)月球土壤中富含硅、铁等元素,硅、铁属于不同元素的原因是___________。
      (4)为防止接触大气,安全解封嫦娥六号样品的操作台里面是一个充氮的环境,其中氮气的作用是___________。
      (5)科学家在月壤中发现了富含水分子和铵的未知矿物晶体。请写出两个铵根离子的符号:___________。
      四、物质性质及应用题(本大题共1个小题,每空1分,符号表达式每空2分,共6分。)
      17.以典型物质为核心,进行问题的设置与整合,是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小晋同学在小组合作学习过程中,对氧气的相关问题,以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际,解决问题:
      (1)自然界中氧气主要是通过___________的途径产生。
      (2)检验氧气的方法是___________。
      (3)实验室可用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,发生反应符号表达式为___________。
      (4)氧气与臭氧()的化学性质不同的原因是___________。
      (5)氧气在生活、生产中的用途有___________(写一条)。
      五、定量分析题(本大题共1个小题,共6分。)
      18.如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书,请回答下列问题:
      (1)的相对分子质量为___________。
      (2)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为___________g。
      (3)若服用含2 g的药物,与___________ g葡萄糖酸钙[化学式]中钙元素的质量相等。(写出计算过程)
      六、实验探究题(本大题共2个小题,每空1分,符号表达式每空2分,共15分。)
      【实验设计】
      19.创新小组的同学们设计下图装置探究燃烧的条件。请结合有关提示,补全实验内容。
      【实验方法】按如图装置进行实验,将过氧化氢溶液滴加到锥形瓶中。
      实验原理】
      (1)滴加过氧化氢溶液后,锥形瓶中发生反应的符号表达式为___________。
      【实验现象】
      (2)滴加过氧化氢溶液,将产生的气体通入烧杯中的白磷处,白磷燃烧产生___________。
      【实验结论】
      (3)可燃物燃烧的条件之一为___________。
      【反思与交流】
      (4)该实验成功的关键是___________。
      (5)分液漏斗的作用是___________。
      【科学探究】
      20.饮用水安全和人们的健康息息相关,水的净化和水质检测是保障饮用水安全的重要环节。为此,化学兴趣小组的同学们以“水”为主题,开展了认识水、净化水、保护水的项目式学习活动。
      任务一:分析净水原因
      【信息检索】地球表面约71%被海洋覆盖着,海洋是地球上最大的储水库,海水约占地球水储量的96.53%。但可利用淡水资源短缺,水资源时空分布不均。
      【讨论交流】
      (1)海洋中含有丰富的碘,人体适量补充碘元素可以预防___________。
      (2)海水中含有氯化钠、氯化镁等物质,请写出氯化钠是由___________(填符号)构成的。
      任务二:了解生活用水标准
      【查阅资料】生活饮用水的标准有感官性状良好(无色、透明、无异味)、流行病学上安全(无病原微生物)、化学组成对人体无害(无有害的化学物质和放射性物质)、对铬、铅、汞等的限定。
      【分析讨论】
      (3)生活饮用水卫生标准中的铬、铅、汞指的是___________(填“原子”或“元素”),自来水厂净水过程中要加入含氯的物质或进行紫外线照射,目的是___________。氯气()与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO),该反应的符号表达式为___________。
      任务三:自制净水装置
      同学们用矿泉水瓶、细沙、活性炭、小卵石、棉花等材料自制了简易净水器。
      (4)活性炭的主要作用是___________。
      (5)为了检验净化后水样是否为硬水,可向水样中加入___________,振荡观察现象。
      任务四:保护水
      (6)保护水资源倡议书
      水是生命之源,保护水资源,从我做起!
      我发出以下倡议:
      ___________(填写一种即可)。

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