人教统编版必修3 政治与法治人民代表大会：我国的国家权力机关表格教案设计

这是一份人教统编版必修3 政治与法治人民代表大会：我国的国家权力机关表格教案设计，共2页。教案主要包含了教授新课等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
思想政治
年级
高一
学期
春季
课题
人民代表大会：我国的国家权力机关
教科书
书 名：思想政治必修三政治与法治
出版社：人民教育出版社 .12月
教学目标
1.政治认同：认同人大是人民行使国家权力的机关，支持人大代表人民行使权力和人大代表履职。
2.科学精神：理解我国的人大代表人民行使权力符合我国国情。
3.公共参与：日常生活中，能积极了解人大及人大制度，并与人大代表沟通，参与政治生活。
教学内容
教学重点：
1.人大的职权
2.人大代表的职权和义务
教学难点：
1.区分人大职权和人大代表的职权
2.理解人大和其他国家机关的关系
教学过程
导入新课
复习：我国的国体，一切权力属于人民。在我国，人民如何行使国家权力？由此引出政体及其含义、国体与政体的关系。说明我国的政体是由国体决定的，引入人民行使国家权力的机关。
二、教授新课
（一）当选：人民行使国家权力
1.展示全国首位盲人人大代表王永澄，介绍其相关情况。
任务一：王永澄是谁选举出来的？成为全国人大代表要经历哪些选举过程？
教师讲解：人大代表由人民直接或间接选举产生，各级人大代表组成各级人民代表大会，代表人民统一行使权力，决定一切重大事务。因此，人民间接行使国家权力，人大代表直接行使国家权力，人民代表大会代表人民的意志，根据人民的利益行使权力。
（二）开会：人大统一行使国家权力
当选为全国人大代表，王永澄需要了解人大基本知识。
学生任务二：根据书本内容，填写人大基本知识。
教师讲解，明确全国人大的职权、全国人大与其他国家机关的关系、全国人大的常设机关及与全国人大的关系、全国人大的专门委员会，并结合本节课的重难点，给出任务三：根据2024年全国人大的部分议程，判断全国人大分别行使了哪些职权？学生判断，教师引导得出判断须注意的要点：并非带有“决定”“批准”字眼的就是决定权，关键看通过的内容。
（三）履职：肩负人民重托
展示王永澄履职过程，在去年两会上，王永澄提出了为随班就读低视力学生出版大字版教材的建议，随后，全国人大制作了首份盲文版建议答复，并采纳了他的建议，写进了无障碍环境建设法。在今年的全国人大会议现场，王永澄拿着首份盲文版政府工作报告，认真审议。任务四：在参加人大会议过程中，王永澄行使了哪些职权？
教师讲解人大代表的职权：审议权、表决权、提案权和质询权。
除了在会议期间履职，王永澄在平时也经常深入基层，了解残疾人生活状况。教师展示王永澄闭会期间的履职照片，给出任务五：王永澄代表的履职过程对人大代表有哪些启示？学生思考，教师引导得出人大代表的义务。
课堂小结
讲解易混易错点，总结本节课学习内容，结束新课。