2026年山东省德州市中考化学模拟试题（含答案解析）

这是一份2026年山东省德州市中考化学模拟试题（含答案解析），共12页。试卷主要包含了氨气燃烧反应的化学方程式为等内容，欢迎下载使用。
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是
A．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B．工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
2．下列有关“守恒”的叙述中，正确的是
A．镁带在空气中燃烧后，生成物的质量跟原镁带的质量一定相等
B．在反应Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X↑+2H2O中的X的化学式是NO
C．某纯净物在氧气中燃烧后生成CO2、SO2和CO，该物质中一定含有C、S、O元素
D．加热24.5gKClO3和8gMnO2的混合物，反应一段时间后，剩余固体27.7g，则O2的质量为4.8g
3．总书记说：“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一环保主题的是
A．精准扶贫，努力提高农作物的产量，需要大量使用化肥和农药
B．黄河口马拉松赛上为了方便和便于清理，提倡使用一次性塑料餐具
C．努力实施“绿色化学”，把化工生产对环境的负面影响减到最低
D．垃圾分类放置，可以使用填埋法处理难降解的生活垃圾
4．化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是
A．钾元素：K
B．氯化铁：FeCl2
C．镁离子：Mg+2
D．五个一氧化碳分子：5C
5．将pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释后，所得溶液的pH可能是（ ）
A．6B．8C．11D．14
6．如表列出了部分元素原子结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．在显电性的情况下，表中m的值为8
B．如果失去第三层电子，上表空格内的微粒符号可表示为Mg+2
C．上表中所列元素属于同一周期的原因是原子核外的电子层数相同
D．钠原子在化学反应中易失电子
7．类推是化学学习中常见的思维方法，以下类推正确的是（ ）
A．多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应，所以生成物一定是化合物
B．置换反应有单质生成，所以有单质生成的一定是置换反应
C．复分解反应在两化合物之间进行，所以两化合物之间的反应一定是复分解反应
D．酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
8．归纳法是学习化学的重要方法之一，如图所示正确的是为( )
A．
B．
C．
D．
9．氨气（NH3）燃烧反应的化学方程式为：4NH3 + 3O2 点燃6H2O + 2 X，则X的化学式为
A．H2B．O2C．N2D．NO2
10．北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是
A．原子序数为25B．属于金属元素
C．原子核内质子数为25D．相对原子质量为54.94g
11．下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息错误的是
A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B．水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为2: 1
C．水分解过程中，元素种类增加
D．水分解过程中，原子的数目不变
12．小雨同学依据描述书写的化学符号:①3个锌原子:3ZN；②两个氢分子:2H2；③两个氢氧根离子:2OH-；④镁离子:Mg2-；⑤氯化亚铁的化学式:FeCl2；⑥-2价的氧元素:O2-。其中正确的有
A．②③⑤
B．①⑤⑥
C．②③④
D．①③⑤
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃。
设计B、D的目的是_____；对比____中的现象可以得出可燃物燃烧的另一个条件。为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是______（填字母序号）。
恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列措施正确的是_____（填字母）。
A 燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 B 电器着火，立即用水浇灭
C 点燃氢气前，先检验气体纯度 D 住房着火，立即打开所有门窗
14．下图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
溶解度随温度升高而增大的物质是_______(填“甲”或“乙”)；某同学在t1℃时进行如图2实验，充分搅拌得到相应的液体①一③。①一③形成的溶液中属于饱和溶液的是________(填序号)；在溶液③中再加入25g甲，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数为____(精确到0.1%)；若固体甲中含少量固体乙，在提纯固体甲时一定要用到的玻璃仪器有________；若甲为KNO3，如图3所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向烧杯中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是下列中的______(填字母序号)。
A氢氧化钠固体 B生石灰固体 C冰块 D硝酸铵固体 E．浓硫酸
15．为落实总书记“绿水青山，就是金山银山”的理念，各级政府积极防治酸雨的产生同时鼓励和支持农民变废为宝，制止焚烧桔杆，提倡利用桔杆发酵生产沼气。
（1）酸雨对我们生产、生活危害较大，主要是工业生产和化石燃料燃烧产生的 ____排放不恰当所引起。酸雨pH 值____
（2）沼气的主要成分是甲烷，是清洁能源。甲烷完全燃烧的化学反应方程式是_________；
16．化学与我们的生活有着密切的联系。现有①氨气、②醋酸、③氢氧化钙、④金刚石，选择适当的物质，用序号填空。可用来裁玻璃的是_____；食醋的主要成分是_____；可用来改良酸性土壤是_____；能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．下列A—E为气体发生装置，F—G为气体收集装置，请根据图示回答问题。
（1）仪器①的名称是_____________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________，选用B作为该反应发生装置时，为使试管口略向下倾斜，应调节的旋钮是______（选填“a”、“b”或“c”）。
（3）用装置C制气体时，液体药品要加到使仪器②的下端形成液封，目的是___________。
（4）H2O2溶液加入MnO2中制氧气的反应速率较快，发生装置适宜选择_________（填字母）。
（5）用A装置制取二氧化碳时，使反应停止的便捷操作是________________。
（6）氨气（NH3）是一种重要的化工原料：
①实验室也是用调节旋钮后制氧气的B装置制氨气，由此可推知，制氨气的反应物是_______态的，且反应需要在__________条件下才能发生。
②收集氨气只能用G装置而不能用F装置，说明氨气________。用G装置收集时，氨气应从_______（填“m”或“n”）导管口进入，理由是________。
18．甲、乙二个实验用于验证水的性质。
①写出甲实验化学反应方程式_________。步骤二，胶头滴管中试剂名称是________。
②乙实验发生反应时出现现象是________。
③甲、乙实验都使用酸碱指示剂，其目的是______________。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）中国科学家屠呦呦因创制了新型抗疟药﹣﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球数百万人的命，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5。青蒿素中各元素的质量比为________青蒿素中碳元素的质量分数为__________（计算结果精确到0.1%）。28.2g青蒿素中含碳元素的质量为________g。
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【解析】
A、可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，错误；
B、将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，能够使其燃烧更充分，正确；
C、室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，错误；
D、用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，错误。故选B。
2、D
【解析】
A、镁带在空气中燃烧后，生成物的质量等于参加反应的的质量和氧气的质量之和，故选项说法错误。
B、在反应Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X↑+2H2O，反应前铜、氢、氮、氧原子个数分别为1、4、4、12，反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为1、4、2、8，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个氮原子和4个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为NO2，故选项说法错误。
C、某纯净物在氧气中燃烧后生成CO2、SO2和CO，CO2、SO2和CO中含有碳、硫、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某纯净物中一定含有碳、硫两种元素，可能含有氧元素，故选项说法错误。
D、加热24.5g KClO3和8gMnO2的混合物，反应一段时间后，剩余固体27.7g，则O2的质量为24.5g+8g-27.7g=4.8g，故选项说法正确。
故选：D。
3、C
【解析】
A、大量使用化肥和农药会对环境造成污染，不符合这一环保主题，不符合题意；
B、使用一次性塑料餐具会造成白色污染，不符合这一环保主题，不符合题意；
C、实施“绿色化学”，减少化工生产对环境的负面影响，可以保护环境，符合这一环保主题，符合题意；
D、用填埋法处理难降解的生活垃圾会对土壤造成污染，不符合这一环保主题，不符合题意。
故选C。
4、A
【解析】
A、钾元素：K，表示正确；
B、氯化铁中铁元素显+3价：FeCl3，表示错误；
C、镁离子：Mg2+，表示错误；
D、五个一氧化碳分子：5CO，表示错误。
故选A。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式。
5、B
【解析】
分析：pH=10的溶液为碱性溶液，加水稀释，溶液的碱性随加水量而减弱，pH也就随之减小．溶液逐渐接近中性，但溶液始终为碱性溶液，即溶液的pH无限接近7但永远不能到达7，故加水稀释后，所得溶液的pH值应大于7小于10才有可能；
解答：解：A、pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释，稀释后碱性减弱PH减小，但溶液始终为碱性溶液，即溶液的pH无限接近7但永远不能到达7或小于7；故错
B、加水稀释后，所得溶液的pH值应大于7小于10；故对
C、pH=10的溶液，加水稀释，溶液的碱性随加水量而减弱稀释后pH值应小于10；故错
D、pH=10的溶液，加水稀释，溶液的碱性随加水量而减弱稀释后pH值应小于10；故错
故选B．
6、B
【解析】
A、在显电性的情况下，表中m的值为8，即该粒子是带1个单位负电荷的氯离子，该选项正确；
B、如果失去第三层电子，上表空格内的微粒是带2个单位正电荷的镁离子，镁离子符号可表示为Mg2+，该选项错误；
C、原子核外电子层数相同，元素属于同一周期，上表中所列元素属于同一周期的原因是原子核外的电子层数相同，该选项正确；
D、钠原子最外层电子数是1，在化学反应中易失电子，该选项正确。
故选B。
7、A
【解析】
A、多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应，所以生成物一定是化合物，该选项说法正确；
B、有单质生成的不一定是置换反应，例如电解水生成氢气和氧气，不是置换反应，该选项说法不正确；
C、两化合物之间的反应不一定是复分解反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不是复分解反应，该选项说法不正确；
D、生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水，不是中和反应，该选项说法不正确。
故选：A。
8、D
【解析】
A、地壳中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、铝元素、铁元素、钙元素等，不符合题意；
B、氧化反应包括燃烧、化学性爆炸、缓慢氧化等，轮胎充气等发生的爆炸不是氧化反应，不符合题意；
C、化石燃料包括煤、石油、天然气等，不包括酒精，不符合题意；
D、分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，符合题意。故选D。
地壳中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、铝元素、铁元素、钙元素等；物质和氧气发生的反应是氧化反应；化石燃料包括煤、石油、天然气等；化石燃料日趋枯竭，开发利用新能源具有重要意义，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等。
9、C
【解析】
试题分析：根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前N：4，H：12，O：6，反应后H：12，O：6，X的前面有化学计量数2，故X的化学式为N2，故选C。
考点：质量守恒定律的应用
10、D
【解析】
根据所学知识和题中信息知，A、原子序数为25，故A正确；B、属于金属元素，故B正确；C、原子核内质子数为25，原子核内质子数等于原子序数，故C正确； D、相对原子质量为54.94，相对原子质量没有单位，故D错误。
点睛∶原子核内质子数等于原子序数，相对原子质量没有单位。
11、C
【解析】
A. 由图可知，一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成，选项正确；
B. 由图可知，水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为2: 1，选项正确；
C. 水分解过程中，元素种类种类不变，只有氢、氧两种元素组成，选项错误；
D. 水分解过程中，原子的种类、数目不变，选项正确。
故选C。
12、A
【解析】
①三个锌原子：3Zn，3ZN 错误；
②两个氢分子：2H2正确；
③两个氢氧根离子：2OH-正确；
④镁离子：Mg2+，Mg+2错误；
⑤氯化亚铁的化学式：FeCl2正确；
⑥-2价的氧元素：，O2-错误；
故选：A。
化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、设计BD实验是为了对比BDBA
【解析】
（1）设计B实验是为了与A实验对比，设计D实验是为了与C实验对比。对比BD实验可以说明可燃物的燃烧需要温度达到着火点。
（2）A、图A是禁止燃放烟花爆竹，故A选项错误；
B、图B是禁止吸烟标志，故B选项正确；
C、图C是禁止烟火，故C选项错误；
D、图D是禁止携带火种，故D选项错误。故选B。
（3）A、燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，正确；
B、电器着火，需马上切断电源，在灭火，不能用水灭火，故B选项错误
C、点燃氢气前，先检验气体纯度,以防止爆炸，故C选项错误；
D、住房着火，不能立即打开所有门窗，否则会进入更多的空气，燃烧会更加的剧烈，故D选项错误。故选A。
14、甲 ② 28.6% 烧杯、玻璃棒、漏斗、酒精灯 CD
【解析】
（1）根据溶解度曲线的趋势可知，甲的溶解度随温度的升高而增大，乙的溶解度随温度的升高而减小；
（2）由溶解度曲线可知t1℃时甲的溶解度为20g，即100g水中溶解20g甲物质达到饱和状态，故①是不饱和溶液，②是饱和溶液，t2℃时甲的溶解度为40g，那么③是不饱和溶液；
（3）由于t2℃时甲的溶解度为40g，那么在溶液③中再加入25g甲，只能溶解10g，所得溶液中溶质的质量为40g，溶液的质量为140g，所得溶液中溶质的质量分数为；
（4）甲的溶解度随温度的变化变化较大，故采用降温结晶的方法提纯，先配成高温下的饱和溶液，再降温有固体析出后过滤，故要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗、酒精灯；
（5）温度降低，硝酸钾的溶解度变小有晶体析出，故加入的是冰块或硝酸铵固体。
15、二氧化硫、二氧化氮 小于5.6 CH4 +2O2 CO2 + 2H2O
【解析】
（1）酸雨对我们生产、生活危害较大，主要是工业生产和化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮排放不恰当所引起。正常雨水的pH为5.6，酸雨是pH小于5.6的雨水。
（2）甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4 +2O2 CO2 + 2H2O。
16、④ ② ③ ①
【解析】
（1）金刚石是天然产物中硬度最大的物质，可用来裁玻璃；故填：④；
（2）食醋是醋酸的水溶液，故填：②；
（3）氢氧化钙显碱性，可用来改良酸性土壤，故填：③；
（4）氨气溶于水显碱性，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色；故填：①。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、锥形瓶 a 防止气体逸出 D 注射器活塞向下拉 固 加热 能溶于水且能和水发生化学反应 n 氨气的相对分子质量为17，空气的平均相对分子质量为29，氨气密度比空气小，所以应从n口入
【解析】
（1）锥形瓶
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：，选用B作为该反应发生装置时，为使试管口略向下倾斜，应调节的旋钮是a；
（3）用装置C制气体时，是固液常温型的发生装置，液体药品要加到使仪器②的下端形成液封，目的是防止气体逸出；
（4）在H2O2溶液加入MnO2中制氧气的反应速率较快，这是固液常温型反应，使用分液漏斗可以控制反应速率，故发生装置适宜选择D；
（5）用A装置制取二氧化碳时，干燥管中装有大理石，注射器中装有稀盐酸，使反应停止的便捷操作是：注射器活塞向下拉；
（6）①实验室也是用调节旋钮后制氧气的B装置制氨气，装置B为固体加热型，故制氨气的反应物是固态的，且反应需要在加热条件下才能发生；
②收集氨气只能用排空气法而不能用排水法，说明氨气能溶于水且能和水发生化学反应，用G装置收集时，氨气应从n导管口进入，理由是氨气的相对分子质量为17，空气的平均相对分子质量为29，氨气密度比空气小，所以应从n口入。
本题主要考察的是常用气体的发生装置和收集装置的选取，要熟记气体发生装置与收集装置的选择原则。
18、CO2+H2O=H2CO3 紫色石蕊试液 溶液变红 指示溶液酸碱性，从而证明发生反应生成新物质
【解析】
①水和二氧化碳反应生成碳酸，反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3；
步骤二，胶头滴管中试剂名称是紫色石蕊试液，能够与碳酸反应使溶液变红；
②乙实验水和生石灰反应生成氢氧化钙，故出现的现象是溶液变红；
③甲、乙实验都使用酸碱指示剂，其目的是指示溶液酸碱性，从而证明发生反应生成新物质。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、90:11:40 63.8% 18g
【解析】
（1）青蒿素中各元素的质量比为（15×12）:22:（5×16）=90:11:40；
（2）青蒿素中碳元素的质量分数为≈63.8%；
（3）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为28.2g×=18g。
Na
Al
Si
P
S
Cl
Ar
甲：验证水与二氧化碳反应
乙：验证水与生石灰反应