一年级全一册（2024）活动11 朋友圈中你我他获奖教学课件ppt

这是一份一年级全一册（2024）活动11 朋友圈中你我他获奖教学课件ppt，文件包含第3单元活动11《朋友圈中你我他》课件pptx、第3单元活动11《朋友圈中你我他》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
外出时，可以通过观察植物、日月星辰等辨别方位，也可以利用指南针确定位置，还可以利用智能导航系统，使出行更加便利。
对方没有头像，名字叫未知用户，他说我是你的好朋友，想和你分享好玩的事情——你们觉得老师能随便通过吗？
不知道是谁的申请可不能随便通过。那怎样才能让别人一眼认出我们，我们也能快速找到好朋友呢？
今天我们就一起开启朋友圈探险，学习《朋友圈中你我他》的小本领，让在线交流更安全、更方便！
在线上交流时，头像和名称就像我们的专属名片，能让好朋友一眼认出你！
请大家想一想，你想设置什么样的头像呀？是可爱的小动物、美丽的花朵，还是自己的笑脸照片？
请小朋友们和同桌互相说一说，你想设置的头像和名称是什么？
名称要简单好记，头像要文明可爱，不能用奇怪的图片。
有些班级群会要求大家用班级+姓名做名称，比如一（1）班李小丫，这样老师和同学能快速找到你
家长用过哪些在线交流方式？
小华郊游时给同学拍了照片，想发给对方却没有账号，怎么办呢？
为什么要设置备注和标签呢？
如果你加了很多好朋友，时间久了可能忘记他是谁，备注上姓名和班级，一看就知道啦；
标签可以把同学、家人分分类，找起来更方便！就像我们整理玩具一样，把小汽车放一类，积木放一类，很快就能找到。
现在请大家扮演小华，和同桌模拟添加好友的过程，互相说说要设置什么备注和标签。
帮助小华在“设置备注和标签”卡片中填一填朋友的信息。
小朋友们，你们的爸爸妈妈有没有在线交流群呀？比如家庭群工作群，你们自己有没有班级群？
这些群聊就像线上小天地，大家可以在里面分享信息！比如班级群里老师会发通知，家庭群里爸爸妈妈会分享美食照片。
和同学讨论，可以在群内做哪些事情？下列行为恰当吗？
在班级群里经常发与班级、学校事务无关的私人内容。
在班级群里重复发大量消息、表情图片或无关图片。
在班级群里和同学争吵。
回家后与家长一起看看，交流软件通信录里的好友备注是否易于识别？标签是否归类正确？
与同学交流关于智能生活的认知或体验
在线交流就像搭建一座友谊小桥，头像名称是小桥的招牌，备注标签是小桥的路标，文明规则是小桥的护栏。
希望小朋友们都能做文明的线上小公民，用今天学到的本领，和好朋友快乐交流，让友谊之桥越来越坚固！
通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！