专题15 状语从句考点归纳-2026届中考英语总复习（人教版）练习+答案

这是一份专题15 状语从句考点归纳-2026届中考英语总复习（人教版）练习+答案，文件包含专题15状语从句考点归纳原卷版docx、专题15状语从句考点归纳解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共34页， 欢迎下载使用。
三、条件状语从句 四、让步状语从句
五、目的状语从句 六、结果状语从句
二．状语从句的引导词
考点一 时间状语从句
引导时间状语从句的连接词有: when, as, while, after, befre, since, ever since, as sn as, nce, till, until, whenever, n sner…than, the mment/minute/instant/secnd, every time, each time, any time, the first time, next time, last time, all the time, by the time, directly, immediately, instantly等。
第一次见到你
一见到你 直到见到你
五岁时见到你
表示时间——时间状语从句
我就喜欢上了你。
1．时间状语从句
注意 描述未来事件时，在含有时间状语从句的主从复合句中，若主句是一般将来时，从句用一般现在时，即“主将从现”。
专项训练
1．（2026·上海黄浦·一模）The team wrked n the prject fr many years ________ they made a breakthrugh.
A．ifB．untilC．becauseD．althugh
【答案】B
【详解】句意：这个团队在这个项目上工作了多年，直到他们取得了突破。
考查连词辨析。if如果；until直到；because因为；althugh尽管。根据“The team wrked n the prject fr many years…they made a breakthrugh”可知，团队持续工作多年，最终取得突破，表示动作持续到某个时间点为止，应用“until”连接。故选B。
2．（2026·上海嘉定·一模）Lisa keeps imprving her wrk ________ the final result matches the design in her mind.
A．ifB．untilC．whenD．since
【答案】B
【详解】句意：Lisa不断改进她的工作，直到最终结果与她脑海中的设计相匹配。
考查连词辨析。if如果；until直到；when当……时；since自从。根据“keeps imprving her wrk ... the final result matches the design in her mind.”可知，是指一直改进工作，直到与脑海中的设计相匹配，强调某个动作持续到另一个状态出现，用until引导时间状语从句。故选B。
3．（2026·上海徐汇·一模）________ the chef was cking in the kitchen, the waiters were setting the tables.
A．SinceB．WhenC．WhileD．As sn as
【答案】C
【详解】句意：当厨师在厨房做饭时，服务员在布置餐桌。
考查时间状语从句连接词辨析。Since自从、因为；When当……时；While当……时；As sn as一……就……。根据句意，两个动作“was cking”和“were setting”均使用过去进行时，强调同时进行的延续性动作，因此需用“While”引导时间状语从句，When不强调动作的持续同步性，更侧重一个动作发生时另一个动作突然发生。故选C。
4．（2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）Time waits fr n man. But sme peple wn’t realize the value f time ________ it’s gne.
A．sinceB．untilC．whenever
【答案】B
【详解】句意：时间不等人，但是一些人直到时间流逝了才意识到时间的价值。
考查连词辨析。since自从；until直到；whenever无论何时。根据“But sme peple wn’t realize the value f ’s gne.”可知，表示“直到……才……”，此处指直到时间流逝才意识到时间的价值。故选B。
5．（25-26九年级上·江苏南通·月考）They ________ g back hme ________ they finished cleaning their classrm.
A．dn’t; tillB．didn’t; tillC．didn’t; whileD．dn’t; and
【答案】B
【详解】句意：他们直到打扫完教室才回家。
考查动词时态和连词辨析。dn’t一般现在时否定形式；didn’t一般过去时否定形式；till直到……为止；while当……时候；and和。根据“finished”可知，句子时态是一般过去时，所以第一空用didn’t；根据“ back finished cleaning their classrm.”可知，此处表达的是“直到打扫完教室才回家”，“直到……才……”，第二空用till。故选B。
6．（2025·黑龙江大庆·三模）—Hw lng is it since he ________ his hmetwn?
—He ________ fr nearly 10 years.
A．left; leftB．has left; has left
C．has left; has been awayD．left; has been away
【答案】D
【详解】句意：——他离开家乡多久了？——他离开近10年了。
考查动词时态。第一空：“since”引导时间状语从句时，主句用现在完成时，从句用一般过去时，故填left；第二空：“fr nearly 10 years”表示持续的时间段，需用现在完成时的延续性动词结构，has been away符合语境，而“has left”是瞬间动词不能接时间段。故选D。
7．（2025·云南昆明·三模）Yu will never truly understand yur parents’ great lve ______ yu grw up.
A．ifB．untilC．whenD．while
【答案】B
【详解】句意：直到你长大，你才会真正理解父母的伟大之爱。
考查连词辨析。if如果；until直到……才；when当……时；while当……期间。根据“never truly understand”可知，此处表示“直到某个时间才理解”，用until符合结构。故选B。
8．（2025·安徽滁州·三模）—When will yu g t see yur grandpa?
—I’ll see him ________ I get ff the plane. He is waiting fr me at the airprt.
A．as sn asB．as lng asC．as far asD．as easily as
【答案】A
【详解】句意：——你将什么时间见到你的祖父？——我一下飞机就将见到他。他在机场等着我。
考查连词辨析。as sn as一……就，引导时间状语从句；as lng as只要，引导条件状语从句；as far as就……而言，引导强调程度或范围的从句；as easily as像……一样简单，强调程度上的相同。根据“When will yu g t see yur grandpa?”可知，此处表示时间见到祖父的时间，所以用as sn as引导时间状语从句，故选A。
9．（2025·安徽滁州·三模）I didn’t understand my teacher’s great lve ________ I became a teacher myself.
A．ifB．untilC．sinceD．because
【答案】B
【详解】句意：直到我自己成为了一名老师，我才理解老师深沉的爱。
考查从属连词辨析。if如果；until直到……才（常用于否定句中构成“”结构）；since自从；because因为。根据“I didn’t became a teacher”可知，直到成为老师，才理解老师深沉的爱，符合语境。故选B。
10．（2025·江苏宿迁·三模）— Jack, have yu dne the survey?
— Nt yet. I am in New Yrk nw. I’ll start it ________ I cme back.
A．wheneverB．as sn asC．befreD．after
【答案】B
【详解】句意：——杰克，你做过调查了吗？——还没有。我现在在纽约。我一回来，就开始。
考查从属连词辨析。whenever无论何时；as sn as一……就……；befre在……之前；after在……之后。根据“I’ll start it as sn as I cme back”可知，此处表示一回来就会开始做调查，故用as sn as。故选B。
考点二 条件状语从句
专项训练
1．（2026·江苏南通·模拟预测）—When is the schl sprts meeting?
—It will be held n time if it ________ next Friday.
A．isn’t rainB．wn’t rainC．desn’t rainD．hasn’t rain
【答案】C
【详解】句意：——学校运动会什么时候举行？——如果下周五不下雨，就会按时举行。
考查if引导的条件状语从句的时态用法。根据“—When is schl the sprts meeting? —It will be held n time if it…next Friday.”可知，在if引导的条件状语从句中，主句用一般将来时 (will be held)，从句需用一般现在时表示将来。rain是动词，否定形式需借助助动词desn’t。故选C。
2．（2026·上海金山·一模）________ Li Ming keeps practicing playing the guitar, he will prbably win the cmpetitin.
A．AlthughB．BecauseC．IfD．Unless
【答案】C
【详解】句意：如果李明坚持练习弹吉他，他可能会赢得比赛。
考查连词辨析。Althugh虽然；Because因为；If如果；Unless除非。根据句意，前半句“Li Ming keeps practicing playing the guitar”是后半句“he will prbably win the cmpetitin”的条件，应用if引导条件状语从句。故选C。
3．（2026·上海杨浦·一模）The shp will stay clsed ________ smene fixes the dr befre nn.
A．althughB．s thatC．becauseD．unless
【答案】D
【详解】句意：商店将保持关闭，除非有人在中午前修好门。
考查连词辨析。althugh尽管；s that以便；because因为；unless除非。根据“smene fixes the dr befre nn.”可知，商店关闭的条件是门没有被修好，因此需用表示条件的连词“unless”。故选D。
4．（2025·全国·二模）Our class are ging t have a picnic tmrrw. If yu dn’t g, ________.
A．s d IB．neither d IC．s will ID．neither will I
【答案】D
【详解】句意：我们班明天要去野餐。如果你不去，我也不去。
考查倒装和时态。根据“If yu dn’t g”可知，后文表示“我也不去”，用“neither+助动词/be/情态动词+主语”的结构，野餐是在“明天”，If引导的条件句主句用一般将来时，助动词用will。故选D。
5．（2025·安徽芜湖·三模）—I think nthing is difficult ______ we try ur best t d it.
—Yu’re quite right.
A．as lng asB．as sn asC．as well asD．as far as
【答案】A
【详解】句意：——我认为只要我们尽力去做，没有什么事情是困难的。——你说得很对。
考查条件状语从句。as lng as只要；as sn as一……就……；as well as也；as far as就……而言。根据“I think nthing is difficult…we try ur best”可知，只要我们尽力，没什么是困难的。故选A。
考点三 原因状语从句

注意
因为所以不能连用。在同一个句子中，because和s不可同时使用，只能用其一。
误用示例：Because her parents died, s she had t make a living by herself.（要么删去 Because，要么删去s）
专项训练
1．（2025·安徽合肥·模拟预测）________ Anhui area f the Yangtze River has imprved, many special birds returned.
A．UnlessB．ThughC．SinceD．While
【答案】C
【详解】句意：由于长江安徽段生态环境改善，许多珍稀鸟类回归。
考查连词辨析。Unless除非；Thugh尽管；Since由于；While当……时。根据“Anhui area f the Yangtze River has imprved”与“many special birds returned”之间的因果关系，前半句是后半句的原因，需用表原因的连词。故选C。
2．（2025·云南昆明·三模）Peple ften plant trees in spring ______ it’s a gd time fr them t grw.
A．ifB．becauseC．thughD．until
【答案】B
【详解】句意：人们经常在春天种树，因为这是它们生长的好时机。
考查连词辨析。if如果；because因为；thugh虽然，尽管；until到……时，直到……为止。根据“Peple ften plant trees in ’s a gd time fr them t grw.”可知人们经常在春天种树，因为这是它们生长的好时机，前后为因果关系。故选B。
3．（2025·安徽合肥·三模）—My grandfather still reads bks every day ________ he thinks learning is a jurney that never ends.
—He sets a gd example fr us.
A．befreB．unlessC．thughD．because
【答案】D
【详解】句意：——我的祖父仍然每天读书，因为他认为学习是一段永远不会结束的旅程。 ——他为我们树立了一个好榜样。
考查连词辨析。befre在……之前；unless除非；thugh尽管；because因为。根据“reads bks every day ”和“he thinks learning is a jurney that never ends.”可知，前后句是因果关系，“认为学习是永远不会结束的旅程”是“每天读书”的原因，因此应用because连接。故选D。
4．（2025·安徽淮北·二模）The curse f life never runs smthly ________ it is full f ups and dwns.
A．becauseB．thughC．ifD．unless
【答案】A
【详解】句意：人生的道路从来不会一帆风顺，因为它充满起伏。
考查连词辨析。because因为；thugh尽管；if如果；unless除非。根据“The curse f life never runs is full f ups and dwns.”可知，此处表原因。故选A。
5．（2025·安徽芜湖·三模）The ancient village finally tk n a new lk ________ all f us tried t make a change.
A．thughB．s thatC．sinceD．as if
【答案】C
【详解】句意：因为我们所有人都努力做出改变，这个古村最终焕然一新 。
考查连词辨析。thugh虽然/尽管，引导让步状语从句；s that以便/为了，引导目的状语从句；since因为，引导原因状语从句；as if好像，引导方式状语从句。分析句子可知，“努力做出改变”是“古村焕然一新”的原因，此处应用since引导原因状语从句。故选C。
考点四 让步状语从句
引导让步状语从句的从属连词有thugh，althugh，even thugh／if（尽管／即使）等。如：
Althugh/ Thugh Mike didn't win the race, he was still wearing a smile n his face.
虽然迈克赛跑没有赢，但是他仍然面带微笑。
注意
虽然但是不能连用。从属连词 althugh、thugh 和并列连词 but 不可同时使用，只能用其一。
误用示例：Althugh the traffic was heavy, but we gt t the railway statin n time.（要么删去but，要么删去Althugh）
专项训练
1．（2026·上海松江·一模）My parents still bked the flight tickets fr ur winter hliday ________ the prices were high.
A．ifB．untilC．becauseD．althugh
【答案】D
【详解】句意：尽管价格很高，我父母还是预订了我们寒假的机票。
考查连词辨析。if如果，引导条件状语从句；until直到……为止，引导时间状语从句；because因为，引导原因状语从句；althugh尽管，引导让步状语从句。根据“My parents still bked the flight tickets fr ur winter prices were high.”可知，前后句之间存在让步关系，即尽管价格高，父母还是预订了机票，所以此处应该用althugh来引导让步状语从句。故选D。
2．（2026·上海奉贤·一模）______ the ancient building is mre than 500 years ld, it still lks beautiful and strng.
A．BecauseB．UnlessC．ThughD．If
【答案】C
【详解】句意：虽然这座古建筑已有500多年的历史，但它看起来仍然美丽而坚固。
考查连词辨析。Because因为，引导原因状语从句；Unless除非，引导条件状语从句；Thugh虽然，引导让步状语从句；If如果，引导条件状语从句。根据“…the ancient building is mre than 500 years ld, it still lks beautiful and strng.”可知，虽然这座古建筑已有500多年的历史，但它看起来仍然美丽而坚固。前后句之间存在转折或让步关系。故选C。
3．（2026·四川广元·一模）________ he always gets “D” in exams, Jack never gives up studying English.
A．UnlessB．As lng asC．SD．Even if
【答案】D
【详解】句意：即使杰克总是在考试中得“D”，他也从不放弃学习英语。
考查连词辨析。Unless除非；As lng as只要；S因此；Even if即使。根据“he always gets ‘D’ in exams”和“Jack never gives up studying English”可知，前后句是让步关系，用Even if引导让步状语从句。故选D。
4．（2025·甘肃张掖·二模）________ it rained a lt, we enjyed ur hliday.
A．HweverB．BecauseC．UnlessD．Althugh
【答案】D
【详解】句意：尽管雨下得很大，我们还是很享受假期。
考查连词辨析。Hwever不管怎样；Because因为；Unless除非；Althugh尽管。根据“…it rained a lt, we enjyed ur hliday.”可知，前后句之间是让步关系，此处应用Althugh引导让步状语从句。故选D。
5．（2025·江苏徐州·二模）It was great in the end ________ we had a terrible time at the beginning.
A．ifB．whenC．althughD．unless
【答案】C
【详解】句意：虽然一开始我们经历了一段糟糕的时光，但最后还是很棒的。
考查连词辨析。if如果，引导条件状语从句；when当……时候，引导时间状语从句；althugh虽然，引导让步状语从句；unless除非，如果不，引导条件状语从句。根据“It was great in the end”以及“we had a terrible time at the beginning”可知，前后句之间存在转折关系，即虽然一开始情况不好，但最后结果很棒，所以应该用althugh引导让步状语从句。故选C。
考点五 目的状语从句
专项训练
1．（2026·江苏南通·模拟预测）I wrte new wrds n the paper and put it up n the wall ________ I culd practise mre.
A．sB．s thatC．butD．althugh
【答案】B
【详解】句意：我把新单词写在纸上并把它贴在墙上，以便我能多练习。
考查连词辨析。s因此；s that以便，为了；but但是；althugh尽管。根据句意，前一个动作“把单词贴在墙上”的目的是“能多练习”，应选用表示目的的连词短语s that。故选B。
2．（2026·上海宝山·一模）David saves mney every mnth ________ he can replace his ld car with a new ne sn.
A．s thatB．sinceC．althughD．when
【答案】A
【详解】句意：大卫每个月都存钱，以便他能尽快用新车替换旧车。
考查连词辨析。s that以便；since自从/既然；althugh尽管；when当……时。根据句意，存钱的目的是为了尽快换新车，表示目的应用s that。故选A。
3．（2026·上海虹口·一模）Mr Jnes prefers t stay at the hspital _______ he can care fr his mther.
A．befreB．as sn asC．even ifD．s that
【答案】D
【详解】句意：琼斯先生更喜欢待在医院里，这样他就能照顾他的母亲。
考查连词短语。befre在……之前；as sn as一……就；even if即使；s that以便，为了。根据“he can care fr his mther”可知，待在医院的目的是照顾母亲，s that引导目的状语从句，符合语境。故选D。
4．（2025·安徽宣城·三模）The teacher asked us t read the pem alud ________ we culd feel the beauty.
A．unlessB．thughC．s thatD．even if
【答案】C
【详解】句意：老师让我们大声朗读这首诗，以便我们能感受到它的美。
考查连词辨析。unless除非； thugh尽管；s that以便； even if即使。根据“The teacher asked us t read the pem alud…we culd feel the beauty.”可知，此处表达大声朗读是为了我们能感受到它的美，空后为目的状语从句。故选C。
5．（2025·云南·模拟预测）He practices English every day ________ he can cmmunicate well with students frm Las nline.
A．s thatB．becauseC．thughD．unless
【答案】A
【详解】句意：他每天练习英语，以便他可以在线与来自老挝的学生良好沟通。
考查连词辨析。s that以便，引导目的状语从句；because因为，引导原因状语从句；thugh尽管；引导让步状语从句；unless除非，引导条件状语从句。根据后半句“he can cmmunicate well...”可知，该句是他练习英语的目的。故选A。
考点六 结果状语从句
专项训练
1．（2025·甘肃武威·一模）It is ________ a beautiful garden ________ we like t play in it.
A．s, thatB．t, tC．very, thatD．such, that
【答案】D
【详解】句意：这是一个如此美丽的花园，以至于我们都喜欢在里面玩。
考查结果状语从句。如此……以至于……，s后接形容词或副词；太……而不能……；为错误表达；如此……以至于……，such后接名词或名词短语。根据语境及句子结构可知，此处是在描述花园如此美丽，以至于我们都喜欢在里面玩，且a beautiful garden为名词短语，所以应该用。故选D。
2．（2025·黑龙江佳木斯·二模）The little by is ______ lvely ______ everyne likes him.
A．such; thatB．t; tC．s; thatD．enugh; t
【答案】C
【详解】句意：这个小男孩如此可爱，以至于每个人都喜欢他。
考查结果状语从句。such; that如此；t; t太……而不能……；s; that如此……以至于……；enugh; t足够……去做……。such后需接名词，lvely为形容词，故排除A；t; t后面接动词原形，表示否定含义，故排除B；s后接形容词或副词，that引导结果状语从句，符合题意；enugh修饰形容词或副词时要后置，且t后接动词原形，故排除D。故选C。
3．（2025·江苏徐州·二模）When Quan Hngchan wn the gld medal, her parents was ________ excited ________ they cried ut.
A．B．C．D．
【答案】A
【详解】句意：当全红禅获得金牌时，她的父母激动得哭了出来。
考查连词辨析。s... that如此……以至于……（s修饰形容词或副词）；t... t太……而不能……；such... that如此……以至于……（such修饰名词）；as... as和……一样。根据“her parents was... cried ut.”可知，全红禅的父母如此激动以至于哭了出来，excited是形容词。故选A。
4．（24-25七年级下·江苏·单元测试）The mvie is ________ interesting ________ I want t watch it again.
A．s; thatB．such; thatC．t; tD．enugh; t
【答案】A
【详解】句意：这部电影很有趣，我想再看一遍。
考查结果状语从句。s…that如此……以至于，s后可加形容词或副词；such…that如此……以至于，such后接名词；t…t太……而不能；enugh…t足以。根据“The mvie is …interesting …I want t watch it again.”可知，此处是电影如此有趣，以至于想再看一遍，第一空后为形容词，应用s…that引导结果状语从句。故选A。
5．（2025·甘肃陇南·模拟预测）They were _________ busy discussing the prject ________ they frgt the time.
A．s; thatB．t; tC．either; rD．nt nly; but als
【答案】A
【详解】句意：他们如此忙于讨论那个项目以至于忘了时间。
考查状语从句。s … that如此……以至于；t … t太……而不能；either … r要么……要么；nt nly … but als不仅……还。根据“busy discussing the prject … they frgt the time”可知，是如此忙于讨论以至于忘了时间，用s … that引导结果状语从句。故选A。
考点七 比较状语从句
比较状语从句
①常用连词than, as , nt as/s... as
He ran as far as he culd.
I'm nt as/s tall as he/him.
She studies harder than I（study）．
②the mre ... the mre...引导, 且经常以省略形式出现
The harder yu try, the better yu will understand.
专项训练
1．（2022·江苏无锡·二模）— Can Jimmy help us with the prblem?
— Yes, his prmise is ________ gld. Trust him!
A．as lng asB．as gd asC．as well asD．as much as
【答案】B
【详解】句意：——吉米能帮我们解决这个问题吗？——是的，他的承诺非常可靠。相信他！
考查as … as同级比较。as lng as只要；as gd as与……一样好；as well as也；as much as多达。根据下文“Trust him!”提示，此处指的是他的承诺非常可靠，as gd as gld意为“十分可靠”，符合句意，故选B。
2．（2023·上海松江·一模）It is said that green tea is nt as _________ as black tea in Eurpe.
A．ppularB．mre ppular
C．the mre ppularD．the mst ppular
【答案】A
【详解】句意：据说在欧洲绿茶不像红茶那么流行。
考查比较级。“as+adj/adv+as”是原级比较的结构，表示“像……一样……”，其否定结构为“nt as+adj/adv+as/s”；注意原级比较要用形容词或副词的原形，故选A。
3．（2024·江苏无锡·模拟预测）In ancient times, peple seldm travelled lng distances and mst farmers nly travelled ________ the lcal market.
A．lnger thanB．mre thanC．as much asD．as far as
【答案】D
【详解】句意：在古代，人们很少长途旅行，大多数农民最远的行程仅仅是到当地的市场。
考查副词原级比较。lnger than比……长；mre than多于、超出；as much as多达；as far as远至、远到。根据peple seldm travelled lng distances，人们很少长途旅行，可知大多数人仅仅远到当地的市场，所以as far as符合题意，故答案选D。
易错总结
1.状语从句的时态
2.辨析if和when引导的宾语从句和状语从句
综合训练
一．单词填空
1．（2025·江苏无锡·一模）Yu wn’t get paid fr time ff ________ yu have a dctr’s nte.
【答案】unless
【详解】句意：除非你有医生的证明，否则你请假的时间将不会得到报酬。本句中，“Yu wn’t get paid fr time ff”是主句，表明请假时间不会得到报酬；“yu have a dctr’s nte”是从句，表明除非你有医生证明，unless“除非”，引导条件状语从句。故填unless。
2．（2023·湖南常德·二模）Jack was _________ tired that he fell asleep as sn as he gt t bed.
【答案】s
【详解】句意：杰克太累了，他一上床就睡着了。根据“Jack was... tired that he fell asleep as sn as he gt t bed.”可知，“一上床就睡着了”是“杰克太累了”的结果状语，所以本句是结果状语从句，空后tired是形容词，所以用s修饰，“如此……以至于……”。故填s。
3．（2023·湖南永州·二模）We shuldn’t give up ur dream ________ it is hard t achieve.
【答案】thugh/althugh
【详解】句意：尽管梦想很难实现，但我们不应该放弃。根据“We shuldn’t give up ur dream…it is hard t achieve.”可知前后是让步关系，故填thugh/althugh。
4．（2023·江苏南通·一模）It is hardly pssible fr ne man t achieve success ________ he wrks hard.
【答案】unless
【详解】句意：一个人除非努力工作，否则很难取得成功。根据“It is hardly pssible fr ne man t achieve success”和“he wrks hard.”可知空处应填连词，一个人成功的条件是努力工作。unless“除非”符合语境，故填unless。
5．（2022·吉林长春·一模）Yu can’t leave here ________ yur father cmes t pick yu up.
【答案】until/unless
【详解】句意：直到你父亲来接你，你才能离开。/除非你父亲来接你，否则你不能离开。根据“Yu can’t leave here ... yur father cmes t pick yu up.”可知，此处表示直到父亲来接才能离开，“直到……才”，引导时间状语从句；也可以表示除非父亲来接，否则不能离开，unless“除非”，引导条件状语从句）。故填until/unless。
6．（2022·吉林·三模）I can’t g t the cinema with yu ________ I have t much hmewrk t d.
【答案】because
【详解】句意：我不能和你一起去看电影因为我有太多作业要做。“有作业要做”是不能去看电影得原因，用because引导原因状语从句，故填because。
7．（2022·吉林四平·二模）Sam, please call me as sn as yu ________ in Shanghai.
【答案】arrive
【详解】句意：Sam，你一到上海就给我打电话。此处是as sn as引导的时间状语从句，主句是祈使句，从句用一般现在时态，arrive“到达”，主语是yu，动词用原形。故填arrive。
8．（2022·湖南永州·模拟预测）Benjamin was a very great inventr ________ he changed ur life cmpletely.
【答案】because
【详解】句意：本杰明是一个非常伟大的发明家，因为他彻底改变了我们的生活。空前和空后两句是因果关系，空后句子是空前句子的原因，用because引导原因状语从句。故填because。
9．（2022·吉林白山·二模）Yu will achieve yur dream ________ yu put yur heart int it.
【答案】if
【详解】句意：如果你全心投入，你就会实现你的梦想。根据“Yu will achieve yur dream…yu put yur heart int it.”可知，“yu put yur heart int it”是条件，使用if引导条件状语从句，故填if。
10．（2022·江苏南通·模拟预测）I dn’t think this hall is big enugh fr yur party ________ yu invite s many peple.
【答案】if
【详解】句意：如果你邀请这么多人，我觉得这个大厅不够大，开不了派对。根据空格前后句之间关系可知，此处是一种假设，表示“如果邀请这么多人，则大厅不够大”，应用if引导条件状语从句，故填if。
11．（2025·江苏无锡·三模）The tickets ________ (sell) ut if yu dn’t rder them as sn as pssible.
【答案】will be sld
【详解】句意：如果你不尽快订购，票就要卖完了。根据“if yu dn’t rder them as sn as pssible”可知，if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，从句是一般现在时，主句是一般将来时。由于主语“The tickets”与“sell”是动宾关系，这里用一般将来时被动语态，selling的过去分词sld。故填will be sld。
12．（2025·甘肃·模拟预测）Unless they d, they ________ (nt find) their way ut.
【答案】wn’t find
【详解】句意：除非他们这样做，否则他们找不到出路。unless引导的条件状语从句，采用“主将从现”原则，故填wn’t find。
13．（2025·河南郑州·模拟预测）If yu dn’t catch up, yu’ll be ________ ut. (leave)
【答案】left
【详解】句意：如果你赶不上，你就会被遗漏。leave ut“遗留，遗漏”。根据句意可知，含有if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”的原则，该处表被动，所以该空要填过去分词。故填left。
14．（24-25九年级上·江苏无锡·月考）—Hell! May I speak t Miss Lin?
—Srry. She isn’t in. I’ll ask her t call yu back as sn as she ________ (return) hme.
【答案】returns
【详解】句意：——您好！我可以和林小姐通话吗?——对不起，她不在。她一回家，我就让她给您回电话。“as sn as”表示“一……就……”，引导时间状语从句，遵循“主将从现”原则。根据从句中主语“she”可知，主语为第三人称单数，从句时态为一般现在时，谓语动词用三单形式。故填returns。
15．（2024·西藏日喀则·二模）Using public chpsticks is necessary when _______ (eat) with thers.
【答案】eating
【详解】句意：与他人一起用餐时，使用公筷是必要的。when引导的时间状语从句，主从句主语一致，且从句含有be动词，此处主语和be动词可省略，留下现在分词。故填eating。
二．语法填空
A
（2025·广东汕头·三模）Once upn a time, there was a little by. His parents were pr farmers. They culdn’t pay fr a wrker, 1 the by had t help with the husewrk. He wrked very hard.
Every day, he had a 2 rest at sunset (日落). But he didn’t chse t have a rest. Instead, he used that time t climb t 3 tp f a hill. He saw the wnderful views f his hmetwn. Then a huse n anther hill 4 by him. It had glden windws. They were really bright and shne like diamnds.
One day, the by’s father said t him, “Yu wrked really hard, s yu 5 take a day ff. Try t learn smething gd.”
The by thanked his father. Then, he left hme and walked t the far hill 6 the huse with glden windws.
He came t the huse and kncked 7 the dr, and a girl answered. He tld her abut the glden windws. The girl shk 8 head and said, “Pr farmers like us nly have glass windws. Lk there! That’s the huse with the glden windws.” She 9 at smething far away.
When the by lked, he was surprised t see his wn huse. He then thanked the girl and rushed hme as 10 as pssible.
Inside, he saw his family and smiled. He tld them abut his excellent day. He als said, “I learned a great lessn—ur huse has glden windws.” Then his family all laughed happily.
1．A．sB．rC．but
2．A．ne hurB．ne-hurC．ne hur’
3．A．aB．anC．the
4．A．nticedB．is nticedC．was nticed
5．A．canB．mustC．will
6．A．findB．t findC．finding
7．A．tB．inC．n
8．A．herB．sheC．hers
9．A．pintedB．pintsC．will pint
10．A．fastestB．fasterC．fast
【答案】1．A 2．B 3．C 4．C 5．A 6．B 7．C 8．A 9．A 10．C
【导语】本文讲述了一个小男孩因看到远处山上有金色窗户的房子而心生向往，后来发现那其实是自己家的故事，告诉人们要珍惜身边的美好。
1．句意：他们是贫穷的农民，雇不起工人，所以男孩不得不帮忙做家务。
s所以；r或者；but但是。根据“They culdn’t pay fr a wrker”可知，前后句为因果关系，“雇不起工人”是原因，“男孩不得不帮忙”是结果，用s连接，符合语境。故选A。
2．句意：每天日落时他有一小时的休息时间。
ne hur一小时；ne-hur一小时的；ne hur’表达错误。根据“Every day, he had a…rest at sunset.”可知，此处需用形容词修饰名词rest，ne-hur是复合形容词，表示“一小时的”，符合语境。故选B。
3．句意：他利用那段时间爬到一座山的山顶。
a不定冠词；an不定冠词；the定冠词。根据“climb t…tp f a hill”可知，此处是the tp f sth表示“……的顶部”，定冠词the在此处特指山的顶端，符合语境。故选C。
4．句意：然后他注意到另一座山上的一座房子。
nticed注意到，过去式；is nticed一般现在时被动；was nticed一般过去时被动。根据“a huse…by him”可知，主语huse与动词ntice构成被动关系，且全文为一般过去时，故用一般过去时的被动语态was nticed。故选C。
5．句意：你工作很努力，所以你可以休息一天。
can可以；must必须；will将。根据“Yu wrked really hard, s yu…take a day ff”可知，父亲因男孩努力工作而允许其休息，can“允许”符合语境。故选A。
6．句意：他离开家，走向远处的山，为了找到那座有金色窗户的房子。
find找到，原形；t find不定式；finding现在分词。根据“walked t the far hill…the huse”可知，“走向远山”的目的是“寻找房子”，不定式t find作目的状语，符合语境。故选B。
7．句意：他来到房子前，敲了敲门。
t到；in在……里；n在……上。根据“kncked…the dr”可知，此处是knck n the dr表示“敲门”，介词n表示动作作用于门的表面，符合语境。故选C。
8．句意：女孩摇了摇她的头。
her她的，形容词性物主代词；she她，主格；hers她的，名词性物主代词。根据“shk…head”可知，空格处需修饰名词head，形容词性物主代词her表示“她的头”，符合语境。故选A。
9．句意：她指着远处的某个东西。
pinted过去式；pints第三人称单数；will pint一般将来时。根据全文时态为一般过去时，且前句“shk”为过去式可知，此处动词pint需用过去式pinted，保持时态一致。故选A。
10．句意：他谢过女孩后，尽可能快地冲回家。
fastest最快，最高级；faster更快，比较级；fast快，原级。根据“rushed hme as…as pssible”可知，as+副词原级+as pssible表示“尽可能……”，fast作副词修饰动词rushed，符合语境。故选C。
B
（2025·广东东莞·三模）Have yu ever watched a mvie that made yu cry, laugh, and feel excited all at the same time? “The Queen f Dumplings” is such 1 excellent mvie. It is based n the true stry f Zang Jianhe, the funder f the famus frzen dumpling brand “Wanchai Ferry”.
The stry tk place in Hng Kng in the 1970s. Zang Jianhe, played by Ma Li, came t Hng Kng with 2 tw daughters. Life didn’t g well as she hped. She 3 d all kinds f hard jbs, 4 washing dishes t cleaning cars. “ 5 challenging life is!” she ften said. Hwever, she didn’t give up. Instead, she made a brave decisin t start selling dumplings at Wanchai Ferry, ne f 6 areas in Hng Kng at that time. At first, it was nt easy. She faced many prblems. Fr example, she was ften chased away by the plice while she 7 dumplings n the street. But with her strng will and the help f kind neighbrs, her dumpling business gradually started t grw.
What I like mst abut this mvie is the main character Zang Jianhe. She is s brave and hard-wrking. N matter hw many 8 she meets, she always keeps ging. Once she gt hurt at wrk, but she still tried her best 9 care f her daughters and run her business. Her stry shws us 10 anyne can succeed if they wrk hard and hld n t their dreams. This mvie is nt nly abut ne persn’s success, but als shws the spirit f keeping trying, which is really inspiring.
1．A．aB．anC．the
2．A．sheB．herC．herself
3．A．culdB．mustC．had t
4．A．fB．betweenC．frm
5．A．HwB．What aC．What an
6．A．busierB．busiestC．the busiest
7．A．sldB．was sellingC．was sld
8．A．difficulties’B．difficultiesC．difficulty
9．A．takingB．takeC．t take
10．A．thatB．ifC．why
【答案】1．B 2．B 3．C 4．C 5．A 6．C 7．B 8．B 9．C 10．A
【导语】本文介绍电影《水饺皇后》中臧健和的励志故事，展现她克服困难、坚持梦想的精神。
1．句意：《水饺皇后》如此优秀的一部电影。
a不定冠词，表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；an不定冠词，表泛指，用于以元音音素开头的单词前；the定冠词，表特指。此处泛指一部优秀的电影，空后excellent是以元音音素开头，空处应用an。故选B。
2．句意：马丽饰演的藏健和带着两个女儿来到香港。
she她；her她的；herself他自己。此处应用形容词性物主代词her，修饰“tw daughters”。故选B。
3．句意：她不得不做各种艰苦的工作，从洗碗到洗车。
culd能够；must必须，主观； had t不得不，客观被迫。根据“She…d all kinds f hard jbs, … washing dishes t cleaning cars.”可知，此处指生活所迫，had t符合。故选C。
4．句意：她不得不做各种艰苦的工作，从洗碗到洗车。
f……的；between在……之间；frm从。frm…t…“从……到……”，是固定搭配。故选C。
5．句意：多么有挑战的生活啊！
Hw怎样；What a好一个；What an好一个。根据“challenging life is”可知，感叹句的中心词为形容词challenging，用hw引导。故选A。
6．句意：相反，她做出了一个勇敢的决定，开始在当时香港最繁忙的地区之一湾仔码头卖饺子。
busier更繁忙的，形容词比较级；busiest最繁忙的，形容词最高级；the busiest最繁忙的，形容词最高级。分析句子结构可知，此处为固定句式“ne f the +形容词最高级+名词复数”，C项符合。故选C。
7．句意：例如，她在街上卖饺子时经常被警察赶走。
sld卖；was selling正在卖；was sld被卖。根据“Fr example, she was ften chased away by the plice while she…dumplings n the street.”可知，此处指正在卖饺子时被警察赶走，应用过去进行时。故选B。
8．句意：无论她遇到多少困难，她总是坚持下去。
difficulties’困难的；difficulties困难，复数形式；difficulty困难。根据“hw many”可知，此处用复数形式，且不含所属关系，B项符合。故选B。
9．句意：有一次她在工作中受伤了，但她仍然尽力照顾女儿并经营自己的生意。
taking拿，现在分词；take拿，动词原形；t take拿，不定式。try ne’s best t d sth.“尽力做某事”，是固定搭配。故选C。
10．句意：她的故事告诉我们，只要努力工作并坚持自己的梦想，任何人都可以成功。
that那个；if如果；why为什么。此处为陈述性宾语从句，用that引导。故选A。
三．选词填空
A
（23-24九年级下·全国·课后作业）
The Chngyang Festival is a Chinese traditinal festival. It is celebrated n 1 ninth day f the ninth lunar mnth. It’s als 2 the Duble Ninth Festival.
The festival started as early as the Warring States Perid (475—221 BC). It has a 3 f mre than 1,700 years. Amng the numbers frm zer 4 nine, nine is the highest dd number (奇数). Peple believe that tw “nines” meeting tgether means a lng life. 5 it is a special hliday fr Chinese peple t shw lve and respect fr their elders. They hld many 6 f activities in hnr f ld peple and wish them gd health and a 7 life.
The festival cmes during the glden seasn f autumn. On the day, peple traditinally, eat Duble-Ninth Cakes 8 climb muntains. They als carry a kind f plant named dgwd.
Peple in ancient times believed that 9 culd drive away evil (邪恶的) spirits and stp them frm 10 an illness in winter. The yung shuld keep the traditin in mind and celebrate the Chinese traditinal festival.
【答案】1．the 2．called 3．histry 4．t 5．S 6．kinds 7．lng 8．and 9．plant 10．getting
【导语】本文介绍了中国传统节日重阳节的意义和节日活动。
1．句意：它在农历九月初九庆祝。序数词前加定冠词the。故填the。
2．句意：它也被称为重阳节。根据“the Duble Ninth Festival.”可知是被叫做重阳节，call“叫做”，此处用过去分词和be动词构成被动语态。故填called。
3．句意：它有1700多年的历史。根据“f mre than 1,700 years.”可知是1700多年的历史，a后加可数名词单数histry“历史”。故填histry。
4．句意：在0到9的数字中，9是最高的奇数。此处是“从……到……”。故填t。
5．句意：因此，对于中国人来说，这是一个表达对长辈的爱和尊重的特殊节日。此处和前句是因果关系，此处表示结果，用s连接。故填S。
6．句意：他们举办了各种各样的活动来纪念老人，并祝愿他们健康长寿。根据“hld activities”可知是举办各种各样的活动，kind“种类”，用名词复数。故填kinds。
7．句意：他们举办了各种各样的活动来纪念老人，并祝愿他们健康长寿。根据“wish them gd health and ”可知是希望他们长寿，lng“长的”。故填lng。
8．句意：在这一天，人们传统上会吃重阳糕和爬山。前后两个动作是并列关系，用and连接。故填and。
9．句意：古代人认为，这种植物可以驱走邪灵，防止他们在冬天生病。根据“culd drive away evil (邪恶的) spirits”可知此处指茱萸这种植物，plant“植物”。故填plant。
10．句意：古代人认为，这种植物可以驱走邪灵，防止他们在冬天生病。get an illness“生病”，介词frm后加动名词。故填getting。
B
（2025·山西临汾·三模）请阅读下面语篇，根据其内容，用方框中所给词的正确形式填空，使其通顺、连贯，并将答案写在答题卡相应的位置上。方框中有两个词为多余项。
Fr 46 years, the Pritzker Prize (普利兹克奖) has ften gne t architects (建筑师) knwn fr their special design buildings. But this year, it went t a man wh desn’t stick t ne certain building. Liu Jiakun became the secnd winner frm China t win the highest hnr in architecture n March 1 .
Living in Chengdu, Liu has wrked fr frty 2 n ver 30 prjects. He built 3 museums and large public spaces. He likes t mix the culture int his prjects and uses “lw-tech” ideas t make beautiful buildings, The Spaces 4 .
Liu is well-knwn fr the “rebirth bricks (再生砖)” he made by himself after the Wenchuan earthquake in 2008. 5 with rebuilding, Liu made bricks by using the rubble (瓦砾) left frm fallen buildings. These bricks were later used in many f his prjects, 6 the Shuijingfang Museum in Chengdu and the Nvartis Building in Shanghai.
Liu’s wrks are als built with peple’s needs in mind. 7 largest prject, West Village, is in Chengdu. It includes a sccer field, a market and places fr peple t walk r ride bikes. “I think f it 8 as a big Sichuan htpt, mixing every part f city life,” Liu tld The Guardian. S far, it 9 a ppular place fr peple t relax and have fun. “They 10 t give peple a nice, fair, and respectful place t live,” Liu said.
Liu Jiakun’s stry shws us that with creativity and a heart fr peple, architecture can truly make the wrld a better place.
【答案】1．furth 2．years 3．beautiful 4．reprted 5．T help 6．including 7．His 8．especially 9．has becme 10．are made
【导语】本文主要讲述了中国建筑师刘家琨获得2025年普利兹克建筑奖的事迹，并介绍其设计理念和代表作品。
1．句意：3月4日，刘家琨成为第二位获得建筑界最高荣誉的中国获奖者。根据“n March…”以及所给单词可知，此处说的是具体的日期，fur“四”，符合语境，此处用序数词表示。故填furth。
2．句意：刘生活在成都，四十年来参与了30多个项目。根据“Living in Chengdu, Liu has wrked fr frty…”以及所给单词可知，此处说的是四十年来，year意为“年”，符合语境，此处用可数名词复数形式。故填years。
3．句意：他建造了漂亮的博物馆和大型公共空间。根据“t make beautiful buildings”以及所给单词可知，此处说的是漂亮的博物馆，beautiful意为“漂亮的”，形容词作定语。故填beautiful。
4．句意：据Spaces报道，他喜欢将这种文化融入到他的项目中，并使用“低技术”的想法来建造美丽的建筑。根据“He likes t mix the culture int his prjects and uses ‘lw-tech’ ideas t make beautiful buildings”可知，此处说的是Spaces报道的，此处描述的是过去发生的事情，应该用一般过去时，此处用动词过去式reprted，意为“报道”。故填reprted。
5．句意：为了帮助重建，刘用倒塌的建筑物留下的瓦砾做砖。根据“…with rebuilding, Liu made bricks by using the rubble (瓦砾) left frm fallen buildings.”以及所给单词可知，此处表示为了帮助重建刘做的事情，help意为“帮助”，此处用动词不定式作目的状语。故填T help。
6．句意：这些砖块后来被用于他的许多项目，包括成都的方水晶博物馆和上海的诺华大厦。根据“…the Shuijingfang Museum in Chengdu and the Nvartis Building in Shanghai.”可知，此处表示包括的项目，including意为“包括”，介词。故填including。
7．句意：他最大的项目西村在成都。根据“…largest prject, West Village, is in Chengdu.”以及所给单词可知，此处说的是他的项目，his意为“他的”，首字母大写。故填His。
8．句意：“我认为它尤其作为一个大的四川火锅，融合了城市生活的各个方面，”刘告诉《卫报》。根据“…as a big Sichuan htpt, mixing every part f city life”以及所给单词可知，此处表示尤其作为一个大的四川火锅，especially意为“尤其”，副词。故填especially。
9．句意：到目前为止，它已经成为人们休闲娱乐的好去处。根据“…a ppular place fr peple t relax and have fun.”以及所给单词可知，此处表示已经成为了一个好地方，becme意为“成为”，再由“s far”可知，句子时态是现在完成时，谓语动词构成是have/has dne，主语是it，助动词用has，becme的过去分词形式是becme。故填has becme。
10．句意：“它们是为了给人们一个美好、公平和尊重的生活环境，”刘说。根据“They…t give peple a nice, fair, and respectful place t live”以及所给单词可知，此处表示它们被建造，用一般现在时的被动语态，make意为“制作”，主语是They，be动词用are，make的过去分词形式为made。故填are made。
四．语法填空
A
（2025·浙江舟山·三模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。
Lanes (巷) abut tw metres wide, r six chi in traditinal Chinese units, are very cmmn in China. Hwever, Anhui Prvince, is perhaps 1 (famus) ne f all.
The stry abut it happened between tw lcal 2 (family) in the Qing Dynasty. The Zhangs and the Wus, nce culdn’t reach an agreement abut hw they wuld divide the line between their hmes. The Zhang family was angry. One f 3 (they) relatives Zhang Ying had a high gvernment psitin in the capital, 4 they wrte him a letter t ask fr his advice. When the reply came, they 5 (argue) angrily with the Wus at that time. Then the Zhang family pened it nly t find a pem.
7 wise Zhang Ying was! After reading it, the Zhang family felt ashamed and gave up three chi. Later, the Wu family members 8 (mve) by this act deeply. S they decided 9 (fllw) the way in return. They gave up anther three chi. S came the six-chi-wide lane between the tw huses.
Hundreds f years have passed since then and the lane is still there. Peple f Tngcheng still knw 10 pem well. Whenever they walk dwn the lane, they always remember hw ne’s kindness encurages the kindness f anther.
【答案】1．the mst famus 2．families 3．their 4．s 5．were arguing 6．as 7．Hw 8．were mved 9．t fllw 10．the
【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了安徽桐城“六尺巷”的历史典故，通过张吴两家互相谦让的故事体现了中华传统美德。
1．句意：然而，安徽省可能是其中最著名的。根据“is”及“f all”可知，此处填形容词最高级作表语，famus是多音节形容词，最高级形式需加the mst。故填the mst famus。
2．句意：这个故事发生在清朝当地两个家族之间。根据tw可知此处用名词复数形式，family的复数形式是families。故填families。
3．句意：他们的亲戚张英在京城身居高位，所以他们写信向他寻求建议。此处需要形容词性物主代词修饰名词relatives，they的形容词性物主代词是their。故填their。
4．句意：他们的亲戚张英在京城身居高位，所以他们写信向他寻求建议。前文说张家很生气，后文说写信求教，构成因果关系。s表示“因此”符合句意。故填s。
5．句意：当回信到达时，他们正在与吴家人激烈争吵。根据“at that time”可知是过去进行时，主语they，6动词用were。故填were arguing。
6．句意：给邻居三尺作为礼物。根据“a present”可知，此处填“as”表示“作为”。故填as。
7．句意：张英多么明智啊！此处是hw引导的感叹句结构“Hw + adj. + 主语 + 谓语”。故填Hw。
8．句意：后来，吴家人被这一行为深深感动。主语与mve是被动关系，且描述过去事件，用一般过去时的被动语态，主语为复数，所以be动词为were，mve的过去分词为mved。故填were mved。
9．句意：所以他们决定以同样的方式回报。decide t d sth“决定做某事”是固定搭配，用不定式作宾语。故填t fllw。
10．句意：桐城的人们仍然熟知这首诗。pem是特指上文提到的诗，需用定冠词the。故填the。
B
（2025·贵州贵阳·二模）阅读下面短文，在空白处填入括号内单词的正确形式。
Huangping Clay Whistles: A Shining Pearl f Mia Flk Art
Have yu ever heard f Huangping clay whistles? They are ne f Guizhu’s famus flk 1 (traditin) handicrafts. These clay whistles have a lng histry, carrying the wisdm and 2 (create) f the Mia peple.
Huangping clay whistles are made f high-quality lcal yellw clay. The making prcess is all by hand. At 3 (ne), the clay is kneaded (揉捏) int different shapes. Then, it is fired with wd chips. After that, clrs are added, and il is cated n the surface t make 4 (they) shiny. The themes f Huangping clay whistles are very different. All kinds f animals 5 (find) n them, like flying birds, cute butterflies, lively insects and s n. The artists wh make these clay whistles pay special attentin t the heads f the animals because they try t shw the spirit f the animals. Fr example, they might make the eyes f an animal much 6 (big) t shw its liveliness.
One special thing abut Huangping clay whistles 7 (be) that each ne has a blwing hle and a return air hle at the bttm. This allws them 8 (prduce) clear and pleasant sunds, like little musical instruments. Peple, 9 (especial) children, lve t play with them.
Huangping clay whistles, with their unique artistic charm and deep cultural meaning, are nt nly an imprtant part f the Mia 10 (peple) cultural heritage but als a shining pearl in the treasure-huse f Chinese flk arts. They are waiting fr mre peple t discver their beauty and value.
【答案】1．traditinal 2．creativity 3．first 4．them 5．are fund 6．bigger 7．is 8．t prduce 9．especially 10．peple’s
【导语】本文主要介绍了贵州著名的苗族民间手工艺品——黄平泥哨。
1．句意：它们是贵州著名的民间传统手工艺品之一。根据“flk handicrafts”可知，此处需用形容词修饰名词，“traditin”的形容词形式是“traditinal”，意为“传统的” 。故填traditinal。
2．句意：这些泥哨历史悠久，承载着苗族人民的智慧和创造力。根据“the wisdm and”可知，此处需用名词，“create”的名词形式是“creativity”，意为“创造力” 。故填creativity。
3． 句意：起初，黏土被捏成不同的形状。“at first”是固定短语，意为“起初，一开始” 。故填first。
4．句意：之后，添加颜色，并在表面涂上油，使它们有光泽。“make”是动词，后接宾格代词，“they”的宾格形式是“them” 。故填them。
5．句意：在它们上面可以找到各种各样的动物，比如飞翔的鸟、可爱的蝴蝶、活泼的昆虫等等。“animals”和“find”之间是被动关系，且此处陈述一般事实，用一般现在时的被动语态“are + 过去分词”，“find”的过去分词是“fund” 。故填are fund。
6． 句意：例如，他们可能会把动物的眼睛做得更大，以显示它的活泼。“much”修饰形容词比较级，“big”的比较级是“bigger” 。故填bigger。
7．句意：黄平泥哨的一个特别之处在于，每一个泥哨底部都有一个吹孔和一个回气孔。主语“One special thing”是单数，且陈述一般事实，be动词用“is” 。故填is。
8．句意：这使它们能够发出清晰悦耳的声音，就像小乐器一样。“allw sb./sth. t d sth.”是固定用法，意为“允许某人/某物做某事” 。故填t prduce。
9．句意：人们，尤其是孩子，喜欢玩它们。此处需用副词修饰整个句子，“especial”的副词形式是“especially”，意为“尤其，特别” 。故填especially。
10． 句意：黄平泥哨以其独特的艺术魅力和深厚的文化内涵，不仅是苗族人民文化遗产的重要组成部分，也是中国民间艺术宝库中的一颗璀璨明珠。此处表示“苗族人民的”，用名词所有格形式“peple’s” 。故填peple’s。
类别
引导词
时间状语从句
since、when、while、befre、after、as sn as、until等
条件状语从句
if、unless、as lng as等
让步状语从句
thugh、althugh、even thugh、even if等
结果状语从句
、等
目的状语从句
s that、in rder that等
原因状语从句
because、since、as等
从属连词
例句
when“当······的时候”
I wasn’t in when yu called.你打电话时我不在家。
When I gt hme, my sister was ding her hmewrk.我到家时，我妹妹在做作业。
I was ding my hmewrk when my mther was cking.妈妈做饭时，我在写作业。
while“当······的时候”
While he was washing the car, Jenny was cking the dinner.
当他在洗车的时候，珍妮在做晚饭。
as“随着／当······时”
He sat watching her as she gt ready.他一直坐着看她准备妥当。
As time ges by, he is getting strnger and strnger.
随着时间的推移，他变得越来越强壮了。
befre/after “在······之前／之后”
Befre I gt t the bus stp, the bus had already left.我到达公交车站前，车已经离开了。
After I finished my hmewrk, my mther came hme.在我完成作业后，妈妈到家了。
since“自·····以来”
I have wrked in this schl since I graduated frm Peking University.
从北京大学毕业后，我就在这所学校工作。
It is ten years since she began t learn English.她学英语有十年了。
till/ until
“直到···为止”，
I'll wait fr yu until/ till yu cme t see me.我会一直等到你来看我。
I didn’t g t bed until I finished my hmewrk.直到做完作业，我才去睡觉。
“直到······才”
as sn as “一····就"
I'll ring yu up as sn as I get t Beijing.我一到北京就给你打电话。
As sn as he heard the little girl crying fr help utside, he rushed ut frm the rm immediately.
一听到小女孩在外面呼救，他就立刻从房间里冲了出去。
从属连词
例句
if “如果”
I’ll visit the Great Wall if it desn't rain tmrrw.如果明天不下雨，我将去游览长城。
unless (= if nt）“如果不，除非”
Unless he says srry t me, I wn’t talk t him.= If he desn’t say srry t me, I wn’t talk t him.他不给我道歉，我就不理他了。
as/s lng as “只要”
We'll g as lng as the weather is gd.只要天气好我们就去。
从属连词
例句
because “因为”
I was late because I missed the schl bus.我迟到是因为我错过校车了。
since “因为，既然”
Since everyne is here, let’s begin.
既然人都到了，我们开始吧。
as “由于，鉴于”
As I had a sre thrat, I kept silent in class.由于咽喉痛，我上课保持沉默。
从属连词
例句
s that “以便”
He must get up early s that he can catch the first bus.
他必须早起，以便赶上首班公交车。
in rder that “为了”
He wrked day and night in rder that he culd succeed.
他夜以继日地工作为的是取得成功。
从属连词
用法
例句
＂如
此······以至于”
s 修饰形容词或副词
She is s lvely that we all lve her.她如此可爱，以至于我们都喜欢她。
“如此······以至于”
such修饰名词
She is such a lvely girl that we all lve her.她是一个如此可爱的女孩，以至于我们都喜欢她。
主将
从现
在时间状语从句或条件状语从句中,主句用一般将来时,从句用一般现在时表示一般将来时
过去
时态
在since引导的时间状语从句中,从句常用一般过去时,主句常用现在完成时或一般现在时,如“It is/has been+时间段+since+一般过去时”
主现
从现
若主句是祈使句或主句中有情态动词,那么从句常用一般现在时表示一般将来时
从词义
来判断
if作宾语从句的连接词时,相当于whether,词义为“是否”;if引导条件状语从句时,词义为“如果”
when作宾语从句的连接词时,词义为“什么时候”;when引导时间状语从句时,词义为“在……的时候”
从时态
来判断
if和when引导宾语从句时,宾语从句中的谓语动词的时态应根据主句的谓语动词的时态作相应的变化
if和when引导条件状语从句或时间状语从句时,若主句中的谓语动词用了一般将来时,则从句中的谓语动词通常用一般现在时表示将来
t kind and call climb lng plant s get festival the histry
ugly fur he especial help becme make include year beauty listen reprt
A letter frm far away just fr a wall
Is nt right r gd at all.
Three chi t yur neighbur 6 a present.
Is nt a big deal as time ges by.