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      2026年江西中考物理基础复习-第十二讲 简单机械-第一节 杠杆 课件

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      2026年江西中考物理基础复习-第十二讲 简单机械-第一节 杠杆 课件

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      这是一份2026年江西中考物理基础复习-第十二讲 简单机械-第一节 杠杆 课件,共23页。PPT课件主要包含了考点帮,固定点,中考这样考,ABC,B桔槔汲水,C扫帚扫地,D盘山公路,匀速转动,杠杆的分类及应用,重难帮等内容,欢迎下载使用。
      考点1 杠杆 [10年9考]
      考点2 杠杆平衡条件 [10年4考]
      1.定义:在力的作用下能绕着________转动的硬棒叫杠杆。2.杠杆的五要素
      高频考点即讲即练,稳拿基础分
      考情分析:江西中考中,主要在选择题中的某个选项考查力臂的画法是否正确,或通过定义判断物体属于哪种简单机械。
      1.[江西中考真题组合] (多选)如图所示,下列机械中运用到杠杆知识的是( )
      A.福寿沟的“水窗”设计
      2.[江西中考真题组合] (多选)下列是同学们所画的几种示意图,其中错误的是( )
      B.作用在鱼竿上的阻力及其阻力
      1.平衡状态:杠杆在动力和阻力的作用下,处于______状态或__________状态。(教科版:当动力和阻力对杠杆的转动效果互相抵消时,杠杆将处于平衡状态)
      3.有关杠杆平衡的动态分析
      考情分析:江西中考中,杠杆平衡条件主要以实验的方式考查,如2021、2019、2015年均考查探究杠杆的平衡条件(本实验讲解与练习见实验帮),2019、2015年考查杠杆平衡条件的应用。杠杆类型的判断仅在2017年考过一次。
      3.新趋势 模型建构 [2025北京中考] 如图所示,园艺工人在修剪枝条。关于园艺剪的使用,下列说法正确的是( )
      A.园艺剪对枝条的压力是阻力B.在图示状态使用时园艺剪是费力杠杆C.把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了省力D.把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了增大阻力臂
      重难点1 杠杆作图判断
      重难点2 杠杆平衡条件的应用
      例1 (多选) 下列作图错误的是( )
      解题通法杠杆的力臂作法①首先确定杠杆的支点;②然后分析杠杆所受的力,明确动力和阻力,作出动力和阻力的示意图;③再从支点向力的作用线引垂线,标出垂足,支点到垂足的距离就是力臂;④最后用大括号或箭头标明力臂,并标注相应的字母。
      杠杆最小力的作法①首先找到杠杆上离支点最远的点,这个点一般就是最小力的作用点。②连接支点和最小力的作用点,即为最小力的力臂。③作该力臂的垂线,在正确的方向上(动力和阻力使杠杆转动的方向相反,若动力与阻力的作用点在支点同侧,则动力和阻力指向杠杆异侧;若动力与阻力的作用点在支点异侧,则动力和阻力指向杠杆同侧)作出最小力的示意图。
      例2 [2025扬州中考] 如图是兄弟二人抬水的场景。扁担相当于杠杆,若以哥哥的肩为支点,弟弟对扁担的作用力是动力,哥哥将水桶悬挂点向自己移动一段距离,动力臂_______,阻力臂______,弟弟对扁担的作用力______。(均填变化情况)
      实验 探究杠杆的平衡条件 [课标要求必做,10年3考]
      【证据】(1)实验前,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,具体的做法:杠杆的哪端高,平衡螺母就往哪端调。(2)实验前调节杠杆在水平位置平衡的目的:方便实验过程中测量力臂。(3)选择杠杆的中点作为支点的好处:消除杠杆自重对实验的影响。
      . .
      (4)设计记录实验数据的表格。
      【交流】(1)测量多组实验数据的目的:寻找普遍规律,避免实验结论的偶然性。(2)将一端钩码换成弹簧测力计的好处:能够直接测出拉力大小,且可以改变力的方向。
      分层练透实验重难点,得高分
      【证据】(1)如图甲所示,此时杠杆静止,处于______(选填“平衡”或“不平衡”)状态,应将杠杆两端的平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。
      (2)如图乙所示,小明同学挂上钩码并调节钩码的位置,使杠杆水平平衡。
      (3)改变钩码的______和位置重复上述实验两次,记录的数据如表。
      (4)根据小明同学的数据可验证猜想________(选填“一”“二”或“一和二”)是正确的。小红同学认为小明同学每组数据中的力臂恰好都等于支点到力的作用点的距离,具有一定的特殊性,还应改变动力或阻力的______进行实验。于是,小红同学协助小明同学按图丙中的方式进行实验,获得表中后两组数据。综合分析表中数据可验证猜想____是错误的。若要验证另一种猜想是否正确,必须添加的测量工具是________。
      【解释】 通过以上探究,小明同学真正理解了力臂是支点到____________的距离。

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