科学六年级下册地球家园的化学变化优秀复习练习题

这是一份科学六年级下册地球家园的化学变化优秀复习练习题，共5页。试卷主要包含了判断题，选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
第 5 课《地球家园的化学变化》课时作业
一、判断题（每题 1 分，共 10 分，对的打 “√”，错的打 “×”）
1.地球内部的岩浆活动、火山喷发过程中，存在岩石与岩浆的化学变化，生成新的矿物。（ ）
2.煤、石油、天然气等化石燃料是古代生物经过长期化学变化形成的，属于不可再生资源。（ ）
3.土壤的形成仅与物理变化有关，岩石风化只是形状改变，没有新物质产生。（ ）
4.植物的光合作用是地球表面重要的化学变化，能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。（ ）
5.石灰石（碳酸钙）经过高温煅烧生成生石灰（氧化钙），这一过程是地球自然发生的化学变化，与人类活动无关。（ ）
6.钢铁生锈、岩石风化、海水蒸发都是地球家园中常见的化学变化。（ ）
7.人类开采和使用化石燃料，会引发一系列化学变化，导致二氧化碳等气体排放，影响全球气候。（ ）
8.火山喷发时产生的二氧化硫气体，与空气中的水结合形成酸雨，属于化学变化对环境的影响。（ ）
9.地球内部的化学变化释放的能量，是地震、火山等地质灾害的重要能量来源。（ ）
10.保护地球家园，需要减少有害化学变化（如污染），合理利用有益化学变化（如光合作用、资源合理转化）。（ ）
二、选择题（每题 2 分，共 20 分，将正确答案的序号填在括号里）
1.下列属于地球内部化学变化的是（ ）
A. 岩石风化破碎 B. 岩浆冷却凝固形成岩石 C. 煤在地下形成过程 D. 海水晒盐
2.植物光合作用的化学变化本质是（ ）
A. 水的蒸发 B. 二氧化碳转化为氧气和有机物 C. 叶绿素吸收光能 D. 叶片颜色变绿
3.下列关于化石燃料形成的说法，正确的是（ ）
A. 是古代动物经过物理变化形成的 B. 是古代生物遗体经过长期化学变化（分解、转化）形成的 C. 是地球内部岩浆冷却后形成的 D. 可以快速再生，属于可再生资源
4.下列现象中，属于化学变化对地球环境造成破坏的是（ ）
A. 地震导致山体滑坡 B. 酸雨腐蚀古建筑和土壤 C. 洪水冲毁农田 D. 台风破坏植被
5.下列人类活动中，利用了地球家园有益化学变化的是（ ）
A. 开采石油用于燃烧发电 B. 利用石灰石烧制生石灰建造房屋 C. 乱砍滥伐导致水土流失 D. 大量排放工业废水污染河流
6.下列关于岩石风化的说法，正确的是（ ）
A. 仅属于物理变化，岩石破碎但成分不变 B. 仅属于化学变化，岩石成分改变 C. 既有物理变化（破碎），也有化学变化（如岩石与水、氧气反应生成新物质） D. 既无物理变化，也无化学变化
7.地球大气中氧气的主要来源是（ ）
A. 火山喷发释放氧气 B. 海水蒸发产生氧气 C. 植物光合作用的化学变化 D. 岩石分解产生氧气
8.下列关于化学变化与地球资源的关系，说法错误的是（ ）
A. 化学变化形成了煤、石油等能源资源 B. 化学变化形成了金、银等矿产资源 C. 化学变化能将海水转化为淡水（如淡化技术） D. 所有化学变化都能为人类提供有用资源
9.下列措施中，能减少化学变化对地球环境破坏的是（ ）
A. 大量燃烧煤炭取暖 B. 推广新能源汽车，减少尾气排放 C. 随意丢弃废旧电池 D. 工业废水直接排放到河流
10.下列关于地球家园化学变化的说法，正确的是（ ）
A. 所有化学变化都会对地球环境造成破坏 B. 地球内部的化学变化与表面的化学变化完全无关 C. 化学变化是地球物质循环和能量流动的重要动力 D. 人类无法影响地球家园的化学变化
三、简答题（第 1 题 8 分，第 2 题 12 分，共 20 分）
1.请列举地球家园中 4 种常见的化学变化，并分别说明每种变化的意义（有益或有害）及对地球环境或人类的影响。
。 。 。
2.请详细分析 “化石燃料燃烧” 这一化学变化的过程、产物，以及对地球环境的影响。同时，提出 3 种减少该变化对环境破坏的具体措施，并说明依据。
。 。 。
参考答案
一、判断题（每题 1 分，共 10 分）
1.（√） 2.（√） 3.（×） 4.（√） 5.（×）
6.（×） 7.（√） 8.（√） 9.（√） 10.（√）
二、选择题（每题 2 分，共 20 分）
1.（C） 2.（B） 3.（B） 4.（B） 5.（B）
6.（C） 7.（C） 8.（D） 9.（B） 10.（C）
三、简答题（共 20 分）
1.参考答案：
（1）植物光合作用：意义 —— 有益；影响：将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，为生物提供食物和氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，减缓温室效应；
（2）化石燃料燃烧：意义 —— 有益（提供能量）但有害（污染环境）；影响：为人类提供工业、生活所需能量，但产生二氧化碳、二氧化硫等气体，导致温室效应、酸雨等环境问题；
（3）岩石风化中的化学变化：意义 —— 有益；影响：岩石与水、氧气等反应生成新物质，促进土壤形成，为植物生长提供养分，参与地球物质循环；
（4）火山喷发中的化学变化：意义 —— 有害但也有益；影响：释放的二氧化硫等气体形成酸雨，破坏环境；但喷发的矿物质能肥沃土壤，补充地球大气中的某些成分，促进地质循环。
（变化举例合理，意义及影响分析准确即可得满分，言之有理可酌情给分）
2.参考答案：
一、“化石燃料燃烧” 的化学变化分析
（1）变化过程：化石燃料（煤、石油、天然气）的主要成分是碳、氢等元素，燃烧时与空气中的氧气发生化学反应，释放能量的同时生成多种产物；
（2）主要产物：① 二氧化碳（CO₂）：所有化石燃料燃烧的共同产物；② 二氧化硫（SO₂）、氮氧化物（NOₓ）：主要来自煤、石油的燃烧（含硫、氮杂质）；③ 水（H₂O）：氢元素与氧气反应生成；④ 烟尘、颗粒物：未完全燃烧的固体杂质。
（3）对地球环境的影响：① 温室效应：二氧化碳等气体大量排放，导致全球气温升高，引发冰川融化、海平面上升等；② 酸雨：二氧化硫、氮氧化物与水结合形成酸性降水，腐蚀建筑物、酸化土壤和水体，破坏生态系统；③ 空气污染：烟尘、颗粒物导致雾霾天气，影响人体健康和植物生长。
二、减少环境破坏的措施及依据
（1）措施一：推广新能源替代化石燃料（如太阳能、风能、水能）；依据：新能源燃烧或转化过程中几乎不产生二氧化碳、二氧化硫等污染物，从源头减少有害化学变化的发生，降低对环境的污染；
（2）措施二：提高化石燃料的利用效率（如清洁燃烧技术）；依据：通过技术改进，让化石燃料充分燃烧，减少烟尘、未燃烧杂质的排放，同时降低单位能量消耗的燃料用量，间接减少污染物总量；
（3）措施三：安装废气处理设备（如脱硫、脱硝装置）；依据：针对化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等有害气体，通过化学反应将其转化为无害物质（如脱硫装置将二氧化硫转化为硫酸钙），减少有害气体排放到大气中，降低酸雨等环境问题的发生。
（措施具体可行，依据与化学变化本质、环境影响逻辑一致即可得满分，言之有理可酌情给分）