2026中考物理二轮复习专题06 压强单元应知应会练习（解析版）

这是一份2026中考物理二轮复习专题06 压强单元应知应会练习（解析版），共13页。试卷主要包含了通过实验，理解压强， 方向， 压力与重力的关系， 影响压力作用效果的因素，大气压强，336m， 流体压强与流速的关系及其应用， 流体流速与压强的关系等内容，欢迎下载使用。
1.通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。
2.探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。
对单元知识点的深化理解
知识点1.压力
1. 压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。
2. 产生条件： 接触挤压、发生形变。
3. 方向：垂直于受力面。
4. 压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于水平面上时压力才等于重力。
5. 影响压力作用效果的因素：① 压力、②受力面积。
6. 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
知识点2.压强
1.压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小与压力大小和受力面积大小有关。
2. 压强的定义：物体单位面积受到的压力叫做压强。
3. 公式：P=F/S。式中P表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方米。
4. 国际单位：Pa。1Pa=lN/m2，其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N。
知识点3.增大和减小压强的方法
1. 增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积。
2. 减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积。
知识点4. 液体压强的特点
1.液体向各个方向都有压强。
2.同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。
3.同种液体中，深度越大液体压强越大。
4.在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
知识点5.液体压强的大小
1.液体压强与液体密度和液体深度有关。
2.公式：P=ρgh。式中，P表示液体压强单位帕斯卡（Pa）；ρ表示液体密度，单位是千克每立方米（kg/m3）；h表示液体深度，单位是米（m）。
知识点6. 连通器——液体压强的实际应用
1.原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相等的。
2.应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管。
知识点7.大气压强
1.对大气压强的理解
（1）大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p0表示；
（2）产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性；
（3）马德堡半球实验证明了：①大气压的存在；②大气压很大。
2.托里拆利实验
（1）精确测量出标准气压数值的实验：托里拆利实验；
（2）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm；
（3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)；
温馨提醒：托里拆利实验注意事项
(1）玻璃管中充满水银，不能混有气泡，否则实验结果偏小。
(2)玻璃管的形状、粗细及是否倾斜不影响实验结果。
(3)玻璃管管口在水银槽内的深度不影响实验结果，向上提或向下按玻璃管，只改变水银柱上方真空部分的体积，而水银柱的高度不变。
（4)实验测得的水银桂的高度如果不是 760 mm，可能是因为实验环境的大气压不是标准大气压。
（5）托里拆利实验中选择的液体是水银，而不是其他液体,原因是水银是常温下密度最大的液体，在同样的大气压下需要的玻璃管最短。如果用其他液体，需要的玻璃管就会很长，操作不方便。如果用水来做托里拆利实验,则根据实验原理可得ρ水银gh水银=ρ水gh水，则水柱高度h=10.336m。
3.大气压的特点
（1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；
（2）大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高；
（3）沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）；
（4）体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。
知识点8. 流体压强与流速的关系及其应用
在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。流速越小的位置压强越大。
飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度大、压强小，流过机翼下方的空气速度小、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。
单元重难点问题解题方法
1. 对压强公式的解剖
（1）p=FS 为压强的定义式，适用于所有物体间压强的计算（无论是气体、液体，还是固体）。
（2）用公式计算时，各物理量的单位必须统一，其单位分别是p—Pa，F—N，S—m2。
（3）公式中F是压力，而不是重力，但物体静止在水平面上时（只受重力和支持力），对水平面的压力的大小等于物体的重力的大小。
（4）公式中的S 是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，两者相互接触的面积。如图所示，将一底面积为S的物体A分别放置在面积为S1和 S2的两个桌面上，两种情况下，物体对桌面的压力相等，但图甲中受力面积是S，图乙中受力面积是 S2。
（5）在求解密度均匀、形状规则的实心柱体重直作用于水平面上的压强时,利用公式力p=ρgh 非常快捷、准确、方便。
2. 探究影响压力作用效果的因素
温馨提醒：知道以下问题，有利于更好的掌握本实验的做法
（1）实验器材：:小桌子、砝码、海绵等。
（2）砝码的作用：改变压力的大小。
（3）转换法的应用：:通过海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。
（4）控制变量法的应用：研究压力大小对压力作用效果的影响时，要控制受力面积一定;研究受力面积大小对压力作用效果的影响时，要控制压力大小一定。
（5）选用海绵而不选用长木板的原因：长木板的形变不易用肉眼观察到,海绵的形变容易用肉眼观察到。
（6）可代替海绵的材料：沙子、橡皮泥、面粉等容易发生形变的物体。
（7）实验结论：当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;当压力相同时,受力面积越小，压力的作用效果越明显。
3. 对液体压强公式的理解
（1）由p=ρgh可知，液体压强只与液体密度和液体深度有关，与液体质量、体积等无关。
（2）h指的是液体的深度，是被研究的点到自由液面的竖直距离。
（3）该公式适用于静止的液体和密度均匀的气体，不适用于流动的液体、气体。
（4）p=F/S和的p=ρgh应用
压强的定义式，适用于所有情况，多用于计算固体压强；
液体压强的计算式，也适用于计算形状规则、质地均匀的柱形固体对水平面的压强。
4. 大气压强的多种测量方法（拓展）
方法一：吸盘拉力法
（1）实验器材：吸盘、玻璃板、弹簧测力计、刻度尺等。
（2）实验场景图：
（3）实验过程中需要测量的物理量：吸盘刚刚拉脱时弹簧测力计示数F、吸盘直径 D。
（4）实验步骤：将吸盘吸在玻璃板上，用弹簧测力计拉吸盘，吸盘刚刚拉脱时弹簧测力计的示数F就等于吸盘受到的大气压力，测出吸盘的直径D即可得到吸盘的面积S，再利用压强公式 p=F/S专即可算出大气压的值。
（5）大气压的数学表达式：
（6）误差分析：吸盘内空气不能完全排出，导致测出的F偏小，大气压值偏小。
方法二：吸盘重力法
（1）实验器材：吸盘、玻璃板、刻度尺、小桶、细沙等。
（2）实验装置图：
（3）实验测量的物理量：吸盘刚刚拉脱时小桶和细沙的总重力G、吸盘直径D。
（4）实验操作步骤：与吸盘拉力法原理一样，只是将弹簧测力计换成小桶，慢慢往小桶内加入细沙，直至将吸盘刚刚拉脱。
（5）大气压的数学表达式：
（6）误差分析：吸盘内空气不能完全排出，导致测出的G值偏小，大气压值偏小。
方法三：注射器拉力法
（1）实验器材：注射器、弹簧测力计、刻度尺等。
（2）实验示意图：
（3）实验测量的物理量：活塞刚刚被拉动时弹簧测力计的示数F、注射器的全部刻度长度L。
（4）实验步骤：将注射器活塞推至针筒底端，然后用一个橡皮帽堵住注射器针筒。用弹簧测力计拉注射器活塞颈部，活塞刚刚被拉动时的示数F就等于活塞受到的大气压力。从注射器筒上找到标明的容积V，并用刻度尺量出注射器筒全部刻度的长度L，则活塞面积S=V/L，最后利用压强公式p=F/S即可算出大气压的值。
（5）大气压表达式：
（6）误差分析：注射器内空气不能完全排出、注射器漏气、活塞与筒壁摩擦较大等导致误差较大。
对单元重要考点例题的解析
考点1. 压力的作用效果
【例题1】如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。
（1）比较______两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（2）比较乙丙两图可知，当压力一定时，______，压力的作用效果越明显；
（3）小红想将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响，她能得出正确结论吗？
答：______，理由：______。
【答案】（1）甲乙（2）受力面积越小（3）不正确 没有控制受压面材料相同。
【详解】（1）研究压力作用效果与压力的关系，要控制受力面积相同，故比较甲、乙两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（2）比较乙丙两图可知，压力相同，乙中受力面积小，压力的作用效果明显，故得出当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）图丁与乙图中受压材料不同，没有控制受压面材料相同，因此不能根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，比较压力大小对压力的作用效果的影响，她不能得出正确结论。
考点2. 增大和减小压强的方法
【例题2】（2023山东滨州）以下四图节选自我国古代科技著作《天工开物》，其中说法正确的是（ ）

A. 图甲“泥造砖坯”中，砖坯对地面的压力和砖坯的重力是一对平衡力
B. 图乙“凿取砺房”中，古人手中的凿子是通过减小受力面积增大压强的
C. 图丙“踏车汲水”中，水被提升到高处，水的重力势能转化为动能
D. 图丁“穴取铜铅”中，古人所使用的镐属于省力杠杆
【答案】B
【解析】A．砖坯对地面的压力方向竖直向下，砖坯的重力方向竖直向下，这两个力既不是平衡力也不是相互作用力，故A错误；
B．增大压强的方法有减小受力面积和增大压力，古人手中的凿子是通过减小受力面积增大压强的，故B正确；
C．水被提升到高处，是将机械能转化为重力势能，故C错误；
D．如图所示，古人所使用的镐的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D错误。故选B。
考点3. 压强计算
【例题3】（2023新疆）如图所示，一柱状鱼缸（缸底有小石子）放在水平地面上，其内圆底面积为。鱼缸内无水时，鱼缸对水平地面的压强为；在鱼缸内加入质量为42kg的水后鱼缸对水平地面的压强为；在鱼缸内再放入几条鱼后，鱼缸对水平地面的压强为。求：
（1）质量为42kg的水的重力；
（2）鱼缸内无水时，鱼缸（含缸底小石子）的质量；
（3）在鱼缸内放入几条鱼后，水对缸底的某一小石子增加的压强。

【答案】（1）420N；（2）7kg；（3）350Pa
【解析】（1）质量为42kg的水，重力为
（2）设容器的底面积为S，则鱼缸内无水时，鱼缸的重力为
在鱼缸内加入质量为42kg的水后鱼缸对水平面的压力为
此时鱼缸对水平地面的压强为
根据题意，带入上式解得，则鱼缸内无水时，鱼缸的重力为
鱼缸的质量为
（3）鱼缸内放入几条鱼后，此时鱼缸的总重力为
则鱼的总重力为
因为鱼悬浮，且鱼缸为柱形的规则形状，受到的浮力等于其重力，那么液体对容器底部的压力增加量等于鱼的重力，则增加的压力为
则增加的压强为
考点4. 液体压强特点
【例题4】（2023武汉）同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。下列说法正确的是（ ）

A. 图中d是从a孔喷出水的落点
B. 这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关
C. 这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关
D. 在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多
【答案】B
【解析】ABD．a、b在同一竖直线上，b孔的深度更大，从b孔喷出的水比从a孔喷出的水急而远，这说明水内部的压强随深度增加而增大；由于b点处水的压强要大于a处水的压强，从而导致了b处得水流速度大于a处得水流速度，所以相同时间内b孔喷出水的质量多，故AD错误，B正确；
C．由于该实验只用了水，无法判断其它液体的情况，即没有控制变量，所以，无法判断液体内部压强的大小是否与液体的密度有关，故C错误。故选D。
考点5. 液体压强计算
【例题5】（2023湖南郴州）题图是某拦河大坝的截面示意图。则A点受到水的压强是（g取10N/kg）（ ）

A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】A点的深度为
h=40m-10m=30m
A点受到水的压强
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa
故选B
考点6. 探究液体压强特点实验
【例题6】（2023北京） 小京利用同一个微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的深度、液体的密度是否有关，进行了如甲、乙、丙图所示的实验。

（1）实验中液体内部的压强是通过微小压强计________反映；
（2）甲、乙两图所示的实验说明液体内部的压强与________有关；乙、丙两图所示的实验说明液体内部的压强与________有关。
【答案】（1）U形管两侧液柱高度差 （2）液体深度 液体密度
【解析】（1）微小压强计工作原理是当“U”型管左侧压强大于右侧时，左侧液面下降，右侧液面上升，两液面高度差越大，压强也越大。
（2）甲、乙两图比较，水浅的地方压强小，水深的地方压强大，说明液体内部的压强与深度有关；
乙、丙两图比较，在同一深度，水的密度小，压强小，盐水密度大，压强大，说明液体内部的压强与液体密度有关。
考点7. 连通器及其应用
【例题7】如图所示，在蓄水槽中装入一定量的水，蓄水槽与一粗细不均匀的管道相连，在管道的不同部位，分别装有底部连通的竖直管A、B、C，下列说法正确的是（ ）
A．当阀门关闭，水是静止状态，A、B、C三根管中的水柱高度不同
B．当阀门打开水流动时，A管中水柱的高度最高
C．当阀门打开水流动时，B管中水柱的高度最高
D．当阀门打开水流动时，C管中水柱的高度最高
【答案】B
【解析】当阀门关闭，水处于静止状态时，根据连通器的原理，可知三根管中的水柱高度相同，故A错误；
当阀门打开水流动时，底部面积越大，水流速越慢，产生的压强越大，水的高度越大，所以，B的压强最小，水的高度最低，A的压强最大，水的高度最大，故B正确，CD 错误。故选B。
考点8. 大气压强
【例题8】（2023湖南益阳）下列情景中利用了大气压的是（ ）

A. 将药物注射进肌肉 B. 气体将活塞冲出 C. 飞艇上升 D. 用拔子疏通下水道
【答案】D
【解析】A．将药物注射进肌肉是由于活塞受到推力的作用，不是利用大气压，故A不符合题意；
B．气体将活塞冲出是由于水面上方的气体对外做功，内能转化为机械能，故B不符合题意；
C．空中上升的飞艇受到空气的浮力，故C不符合题意；
D．拔子在使用时，用力一按橡皮囊，排出了里面的空气，当其恢复原状时，橡皮囊内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，把马桶内的堵塞物吸出，故D符合题意。故选D。
考点9. 流体流速与压强的关系
【例题9】（2023江苏扬州）如图，下列有关压强的描述正确的是（ ）

A. 图1：大型客机飞行时机翼上表面空气流速大压强小
B. 图2：安全锤做得很尖是为了减小受力面积，从而减小压强
C. 图3：自制气压计从山脚拿到山顶，玻璃管中液柱随外界气压增大而升高
D. 图4：向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水，增大水面上方的气压从而降低水的沸点
【答案】A
【解析】A．由于机翼模型上凸下平，则在相等时间内，气流通过机翼上表面的路程大，上表面的流速大、压强小，而机翼下表面流速小、压强大，则机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力，从而产生了向上的升力，故A正确；
B．安全锤做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误；
C．把气压计从山脚拿到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管内，因此玻璃管的水柱升高，故C错误；
D．向烧瓶瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内水蒸气遇冷液化，因此瓶内液面上方气压减小，导致水的沸点降低，因此水重新沸腾起来。故D错误。故选A。
压力的作用效果可能与压力的大小、受力面积有关
研究什么?
探究压力的作用效果与压力的大小是否有关
探究压力的作用效果与受力面积是否有关
改变什么?
压力的大小
受力面积的大小
控制什么?
受力面积
压力的大小
怎么
改、控、测?
实验装置图
(1)把小桌放在海绵上，观察海绵被压下的深浅
(2)在小桌上放一个砝码,观察海绵被压下的深浅
(1）把小桌正面朝上放在海绵上,在小桌上放一个砝码，观察海绵被压下的深浅
(2)把小桌翮过来,桌面朝下，在小桌上放
一个个砝码，观察海绵被压下的深浅
怎么分析?
若两次实验海绵被压下的深浅不同,则压力
的作用效果与压力的大小有关
若两次实验海绵被压下的深浅不同,则压力的作用效果与受力面积有关