小学数学人教版（2024）一年级下册（2024）数的顺序、比较大小精品课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）一年级下册（2024）数的顺序、比较大小精品课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了比一比，有哪些方法，摆小棒，根据数的组成来比，根据数的顺序来比，在37的后面，拨一拨比一比，连一连等内容，欢迎下载使用。
42有4个十和2个一。
37有3个十和7个一。
比较这四种方法，你觉得哪种方法更简便?
比较十位不相同的两个数1.看图填一填，比一比。
比较十位相同的两个数2.看图填一填，比一比。
【点拨】十位上都是4颗珠子，所以十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上2＜6，所以42＜46。
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
【点拨】比较两位数大小的方法：先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大，如果十位上的数相同，就看个位上的数。
把若干个数按大小排序4.(易错题)把下面商品的价格按从高到低的顺序排一排。
运用数的大小比较解决实际问题5.典典和天天的手机相同，他们都从满电状态开始使用，右面是他们手机现在的电量，(　　 )使用的电量多。
【点拨】两人的手机相同且都从满电状态开始使用，所以剩下的电量越少，使用的电量就越多。因为64＜80，所以典典使用的电量多。
15－2＝9＋9＝16－2＝14－8＝11－3＝10－5＝
18＋1＝8＋9＝4－2＝17－7＝12－7＝14－5＝
18－3＝11－6＝14－6＝
49 50 63 5875 81 57 61
23和25十位上的数相同。
这样的数怎样比较大小呢？
同桌两人合作，分别在计数器上拨出23和25。
49 46 52 5364 61 85 86
两位数大小比较的方法：
（1）先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；
（2）十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。
[教材P33 做一做 第1题]
[教材P33 做一做 第2题]
[教材P36 练一练 第4题]
（2）给下列数字排队。
98 58 60 79 38
___＜ ___＜ ___＜ ___＜ ___