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      1.3 学会自我保护 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

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      • 2026-03-18 10:41:47
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      人教版(2024)七年级下册(2024)第一单元 珍惜青春时光第一课 青春正当时学会自我保护集体备课课件ppt

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      这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)第一单元 珍惜青春时光第一课 青春正当时学会自我保护集体备课课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了如何学会自我保护,自我保护小贴士等内容,欢迎下载使用。
      政治认同:认识国家对青少年健康成长的重视,认同科学、健康、文明生活方式,增强团队合作与集体主义观念。 道德修养:树立科学健康性观念,培养自尊、自爱、自律品质,增强道德判断能力,不触碰道德底线。 法治观念:了解性骚扰、性侵害法律界定,掌握依法维权方法,明确异性交往道德和法律边界,做到知法、懂法、守法。 健全人格:增强自信与独立,敢于对性骚扰或性侵害说"不",消除青春期困惑焦虑,促进健全人格形成。 责任意识:增强自我保护责任感,与异性交往言行得体,积极参与自我保护宣传活动。
      探究:我们为什么要了解性知识?
      想一想为什么会有千奇百怪的回答?
      “妈妈,我是从哪里来的?”
      “你是从垃圾堆里捡来的”“你是从河上漂来的”“你是从树上摘下来的”“你是充话费送的” ……
      开展性教育对未成年人的成长和发展具有积极的影响。它不仅关乎未成年人的身体健康和安全,还涉及心理健康、道德观念以及综合素质的提升。
      思考:我们为什么要了解性知识?
      成长的困惑:进入七年级后,小杰发现自己的身体发生了一些变化,声音变粗了,胡须刮了又长,开始长痘痘。有时会对异性同学产生好奇,偶尔在网上看到一些相关的词汇或画面,感到既困惑又有点不好意思。他隐约觉得自己需要了解些什么,但又不知道问谁,怎么问。思考:小杰遇到了什么情况?他为什么感到困惑?
      探究:了解性知识的正规途径?
      在好奇心的驱使下,小杰尝试在网上搜索相关信息,在搜索的过程中出现了一些弹窗广告,在好奇心的驱使下他点击了链接,按照网页指引下载了一个陌生App,并注册了账号,注册后,客服很快联系上小杰。结果看到了很多不正规的内容,这让他更加困惑和害怕。思考一:小杰在网上随意搜索性知识的做法对不对?思考二:你们可以告诉小杰有哪些正规的途径可以了解性的相关知识吗?
      探究:怎样进行自我保护?
      青少年身心发展尚未成熟,缺乏社会阅历,在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则,否则会伤害自己和他人。
      在公交车上,小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕,不断往旁边躲避,男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气,严厉地呵斥对方:“你想于什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。
      评析这两位女生的做法。遇到类似的情况,我们该如何保护自己?
      01保护身体的隐私部位
      ① 保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下,可以请信任的成年人陪伴。
      ②拒绝黄色笑话。他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利。
      ③快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开,去安全的地方。
      ④勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝,明确说“不”。坚定的拒绝,有可能会让加害者停止侵害行为。
      ⑤寻求帮助。如果发生侵害事件,要相信自己没有错,同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理; 要及时报警,学会用法律武器保护自己。
      女生应当学会保护自己,自尊自爱,明白自己的价值不取决于他人的看法或行为。在任何关系中,都不要轻易放弃自己的原则和底线。同时,也要学习关于身体的知识,包括生理卫生和生殖健康,更好地理解自己的身体,做出明智的决定。
      为什么要了解性知识:产生好奇和困惑,树立正确的性观念怎样了解性知识:通过正规途径如课堂、教材、科普读物等
      ①自重自爱,言谈举止不越界②增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力③树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范
      1.近年来,未成年人受到性侵的案件呈现一种新的、更加复杂的局面,比如通过网络实施的隔空猥亵案件明显增加。预防“网络性侵”,我们应该(    )①保护身体的隐私部位,不发送不雅照片②提高自我保护意识,拒绝网络上的交友③不轻易约见网友,不跟网友到封闭的私人区域④学习性知识,学会辨别性骚扰、性侵害的行为A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
      2.临沂某中学七年级1班召开了“男生女生文明交往”的主题班会。下列同学的说法中正确的是(    )①小沂:异性友谊会让人误解,并且容易产生朦胧情感,不应和异性来往②小蒙:异性交往对个人成长没有积极作用,不利于完善自身、共同成长③小兰:异性交往要把握好尺度,注意交往的方式、场合、时间和频率等④小山:我们的言谈举止要注意边界和规则,同时学会增强自我保护意识A.①②B.①④C.②③D.③④
      3.法治教育宣讲团开展预防人身侵害安全教育时强调:“面对潜在风险,青少年既要学会自我保护,也要掌握正确应对方法。”下列有可能是宣讲内容的是(    )①遇到性侵害和性骚扰,为避免麻烦,选择隐忍②学会保护身体的隐私部位,避免他人不法侵害③学习法律知识,掌握自护本领,提高防范能力④遇到危险时要机智冷静,快速离开,寻求帮助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
      4.在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中,首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此,某校积极响应国家号召,针对初中生开展性教育课程及讲座,这(    )①是因为学生逐渐走向性成熟,会对性产生好奇②是因为国家法律的强制性要求,学校迫不得已③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生④有利于学生树立正确的性观念,学会自我保护A.①②B.①④C.②③D.③④

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      学会自我保护

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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