人教版（2024）七年级下册（2024）宋夏金元时期经济的繁荣教案

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）宋夏金元时期经济的繁荣教案，共4页。教案主要包含了课程标准，教学目标，教学重难点，教学过程，课堂总结，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
一、课程标准
通过了解南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移。
二、教学目标
1．唯物史观和史料实证：运用《耕获图》、秧马等史料，了解宋代农业的发展，理解科学技术对促进生产力发展的作用。
2．历史解释：通过阅读教材，概括宋代南方农业发展的原因；通过阅读史料，以合作学习的方式，分析经济重心南移的过程及其原因。
3．家国情怀：阅读材料并结合本课所学内容，简述宋代经济发展和经济重心南移之间的关系，感知经济重心南移的历史与现实价值，体会合理开发和利用资源是人类与自然和谐相处的根本途径。
三、教学重难点
重点：辽宋金夏元时期经济繁荣的表现
难点：经济重心南移的原因和完成的标志
四、教学过程
(一)导入新课
展示课件，引导学生阅读中外名人对宋朝的评价，设问：下面的语录是中外学者对宋朝历史地位的高度评价，从经济社会发展层面看，宋朝是怎样一个王朝？(设计意图：拓展学生品读范围，扩大学生史学视野)
材料：华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。
——陈寅恪
如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝。
——英国史学家汤因比
(二)讲授新课
eq \a\vs4\al(1.农业的发展)
(1)阅读教材内容，结合下面的材料，分析宋元时期农业发展的原因。
材料一：北宋末年的“靖康之难”导致大约500万人口南迁，此次的迁徙规模是中国历史上空前的。“威胜、隆德、汾、晋、泽、绛民皆渡河南奔，州县皆空。”
——摘编自《宋史·钦宗本纪》
材料二：建炎元年(1127年)五月，高宗即位，命有司招诱农民，归业者振贷之，蠲欠租，免耕牛税。
——摘编自《宋史·食货志》
材料三：帝(宋真宗)以江、淮、两浙稍旱即水田不登，遣使就福建取占城稻三万斛，分给三路为种……内出种法，命转运使揭榜示民……(占城)稻比中国者，穗长而无芒，粒差小，不择地而生。
——摘编自《宋史·食货志》
原因：①唐朝安史之乱后，南方政局稳定，北人南迁，带去了中原的生产技术。②南方自然条件优越，适宜生产。③政府支持和重视。④生产技术革新和推广。⑤南方人民辛勤劳作。
(2)阅读教材，结合下面的材料，指出农业发展的表现。
材料一：北宋时由越南传入的外来水稻品种，成熟早，抗旱能力强，一度推广到东南地区。
材料二：宋朝时，南方农民凭借智慧，依靠优越的自然环境，培育出高产量的优良品种。
材料三： eq \(\s\up7(),\s\d5(宋代《耕获图》（局部）))
表现：
(3)阅读教材中元朝的运河和海运航线图，结合下面的材料，说说元朝兴修大运河与粮食运输的具体情况。
材料：元代定都北京，为巩固全国统治和满足对南方粮食、货物的需求，先后开通了会通河、济州河和通惠河等河道，对隋朝大运河进行裁弯取直，改进后的大运河全长1 794千米，较隋朝大运河缩短了约700千米。
——摘编自景萌《大运河历史演变及运河古桥分析》
兴修大运河：元朝建立初期，为了便利南粮北运，忽必烈令人开凿会通河和通惠河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都。
粮食运输：开辟了规模空前的海运航线，粮食运输一度以海运为主。
eq \a\vs4\al(2.手工业的兴盛)
阅读教材内容，归纳辽宋夏金元时期在纺织业、制瓷业、采煤业和造船业的表现。
纺织业：(1)南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江。(2)元朝时，江南棉纺织业发达，松江成为全国棉纺织业中心。(3)毛纺织业是西夏手工业的重要部分。
制瓷业：(1)南宋时，江南地区成为我国制瓷中心。(2)辽金的制瓷技术也相当进步。(3)金的耀州瓷以青瓷为主。(4)元朝时烧制的青花瓷，代表了制瓷技术的高超水平。
矿冶业：(1)北宋时，矿冶业在手工业中占有重要地位。煤大量开采，还广泛用于冶铁炼钢。(2)金的煤产量和使用相当可观。(3)辽的铁制农具制作水平较高，西夏兵器制作精良。
造船业：(1)宋朝时，造船业在当时世界上居于领先地位。广州、泉州、明州的造船业都有很高的水平，北宋东京郊外建有世界上现存最早的船坞，南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了指南针。(2)金还造出了撞冰船。
eq \a\vs4\al(3.商业的繁荣)
(1)阅读教材内容，结合下面的材料，分析辽宋夏金元商业发展的具体表现。
材料一：北宋首都开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”。
——摘编自《东京梦华录》
材料二：南宋首都临安“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。
杭城(临安)大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀，五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣。
——摘编自[宋]吴自牧《梦粱录》
表现：①北宋都城东京店铺林立，商家实力雄厚，交易量大。②北宋时大城市的商业活动已突破坊和市的界限，打破唐代坊市制度；突破时间限制，早市和夜市进一步发展。③都市的商贸活动辐射到乡镇，城市和乡村之间的交通要道发展成为重要的商贸区。④辽夏金的商业和城市也有一定的发展；辽的上京、西夏的兴庆府和金的燕京，商业都很繁盛。
(2)阅读教材内容，结合宋元时期货币流通变化，分析宋元时期纸币出现的原因和发展历程。想一想：纸币出现带来了什么影响？
原因：①商业的繁荣促进了货币交易量的增长。②金属货币携带很不方便。
发展历程：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。元朝时纸币在全国范围内作为主币发行。
影响：纸币的产生，有利于商业的发展。
(3)阅读教材内容，结合下面的材料，分析经济重心南移的含义和表现。
材料：
国家根本，仰给东南。 ——《宋史·范祖禹传》
含义：全国经济重心由黄河流域转移到长江流域。
表现：①南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先。②南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，社会经济长期稳定。③政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。至此，我国古代经济重心南移完成。
【知识拓展】阅读下面的材料并结合教材内容，分析经济重心南移(南方经济发展)的原因。
材料一：唐后期，安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受到严重破坏。其后，北方历经靖康之难、宋金对峙，战乱不休。
材料二：
材料三：唐宋时南北气温普遍变低，南方相对适宜农作物生长。北方环境遭到严重破坏，而南方受到的破坏较小，相对完好的森林植被可以发挥调节气候、蓄保水分和抵御灾害的作用。
材料四：南宋政府帮助解决耕牛、种子、农具等问题，将生产发展作为考核官吏的重要依据。
原因：①政治因素——南方战乱较少，社会相对安定。②经济因素——北方人口大批南迁，带来劳动力和先进的生产技术。③自然因素——南方自然条件优越，更适合农作物生长。④政策倾向——宋朝统治者重视农业的发展，推广农业技术。
五、课堂总结
本课主要学习三个子目的内容：农业的发展、手工业的兴盛和商业的繁荣。三部分之间联系密切，农业和手工业的发展推动商业繁荣局面的出现，两宋时期南方经济的全面发展直接推动了经济重心南移的完成。所以，本课重点要解决的问题是为什么两宋时期经济的发展和变化，最终促成了中国古代经济重心的南移。
六、板书设计
七、教学反思
本课设计线索清晰，逻辑关系和层级关系严密。课件设计中采用了大量图文史料，贴近学生实际，尤其是生活实际，学生参与问题和活动较多。但不足的是经济重心南移突破不够，有待加强。