高考语文第一轮复习讲义就练习30《苏武传》（素材积累、字词释义，名句默写）（原卷版）

这是一份高考语文第一轮复习讲义就练习30《苏武传》（素材积累、字词释义，名句默写）（原卷版），共14页。
高考风向
2023年高考语文试题在考教衔接中以考促教。新课标Ⅰ卷和Ⅱ卷试题增强和统编教材中的基础知识的关联，如文言文阅读的词义理解试题衔接教材内容，而新的文言文断句题可防止考生利用技巧作答，引导一线教学扭转功利化倾向，将功夫下在提高课堂质量、夯实知识基础、培养能力素养上。看来，2024高考比以往要更注重教材梳理乃大势所趋、提分必备、关键一招、制胜法宝。
现在，助攻来了！
素材积累
【关于气节的名句】
1.不降其志，不辱其身。（《论语》）
2.志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。（《论语》）
3.宁为玉碎，不为瓦全。（《北齐书·元景安列传》）
4.疾风知劲草，板荡识诚臣。（李世民《赐萧禹》）
5.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
6.名节重泰山，利欲轻鸿毛。（于谦《无题》）
7.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）
8.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（司马迁《报任安书》）
9.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 。（文天祥《过零丁洋》）
10.咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。（郑燮《题画·竹石》）
【苏武颁奖词】
1.为了祖国，他潜入虎穴；
为了祖国，他忍辱负重；
为了祖国，他饱经风霜；
为了祖国，他视死如归！
是他，向我们诠释了什么叫祖国的利益高于一切；
是他，教会我们君子应有的坚贞气节；
也是他，告诉我们中国人要有一颗高昂的头颅！
花儿谢了，但它曾带来一阵芬芳；风儿过了，但它曾带来一阵清凉；苏武去了，但他却留下了一段千古佳话！滚滚的历史烟云可以带走许多，但它淹没不了苏武的耀眼光辉！
2.他，有钢铁般的意志，惊人的毅力。
炼狱中，心之磐石决不转移；
风雪中，信念的种子迎风茁壮；
阳光下，心灵的花蕊不容玷diàn污。
十九年的人世沧桑，仍坚守自己的一片蓝天。
那片蓝天是民族的尊严，那个人物是民族英雄的典范。
3.在他的生命里，国家为重，生命私利为轻。十九年的苦难与折磨，他的头发白了，胡须长了，但他依旧手持汉节，心存家国。一颗坚贞不屈的爱国之心温暖了无边的荒野，富贵不动心，威武不屈膝，他用行动捍卫了民族的尊严。
4.他，是一代忠臣，用刚强勇毅、赤胆忠心诠释着对祖国、对人民的爱。归国是他的信仰，汉节是他的勋章，他在心灵的路上踽踽jǔ前行。苏武是一个时代的象征，在他身上折射出永不泯灭的中华魂！
永远的苏武
挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间，站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上最浓重的一笔。
擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。
哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。
朔风凛冽，他与冷月作伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱——贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能忘。
好一个永远的苏武！他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。
好一个永远的苏武！他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。
历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用桀骜不屈与铮铮傲骨做出了最完美的诠释：忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大！
我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家园。
壮哉，那永远的苏武！伟哉，那振撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！
永远的苏武！
实词积累
素
①白色的生绢
例一：十三能织素，十四学裁衣。（《孔雀东南飞》）
——十三岁就能织白绸子，十四岁就学习裁衣服。
例二：四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门。（苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》）
天下各地拿着丝绢请求画画的人，不断地涌进他家里，以致脚踩着脚。
四方：指天下各地。
缣素:丝织品，统而言之都叫绢；分开说则洁白的叫素，带黄色的叫缣。
定语后置句
足相蹑于其门：指人不断地涌进他家里，以致脚踩着脚。蹑，践踏。
状语后置句
②白色
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（《三峡》）
——到了春冬季节，那雪白的激流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映出（各种景物）的影子。
③空，白白地
尸位素餐
----空占着职位不做事，白吃饭。尸，占着位置，不做事情。
④本然的，未加修饰的；质朴，朴素
例一：可以调素琴（调：弹。素琴：不加装饰的琴），阅金经（阅：看。金经：指佛经）。（刘禹锡《陋室铭》）
例二：众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。（《训俭示康》）
——大家都把奢侈浪费当作光荣，我心里却单单把节俭朴素看作美德。
⑤一向、平素、向来
例一：素不相识 素昧平生（一向不相识。昧，不了解。平生：①平时，平素②一生，终身）
例二：且相如素贱人。（《廉颇蔺相如列传》）
——况且蔺相如本来就是地位低下的人。
例三：楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（《鸿门宴》）
——楚军的左尹项伯是项羽的叔父，平时与留侯张良交好。
文言小故事
刘兰芝家教甚好，素（向来）与人交好，十三能织素（白色的绢），后嫁于焦仲卿，着素（质朴，不加装饰）衣，人皆爱之。焦母待其不好，常令其劳作不息。
汤，读音一：tāng
①热水,开水
例一：媵人持汤沃灌。（《送东阳马生序》）
——仆人用热水浇洗。
例二：固若金汤
例三：臣侍汤药，未曾废离。（《陈情表》）
——我侍候她喝水吃药，不曾停止（侍奉）、离开。
例四：扬汤止沸,不如釜底抽薪。
②汤药
③同“烫”，热敷
病在腠（còu）里，汤熨之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）
——病在皮下，用热敷的方法就能治好。
④商朝第一个君王
近古之世，桀纣暴乱而汤武征伐。（《五蠹》）
——近古的时代，桀纣残暴，天下混乱，汤王、武王起兵征伐他们。
读音二：shāng
⑤ 汤汤：水势浩大的样子
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（《岳阳楼记》）
文言小故事
商汤（专有名词，商朝第一个君王）时期，滥施酷刑，对犯者施以汤（热水，开水）镬之刑，未死，则家人以汤（汤剂）药治之。
涕
①眼泪，流眼泪
例一： 临表涕零（诸葛亮《出师表》）涕零：落泪。
例二：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）
②鼻涕
目泪下落，鼻涕长一尺。（《僮约》）
文言小故事
古代一女子．与氓相爱，二人交好。氓与之相约，秋以为期。不见氓时，泣涕（眼泪）涟涟。后嫁之，而遭氓弃，常涕（哭泣）之，夜夜涕（鼻涕）与泪垂帘。
徒
①步行；步兵
徒步
②党徒，同类或同一派别的人；随从，部下
郯子之徒，其贤不及孔子。（《师说》）
——郯子这类人，他们的才能不如孔子。
例二：（庄周）作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以诋訾（zǐ）孔子之徒，以明老子之术。
訾：诋毁，指责。他写的《渔父》《盗跖》《胠箧》[qū qiè]是用来诋毁孔子学派的人，而表明老子的学说的。
例三：飞麾其徒曰
---岳飞指挥他的部下说（《宋史.岳飞传》）
③门徒，弟子
仲尼之徒无道桓文之事者。（《齐桓晋文之事》）
——孔子的学生没有称道齐桓公、晋文公事迹的。
④服劳役的犯人；流放
例一：（陈胜）氓隶之人，而迁徙之徒也。（《过秦论》）
——（陈胜）是农村的种田人，又是被征发的服劳役的犯人。
例二：王败，徒黔州，薨。（《李元轨》）
---越王起兵失败后，李元轨被流放到黔州而死。
⑤空，光
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。（《唐雎不辱使命》）
——百姓发怒，也不过是脱去帽子，光着脚，用头碰地罢了。
⑥徒然，白白地
欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）
——想要给秦国（和氏璧），又怕得不到秦国的十五座城，白白地被欺骗。
⑦只，仅仅
强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在耳。（《廉颇蔺相如列传》）
——强大的秦国不敢派兵来攻打赵国，仅仅是因为我们两个人在啊。
文言小故事
陈涉本是氓隶之人，其能不及蒙恬之徒（这些人）。而与卒同苦，战时常舍车而徒（徒步）行。得天下后，其幼时之友至宫，而不见，其友徒（白白地）见欺，曰：“徒（空）有帝王之表。罢也，吾辈不计矣，徒（只）记旧时之谊也。”
文言知识
通假字
(1)畔主背亲“畔”同“叛”,背叛
(2)与旃毛并咽之 “旃”同“毡”,毛织的毡毯
(3)掘野鼠去草实而食之 “去”同“弆”,收藏
(4)空自苦亡人之地 “亡”同“无”,没有
(5)信义安所见乎“见”同“现”,显示
(6)蹈其背以出血“蹈”同“滔”,叩击,拍打
(7)与武决去“决”同“诀”,辞别、告别
古今异义
(1)我丈人行也
古义:对长辈的尊称。
今义:岳父。
（2）汉亦留之以相当
古义:相抵。
今义:副词,表示程度高。
（3）皆为陛下所成就
古义:栽培,提拔。
今义:业绩。
(4)兄弟亲近
古义:亲近的侍臣。
今义:(双方)亲密,(一方对另一方)亲密地接近。
（5）武等实在
古义:确实存在。
今义:诚实，老实。
（6）且陛下春秋高
古义:年纪。
今义:春秋战国时期或指季节。
一词多义
(1)伐
①汉连伐胡 讨伐,攻伐
②此五霸之伐也 功业
③平伐其功 自夸,炫耀
④坎坎伐檀兮 砍伐
(2)假
①武与副中郎将张胜及假吏常惠等 非正式，临时委任的
②君子生非异也,善假于物也 凭借，借
③汉人未可假大兵权给予
④乃悟前狼假寐,盖以诱敌不真，与“真”相对
⑤府吏闻此变,因求假暂归假期
（3）坐
①副有罪，当相坐定罪、治罪
②因击沛公于坐同“座”,座位
③停车坐爱枫林晚因为、由于
④项王、项伯东向坐坐着
(4)除
①扶辇下除 宫殿的台阶，一说指门与屏(今所谓照壁)之间的通道
②予除右丞相兼枢密使 任命官职
③而燕国见陵之耻除矣 清除
④为汉家除残去秽 革除
⑤除非问取黄鹂除了,除非
（5）为
①兄弟并为郎 做
②常能为汉伏弩射杀之 替
③凿地为坎,置煴火,覆武其上 成为
④何以汝为见语气助词,表示感叹或疑问
⑤窃为大王不取也 以为，认为
⑥沛公欲王关中,使子婴为相 担任
⑦兔不可复得,而身为宋国笑 表示被动
⑧庖丁为文惠君解牛给，替
⑨不足为外人道也向,对
⑩天下熙熙,皆为利来为了
(6)以
①武以始元六年春至京师表时间，在
②如惠语以让单于 来
③子卿不欲降,何以过陵凭借
④匈奴以为神把
⑤愿以十五城请易璧用
词类活用
(1)名词用作动词
①天雨雪下
②羝乳乃得归生子
③杖汉节牧羊执、拄
④武能网纺缴，檠弓弩 结网;用檠矫正(弓弩)
(2)名词作状语
①其一人夜亡在夜里
②朝夕遣人候问武在早上;在晚上
③陵与卫律之罪上通于天向上
(3)动词的使动用法
①反欲斗两主使……相斗
②单于愈益欲降之使……投降
(4)形容词的意动用法
①单于壮其节认为……豪壮
②诚甘乐之以……为乐
(5)形容词的使动用法
何久自苦如此使..…受苦
文言句式
(1)缑王者,昆邪王姊子也判断句,“……者……也”表示判断
(2)非汉所望也 判断句,“……也”表示判断
(3)汉天子我丈人行也判断句,“……也”表示判断
(4)见犯乃死,重负国被动句，“见”表示被动
(5)大臣亡罪夷灭者数十家被动句,句意表示被动
(6)皆为陛下所成就被动句,“……为……所……”表示被动
(7)何以复加宾语前置句,应为“以何复加”
(8)信义安所见乎宾语前置句,应为“信义所见安乎”
(9)子卿尚复谁为乎宾语前置句,应为“子卿尚复为谁乎”
(10)何以汝为见宾语前置句,应为“以何见汝为”
(11)送匈奴使留在汉者定语后置句,应为“送留在汉者匈奴使”
挖空释义
武，字子卿。少以（ ）父任，兄弟并为郎。稍（ ）迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数（ ）通使相窥观（ ）。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈（ ）。匈奴使来，汉亦留之以（ ）相当（ ）。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人（ ）行也。”尽归（ ）汉使路充国等。武帝嘉（ ）其义，乃遣武以（ ）中郎将使持节送匈奴使留在汉者（句式： ），因（ ）厚赂（ ）单于，答（ ）其善意。武与副中郎将张胜及假（ ）吏常惠等募士斥候百余人俱（ ）。既至匈奴，置（ ）币（ ）遗（ ）单于；单于益（ ）骄（ ），非汉所望（ ）也。
方（ ）欲发使送武等，会（ ）缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没（ ）胡中。及（ ）卫律所将（ ）降者，阴（ ）相与（ ）谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素（ ）与副张胜相知（ ），私候（ ）胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为（ ）汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸（ ）蒙其赏赐。”张胜许之，以货物（ ）与（ ）常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发（ ），其一人夜（ ）亡（ ），告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得（ ）。单于使卫律治（ ）其事，张胜闻之，恐前语发（ ），以状（ ）语（ ）武。武曰：“事如此，此必及（ ）我，见（ ）犯乃（ ）死，重（ ）负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引（ ）张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即（ ）谋单于，何以（用什么）复加？（句式： ）宜皆降（ ）之。”
单于使卫律召武受辞（ ）。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉（ ）！”引（ ）佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈（ ）其背以出血。武气绝，半日复息（ ）。惠等哭，舆（ ）归营。单于壮（ ）其节（ ），朝夕遣人候问武，而收系（ ）张胜。 武益愈（ ），单于使使晓（ ）武，会（ ）论（ ）虞常，欲因（ ）此时降（ ）武。剑（ ）斩虞常已（ ），律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当（ ）死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓（ ）相坐？”复举剑拟（ ）之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸（ ）蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥（ ）山，富贵如此！苏君今日降，明日复然（ ）。空（ ）以身膏（ ）草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因（ ）我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？” 武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔（ ）主背亲，为（ ）降虏于蛮夷，何以汝为见？（句式： ）且单于信汝（ ），使决人死生，不平心持正，反欲斗（ ）两主，观祸败。若（ ）知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。” 律知武终不可胁（ ），白（ ）单于。单于愈益欲降之。乃幽（ ）武置大窖中，绝（ ）不饮食。天雨（ ）雪，武卧啮（ ）雪，与旃（ ）毛并咽之，数日不死。匈奴以为（ ）神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳（ ）乃得归。别（ ）其官属常惠等各置他所（ ）。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去（ ）草实而食之。杖（ ）汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网（ ）纺缴，檠（ ）弓弩，於靬王爱之，给（ ）其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄（ ）。
初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求（ ）武。久之，单于使陵至海上，为武置（ ）酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素（ ）厚（ ），故使陵来说足下（ ），虚心欲相待。终不得归汉，空（ ）自苦亡（ ）人之地，信义安所见（ ）乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除（ ），触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此（ ）！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系（ ）保宫。子卿不欲降，何以（ ）过（ ）陵？且陛下春秋高，法令亡（ ）常，大臣亡罪夷灭（ ）者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎（ ）？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就（ ），位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效（ ），虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，无所恨（ ），愿勿复再言！”
陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分（ ）已死久矣！王必（ ）欲降（ ）武，请毕今日之欢，效死于前（ ）！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿，与武决（ ）去。…… 昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言（ ）武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜（ ）见汉使，具（ ）自陈道（ ）。教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。使者大喜，如惠语以让（ ）单于。单于视左右而惊，谢（ ）汉使曰：“武等实在（ ）。”…… 单于召会武官属，前以（ ）降及物故（ ），凡（ ）随武还者九人。武以（ ）始元六年春至京师。……武留匈奴凡十九岁，始以（ ）强壮出，及（ ）还，须发尽白。