初中物理液体压强说课ppt课件

这是一份初中物理液体压强说课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了演示实验，思考讨论，“转换法”，探究实验1，探究实验2，探究实验3，液体压强公式的推导，在这个公式中等内容，欢迎下载使用。
物理观念：树立液体压强生态观，认识其作用。理解其与水循环、生物生存等关系。能分析解释相关现象，培养科学认知和保护意识。科学思维：培养生态和综合分析思维。从整体角度思考液体压强问题，建立生态模型分析。提高分析和解决生态问题的能力。科学探究：开展液体压强在生态系统中的实验和调查。实地考察、实验模拟研究其变化和影响。培养观察、数据收集和分析能力。总结规律和作用机制，提出保护建议。科学态度与责任：培养敬畏之心和保护意识。尊重自然、保护环境。认识液体压强生态知识应用，增强责任感。
重难点重点：理解液体压强在生态系统中的作用和影响，掌握其与生态过程的关系。运用生态观念分析相关现象，评估压强变化对生态系统的影响，了解调控压强维护生态平衡的方法。难点：量化液体压强与生态系统要素的复杂关系；理解压强在不同生态尺度下的作用差异；应对压强变化带来的突发和复杂生态问题。
潜水员潜至不同深度为什么要使用不同的潜水服?
倒水后橡皮膜的变化情况
（1）橡皮膜为什么会向外凸出？（2）液体对容器底的压强是怎样产生的？液体为什么对容器的侧壁也有压强？
分析：因为液体有受到重力的作用，因而对容器的底部就有压强。并且液体还具有流动性，所以对阻碍它散开的容器壁也会产生压强。
液体对容器侧面不同点的压力是否一致？若存在差异，是否存在某种模式？接下来，我们将利用压强计进行实验，以探究这一问题。
二：科学探究：液体的压强
1.提出问题：水的压强可能与哪些因素有关？
2.猜想：影响水的压强的因素可能有：
原理：当探头上的橡皮膜受到压强时，Ｕ形管两边液面出现高度差，两边液面的高度差可以反映出液体压强的大小。
U型管压强计是专门用来研究液体压强的仪器。
将Ｕ形管压强计的金属盒放入液体中一定深度，根据Ｕ形管两管水面的高度差，可知液体压强的大小。
研究在水下不同深度处液体压强的特点。
实验步骤：把金属盒固定在水下不同深度，不改变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮在水下不同深度时U形管中液面的高度差。
同种液体的压强随深度的增加而增大。
液体的压强与深度的关系
液体内部向各个方向都有压强；同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体的压强与方向的关系
研究液体内部压强大小与液体密度的关系。
实验步骤：维持金属盒浸没在液体里的深度恒定，将金属盒依次置于两种不同的液体（盐水和清水）内，并记录下U形管的高度差。之后，可以调整深度，重复实验两次。
液体的压强与液体密度的关系
液体的压强大小，与其在同一深度的密度成正比。也就是说，密度越高，压强也就越大。
液体压强的特点（实验结论）
1、液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强 ；
2、同种液体，随液体深度的增加，压强随之 ；
3、不同的液体，产生的压强大小与液体的密度有关，在同一深度，密度越大，液体的压强 ；
测试底面积不同，但深度相同的水的压强
结论：同种液体的压强与容器底面积无关
P——液体内某一深度处的压强 ——液体的密度 g——常数 N/kg h——深度: 指从液面到液体内部某一位置的竖直距离