语文高考一模提分卷03（上海专用）（考试版A3）

这是一份语文高考一模提分卷03（上海专用）（考试版A3），共5页。试卷主要包含了作文等内容，欢迎下载使用。
（考试用时150分钟，满分150分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一 积累运用（10分）
1．按要求填空。（5分）
（1）飞湍瀑流争喧豗，______________。（李白《蜀道难》）
（2）______________，宠命优渥。（ 《陈情表》）
（3）《兰亭集序》中，王羲之表达人生的长短听凭造化、终将归于死亡的句子是“______________，______________”。
2. 按要求做答。（5分）
（1）把下列语句填入文中横线处，使上下文语意连贯（ ）（3分）
， ，人口不过二十万， ， ， ，枕着清澈的多瑙河水， ；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。
①面积不过八十公顷 ②这是一个古老的小城
③偎依在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间 ④这是一个迷人的小城
⑤却有着千年的沧桑历史 ⑥美得让人不忍离去
A.②①⑤④③⑥ B.②⑤①④③⑥ C.④②⑤①③⑥ D.④②⑤③⑥①
（2）下列交际用语使用不得体的一项是（ ）（2分）
A.还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。
B.请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……
C.情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”
D.回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。
二 阅读（70分）
（一）阅读下文，完成第3—7题。（17分）
材料一
①盲盒打开的瞬时惊喜、收藏谷子的陪伴感、徒步露营的松弛节奏、沉浸式戏剧的代入体验……它们不再仅是消遣，更像是精心调配的“精神非处方疗愈剂”——这届年轻人正在一次次悦己消费中锚定意义，于写字楼幕墙之间，悄然构筑起一座座可即时栖居、用以抵御日常磨损的灵魂绿洲。
②在城市生活的高压态势下，露营与徒步成为逃离喧嚣的“快捷键”。据中研普华产业研究院发布的数据，2024年中国露营经济核心市场规模已达到1334亿元，预计2025年将突破2483.2亿元，带动整体市场规模达到1.44万亿元。
③盲盒与“谷子经济”则展现着年轻人对“微小确定性”的追逐。2025 年，我国盲盒市场规模预计达580亿元，占全球份额65%，年复合增长率28%。这种现象级的消费形式将情感价值、社交功能与不确定性的奖励机制相结合，重塑了年轻人的消费观念，形成了一种低成本的情绪满足方式。数据显示，中国“谷子经济”市场规模已从 2023年的1201亿元跃升至2024年的1689亿元，预计2029年将突破3000亿元。动漫手办、角色周边不仅是商品，更是情感的载体。年轻人通过收集心仪角色的谷子，试图在现实世界中搭建起精神乌托邦，在同好社群的交流中，孤独感被消解，认同感被重构。
④然而，这股需求如同一面明亮的镜子，映照出一个我们无法回避的深层课题：当最朴素的情感需求——渴望被理解、被接纳、与他人产生联结——越来越依赖购买特定的“产品”或“服务”来满足，当“情绪价值本身成为一种标价出售的商品”，我们是否在不经意间，让真实的情感联结方式发生了某种微妙的“变形”？
⑤快节奏、高压力的现代生活背景下，当传统的人际纽带变得稀疏或响应滞后，这类消费便像应急的“情绪创可贴”，能迅速缓解当下的孤独与焦虑，填补特定时刻的情感空缺，提供即时的心理缓冲。它不仅清晰映照出年轻一代对情感联结与情绪价值的高度需求，也折射出社会支持系统存在的结构性短板。
⑥高强度职场压力压缩了深度社交所需的时间与心力——朋友聚餐、深入谈心这类需要持续投入和“情感续航能力”的活动变得奢侈。结束漫长通勤回到家中，上班族们往往已无力以“开机”的状态进行社交充能。当精力耗尽，“快充式”消费便成了最顺手的情感替代品。
⑦我们需要构建更健全的社会支持系统。唯有当年轻人能在真实、丰富、可及的社会联结与支持网络中便捷地获得情感慰藉与价值认同，为“情绪价值”付费的行为才会变得单纯，成为众多选项中的一种合理补充。
⑧年轻人多元的消费选择，恰似观察一面多棱镜，折射出复杂的社会光谱与心理动因。这不仅是社会现象，更是推动社会生态向更健康、更支持青年全面发展方向演进的关键契机。包括但不限于：强化普惠性的情感支持网络，拓展可及的精神成长与社交空间；加大投入公共文化服务，创造更多低门槛、高质量的社交与休闲场景，让精神滋养和人际连接触手可及；引导社会舆论更全面地呈现人生的丰富性与幸福感来源，主动缓解年轻人的社会比较焦虑与身份认同压力……
⑨理解这些消费现象及其催生的产业，其真正的价值，在于它向我们抛出了一个时代之问：在科技狂奔、社会结构剧变的今天，我们能否畅想这样一个未来——年轻人既能自由选择丰富多样的情绪体验，享受市场创新带来的便利与乐趣；同时，也能轻易地、低成本地触碰到那些不必购买的、真实可持续的情感联结与人际支持。
⑩让便捷的“情绪快充”与深厚的“情感储能”并行不悖，让年轻的心彼此连结，“LABUBU”们也将与年轻人共同发现更多的可能性。
材料二
①情绪消费的崛起，是当代社会心理需求的必然反映。在快节奏的生活中，人们面临着各种压力和挑战，内心的情感需求亟待满足，情绪消费提供了一种心理代偿途径，让人们能够在物质消费中获得情感上的满足。除了产品的使用价值，情绪消费还承载着压力转化器、关系重建场、文化解码器等多重功能。
②情绪消费的经济价值不容小觑。据预测，中国情绪消费市场规模有望突破2万亿元，成为未来经济发展的新引擎。随着经济细分领域的不断发展，情绪消费的潜力将得到进一步释放，为消费者提供更加丰富的情感体验，也为商家带来更多的发展机遇。情绪消费的浪潮，既是时代的镜子，映照出现代人内心的渴望；也是未来的种子，孕育着消费领域新的变革。
3.材料一的开篇罗列了大量数据，对其作用分析不恰当的一项是（ ）（2分）
A.证明近年来情绪消费市场大 B.证明年轻人情绪问题众多
C.证明情绪消费的作用明显 D.证明近年来消费态势的变化
4.根据文意，推断最有可能是材料一标题的一项是（ ）（3分）
A.这届年轻人，正为“情绪刚需”下单 B.为情绪疯狂的消费赛道，你参与了吗
C.情绪消费崛起：市场格局与经济走向 D.情绪消费“破圈”，经济新动能涌现
5.根据两则材料，以下不属于当下情绪消费流行原因的一项是（ ）（3分）
A．快节奏生活带来的压力 B．人际纽带变得越发稀疏
C．社会支持系统存在短板 D．情感联结方式“变形”
6.分析材料一是怎样辩证地讨论有关“情绪消费”的话题的。（5分）
7.角度的选择对新闻评论非常重要。面对某个事实或问题，评论的角度不同，文章面貌往往迥异。请分析上述两则材料在评论角度上的不同。（4分）
（二）阅读下文，完成第8—11题。（15分）
月夜和风筝
牛 汉
①在我童稚的心里，父亲很深沉，与父亲的生命能以融合的月夜和风筝也很深沉。深沉，意味着识不透底蕴。对于月夜和风筝，父亲有许多自己的哲学和具有哲理的玄想。我正值童年，对父亲困惑不解。
②父亲从来不在白天放风筝。父亲说：“白天不需要风筝，白白亮亮的天空，要风筝干什么？”父亲总是当天地黑透了之后才去放风筝。奇怪的是，白天没有风，黄昏以后，常常不知不觉地来了微风，似乎不是从别处刮来的，风就藏在我们村子里一个角落，它觉得应该醒了，站直身子，轻飘飘地跑起来。有时候，白天风刮得很狂，一到黄昏便安生些，仿佛事先与父亲和风筝有过默契。
③放风筝在春二月，天日渐长起来。父亲悠然地看看天，说：“又是个月明的天！”只有我知道，他并不是赞美月夜，他希望的是没有月亮和星星的黑夜，“没有月亮多好。”父亲慨叹一声。实际上黑透了的夜极少。我对父亲说：“有月亮放风筝才好。”我想，天黑会阔人，有月亮能看见升天的风筝，看见红灯笼与星星在一块闪烁，还能望见海琴振颤的翅羽。父亲不搭理我。到了街上，他说：“没有月亮和星星，天是囫囵的，完完整整的。”“为什么？”我问。父亲回答：“天黑透了，天才能安静下来，风筝在天上才自在。天空只有风筝和灯，只有海琴的歌，一个完美的世界。”父亲像是在吟诗。我当时还是喜欢在月明的夜放风筝，我喜欢望着朦胧的天，它越看越深，越看越高，风筝飘带上的月光跳来跳去，还能看见变化莫测的飞云。红灯摇摇晃晃，比所有的星星快活得多。如果天全是黑的，我们什么也看不见，天也看不见我们。父亲摇摇头不作解释，他清楚他那套玄想无法让我理解，而我也有我自己童稚的玄想。
④父亲年轻时喜欢写诗、吹箫。他有时自言自语，以为我听不懂，听到我的某一句问话以后，他惊愕地回过头来望一望我，似乎我不应该听懂他的话。
⑤我和父亲去放风筝，总有一群小孩跟在我们后面吵吵嚷嚷。如果我和父亲不放风筝，这些孩子都不会到街上来，家里老人不放心他们在月亮地里跑动。我们照例在一个小的广场上停下来。这里实际上是村里的一个十字路口，没有车马，就成为一处注满月光的开阔地方。靠北边，有个高坡，父亲站在上头就能把风筝放到天上去，不需要助跑，他让我把风筝直立在丈把远的地方，在背后扶着风筝。父亲高高扬起双臂，猛地向上一拽，风筝抖动一下，被惊吓得跳起来。父亲手中的绳子一抖一拽地就把风筝逗到了空中。风筝显得很高兴。它和父亲配合得很好。一会儿风筝就升高了。风吹着，月光抚摸着“天官”的彩衣，发出瑟瑟的声音。
⑥等到风筝放得很高以后，父亲横着身子一步一步地移到五道庙前。五道庙有结实的栅栏，父亲把绳子放尽，手里只剩下一根光滑的木棒，他把木棒横别在栅栏上。父亲站起来，用手摸摸风筝的绳子，如果绳子绷得不够紧，海琴常常放不上去。父亲放海琴和灯笼不让别人插手，他先把海琴连到绳子上，再把灯笼挂在海琴下边。他总是当风筝稳定到最佳状态时，才小心地把灯笼点亮。我和孩子们鸦雀无声，等待着海琴和灯笼开始升起的一刹那，父亲异常专心，眼睛也明亮起来，不住地看天、看灯笼和海琴，只听孩子们一声喊：“海琴动了，动了！”海琴在一片欢呼声中沿着琴弦似的绳索嗡嗡地歌唱着升了上去，越升越快。我把耳朵贴着绳子谛听，真能听到远方大海的声音，嘿，大海的声音原来像一群蜜蜂在飞。父亲目不转睛地看着海琴和灯笼升到风筝那里。天空出现了一颗与众不同的红色的星，摇摇晃晃的星，会歌唱的星。灯，在天空，也不过亮半个钟头。灯灭了以后，放风筝的高潮便结束。孩子们纷纷回家。
⑦父亲年年都要放风筝。每年都认真地把风筝修补一番，重新染一次颜色。村里放风筝的人有好多家，都没有我父亲放风筝那样虔诚和认真。
⑧这放风筝的一套技能父亲是怎么学来的，可能是我们家乡自古传下来，也可能是他从北京城学来的。但是，我在北京待了这么多年，为什么没有见过有人夜里放风筝，更没见过挂海琴和灯笼的风筝，真感到奇怪和遗憾。
⑨父亲为什么总在月明的夜放风筝，而且特别喜欢在黑夜挂灯笼和海琴，我此刻真有点理解了。如果我现在放风筝，我也一定在黑夜放，而且一定挂上灯笼和海琴。
⑩当风筝放稳了之后，父亲就不停地抽烟，很少跟谁说话，他仿佛很深地进入另外一个世界，他放风筝跟他吹箫的神情很相近。他有自己放风筝的哲学，希望风筝带着灯笼的光亮和海琴的歌，也带着他的心灵，升向高高的空旷的夜空。
⑪后来，到了四十年代，我知道，父亲在家乡那些年写过不少的诗，有旧诗，也有新诗，从来没有发表过，他似乎没有想到过要发表。
⑫还有，父亲一生嗜酒。他放风筝之前，喜欢先喝点我祖母酿的黄酒。我们家乡的春二月，大地还没完全解冻，夜间是很冷的，有月光的夜更加清冷清冷。
⑬似乎一旦风筝连同海琴和灯笼升到天上，月夜就变得温暖起来。至少我父亲的感觉是这样。
（本文有删改）
8.第②段画线部分的词语使用巧妙，请加以赏析。（4分）
9.分析第⑤⑥段中孩子群像的作用。（3分）
10.本文主要以“我”童年的视角回忆父亲，请分析其效果。（4分）
11.有同学想把这篇散文拍摄成短视频，但他对使用“月夜”还是“黑夜”作为放风筝的场景犹豫不决，请为他出主意并说明理由。（4分）
（三）阅读下面的诗歌，完成第12—13题。（8分）
长相思（二首）
（宋）万俟咏
雨
一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平。不道愁人不喜听，空阶滴到明。
山驿
短长亭，古今情。楼外凉蟾一晕生，雨余秋更清。
暮云平，暮山横。几叶秋声和雁声，行人不要听。
12.以下对两首词的比较，最不适切的一项是（ ）（3分）
A.两首词均为双调三十六字，上下阕各四平韵，且用韵相类。
B.两首词喜用淡语，共同呈现出“语弥淡，情弥苦”的特点。
C.两首词选取相同意象，取义相近，对意象的处理各有其妙。
D.两首词都将视觉、听觉、触觉等巧妙融合，写景虚实相生。
13.《长相思·雨》中“愁人不喜听”与《长相思·山驿》中“行人不要听”在抒情效果上有何相似之处？结合两首词的具体内容加以赏析。（5分）
（四）阅读下文，完成第14—20题。（20分）
①王竑，字公度，其先江夏人。祖俊卿，坐事戍河州，遂著籍。
②英宗北狩①，郕王摄朝，群臣劾王振误国。众皆伏地哭，请族振。锦衣指挥马顺者，振党也，厉声叱言者去。竑愤怒，奋臂起，捽②顺发呼曰：“若曹奸党，罪当诛，今尚敢尔！”骂且啮其面，众共击之，立毙。
③四年正月，以灾伤叠见，上言曰：“请敕责诸臣痛自修省，省刑薄敛，罢无益之工，严无功之赏，散财以收民心，爱民以植邦本。陛下益近亲儒臣，讲道论德，进君子，退小人，以回天意。”帝纳其言。
④先是，凤阳、淮安、徐州大水，道殣相望。竑上疏奏，不待报，开仓振之。至是山东、河南饥民就食者坌至，廪不能给。惟徐州广运仓有余积，竑欲尽发之，典守中官不可。竑往告曰：“民旦夕且为盗。若不吾从，脱有变，当先斩若，然后自请死耳。”中官惮竑威名，不得已从之。竑乃躬自巡行散振不足则令沿淮上下商舟量大小出米。劝富民出米二十五万余石，给饥民五十五万七千家，全活百八十五万余人。人忘其饥，颂声大作。是年十月，济宁亦饥，帝遣尚书沈翼赍帑金③三万两往振。翼散给仅五千两，余以归京库。竑劾翼奉使无状，请仍易米备振，从之。
⑤天顺五年，孛来寇庄浪，都督冯宗等出讨。用李贤荐，起竑故官。竑与宗击退孛来于红崖子川。宗等还，竑仍留镇。明年春，复令督漕抚淮、扬。淮人闻竑再至，欢呼迎拜，数百里不绝。
⑥宪宗即位，给事中萧斌、御史吕洪，共荐竑堪大用，尚书王翱、大学士李贤请从其言。帝曰：“古人君梦卜求贤，今独不能从舆论所与乎？”即召竑为兵部尚书。命下，朝野相庆。
【注】①北狩：皇帝被掳到北方去的婉词。 ②捽：揪住。 ③赍帑金：带着国家库藏的金帛。
14. （改编）写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）郕王摄朝（ ） （2）帝遣尚书沈翼赍帑金③三万两往振（ ）
15. 结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。（2分）
（1）道殣相望（ ）
A．掩埋 B．饿死 C．觐见 D．堆积
（2）脱有变（ ）
A．倘若 B．轻慢 C．逃跑 D．疏忽
16.（改编）适合填入第②段方框处的一项是（ ）（1分）
A.而 B. 然 C.以 D.且
17. 把第④段画横线部分译成现代汉语。（5分）
竑劾翼奉使无状，请仍易米备振，从之。
18. 第④段画波浪线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）
竑 乃 躬 自 巡 行 散 振 不 足 则 令 沿 淮 上 下 商 舟 量 大 小 出 米
19. 分析第③段王竑上言劝谏的言语策略。（3分）
20.（改编）请结合全文相关事例，概括王竑的人物形象特点，并作简要分析。（4分）
（五）阅读下文，完成第21—23题。（10分）
沔州秋兴亭记
（唐）贾至
①在阳而舒，在阴而惨，性之常也；履险而栗，涉夷而泰，情之变也。观揖让而退，睹交战而竞，目之感也；闻《韶》《濩》hù①而和，聆郑卫②而靡，耳之动也。夫其舒则怡，惨则悴，栗则止，泰则通，退则无，竞则有悔，和则安乐，靡则忧危，性情耳目，优劣若此。故君子慎居处，谨视听焉。
②沔州刺史贾载，吾家之良也。理沔州未期月，而政通民和。于听讼堂之西，因高构宇，俯视沧浪之浸，阅吴蜀楼船之殷，览荆衡薮泽之大。自公退食，游焉息焉。图书在左，翰墨在右，鸣琴洋洋，亦有旨酒，性得情迁，耳虚目开。且处动则倦，理倦莫若静；处静则明，惟明以理动。穷则变，变则通，通则久。今沔州灵府③怡而神用爽，政是以和。观其前户后牖，顺开阖之义，简也；上栋下宇，无雕斫之饰，俭也。简近于智，俭近于仁，仁智居之，何陋之有？况乎当发生之辰，_______，见莺其鸣矣；处台榭之月，_______，见暑之徂矣。洎摇落之时，_______，见火之流矣；值严凝之序，_______，见雪之纷矣。政成讼清，体安心逸，而诗人之兴，常在四时。四时之兴，秋兴最高，因以命亭焉。
③余自巴邱征赴宣室，歇鞍棠树之侧，解带竹林之下，嘉其俯仰，美其动息，乃命进牍抽毫以记之。
[注]①《韶》《濩》（hù）：泛指雅正的古乐。②郑卫：泛指淫靡的音乐。③灵府：内心。
21．分析第①段的论证思路。（3分）
22．把下列语句组织起来填入第②段空白处，语意连贯的一项是（ ）（3分）
①则纳清风于洞户 ②则目素彩于檐楹 ③则俯颢气于轩槛 ④则攒秀木于高砌
A．④①③②B．①②③④C．②④③①D．③①④②
23.结合全文内容，分析本文的写作意图。（4分）
三 写作（70分）
24．作文。（70分）
生活中面对事情的结果， 人们往往以“我很努力了 ”来肯定自己；但这句话似乎还隐含着更多的意味。 对此，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字