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      山东省日照市五莲县2025_2026学年八年级上学期11月期中生物试题(文字版,含答案)

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      山东省日照市五莲县2025_2026学年八年级上学期11月期中生物试题(文字版,含答案)

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      这是一份山东省日照市五莲县2025_2026学年八年级上学期11月期中生物试题(文字版,含答案),共10页。试卷主要包含了答题前,考生将自己的姓名等内容,欢迎下载使用。
      (时间: 60分钟 满分:100分)
      注意事项:
      1、答题前,考生将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
      2、选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂,非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字迹工整、笔迹清楚。
      3、请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。
      一、选择题:本题共20小题,1~15小题每题2分,16~20小题每题3分,共45分。每小题只有一个选项是最符合题目要求的。
      1.人体的视觉和听觉形成是一个复杂而精妙的过程,下列叙述正确的是
      A.瞳孔在强光下会缩小,这个反射的感受器位于虹膜
      B.视觉形成于视网膜,所以我们能立刻“看到”物体
      C.听小骨能感受振动并将其转变成听觉有关信息
      D.“以手助听”时,手掌发挥的功能类似于耳郭
      2.下图为模拟眼球结构的实验装置。光源可模拟物体发出的光线,水透镜通过推拉注射器调节曲度(推注射器时曲度增大),光屏用于承接物像,显微镜的光圈可调节通光量。下列叙述正确的是
      A.水透镜模拟眼球的角膜,能控制光线折射角度
      B.光圈调大模拟瞳孔收缩,可增加进入眼的光线
      C.推注射器增大水透镜曲度,可模拟近视眼的形成
      D.向右侧移动光源,需拉注射器才能在原光屏成像
      3.空间站内的航天员需定期穿戴便携穴位刺激装置,对肌肉进行穴位电刺激,以防止肌肉萎缩。下列叙述错误的是
      A.穴位刺激装置主要作用于肌腱
      B.骨骼肌的收缩需要神经系统的支配
      C.穴位电刺激模拟的是人体神经的作用
      D.人体运动需要呼吸系统、循环系统等配合
      4.下列关于神经系统的叙述,错误的是
      A.神经系统是由脑、脊髓和与它们相连的神经组成
      B.人体内脑神经和脊神经属于神经系统的周围部分
      C.神经胶质细胞是神经系统结构和功能的基本单位
      D.神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经
      5.《说文解字》载:“疫,民皆疾也”,《字林》释:“疫,病流行也”,可见“疫”指具有传染性、能广泛流行的疾病。下列疾病中,符合“疫” 的特征的是
      A.新冠肺炎B.肺癌C.色盲D.糖尿病
      6.下图为人体某免疫过程部分示意图,有关叙述错误的是
      A.M为抗体能特异性结合抗原B.图中的细胞甲代表吞噬细胞
      C.细菌等病原体相当于图中的抗原D.抗原可以是自身组织细胞
      7.下列有关人体免疫的说法正确的是
      A.溶菌酶只在人体免疫系统的第一道防线发挥作用
      B.吞噬细胞只在人体免疫系统的第二道防线发挥作用
      C.接种一次流感疫苗后,抗体不会永久防御流感病毒
      D.人体免疫系统的三道防线均是出生后逐渐形成的
      8.流行性腮腺炎(俗称 “痄腮”)是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。该病毒存在于患者的唾液、呼吸道分泌物中,可通过飞沫传播,也能通过接触患者使用过的餐具、毛巾等物品间接传播,儿童和青少年为高发人群。下列叙述正确的是
      A.腮腺炎病毒是流行性腮腺炎的传染源
      B.携带腮腺炎病毒的患者属于传播媒介
      C.消毒污染物品与隔离患者防控原理相同
      D.接种腮腺炎疫苗主要目的是保护易感人群
      9.下列有关激素调节的叙述,正确的是
      A.人体内的激素含量丰富,对生命活动起着重要的调节作用
      B.医院通常使用尿液成分检测直接测定人体内的胰岛素含量
      C.因情绪激动引发的面红耳赤、心跳加快等与肾上腺素有关
      D.饭后血糖浓度升高不久便恢复正常主要与甲状腺激素有关
      10.用压迫止血法处理血管出血时,如果血液鲜红且喷涌而出,下列处理(虚线表示按压的部位)正确的是
      11.“珍爱生命,健康生活”是一个永恒的主题,下列说法错误的是
      A.遇到有人晕倒,应立即拨打“120”急救电话
      B.有“OTC”标志的药无需凭医师处方即可购买和使用
      C.心肺复苏时胸外按压的频率一般为每分钟60次
      D.用人工呼吸救助溺水者时,首先要保持其呼吸道畅通
      12.如图为同种树在同一地区单独生长和成群生长时的形态。下列叙述错误的是
      A.甲树比乙树适应环境的能力更强
      B.地区乙中树与树之间存在竞争关系
      C.影响甲、乙中树形态差异的非生物因素主要是光
      D.生态系统是生物与环境相互作用形成的统一整体
      13.清代诗人龚自珍的名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”,不仅意境优美,也生动反映了生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是
      A.“落红”中的有机物被分解者分解成无机物
      B.“落红”中的能量可以流入植物体内再利用
      C.“化作春泥”的过程需要细菌和真菌的参与
      D.“春泥”中的无机盐可以被植物吸收和利用
      14.某森林生态系统中四种生物所含有机物的总量如图所示,假设这四种生物可以构成一条食物链。据图判断下列说法错误的是
      A.四种生物中重金属积累最多的是乙
      B.图中甲和丁是消费者,乙是分解者
      C.四种生物所需的能量最终来源于太阳能
      D.若丁数量减少,短时间内甲数量也减少
      15.如表是探究“酸雨对玉米种子萌发的影响”的实验数据,相关叙述错误的是
      A.模拟酸雨是由食醋与清水混合配制而成的
      B.使用清水的组别为对照组,使用模拟酸雨的组别为实验组
      C.为减小实验的误差,每组应用等量的多颗玉米种子作为实验材料
      D.实验结果表明,随着酸雨pH的减小,其对玉米种子萌发的抑制作用减小
      16.角膜塑形镜是一种特殊设计的硬性高透氧隐形眼镜,通过夜间佩戴暂时改变角膜几何形态,从而提高白天裸眼视力,常用于青少年近视矫正。下列叙述正确的是
      A.角膜塑形镜通过直接压迫晶状体实现视力矫正
      B.角膜塑形镜的矫正效果在停戴后不会永久保持
      C.塑形前物像落在视网膜后方,塑形后物像落在视网膜上
      D.用眼不当导致玻璃体曲度过大是青少年近视的主要原因
      17.下图为人体神经调节示意图,有关叙述错误的是
      A.“闻鸡起舞” 属于条件反射,需H参与才能完成
      B.“触棘缩胫”无需H分析,该反射的神经中枢是E
      C.若C处受损,则缩手反射不能完成,也不会产生痛觉
      D.若排尿反射中F受损,则表现为无意识排尿(尿失禁)
      18.握持反射是新生儿的先天原始反射:当物体轻轻触碰新生儿的手掌时,他会立刻本能地握紧物体,即使被轻轻提拉也不会轻易松手,这一反应无需后天学习就能发生。该反射的神经中枢和反射类型分别是
      A.脑干 非条件反射B.大脑 条件反射C.小脑 条件反射D.脊髓 非条件反射
      19.如表是某医院的患者症状记录单,结合所学激素调节知识,判断三位患者的疾病成因分别是
      A.生长激素分泌不足、胰岛素分泌过多、甲状腺激素分泌不足
      B.甲状腺激素分泌不足、胰岛素分泌不足、甲状腺激素分泌过多
      C.生长激素分泌不足、胰岛素分泌不足、生长激素分泌过多
      D.甲状腺激素分泌不足、胰岛素分泌不足、生长激素分泌过多
      20. 如图表示某种病毒先后两次感染人体后,人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图。下列说法错误的是
      A. 表曲线b表示疾病程度,曲线a表示抗体产生
      B. 抗体对该种病毒的免疫作用属于特异性免疫
      C. 感染病毒后人体产生的抗体可在体内存留一段时间
      D. 再次感染该病毒比初次感染时产生抗体快且多
      二、非选择题:5小题,共55分。
      21.(10分)学习不仅需要动脑,还需要眼看、耳听、手记,提高专注力才能提高学习效率。如图为同学们体内某些相关的神经调节示意图,请回答:
      (1)在上课过程中,我们时而看黑板,时而看课本。要看清远近不同的事物,主要靠眼球中的[] ______ 进行调节;但在学习过程中若不注意科学用眼,很容易导致近视。近视后需要佩戴 ______ 镜加以矫正。
      (2)上课认真听讲,当听到老师提醒记笔记时,我们会迅速做出反应,此反射中的信号传导途径是: ______ →A→f→ ______ (用图中的序号、字母和箭头补充完善)。
      (3)“缺血性脑卒中”是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。有一脑卒中患者的眼球完好,但看不见周围的物体,这可能是因为大脑皮层的 ______ 受到了损伤。
      (4)为探究运动对大脑海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出的结论是运动可以 ______ 。
      22.(12分)长跑作为学生课间操体育活动的普遍方式,对于增强体质具有显著成效。
      (1)长跑的每一个动作都需要运动系统的骨、______和______共同参与完成。
      (2)当屈腿时(如图甲),在人体______系统的支配下,腘绳肌______(填“收缩”或“舒张”)提供动力,牵拉胫骨绕膝关节运动。
      (3)在长跑过程中,膝关节承受的压力较大。图乙为膝关节示意图,膝关节在跑步时起支点作用,其中______(填“①”或“②”)表示关节窝。图丙中所示腘绳肌的A端,应连接在______(填“B”或“C”)上。
      (4)进行长跑等剧烈运动前,要做好充分的热身运动,原因是热身运动能拉伸肌肉,并使______中的滑液增多,滑液的作用是______。
      23.(10分)松果体是一种内分泌腺,位于脑干和小脑上方,为人体“生物钟”的调控中心。光照与黑暗的周期性交替,会引发松果体分泌的褪黑素量相应出现昼夜周期性变化(见图1和图2)。请回答:
      (1)光照变化引起松果体分泌褪黑素量的变化,这一活动属于______反射,完成它的结构基础是反射弧,其中效应器是______。
      (2)松果体分泌的褪黑素通过______运送到全身各处并发挥作用。若夜晚玩手机,会影响睡眠,原因是手机光线会______褪黑素的分泌。
      (3)由图可知,人体对生物钟的调控是______和______共同调节的结果。
      24.(11分)手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一,主要感染5岁以下学龄前儿童。病毒EV71和CVA16是手足口病的两种主要元凶,科研人员分别根据病毒EV71、CVA16上的蛋白研发了单价疫苗(EV71疫苗、CVA16疫苗)和EV71+CVA16双价疫苗。请分析回答以下问题:
      (1)从传染病的角度分析,5岁以下学龄前儿童属于 ¯;勤洗手、室内通风换气,这属于预防传染病措施中的 ¯。
      (2)从免疫的角度分析,研发的疫苗属于 ¯,接种该类疫苗后,人体可产生相应抗体。当机体后续感染相应病毒后,抗体能与病毒结合使病原体失去致病能力,该过程体现了免疫的 ¯ 功能。
      (3)实验人员为探究EV71+CVA16双价疫苗的免疫效果,并与EV71疫苗、CVA16疫苗的免疫效果进行对比,设计并开展了以下实验。
      ①3组的“?”处填 ¯;4组的作用是 ¯。
      ②上述实验所测得的结果如下图,由实验数据分析可知:
      EV71+CVA16双价疫苗能有效刺激机体产生EV71抗体和CVA16抗体,且抗体水平均 ¯(填“高于”或“低于”)对应的单价疫苗刺激机体产生的抗体水平,说明EV71+CVA16双价疫苗免疫效果 ¯(填“优于”或“低于”)对应单价疫苗。
      25.(12分)茶是我国的重要经济作物。茶树种植过程中不合理使用化肥、农药,不仅会影响茶叶的质量,还会破坏生态环境。因此,科研工作者开展了茶树—艾蒿间作的研究。茶小绿叶蝉是茶园中普遍存在、危害程度较大的害虫,蜘蛛是茶小绿叶蝉的天敌。如图1是茶树—艾蒿间作(以下简称“间作”)和茶树单作(以下简称“单作”)茶园中蜘蛛数量的变化曲线图。图2为此茶园生态系统中的物质循环示意图,其中甲、乙、丙表示生物成分,请据图回答下列问题。
      (1)根据生物在生态系统中的作用分析,茶树与艾蒿都属于______,影响茶树与艾蒿生活的阳光、水分、茶小绿叶蝉等因素统称为______。
      (2)题干信息中含有此茶园生态系统中的其中一条食物链,图2中的B对应的是此食物链中的______;B和C的关系是______。
      (3)此茶园生态系统的基本功能是______,艾蒿上生有瓢虫、草蛉等益虫,增加了生物的种类和数量,在一定程度上提高了间作茶园生态系统的______能力。
      (4)间作茶园中,艾蒿挥发物对茶橙、茶丽纹象甲等害虫具有驱逐作用,同时茶树根部土壤中的氮、钾等含量显著增加。从农业生产的角度分析,与单作相比,间作茶园的优势是______。
      试卷答案
      1.D 2.C 3.A 4.C 5.A
      6.B 7.C 8.D 9.C 10.B
      11.C 12.A 13.B 14.B 15.D
      16.B 17.C 18.D 19.B 20.A
      21. (1)③晶状体 凹透
      (2)2→4→b→c→d→g
      (3)视觉中枢
      (4)促进大脑海马脑区发育,提高学习记忆能力
      22. (1)骨连结 骨骼肌
      (2)神经 收缩
      (3)② B
      (4)关节腔 减少骨与骨之间的摩擦,使关节运动灵活
      23. (1)条件 松果体
      (2)血液 抑制
      (3)神经系统 激素
      24. (1)易感人群 切断传播途径
      (2)抗原 免疫防御
      (3)①健康幼鼠、EV71+CVA16双价疫苗10μg/只 对照
      ②高于 优于
      25. (1)生产者 生态因素
      (2)茶小绿叶蝉 捕食和竞争
      (3)物质循环和能量流动 自我调节
      (4)减少农药使用,降低环境污染;增加土壤肥力,提高茶叶质量使用液体
      清水(pH≈7)
      模拟酸雨(pH=5)
      模拟酸雨(pH=4)
      模拟酸雨(pH=3)
      玉米种子萌发率
      95%
      13%
      2%
      0
      患者
      年龄(周岁)
      症状

      18
      身高110cm、智力低下

      45
      多饮、多食、多尿、体重减轻

      24
      多食、多汗、体重减轻、情绪易激动
      组别
      实验处理
      检测
      1
      健康幼鼠、EV71疫苗10 μg/只
      EV71抗体量
      2
      健康幼鼠、CVA16疫苗10 μg/只
      CVA16抗体量
      3

      EV71抗体量、CVA16抗体量
      4
      健康幼鼠、生理盐水
      EV71抗体量、CVA16抗体量

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